工作中第一次正式的匯報，雖然不是匯報工作中的內(nèi)容，匯報的是研究生期間的畢業(yè)論文，但也算是比較正式的一個匯報。

發(fā)生了一件很尷尬的事情，我好像完成的有很大的問題。

第一點(diǎn)，剛開始的時候就流眼淚了，所以邊講，邊用手擦眼淚。講到差不多第二部分開始吧。真的很尷尬，我好像聽到了后面討論的聲音，討論我怎么了，發(fā)生了什么，講個匯報還哭了?？赡苡X得我緊張過度。真的，我還有印象，我講的時候，大家真的好安靜。擦了好幾次眼淚，主任肯定看的更清楚。

真的很尷尬，他們可能都會覺得，因為緊張導(dǎo)致的吧。但是其實是有些緊張，但90%的原因，是因為眼睛不舒服了，其實在匯報之前就已經(jīng)覺得眼睛不舒服了，但是，會覺得自己可能撐過去的，沒想到，意外發(fā)生了。

我一直有個小毛病，眼睛很容易疲勞，這時候如果再有一點(diǎn)點(diǎn)情緒波動，或者眼睛睜的大一點(diǎn)點(diǎn)，或者看稍微強(qiáng)烈一些的燈光，我都會控制不住，流眼淚。好像就是因為三年級的時候，眼睛生過病，導(dǎo)致的。

多年以來，一直是這樣，但是因為一般都是傍晚的時候，疲勞的程度達(dá)到頂峰，這時候，一般都會處理逛一逛。但是因為今天得講PPT，所以沒辦法，沒有想到。后面的緊張，主要還是因為尷尬引起的，我真的覺得太尷尬了。

真的經(jīng)常發(fā)生眼睛不舒服的事情，只是第一次在工作匯報的時候，出現(xiàn)了這件事情，真的太尷尬了。不知道大家如何看我。幸好我又是心比較大的人，雖然會在意別人的看法，但是也不會非常在意。

其實昨天也是，跳舞的時候，舞室的燈光很亮，沒控制住，就很不舒服，就出去找了個光線暗一些的地方，待了一會才好。

我之前一直覺得沒什么，可能就是眼睛沒休息好，好好休息就好了。今天組里的前輩們讓我去看看醫(yī)生，我才意識到，或許這件事情是可以治療的，或許可以以后都不會這么疲勞的。我之前一直覺得這不是病，但是似乎正常人，也不會天天眼睛都不舒服，天天都流眼淚。所以，還是有必要去看看醫(yī)生的。

但是這半年先不去了吧，這半年，家里出現(xiàn)了很大的事情，還是先考慮掙錢吧。

第二點(diǎn)：不夠自信。整個表現(xiàn)出來的狀態(tài)都是不自信的狀態(tài)，其實這也是我一直以來存在的一個問題，尤其是上研究生期間，表現(xiàn)更明顯，非常不自信。我也覺得自己做的內(nèi)容，確實太簡單了，不太行。而且我知道他們兩個的研究內(nèi)容，覺得人家講的真的好詳細(xì)啊，邏輯都很清楚，內(nèi)容數(shù)據(jù)都很翔實，所以，我回頭看看自己的內(nèi)容，真的覺得，我做的啥都不是。所以我完全沒有自信。

但是今天前輩說，即便你覺得自己的內(nèi)容不夠好，那你也要表現(xiàn)出自信。確實應(yīng)該這樣，這也是我非常需要提高的。

第三點(diǎn)：講的內(nèi)容磕磕絆絆。主要問題還是對自己的內(nèi)容不熟悉。措施就是，在做比較重要的匯報之前，提前練習(xí)很多遍，把邏輯理順，語言順暢，一定要提前做好準(zhǔn)備。就像HENRY一樣，即便聯(lián)系很多遍之后，還覺得不夠，還需要再練習(xí)20遍，這樣人家的舞臺才是完美的舞臺。

第四點(diǎn)：匯報中，每章之間的銜接，還有就是整個匯報過程中，有很多語氣詞或者是一些其他的連接詞，比如然后，嗯，啊，這些，不需要的詞語。這些也是練習(xí)的程度不夠，對內(nèi)容的熟悉程度不夠?qū)е碌摹?/p>

