? ? ? ?一片冰心育桃李芬芳，滿腔熱情為杏壇耕耘。臨近期末，各科都進入緊張有序的復(fù)習(xí)備考狀態(tài)。今天，三臺縣第一中學(xué)秋季復(fù)習(xí)課大賽正式拉開帷幕。

? ? ? ?寒冬，攜暖陽，天色溫潤；相約，育桃李，聚焦課堂。課堂是提升教學(xué)質(zhì)量的主戰(zhàn)場，課堂教學(xué)的有效度是影響學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為充分發(fā)揮優(yōu)秀教師教書育人的引領(lǐng)示范作用，為學(xué)科教師課堂教學(xué)提供學(xué)習(xí)和交流的平臺，三臺縣第一中學(xué)于2020年12月21日—12月25日組織開展復(fù)習(xí)示范課活動。

? ? ? ?本次復(fù)習(xí)示范課共有九個學(xué)科參加。在活動前期，九位老師精心研討課題、專研打磨教學(xué)內(nèi)容，在準備過程中嚴格落實學(xué)?！耙詫W(xué)定教、先學(xué)后教、多學(xué)少教、小步快走”的教學(xué)理念，采用“五環(huán)教學(xué)法”模式提前準備教案和導(dǎo)學(xué)案，九位老師盡心盡力打造一堂高效優(yōu)質(zhì)課。

? ? ? ?在此次復(fù)習(xí)示范課上，九位老師也各顯特色。比如語文組羅冬鳳老師帶我們領(lǐng)略了“明月幾時有，一處鄉(xiāng)思，幾種羈愁”的詩意課堂。從她的課堂中，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，培養(yǎng)學(xué)生做一個有品味的一中人；英語組王萍老師從閱讀理解出發(fā)，在此基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)并糾正包括詞法、句法、行文邏輯等類型語言錯誤（短文改錯）進行的專題復(fù)習(xí)。王萍老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，自身素質(zhì)高，教學(xué)熱情高漲，非常有激情，在課堂上充分調(diào)動課堂氣氛，并總結(jié)順口溜便于學(xué)生記憶；物理組劉海老師進行了電學(xué)實驗的復(fù)習(xí)（測金屬絲的電阻率），在本堂課強調(diào)了實驗原理，其次就是注重細節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生審題能力。結(jié)合學(xué)校五環(huán)教學(xué)模式，體現(xiàn)了學(xué)生主體，老師主導(dǎo)；政治組吳紅光老師的課堂上呈現(xiàn)出以思想政治學(xué)科評價體系為導(dǎo)向，深刻認識到高考政治試題的變化；歷史組楊雪老師利用智慧平板系統(tǒng)，開展情景交互式教學(xué)，有效提升了課堂的實效性，是踐行我校課堂改革的又一典范。

? ? ? ?它山之石，可以攻玉。為期一周的復(fù)習(xí)示范課，充分展現(xiàn)了我校教師超高的教學(xué)技能。九位老師的課堂上也嚴格落實學(xué)校“以學(xué)定教、先學(xué)后教、多學(xué)少教、小步快走”的教學(xué)理念，并不斷強化了我校一直推行的“五環(huán)教學(xué)法”課堂模式，為全校教師做了典范。山積而高，澤積而長，全校教師共同攜手，三臺一中的明天必將更加輝煌、未來可期。

供稿：張艷玲

審核：孫? ? 偉

編輯：羅? ? 蘭

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