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1．第一卷第一篇文章

2．大道至簡

3．最大的幫助——清晰列出提綱

一、第一卷第一篇文章

1925年底發(fā)表了《中國社會各階層的分析》，文章詳細(xì)介紹了當(dāng)時中國社會的情況，對社會各階層進(jìn)行了分析。后來事態(tài)的發(fā)展和文章預(yù)測分毫不差。

二、大道至簡

接下來結(jié)合「申論大作文」的特點解析下這篇名作。

《中國社會各階層的分析》可用一個成語概括，那就是「大道至簡」。

這篇文章說的就是中國的根本問題和解決方法，極其簡單直白，在文章的結(jié)尾部分甚至只用了3句話就概括了全文。全文僅僅在第1段前兩句和第二段使用了設(shè)問，目的也只是提升讀者注意力，除此之外幾乎沒有使用任何修辭手法。

這篇文章由于寫得太好了，根本不需要使用華麗的辭藻來修飾內(nèi)容，或者說，華麗的辭藻如果用在這篇文章上面，反而會遮蔽本身的光芒。

大家一定要好好學(xué)習(xí)它，不一定要寫得完全一樣（這里眼光和筆力是很少有人能達(dá)到的），但該文的結(jié)構(gòu)非常符合申論閱卷人的口味，至少學(xué)好了它的框架和「列提綱」的技巧后，拿到高分沒有任何問題。

三、最大的幫助——清晰列出提綱

這篇文章極為簡練，對于我們寫「申論大作文」提綱有很大的幫助。具體情況如下。

怎么列提綱之「題目」：

「中國社會各階層的分析」僅十個字，就把本文要寫的內(nèi)容全部概括。大家在列提綱時，也要像文章那樣擬題目，盡量用較短的字?jǐn)?shù)寫清楚文章要表達(dá)什么。

如果申論大作文要求「以XXX為題」，那我們就按照要求在答題紙最上方寫出「XXX」，但也要列出核心內(nèi)容并圍繞展開；如果要求自擬題目，我們畢竟沒有那樣的筆力，在列出核心內(nèi)容后稍微修飾下還是很有必要的，例如《中國社會各階層的分析》就可以改成《識別敵友階層，中國革命的「頭等大事」》。

怎么列提綱之「開頭」：

上文分析了，這篇文章唯一使用的修辭方法就是前兩段，其他地方幾乎都是平鋪直敘，直陳要害，而這里也體現(xiàn)出的自信。

文章之所以在開頭連續(xù)使用兩次設(shè)問，是因為需要讀者關(guān)注他在文章對這3個問題的解答，而不僅僅是讓文章看上去更有文采。

在申論大作文寫作前，我們也需要規(guī)劃開頭。像那樣設(shè)問是非常棒的選擇，尤其是當(dāng)設(shè)問的內(nèi)容就是全文的核心時，效果更加突出。西瓜個人不太推薦大家在實際寫作中使用「兩次設(shè)問，第二次設(shè)問還單獨起一段」的方法，因為這種語言風(fēng)格極為犀利，如果對自己的論證過程非常有自信的話也不是不能用，但正常情況下，在第一段用一次設(shè)問就可以了。

該文首段全是要點，而我們的申論就1000來字，所以不要寫太多點，突出要講的內(nèi)容后再引用一句名言即可，例如大作文要寫「改革」主題，就可以這樣表達(dá)：

