日語教資 | 福建省高中日語教師資格證經(jīng)驗貼
一、筆試：
日語目前只需要考科目一和科目二，所以趁著還沒有開始考科目三真的趕緊去考吧！現(xiàn)在越來越多人考了。
粉筆和一起考教師的書我都買了，總體感覺粉筆的科目二比較好，簡單題感覺更好背一點吧?？颇慷且淮涡赃^的。認真背誦基本都能過。
科目一我個人覺得一起考教師的比較好，當然科目一的重點是作文。其實科目一的教材是沒必要買的，因為像一起考的app或者公眾號都有整理。
科目一主觀題需要用到的背誦內容不是很多，主要是能記住答題的框架基本上都能寫出來。重點是要去背作文素材。綜合素質也就是科目一我第二次考才過的。第一次考沒有重視作文，因為確實太多年沒有自己動筆寫過了，腦子里有框架但是沒有素材，最后就是水了一篇作文，然后我還跑題了。
第一次對答案的時候，我對了各個機構的答案，我的選擇題最多只會錯3個，主觀題基本上點都答到了，所以除了作文跑題沒得幾分導致不合格我想不到其他原因了。
第二次考的時候我認真背了素材，用的就是一起考教師的作文素材，不管買不買課，它的公眾號里都會推送各種素材。我是為了督促自己背誦就買了個單程班的，最后把重點的作文素材給記了個大概。
一起考這次（2021年3月的筆試）也押中了作文題，素材也都是我背過的，寫起來真的很順暢。后來對答案發(fā)現(xiàn)選擇題錯了5個，主觀題基本上也是點都答到了。最后報告分是82分，可見作文真的是非常重要的?。?！素材一定要去背！（當然如果你特別會寫作文這個就不一定了。）
二、面試：
日語教資面試在福建只有一個考場，就是福建教育學院，要報名的同學記得別選錯考點。出筆試成績后會現(xiàn)場資格審核，需要攜帶戶口本、身份證、學歷證明前往福建教育學院審核。如果在網(wǎng)絡上考點選擇錯誤，現(xiàn)場有提供電腦給你修改的。
但是最好第一次自己填報的時候就選正確。我是第一次選錯了然后自己發(fā)現(xiàn)了，在家里自己就改好了。所以千萬要注意哈！真的很容易就直接選成福州考點。
1. 入場
7:30～7:45（我是提前20分鐘到的，五月份考試的小伙伴在福州一定要做好防曬，七點多就非常熱了）
2. 進校門前
出示健康碼，身份證，準考證，健康承諾書。
在校門口健康承諾書就被收走了。
3. 進校門后
大家就零零散散都在教學樓前面等待。有一側立著告示牌，上面寫著你的考室號。大家自己找姓名確認考室號就可以了。這一次日語考場是安排13-17考場，13考場是初中日語（好像是6個人），還有兩個俄語的。14考場開始是高中日語，每一個考場10個人。
這一次排到了17號下午都有考生，我是15號上午第一場，感覺早考早解脫吧！每場考試40個高中日語的話，排到17號說明人還是很多的，所以能早點考就早點考，以后人會越來越多的。
4. 候考
首先是要排隊出示準考證和身份證進候考室。
進入之后就要寄包，會給你一個寄存的號碼牌，考完憑牌拿包。不允許帶資料進去看。我過去的時候本來也沒有帶資料，就帶了個隨身小包包。我?guī)еP，準考證和身份證，口紅，手表（我沒有戴在手上，純粹是為了看候考時間。不過候考室大屏幕也會有時間給我們看。手表必須是機械表，電子表是不允許帶進去的）。
椅子上有貼第幾考室，旁邊也有老師引導，找到自己的考室位置后，需要先簽到，有兩位工作人員在那里等著。之后考場內的工作人員也是這兩位。
找到自己考室的那兩排椅子可以隨意坐，等同一個考室內的人都到齊了，就開始抽簽。抽完簽就按照1-10順序坐下，一排只能坐8個人，剩下的就往另一排坐。然后8點01-02分之間就開始喊號數(shù)，所有考室的一號先出列，然后進行身份核驗和安檢。
這次估計是因為人太多了，在所有一號都離開去備課之后，核驗身份的老師就立刻開始核驗二號。她核驗完差不多就20分鐘過去了，剛好2號要準備去安檢這樣。我是抽到3號，還算早，8點41就喊我們去安檢了。
