黨委書記材料：

　　主題教育開展以來，圍繞系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)A新時代中國特色社會主義思想，特別是通過專題讀書班五天集中學(xué)習(xí)和一天個人自學(xué)，對黨的創(chuàng)新理論，特別是就深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，自覺做到“兩個維護(hù)”方面，有了更加深入的認(rèn)識。(本文因?qū)徍藛栴}，只列出提綱和部分，全文完整版看文末提示）

　　一、運用黨的創(chuàng)新理論解決實際問題的體會

　　一是捍衛(wèi)“兩個確立”、堅定“兩個維護(hù)”立場的根本性。

　　二是捍衛(wèi)“兩個確立”、堅定“兩個維護(hù)”的斗爭性。

　　二、檢視查找存在的突出問題

　　一是在理論學(xué)習(xí)方面，還存在著推著學(xué)、被動學(xué)的現(xiàn)象，特別是用理論學(xué)習(xí)成果加強頂層設(shè)計、創(chuàng)新制度機制、制定惠民措施等方面尚有不足。在“學(xué)什么”上，滿足于完成規(guī)定動作，在“怎么做”上，沒有形成從學(xué)到做的深度轉(zhuǎn)化。

　　二是在政治素質(zhì)方面，還存在思想站位不高，從全局思考謀劃工作的主動性、創(chuàng)造性不足，斗爭精神不強的問題。在全面、準(zhǔn)確、完整把握新發(fā)展理念，推動……服務(wù)創(chuàng)新發(fā)展的力度不大，破除慣性思維的動力不足。

　　三是在工作作風(fēng)方面，還存在調(diào)查研究方式不多、不夠深入的問題。每次深入基層，以推動工作、解決具體問題為主，系統(tǒng)梳理問題、分析研判趨勢、預(yù)判風(fēng)險隱患較少，導(dǎo)致在工作上被動處理事務(wù)為主，主動以調(diào)查研究為基礎(chǔ)、從全局高度謀劃工作的方法較少、動力不足。

　　三、下一步改進(jìn)工作舉措

　　一是抓實理論學(xué)習(xí)的主動性、系統(tǒng)性。

　　二是貫穿政治能力的提升

　　三是扎實開展調(diào)查研究。

班子成員材料：

　　按照市主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要求，現(xiàn)結(jié)合本人工作實際，談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)心得：

　　一、運用黨的創(chuàng)新理論解決實際問題和體會

　?。ㄒ唬娀h的領(lǐng)導(dǎo)核心，壯大主心骨。

　?。ǘ﹫猿忠匀嗣駷橹行?，擴大同心圓。

　?。ㄈ┳龊靡庾R形態(tài)工作，凝聚向心力。

　　二、檢視查找存在的突出問題

　　（一）理論學(xué)習(xí)不透。

　　（二）實踐落實不夠。

　?。ㄈ┓?wù)舉措不足。

　　……改擴建硬件設(shè)施的完善，為群眾提供了集……等為一體的綜合性服務(wù)，進(jìn)一步滿足了群眾的需求。但是……的收費工作還需完善，還需要進(jìn)一步規(guī)范服務(wù)舉措，不斷便民惠民暖人心。

　　三、改進(jìn)工作的思路舉措

　?。ㄒ唬娀碚撐溲b，明晰前進(jìn)方向。

　?。ǘ┨嵘齽?chuàng)新能力，提高發(fā)展質(zhì)量。

　?。ㄈ┦敲芮新?lián)系群眾，堅持人民至上。

紀(jì)委書記材料：

專題讀書班交流研討要求，結(jié)合工作實際，深入進(jìn)行思考，找問題差距，明確思路措施。

　　一、運用黨的創(chuàng)新理論解決實際問題體會

　　通過一周的集中學(xué)習(xí)，聆聽了……部專家講授的《……》，學(xué)習(xí)了規(guī)定書目，使我深刻認(rèn)識到開展學(xué)習(xí)貫徹A新時代中國特色社會主義思想主題教育是貫徹落實黨的二十大精神的重大舉措，是統(tǒng)一全黨思想，解決黨內(nèi)存在的突出問題，始終保持

　　二、檢視查找存在突出問題

　　1、學(xué)習(xí)新思想不全面不系統(tǒng)。

　　2、在全面深入把握“兩個確立”上有差距。

　　3、學(xué)用結(jié)合不精準(zhǔn)不深入。

　　三、下一步改進(jìn)工作舉措

　　堅持以A新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，持續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會規(guī)定篇目重要講話精神，以此次學(xué)習(xí)教育為契機，牢牢把握紀(jì)檢監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)定位，在處黨委的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，為……事業(yè)不斷上水平發(fā)揮作用。

　　1、強化理論武裝，堅定政治信仰。

　　2、樹牢群眾觀點，增強宗旨意識。

　　3、強化履職盡責(zé)、主動擔(dān)當(dāng)作為。

因為篇幅和審核問題，本文只列出提綱，需要全文或者更多公文材料參考，可移步公主浩;學(xué)大材料網(wǎng)