散文網(wǎng) » 生活 »日常 » 初試攻略丨考研英語(yǔ)，為什么沒你想的那么難？

初試攻略丨考研英語(yǔ)，為什么沒你想的那么難？

2020-03-28 21:35 作者:蘇世考研 0人讀過(guò) | 我要投稿

【聲明：本文為原創(chuàng)文章,未經(jīng)同意,嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載和抄襲,違者將追究其法律責(zé)任】

/ 寫在前面的話 /

本文為考研英語(yǔ)學(xué)習(xí)系列分享第二期。文章作者為北大碩士畢業(yè)學(xué)長(zhǎng)，考研英語(yǔ)一80+，考研英語(yǔ)經(jīng)驗(yàn)分享幫助過(guò)近萬(wàn)名學(xué)弟學(xué)妹英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

考研英語(yǔ)一直被視為不好拿分的科目，在各專業(yè)考研中，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)未過(guò)單科線者比比皆是。為幫助讀者加強(qiáng)考研英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，小編邀請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)進(jìn)行多期關(guān)于考研英語(yǔ)的學(xué)習(xí)分享，本期學(xué)長(zhǎng)對(duì)四六級(jí)和考研英語(yǔ)進(jìn)行比較，推出考研英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法。之后還考慮邀請(qǐng)他做“考研英語(yǔ)”的分享講座。

有些時(shí)候，我常常聽到考研機(jī)構(gòu)的老師說(shuō)：

“英語(yǔ)是考研中最難的一個(gè)科目?！?/p>

同時(shí)，歷年的英語(yǔ)平均分也都不高，只有50分左右，如果按照60%及格的標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)分?jǐn)?shù)還不夠及格線。但是，我們依然也能看到，很多CET-6考的一般的同學(xué)，考研卻能考70+，甚至80+。似乎考研和個(gè)人英語(yǔ)基礎(chǔ)，這兩者沒有必然的聯(lián)系，CET考的高，不代表考研英語(yǔ)會(huì)考得好；CET考的低，考研英語(yǔ)也不一定就考不好。所以，考研英語(yǔ)似乎自成一體、自成一套，只要你掌握了這個(gè)套路，就能拿到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，即使你原來(lái)的基礎(chǔ)不夠好。

那么，考研英語(yǔ)到底難不難呢？

答案有兩句話：1.說(shuō)難也難，說(shuō)不難也不難；2.第1句話是廢話。

首先，英語(yǔ)肯定不是最難的。

對(duì)于理工科學(xué)生來(lái)說(shuō)，最難的可能是數(shù)學(xué)或者專業(yè)課，所以，你不必被他們的這句話嚇到。如果覺得難，只可能是沒有認(rèn)清它的套路，就像感情一樣，女神有時(shí)候?qū)δ愫軣崆?，有時(shí)候又很高冷，你不知道她是否喜歡你，只是因?yàn)闆]有看透她的套路，其實(shí)答案很明了，她并不喜歡你，考研英語(yǔ)很難，同理這也是個(gè)假命題。等你看透了女神的招式，斗智斗爭(zhēng)，見招拆招，那她自然就能夠變得喜歡你了；同理，認(rèn)清了考研題的套路，自然就能夠拿高分了。

其次，難不難，主要看個(gè)人是如何看待它的，以及是如何復(fù)習(xí)的。

如果你打心底就覺得，英語(yǔ)是一道無(wú)法逾越的鴻溝，那自然是難的。如果你覺得它是可以解決的，那至少成功了一半。所謂“戰(zhàn)略上藐視，戰(zhàn)術(shù)上重視”，即是如此。關(guān)于復(fù)習(xí)方法，也是極其重要的，我在英語(yǔ)系列文章中都會(huì)逐個(gè)展開。

那么，考研英語(yǔ)，為什么沒有大家宣傳的那么難呢？我們可以從考卷的結(jié)構(gòu)組成、材料來(lái)源和考察題型三個(gè)方面來(lái)分析。結(jié)構(gòu)組成是指組成試卷的單詞和句子，討論的是詞匯量和語(yǔ)法知識(shí)（主要是長(zhǎng)難句）；材料來(lái)源是指試卷中文章的來(lái)源，討論的是題源外刊改編的文章的難度；考察題型是指考研英語(yǔ)中，不同類型的題型比值，及其與其他英語(yǔ)類考試的區(qū)別。

首先，我們看看詞匯量。

CET-4詞匯要求是4500，CET-6詞匯要求是6000，考研呢，詞匯要求是 5500，介于CET-4和CET-6之間，如果你考過(guò)CET-6，那在考研時(shí)會(huì)感覺生單詞比它少，自然閱讀體驗(yàn)更好，文章更容易看懂。需要注意的是，5500是總的單詞量，那么核心詞匯就大概減半了，高頻詞匯就更少一些，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，重要的是會(huì)用核心詞匯，認(rèn)識(shí)高頻詞匯，至于其他的單詞，則不用花時(shí)間去理會(huì)，因?yàn)槟闩龅降目赡苄圆⒉淮蟆?/p>

我不明白，為什么總有人花大把時(shí)間去記單詞，買了好幾本單詞書，什么《XX有詞》，什么《XX講單詞》，也有人報(bào)了好多單詞班，什么基礎(chǔ)班，強(qiáng)化班，沖刺班，一堂課都不落下，仿佛學(xué)完了所有的課程，記完了所有的單詞，考研就能得高分。