在抽到號數(shù)之后你可以算一下自己進備考室的時間，提前去一下廁所?；旧鲜敲扛?0分鐘喊一個號數(shù)進去安檢、抽題?，F(xiàn)場老師也會說。到時候注意聽老師說的就可以。
5. 抽題
福建考區(qū)新增科目的面試都不是電腦抽題的，是所有考室的x號考生都排隊，進行安檢，檢查完出候考室的門，就在門后抽題，會有老師詢問你考哪個科目，一個老師負責分書，書是隨機給你的，她面前是哪一冊就給你哪一冊。日語新版舊版人教版都有。
因為考前我問過之前考的小伙伴，知道新舊都有，所以我都準備了。一個面前放著兩個箱子，一個箱子里放著中職的題，一個是中小學的，她會問你是哪一類，然后引導你抽題。里面都是折疊好的紙張（打開就會寫著試講15分鐘，答辯5分鐘，試講頁數(shù)范圍）。如果抽到附錄，或者無法試講的部分可以重新抽。
拿到書老師會提醒你先看看是否屬于講課范圍。然后有老師引導，我們就拿著書和抽到的題排隊上樓到一個考室寫教案，老師黑板上會寫開始時間，我這一批是從8:51分開始然后9:11分結束，20分鐘備課。正前方就有時鐘，可以隨時關注到時間?？旖Y束的時候老師也會來提醒一下。
另外，要求備課紙上不允許寫任何個人信息，上面本來印刷著姓名、準考證號、考試科目，都不需要寫，就是直接開始寫內容就可以。這個備考室老師也會說。
教案我就是按照中公給的模版寫的，但是我刪掉了「応用」這個部分，因為我覺得這個部分實際上在模擬試講中操作起來比較困難的哦，比如過你叫學生兩個人組一個對話，我覺得一節(jié)課學生剛接受一個新語法就開始自己做對話來講可能還是比較難的，我個人是覺得不太現(xiàn)實，所以我把這個部分刪掉了。
當然如果你覺得這個可操作性挺強的，寫上去并表演出來也是完全沒問題的。然后我寫了個套用的模板，所有語法都可以直接套用這個模板來寫。我寫的是簡案，沒有寫太詳細的內容，就是大致流程稍微寫了一些。寫了10分鐘多一點點，就是為了剩下時間能自己在腦海里再過一遍細致的流程。模板如下。
6. 開考
離開備考室會有工作人員帶領你去考室。我過去的時候前一個剛好講完，工作人員就直接讓我進去了。門當時敞開著，但是我進去的時候還是敲了門示意。
進門把書和抽到的題給主考官，告訴考官你講哪一頁哪一個語法。因為我就選了一個語法，考官還問了句你就講一個是嗎？我說對的，然后全程考官就不會再和你有交流了。
我抽中的是舊版第四冊的25-34頁，我選了27頁的「つもりだ」這個語法?？赡芤婚_始老師覺得這個語法很簡單所以很詫異我怎么會只講一個，所以才開口問了一句。在我開講之前三個老師還看了一眼語法主要是講什么。然后會讓你拿著教材和教案紙，走到前面白板的位置讓你開始試講。
開始前我還是有和考官打招呼，然后說開始我的試講（這里用中文即可）。因為這個語法我是已經(jīng)準備過的，我就按照自己準備的流程完整走了一遍。最開始的部分因為剛好過五一，我就問了下五一的假期怎么樣，然后說休假回來之后要更加努力才行，之后我就是按照我準備的整個流程走了一遍。講的過程注意和學生互動。
但是我自己寫試講稿的時候忘記給每個學生回答完之后寫上評價，經(jīng)常就是假裝學生回答完我就繼續(xù)講了，后面想起來之后才加上「よくできました」之類的。希望不會被扣太多分。所以自己試講的時候對于學生的評價也最好都模擬進去，不然真的很容易現(xiàn)場忘記。
因為是我準備過的語法，我現(xiàn)場卡殼的部分不是很多，大概兩三個地方。畢竟多少還是有一點點緊張。
講完內容就是和學生做個練習，讓學生進行總結，然后布置作業(yè)。最后做一個結束語。完了和考官說我的試講到此結束（用中文就可以）。