「改革爭在朝夕，落實難在方寸」——這句話既強調(diào)了改革的困難，也強調(diào)了改革的緊迫性，還提到改革要注意細(xì)節(jié)，泛用面很廣。

「要牽住改革『牛鼻子』」——強調(diào)面對改革的復(fù)雜形勢和繁重任務(wù)，要突出重點狠抓關(guān)鍵，同樣也是非常漂亮的表述。

基本上確定主題、確定修辭手法、確定引用名言（盡量不要太長，因為主干、結(jié)尾往往會引用較長的名言，這樣可以有一定互補性）后，開頭部分提綱就列好了。

怎么列提綱——主干：

《中國社會各階級的分析》主干部分也是「大道至簡」的風(fēng)格，例如：

地主階級和買辦階級——列出名字，然后一個句號結(jié)束（不用任何修飾詞，反而顯得無比簡潔有力）。

在經(jīng)濟(jì)落后的半殖民地的中國，地主階級和買辦階級完全是國際資產(chǎn)階級的附庸——指出這兩個階級的本質(zhì)。

其生存和發(fā)展，是附屬于帝國主義的——一針見血，點明指出這兩個階級無法獨立生存。

這些階級代表中國最落后的和最反動的生產(chǎn)關(guān)系，阻礙中國生產(chǎn)力的發(fā)展。他們和中國革命的目的完全不兼容——指出這兩個階級的落后、反對性質(zhì)，點明它們是中國革命的敵人。

特別是大地主階級和大買辦階級，他們始終站在帝國主義一邊，是極端的反革命派——進(jìn)一步點明「敵人中的頑固派」。

其政治代表是國家主義派和國民黨右派——告訴全黨，這些敵人的政治代表是什么。

整個分析過程，沒有一個多余的字，全是平鋪直敘，然而結(jié)的預(yù)言和歷史的發(fā)展，這種平鋪直敘有著雷霆萬鈞之力。

在申論大作文寫作中，我們也要在列提綱的時候就把主干要說的內(nèi)容大致列出。

可以看到，在論述「地主階級和買辦階級」時就有「階級名稱→本質(zhì)立場→鮮明特點→是敵是友→政治代表」這樣一個鮮明的結(jié)構(gòu)。

而我們在論述時也要有類似的明確主線，例如確定三個分論點分別是「改革需要勇挑重?fù)?dān)、務(wù)實精神、理性思考」后，論述每個分論點就可以使用類似「改革需要做到什么→概括『給定資料』的內(nèi)容→重要講話→用一兩句話進(jìn)一步展開→達(dá)到什么成效」的表述，從而使文章特色鮮明，結(jié)構(gòu)清晰。

怎么列提綱——結(jié)尾：

《中國社會各階級的情況》的結(jié)尾非常干凈利落：

誰是我們的敵人？誰是我們的朋友？中國社會各階級的情況是怎樣的呢？——這三個在開頭提出的問題，在結(jié)尾進(jìn)行了充分地解答，而且還特意提到「動搖不定的中產(chǎn)階級，其右翼可能是我們的敵人，其左翼可能是我們的朋友」，當(dāng)解釋完畢3個問題后，文章就自然收尾了。

在申論大作文寫作的「列提綱」階段，這篇文章非常值得學(xué)習(xí)。

我們寫大作文時，結(jié)尾一定要呼應(yīng)開頭。如果開頭提出問題，那么結(jié)尾要予以解答；如果開頭說「我們遇到了什么困難」，那一定要有「解決困難」的說法；如果開頭用了「只有A才能B」「應(yīng)當(dāng)積極去A才能實現(xiàn)B」「為了B必須做好A」等句式，就一定要用類似的話對應(yīng)起來。

一般來說，大作文的結(jié)尾寫出彩不容易，但想要寫好一點還是比較簡單的。在總結(jié)全文、呼應(yīng)開頭后，引用一句重要講話，然后升華一下，就是一個不錯的結(jié)尾了。相關(guān)內(nèi)容接下來西瓜會進(jìn)行解析，這里大家主要學(xué)習(xí)的是和開頭的呼應(yīng)。

總結(jié)：

《中國社會各階級的分析》深受大家喜愛，只要從事文學(xué)工作，基本都會認(rèn)真研究學(xué)習(xí)這篇文章。舉例來說，不少小伙伴有一個網(wǎng)文夢，但想要寫好網(wǎng)文首先就要列好大綱，而說到大綱，有

誰比得上《中國社會各階級的分析》呢？只用了近4000字，就把1925年的中國社會整體情況分析得清清楚楚，明明白白，并且指導(dǎo)了中國革命幾十年。在這幾十年里，凡是脫離這個大綱指導(dǎo)的，往往都會遇到挫折；而根據(jù)這個大綱開展工作的，革命往往會取得突飛猛進(jìn)的進(jìn)展。這，就是「大綱」（申論的「提綱」）的重要性。