其實(shí)完全沒有必要，他們很多時(shí)候只是求一個(gè)心安理得，不明確自己的真正需求。記單詞其實(shí)不能花太多時(shí)間，英語(yǔ)只是一門副課，而且我們記不了這么多單詞也行。再者，就算你認(rèn)識(shí)所有的單詞，并且文章也都能看懂，但題目也不一定能做對(duì)?？佳杏⒄Z(yǔ)是選拔性考試，考察的是邏輯推理能力，不像CET-4/6，后者很多時(shí)候，在文章中找到答案即可，而前者并不能由原文直接得出答案。這就是考研英語(yǔ)的可愛之處！

其次，再看看長(zhǎng)難句。

長(zhǎng)難句，就是語(yǔ)法的內(nèi)容。在考研里，由于注重閱讀理解能力的考查，所以看懂復(fù)雜從句的能力，成為了語(yǔ)法考察的重心。我們中學(xué)所學(xué)的語(yǔ)法，無(wú)非是詞性人稱、時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)和主謂賓定狀補(bǔ)這幾部分?？佳兄校攸c(diǎn)是這里的第三部分。所以，所有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和輔導(dǎo)老師，都在教我們認(rèn)清句子主干，教我們辨別從句類型，教我們找出先行詞和同位語(yǔ)。他們說(shuō)這是閱讀、翻譯和寫作，這三種題型的基礎(chǔ)，必須要足夠重視，必須要牢固掌握，必須要花很多時(shí)間和精力。第一個(gè)“必須”我贊同，第二個(gè)“必須”我有些懷疑，第三個(gè)“必須”我反對(duì)。

為什么呢？

其實(shí)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法（或者說(shuō)長(zhǎng)難句），我們?cè)诟咧芯妥鲞^(guò)了。而高中所學(xué)的這些語(yǔ)法知識(shí)，放在考研，足夠用了。對(duì)于考研，只要你基礎(chǔ)達(dá)到一般水平，只要你不是一竅不通，不需要煞有其事地再來(lái)學(xué)一遍。我不信，你學(xué)了那么多年的語(yǔ)法，連一個(gè)定語(yǔ)從句都寫不出來(lái)；如果一時(shí)寫不出來(lái)，給你幾個(gè)例題，讓你仿寫一個(gè)，只要寫得出來(lái)，也是完全可以的。如果寫都會(huì)了，讀還成問(wèn)題嗎？所以撿回曾經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，所花的時(shí)間和精力，是很小的。長(zhǎng)難句，雖長(zhǎng)但不難。

接著，再看看考研英語(yǔ)文章素材的來(lái)源。

我們知道，考研英語(yǔ)試卷的很多文章，都是來(lái)自于國(guó)外的報(bào)紙和期刊，比如The Economist《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》，Scientific American《科學(xué)美國(guó)人》，The New York Times《紐約時(shí)報(bào)》等等。英語(yǔ)命題組的老師們，為了培養(yǎng)以及考察，我們學(xué)術(shù)論文的閱讀能力，給我們提供了“原汁原味”訓(xùn)練素材。基于這個(gè)特點(diǎn)，很多輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)又得以開展新的業(yè)務(wù)，轟轟烈烈地宣傳題源報(bào)刊學(xué)習(xí)，引起一波一波的亢奮。他們似乎有意無(wú)意地傳達(dá)這樣一個(gè)觀點(diǎn)——越接近題源，訓(xùn)練越有效果。照我看，簡(jiǎn)直是扯淡，題源閱讀完全沒有必要！

原因很簡(jiǎn)單：首先，真題的題量已經(jīng)足夠用來(lái)訓(xùn)練；其次，題源外刊不等于真題。第二點(diǎn)比第一點(diǎn)更重要，真題是由題源改編過(guò)來(lái)的，真題所用文章并非完全等價(jià)于真題本身。作為題源本身，它是外刊，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，自然具有一定的難度。而改編之后的呢？相對(duì)人性一些，改編是替換掉原文中較生僻的單詞，替換掉我們不太習(xí)慣的表達(dá)方式。所以，真題雖然是由外刊而來(lái)，但卻是改良后的文章，更友善一些。

最后，我們看看考研英語(yǔ)的題型。

考研英語(yǔ)一共包括4個(gè)題型，分別是——完型填空，占比10%；閱讀理解，占比50%（傳統(tǒng)閱讀40%，新題型10%）；翻譯，占比10%；作文，占比30%（小作文10%，大作文20%）。我們發(fā)現(xiàn)，比較于CET以及高考的傳統(tǒng)題型，考研英語(yǔ)少了一個(gè)很重要的部分——聽力。那我們復(fù)習(xí)的時(shí)候，就少了一個(gè)很大的麻煩，省去了很多精力。有多省事呢？

我們拿CET-6作比較。在CET-6中，一共包含4個(gè)題型，分別是——作文，占比15%；聽力，占比35%；閱讀，占比35%，翻譯，占比15%。不難發(fā)現(xiàn)，聽力在CET-6中占據(jù)了1/3的比重，而考研中這一項(xiàng)被徹底取消：我們省去了1/3的復(fù)習(xí)時(shí)間和精力。如果將考研中的閱讀和翻譯，這兩者合并（官方好像是這么做），我們發(fā)現(xiàn)，考研英語(yǔ)其實(shí)就只有三個(gè)題型：完型、閱讀和作文，那么閱讀這一項(xiàng)的占比，將達(dá)到60%。難怪大家都說(shuō)：“得閱讀者得天下！”所以，我們知道，CET考察的是綜合英語(yǔ)能力，而考研呢，重點(diǎn)是閱讀理解能力。從題型上看，考研英語(yǔ)更簡(jiǎn)單一些。

經(jīng)過(guò)以上四點(diǎn)分析，我們發(fā)現(xiàn)，其實(shí)考研英語(yǔ)，并沒有別人宣傳的那么難。希望大家看清考研英語(yǔ)的真相，找準(zhǔn)自己的真實(shí)需求！