整個試講我沒有看時間，因為時鐘剛好在考官的背后，被考官給擋住了。我個子不太高看不太到，但是我模擬的時候基本控制在10分鐘左右，然后我知道現(xiàn)場講肯定會拖個一兩分鐘，我估計我講完可能13-14分鐘左右。因為答辯的過程中工作人員舉牌子提示我還有3分鐘，所以我估計試講應該時間控制還不錯的。
7. 答辯
試講結束之后，工作人員就提示你在你面前有個抽屜，里面有一張紙，讓你拿出來，回答上面的問題。
我的問題是“你對于老師這個職業(yè)是怎么看待的”。我沒有準備結構化問題，所以這個問題我就按照自己的理解說了。當然結構化的題就是你能言之有理就可以了。也沒有標準答案的。這里都是用中文回答即可。
其實這個算答辯還是結構化我是沒太搞清楚，問題是很結構化的，但是正常來講這個時候應該是答辯的。就也沒有問和試講相關的問題。
回答完之后就是謝謝考官，然后我本來準備擦黑板，工作人員跑過來幫我擦了。我就沒動手。走的時候把教案紙交給考官就行。教材會讓你帶回候考室還回去。
8. 體會
我覺得做好準備是最重要的。有的小伙伴覺得語法很難，其實我個人覺得語法是比較好準備的。因為我本身自己平常是有上課的，但我們用的是《大家的日語》這本書。和人教版還是挺多不同的，不過相似的也不少。
前面也說了我是人教版新版舊版每一課都準備了一個語法來講。這樣確保不管我拿到哪一本書哪一課我都至少能說出一個語法?；旧铣榈捻摯a就是一課的范圍，肯定有覆蓋到語法的。
之前還有考過的小伙伴說抽到了練習題，我覺得練習題也是可以講語法的，就是你把這個題的語法給學生復習一遍，然后再去講解這個題怎么做。因為教材課后習題基本上一個大題是攻克一個語法這樣。我覺得抽取你準備的那一項講就可以。
如果碰到抽取的頁碼里面沒有你準備的語法條目，你可以選擇在前面的閱讀部分去找到你準備的語法，因為人教版這個教材出現(xiàn)一個新語法它都會有一個本課的例句放在新語法的后面，你可以通過文章找到你準備的這個語法的例句，然后用這個例句來引出新語法，然后就按照你自己準備的去講就可以。
所以我個人覺得準備語法是最萬無一失的。不管是課文還是練習題，都能和這個扯上邊。當然這個看個人選擇哈。
題目：【經(jīng)驗分享】福建省高中日語教師資格證經(jīng)驗貼
新舊兩版教材有重合的語法，但不是很多，大概10個吧，新版一冊4課，總共3冊，12課內容，舊版一冊5課，總共5冊，25課內容。我準備了差不多27個還是28的語法項目。
和《大家的日語》重疊的語法我就上網(wǎng)找日本人寫的大日的教案，他們腦洞很大，導入和對話比我們自己瞎想要自然很多。我就參考他們的模式進行一些改動。
然后像語法概念，我大多數(shù)參考的是《日語句型地道表達200例》，這一本就夠用了，還有一本是中高級500例的，高中課本基本不涉及。這本書里面有日文概念，你需要進行概念解釋的時候用這本書的表達就可以。比自己照著中文書里翻譯過來要好太多了。如果是大日里沒有的語法，我就上網(wǎng)自己搜索這個語法的相關知識，然后仿照大日教案的模式去寫相應的內容。
準備這些我陸陸續(xù)續(xù)花了一周多時間吧，因為我平常有上班，家里還有個兩周多的小朋友，然后我又懷著二胎（對，我是挺著六個月的孕肚去面試的），所以就是擠時間整理教案+試講稿。
準備完之后就開始模擬試講。我只給自己錄像過一次，看了一下效果+時間，感覺差不多我就開始關注背誦，沒有再進行純粹的模擬。其實本身是日語專業(yè)，如果你也一直是有接觸日語的，這些語法不是很難背的。
我是陸陸續(xù)續(xù)記憶的，然后重點記憶語法概念，和學生之間的模擬對話與互動這個讀幾遍基本都能大概記住。主要是心里要熟悉流程。工作之余一天可能也就抽1-2小時做這些事情。
以上就是我教資筆試面試的所有心得了。有想要教案和試講稿的小伙伴可以找我，我有整合了一部分的文件可供參考。希望大家都順利通過！
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