第五點(diǎn)：缺乏邏輯。轉(zhuǎn)接比較生硬。這個確實是一直存在的問題，尤其是每章之間的轉(zhuǎn)換，缺乏邏輯。整個研究生期間，我都是缺乏邏輯的，現(xiàn)在暫時想不到更好的方式，把我做的這些內(nèi)容有邏輯的串起來。這樣說可能不太合適，但是確實，我能夠畢業(yè)就已經(jīng)很難了，我能夠精神稍微正常的畢業(yè)，就很難得了。整個畢業(yè)論文，可以這樣說，老師沒有給與任何幫助，相反，一直在給與負(fù)面的評價。同時，還給不出有意義的建議。是的，我在否定中完成了畢業(yè)論文，可是即便不完成畢業(yè)論文，延畢，那我也得不到什么指導(dǎo)和幫助。

有些時候覺得自己的想法不對，把自己的錯誤加給老師身上?？墒?，我真的，整個研究生期間，對自己產(chǎn)生了深深的懷疑。我本身應(yīng)該是有很大的問題的，可是，或許周圍的環(huán)境，或許老師，也是有一點(diǎn)點(diǎn)原因的。尤其是在我經(jīng)歷了一些其他方面的事情的時候。我第一次健身，到目前已經(jīng)一年了，目前我可以獨(dú)立去健身，基本上不需要指導(dǎo)了，可以獨(dú)自完成的很好。因為在整個過程中，都是正向的反饋。師兄先教我動作，我去做，出現(xiàn)問題立馬改正。所以我的力量增加的很快，動作非常標(biāo)準(zhǔn)。在女生中，至少在我這個體重的女生中，應(yīng)該算是可以的了。主要是整個過程都是正向反饋，遇到問題能夠立馬去解決，所以每天，都肉眼可見的進(jìn)步中。成長速度很快。

但是對于研究生期間的內(nèi)容，從來沒有收到過正向反饋。老師不懂，一直在否定，我本身也是剛接觸這個領(lǐng)域，也沒有師兄師姐帶，遇到計算問題的時候，真的嘗試很多次，有些時候真的不知道怎么去解決。哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)理解的進(jìn)步，都經(jīng)歷了漫長的過程。而在這個過程中，一直在接受自己不行的反饋，邏輯思維能力，各種能力，都不行。在這樣的過程中，我真的成長的很慢。我之前一直覺得，是我自己的問題。想改，但是又不知道如何去改。

現(xiàn)在回過頭來想想，加上這些天的培訓(xùn)，自己是有問題的，或許，周圍的環(huán)境，也是對你造成了一定的影響的，或許有些事情，真的是自己沒有辦法去解決的。可是想到這些，又想到，真正想進(jìn)步的人，是能夠解決一切的問題的?；蛟S其實原因主要還是在我這里。

我也和同學(xué)聊過，他說，也不完全是自己的問題，組里的整個氛圍，也是有些問題的。但是現(xiàn)在確實覺得，主要還是自己的問題。可是，自己是想改變的，但是每當(dāng)想到論文，難過的心情一直縈繞在我的心頭，不是一般的難受，導(dǎo)致我連動都不想動。

我現(xiàn)在一提到邏輯這個詞，我就頭大，我的腦子好像就不會思考了，我竟不知道，邏輯是什么了。現(xiàn)在一想到論文和邏輯，我就產(chǎn)生了非常強(qiáng)烈的抗拒感。但是這樣不對。我該怎么辦呢。

講完之后，沒有人對我的內(nèi)容進(jìn)行提問，因為我的太簡單了，都不值得提問。他們兩個講的可好。?

自信，有邏輯，有重點(diǎn)，有模擬，有實驗，有驗證，系統(tǒng)性很強(qiáng)。

第六點(diǎn)：沒有明確指出問題的重要性，背景這塊還有所欠缺。沒有讓人覺得，你解決了很重要的問題。背景講的不夠好。你解決的問題的重要性。