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德陽學(xué)室內(nèi)設(shè)計哪里好?

2023-09-06 12:02 作者:清風(fēng)徐來呼呼  | 我要投稿

德陽學(xué)室內(nèi)設(shè)計哪里好?清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)院,專攻室內(nèi)設(shè)計一門專業(yè),沒有其他不相關(guān)行業(yè),不管做什么事情,只有你專注一門心思花在這個上面,你才能把它做好,清風(fēng)做室內(nèi)設(shè)計也是一樣,只做室內(nèi)設(shè)計這個專業(yè),只想把室內(nèi)設(shè)計這個專業(yè)做精,讓學(xué)生能學(xué)到一般室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校沒有的東西,最新穎的東西,這樣進(jìn)入社會才不會被淘汰。

學(xué)室內(nèi)設(shè)計一般要學(xué)習(xí)六大主要軟件:施工圖軟件CAD、效果圖軟件3D、修圖軟件PS、VARY、SU、還有就是大設(shè)計院都在用的設(shè)計軟件CR。室內(nèi)設(shè)計不只是學(xué)一門技術(shù)就好,美的層面也很重要,現(xiàn)在客戶要求都很高,像清風(fēng)的老師做的幾個項目,客戶常年在國外,眼界比較高,要求也比較高,如果設(shè)計師以國內(nèi)的眼界去設(shè)計那肯定是不行的。

當(dāng)然光學(xué)軟件肯定是不夠的,清風(fēng)設(shè)計學(xué)院還有其他設(shè)計類的課程:藝術(shù)類、規(guī)范類,傳統(tǒng)大學(xué)的三大構(gòu)成課程也是有的,只是大學(xué)教的比較抽象,學(xué)完以后不知道用在什么地方,還有九大藝術(shù)課程,一般室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校都是沒有的,這一塊在設(shè)計內(nèi)的具體運用還是很重要的。清風(fēng)設(shè)計學(xué)院的老師有一個設(shè)計項目是以“昆曲”為主題,要把昆曲里面的元素運用起來,當(dāng)時定的主題是桃花源記,那怎么把桃花源記的文學(xué)藝術(shù)運用到設(shè)計中去是個關(guān)鍵。所以學(xué)室內(nèi)設(shè)計不只是大家淺層面了解到的這些,更多的是如何將整個設(shè)計融會貫通,實現(xiàn)自我的設(shè)計價值!德陽學(xué)室內(nèi)設(shè)計哪里好?


清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)院的教學(xué)理念是爭做教育界的一股清流。清風(fēng)如其名,不過度商業(yè)化,不盲目擴(kuò)張更不會三天兩頭的給學(xué)員打電話勸誘報名,我們要做的就是專攻室內(nèi)設(shè)計一門專業(yè),深挖細(xì)節(jié),不開設(shè)其他與室內(nèi)設(shè)計不想關(guān)的專業(yè),不滿足于停留在室內(nèi)設(shè)計技術(shù)層面的教學(xué),加入設(shè)計國際視野,設(shè)計與九大因素關(guān)聯(lián)運用,知名設(shè)計公司游學(xué)等開闊眼界的課程。不玩概念套路,課程升級不能只停留在行業(yè)表面。就例如清風(fēng)新增的燈光實驗室和色彩實驗室,就是針對解決當(dāng)前設(shè)計行業(yè)的痛點問題,可以為學(xué)員日后走上職場打造核心優(yōu)勢。德陽室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校哪家好?


清風(fēng)的老師股份責(zé)任制教學(xué),學(xué)校就是自己的事業(yè),對教學(xué)質(zhì)量要求嚴(yán)格,試想現(xiàn)在各行各業(yè)競爭都很激烈,沒有獨樹一幟的本領(lǐng)很難站得住腳,當(dāng)然學(xué)校的老師也是,沒有專業(yè)的過硬的本事,也是很難得到學(xué)生的認(rèn)可的,因為現(xiàn)在很多學(xué)室內(nèi)設(shè)計的學(xué)員,大多都是有經(jīng)驗或者是在社會上摸爬滾打好幾年的人,老師如果不專業(yè)那么是很難留住學(xué)生的,清風(fēng)的老師因為都是股份制,所以不受資本運作的壓制,上下班是不需要按時打卡的,所以每個老師在上課的空余都有自己負(fù)責(zé)的項目,這樣學(xué)員就有很多鍛煉的機(jī)會。德陽室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)班哪家好?


學(xué)室內(nèi)設(shè)計要理論與實踐相結(jié)合,會和精是兩碼事,有很多知識點在課堂上很難理解的,比如很多特殊材料的陽角收口問題及后期的隱患,實踐不能走馬觀花的隨便安排個工地看看,一兩個工地學(xué)習(xí)到的知識量是有限的,會系統(tǒng)地安排讓學(xué)生能全面接觸家裝工裝每個工種不同的空間性質(zhì),除了學(xué)習(xí)實踐工藝,還有常見的以后去工作客戶很關(guān)心的問題,隱患等。不能只是學(xué)習(xí)工地上表面看到的。材料市場學(xué)習(xí)材料也是一樣,清風(fēng)有1000方的材料美學(xué)館。德陽室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)哪里好?

有的人效果圖做的很漂亮,但是施工會出現(xiàn)很大問題,比如之前有個客戶想裝原木風(fēng)的家裝,但是由于設(shè)計師沒有什么項目實踐經(jīng)驗,不知道沒有那么大的原材料,導(dǎo)致施工后有很大的縫隙,客戶看到后不滿意,導(dǎo)致公司賠錢。而清風(fēng)的老師上課期間會經(jīng)常開車帶著學(xué)員去工地現(xiàn)場,現(xiàn)場真實的場景下教學(xué),讓學(xué)員可以更直觀且清楚的了解這些吊頂或者天花都是如果做的,去一次沒有弄明白,那就再去第二次第三次直到學(xué)員弄明白為止。

清風(fēng)設(shè)計學(xué)院在教學(xué)過程中就也會提前安排學(xué)生去裝飾設(shè)計公司學(xué)習(xí),因為設(shè)計這行業(yè)每個月都會新增很多新材料新工藝新的設(shè)計理念手法的,要根據(jù)市場的變動加進(jìn)課程里,有些同學(xué)是色彩薄弱有些同學(xué)是空間感薄弱需要因材施教的,因為老師在學(xué)校持有股份有這個動力和責(zé)任心,不像傳統(tǒng)聘請制朝九晚五。


在清風(fēng)我們不是為了實踐而實踐,而是在實踐中收獲課堂上學(xué)不到的設(shè)計經(jīng)驗,讓學(xué)員有選擇的機(jī)會,進(jìn)高端、優(yōu)質(zhì)的設(shè)計公司。在清風(fēng)每年的項目都會更新,學(xué)的都是最新的設(shè)計理念,而不是市面上很多年、十幾年前的項目拿出來教。就比如清風(fēng)做的高爾夫會所項目。德陽室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好?

清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校還有著完善的就業(yè)體系,人才引導(dǎo)機(jī)制與各高端設(shè)計公司進(jìn)行深入合作,和大部分培訓(xùn)學(xué)校不同,學(xué)生在畢業(yè)之前,會陸續(xù)參與到各公司的實戰(zhàn)設(shè)計項目當(dāng)中,對工作內(nèi)容和狀態(tài)提前適應(yīng)。對于畢業(yè)的學(xué)生,學(xué)校經(jīng)過對公司的篩選,各設(shè)計公司需提前預(yù)定招聘的名額,學(xué)生在知情的情況下對招聘公司進(jìn)行選擇。德陽學(xué)室內(nèi)設(shè)計哪里好?


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