眾所周知教師的福利待遇都是不錯的，但是上了崗之后才發(fā)現(xiàn)，同樣都是在編教師，為什么別人到手萬把塊，而自己捧著緊巴巴的兩三千？今天我們來談?wù)劊瑸樯缎劫Y會產(chǎn)生差距。

一、地區(qū)差異

教師工資與地方財政掛鉤。

每一個考江西教招的人都要知道，經(jīng)濟越是發(fā)達(dá)的地區(qū)，教師工資越高，經(jīng)濟相對沒那么發(fā)達(dá)的地區(qū)，教師的工資一般就比較低。

雖說在編教師都屬于事業(yè)單位工作人員，但老師的工資是沒有一個統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的，都基本是根據(jù)地方經(jīng)濟發(fā)展程度定的，所以，一線城市教師收入自然高于三四線城市教師。

相信看到這里的在編老師們都默默地看著自己的工資條……其實跟同一地區(qū)的同行們相比，大家的工資水平可能差別不大，但是落實到個人，到手的工資還是會有一些差異。

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這里要給大家介紹一下教師的薪資制度：

中小學(xué)教師和公辦幼兒園都執(zhí)行的是事業(yè)單位崗位績效工資制度，崗位績效工資就包括四個部分：崗位工資、薪級工資、績效工資、津貼工資。

二、基本工資差異

?基本工資中包含崗位工資和薪級工資，執(zhí)行國家統(tǒng)一的政策標(biāo)準(zhǔn)。

?崗位工資

崗位工資和級別、職稱等有關(guān)，按教師職稱崗位設(shè)置13個級別，崗位級別、職稱越高，崗位工資越高。

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?薪級工資

薪級工資與任職年限、職稱、學(xué)歷等有關(guān)，學(xué)歷越高，起始薪級越高，職稱越高、教齡越長，薪級工資越高。

目前，國家規(guī)定中小學(xué)教師的基本工資享受定期調(diào)整10%/次的政策，算算下次漲薪是什么時候呢？

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所以新上崗的老師們，要認(rèn)真對待每一次評級，多提高自己，不要想著躺平擺爛啦~

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三、績效工資差異

績效工資是根據(jù)教師的教學(xué)效率而發(fā)放的工資，績效是對員工的工作業(yè)績、工作態(tài)度、工作技能等方面的綜合考核評估。

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?基礎(chǔ)性績效工資

主要受地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平、物價水平、崗位職責(zé)等因素影響。

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?獎勵性績效工資

在考核的基礎(chǔ)上，由單位確定分配方式和辦法，重點向一線職工、業(yè)務(wù)骨干和做出突出貢獻(xiàn)的其他人員傾斜。

教師到手薪資中占大頭就是績效工資，一次就是XXXX(看你自己表現(xiàn)啦），反正大多數(shù)教師發(fā)績效的時候可開心了。

四、津貼or補貼差異?

為了保證教師收入不低于公務(wù)員，各地都會給教師進(jìn)行相應(yīng)的津貼or補貼，根據(jù)地區(qū)自身情況發(fā)放。

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艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼

根據(jù)自然地理環(huán)境、社會發(fā)展等方面的差異，對在艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)工作生活的工作人員給予適當(dāng)補償。主要對象是西部偏遠(yuǎn)地區(qū)、偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)等地的教師。

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特殊崗位津貼

主要體現(xiàn)對事業(yè)單位苦、臟、累、險及其他特殊崗位工作人員的政策傾斜，比如我們?yōu)榭蓯鄣暮⒆觽儑I心瀝血的班主任們、工作杰出的特級教師們、從事特殊學(xué)生教育的特殊教育津貼等等……

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教齡津貼

《教師法》中還提到，中小學(xué)教師和職業(yè)學(xué)校教師享受教齡津貼和其他津貼。“提高教齡津貼”也多次出現(xiàn)在各類政策中。

P.S：教齡津貼的依據(jù)是從事教學(xué)工作的時間，與工齡不同，工齡是把所有類型的工作經(jīng)歷都算在內(nèi)，而教齡津貼只計算教學(xué)工作的年限。

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地方性津貼

部分地區(qū)還會有地方性津貼，主要根據(jù)地方的政策、當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟效益來發(fā)放補貼。

當(dāng)然了，除了到手薪資外，教師們通常都會有年終獎金、住房公積金&補貼、節(jié)日福利、還有餐補等其他各種補貼，這些算起來也是一筆不小的收入~?

其實總體來說，教師這個行業(yè)確實有人收入不菲，但是對于絕大多數(shù)老師來說，是差不太多的，希望今天的小科普能激勵到你，快拿起書本好好學(xué)習(xí)吧，相信上岸江西教師招聘的曙光就在不遠(yuǎn)的前方！

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