本文是一個純友情向的，所有的故事全是由本人的親身經(jīng)歷改編了一點寫的。因為自己還是初中生，所以寫的背景也是完全按照親身經(jīng)歷的背景和時間推進(jìn)的（會很幼稚，是一些零碎的事情拼湊起來寫的，可能看起來有些雜亂(┯_┯)） 文筆很爛，請多擔(dān)待π_π

結(jié)束了小學(xué)六年的時光，颯迎來了初中生活。颯颯是一個比較靦腆有些社恐的人，對于這種升學(xué)別提有多害怕了，“怎么辦啊，萬一被分到的班我一個認(rèn)識的都沒有怎么辦……”颯帶著忐忑不安的心情走入了新校園，剛進(jìn)到學(xué)校，就聽到: “我在4班啊，還好還好有熟悉的同學(xué)” “誒！我也和同學(xué)在一個班誒” 颯聽到這些話，心里想著“嗯，別人都有熟悉的同學(xué)，我也應(yīng)該會有的”颯邊想邊在茫茫人海中尋找寫著自己名字的紙張“她在四班！我在嗎，啊……沒有，沒事沒事，還有其他嘛，七班…八班，嗯?八班，我在八班啊，那那其他同學(xué)呢，……沒有啊，只有一個完全不熟的同學(xué)……”颯有些失落，想著這下完了，進(jìn)班了怎么辦啊，誰都不認(rèn)識……颯邁著有些沉重的步伐走到了三樓“這就是八班了吧”颯探出了半個小腦袋看著吵鬧的班級，見沒有人注意到自己，便趕緊進(jìn)入班里，找了一個座位坐下了，看著周圍同學(xué)們一起高興地談?wù)撝约杭倨诘氖虑?，颯低著頭羨慕的聽著他們的談話，想著自己在這個班里沒有認(rèn)識的人，之后該怎么辦。 “你好同學(xué)這個位置有人嗎” 颯緊張地抬起了頭看了看眼前的人，颯颯小聲地說了句: “有人了” 或許是颯很緊張聲音太小了，導(dǎo)致炸并沒有聽清，以為颯沒有回答自己的話，這讓炸有些不知所措，炸尷尬的笑了一下便趕緊找了別的座位坐下。 “大家安靜一下，你們結(jié)束了小學(xué)的六年輕松愉快的時光，現(xiàn)在大家坐下這個教室里，就證明大家現(xiàn)在是一名初中生了，也要全心投入到學(xué)習(xí)中來” 華鷗老師說道。 老師說完學(xué)校組織開了會后看了安全須知便放了學(xué)，回家的路上颯心里就更難受了“那個同學(xué)會不會以為我沒有理他啊……” 那次去完學(xué)校之后碰巧是個周末，這讓颯也有了些準(zhǔn)備，再次回到學(xué)校，就是安排座位了，颯的前面被安排了須，后面是炸。第一個星期颯基本沒有和誰說過話，總是獨(dú)來獨(dú)往的，讓人看起來不好接觸，也正是因為這個錯覺，讓炸一直不太敢找颯颯說話，有一次炸上課不小心踢到了颯的凳子，颯往后疑惑的看了一眼，這一看，讓炸以為颯生氣了，趕緊埋下了自己的頭，颯看到了這一幕，心里很不解“這個同學(xué)好奇怪啊，為什么要把頭埋起來?”不過那時的颯颯也并沒有注意到自己有些看起來不好接觸。 時間總是過得很快，轉(zhuǎn)眼一個月就過去了，在這一個月里，颯和須有了些交往，平時會說兩句話，還認(rèn)識了揪，揪和須的性格都是大大咧咧的，所以讓颯相處的比較輕松。 “?。∵@么快就要考試了?！這才進(jìn)到初中多久啊...” “唉，沒辦法……” 第一次進(jìn)入初中的正式考試是有理數(shù)考試，因為颯當(dāng)時考的還算可以所以后來的期中考試是在第二考場考的，這也讓颯熟識了卷。 “你好，你也在第二考場啊”卷先開口說道 “啊...是啊” 雖然颯和卷是一個班的，但或許是因為颯和卷的性格都比較靦腆所以并沒有太多的交集。二考場里總共有六個同班的同學(xué)，除了颯和卷，其他四個都是小學(xué)同學(xué)，所以他們在一起聊的很開心，而颯和卷和他們都不認(rèn)識，一直干干的站著等考試開始也有些尷尬，卷便過來主動和颯搭話。颯被主動搭話的卷嚇到了“沒想到還會有人來和我主動說話啊”颯有些害怕但心里又很激動。 颯和卷很能聊的到一起去，所以沒多久就熟識了，在考試的那幾天里，颯卷總是在一起說著話，一起討論著題目……