帶孩子培養(yǎng)人性理解力。。。

小紅花，人性理解，人有收集傾向——集五福。。。。我真的是。。。

陪看動畫片，或者自己看劇，如果觸動自己流淚的，一定是成長時刻，的確對自己來說是這樣

扒僵小魚的文案，個人認(rèn)為是對對方不合適的行為+是發(fā)出者愛的發(fā)心，其實葉教舉的兩個例子，對一方是舍不得分離但對對方卻是耽誤工作，對一方是我為你好但卻讓對方差點失去生命，這種教育片可以讓我們?nèi)ダ斫鈩e人，但是不能要求別人這樣理解我們，而且就現(xiàn)在的自己看來，這也并不共識，真實的世界這種關(guān)系并不能走向深度，這是一種幻想的完美關(guān)系，或者說是完全的依戀關(guān)系

葉教扒了10萬+閱讀文的標(biāo)題，的確很多都是不合常理行為+超合倫理的發(fā)心，普通場景+出乎意料的結(jié)局

更多的人性提取，個人覺得還是很有道理的

比如同齡人說話比家長有時候好使——身份認(rèn)同，口碑營銷是很好的一種方式

有新玩具孩子想去秀——人會希望被羨慕，給客戶炫耀的機(jī)會

有孩子恐懼陌生人——成人其實也會對陌生環(huán)境戒備，社群的第一步是破冰

怎么才能提煉各種場景下的人性理解力——推演、歸納、遷移的能力

各種引發(fā)我們情緒、改變行為、解決問題的事情，里面可能都有人性，試圖去挖掘理解——人性理解力，然后去做遷移思考

目標(biāo)是王道，圍繞目標(biāo)，定位迭代點，查閱人性清單，提出人性假設(shè)，修改機(jī)制，小范圍測試，成果，試出符合這個環(huán)節(jié)的人性規(guī)則A——把零散的規(guī)則結(jié)構(gòu)化的過程，也是成為高手的過程~

每一個元素都去在人性清單里面尋找，最后就列出來了

bethebeauty講的美商也是可以搞個原則清單，一條條破譯就可以了

復(fù)盤變簡單——用規(guī)則清單來一條條過

所有歸結(jié)為藝術(shù)的，只是沒有搞懂規(guī)則清單，下棋是技術(shù)這個我有概念，作曲我也思考過用技術(shù)組合，《王子遇上王》里面作詞也用爬蟲技術(shù)組合搞過——我是認(rèn)同這種技術(shù)的，所以，宇宙的盡頭是科學(xué)？

列一下人性清單：品牌背書，賭徒心態(tài)，占便宜，從眾心態(tài)，喜歡簡單，身份認(rèn)同，攀比炫耀，新鮮感

阿里是最牛逼的運營，把人性規(guī)則變成技術(shù)活。。。

網(wǎng)易的雨季風(fēng)文案

顏色沖擊、音樂共鳴，文字內(nèi)容用不合常理行為+超合倫理的發(fā)心，或普通場景+出乎意料的結(jié)局，雨季式的情緒適合普遍自戀的人群，自我感動的傾向更廣泛，對回不去的過去的超級剝奪感，身份認(rèn)同，性喜簡單

暴力破解各種規(guī)則，看似簡單，實則包含很多原則

為什么慢就是快，因為一般人學(xué)的是技術(shù)，而我們學(xué)的是底層邏輯

工作目標(biāo)環(huán)節(jié)A，用人性清單，最有效的組合，相對次要的人性組合，失效的，待驗證的

基于數(shù)據(jù)/事實不斷迭代，漫長的結(jié)構(gòu)化過程，要有支撐結(jié)論的案例合集，有數(shù)據(jù)，驗證出關(guān)鍵環(huán)節(jié)的有效人性組合

氣宗和劍宗的成長曲線，是完全不一樣的，這也是我認(rèn)為的求真知和被事情推著走的兩種成長曲線，曾經(jīng)想的是堅持自我就行了，但其實在求共識的認(rèn)知下，能做的肯定會多一些

要堅持在生活中不斷的去使用人性組合，要花很多時間去成長

規(guī)則池——清單、組合、具體場景應(yīng)用，三步走，人性規(guī)則應(yīng)用結(jié)構(gòu)化，而不是具體的學(xué)每個問題的解法——那就是學(xué)不完的一生了。。。

過完這節(jié)課，內(nèi)心是震驚的，因為19年的時候自己就想搞個法則合集什么的，就覺得遇到問題就一條條看哪個可以解決問題——應(yīng)該是那時候聽說芒格用寶典里的100條就能解決他的所有問題，我覺得葉教講了那么多的好方法和底層真知，搜集100條應(yīng)該也可以解決自己的所有問題吧

那時候努力搜集整理表格，包括努力把所有課程內(nèi)容抽取邏輯，把整個年課試圖串在一起，行吧，正如葉教所說，不過是信息的羅列，沒有涉及到邏輯——次序和關(guān)系

包括自己之前認(rèn)為作曲是有一些規(guī)則能抽取，真的分析出來，然后編程創(chuàng)作，應(yīng)該是可以的，葉教的意思應(yīng)該是，需要龐大數(shù)據(jù)庫，百萬曲，這得需要AI那種運算處理和輸出能力

總之，自己之前的很多瞎想，有可取之處

但當(dāng)然不夠，只有像葉教這節(jié)課里，把底層邏輯、認(rèn)知、方法、節(jié)奏講的都清楚明白了，目標(biāo)也展示清楚了，我才會去做的

那從現(xiàn)在開始，我是會去做的，那方向有兩個，一個是銷售的專業(yè)能力上，我擅長的是理性銷售，懂客戶性格、需求分類，懂產(chǎn)品，懂溝通，按照科學(xué)的銷售流程，重視數(shù)據(jù)，重視表格管理，去迭代checklist，但是，對于感性銷售，曾經(jīng)是不太想涉獵的，什么攀交情啊，餐桌文化啦，覺得自己不適合，也不想做

當(dāng)然師兄指點我之后，我是決心好好的學(xué)習(xí)同事的感性銷售法，把具體的溝通內(nèi)容都記下來，然后扒出來底層內(nèi)容邏輯，再變成自己可用的部分

但現(xiàn)在明白，原來還有更快的，就是人性規(guī)則池，到時候扒就更快了，而且直接走到第二步第三步，規(guī)則組合和實際場景應(yīng)用

那還有第二個，關(guān)于與人協(xié)作，其實不就是具體對方人性特質(zhì)的覺察，和對應(yīng)人性需求的滿足嗎？快速獲得信任，這就是鑰匙和秘笈啊

我曾經(jīng)不喜歡搞關(guān)系，全能自戀也好、深宅也罷，但是，如果把這些變成規(guī)則——執(zhí)行的編程系統(tǒng)，我可就不困了啊，我是最喜歡邏輯和實踐的，自己之前做不到、但明白是好能力的其實是想培養(yǎng)的，而現(xiàn)在把這些用自己最喜歡的理性給流程化了，真就不怕了

瞬間覺得天地非常寬廣，而且非常簡單，心情有點小激動

卡了自己幾十年的能力——見眾生，可能是自己的執(zhí)念了？覺得這改變勢如破竹，這見眾生會逆襲成自己長板的爽感

我以前非常討厭人性的弱點，當(dāng)然那些都是我的弱點，全能自戀嘛，就覺得自己應(yīng)該完美的沒有弱點，那那些都是我的敵人，每次看到那些弱點，都會觸發(fā)回想自己討厭自己的部分，自己做的那些蠢事，所以，完全不想面對

但是現(xiàn)在意識到了，完全的放低自己，接納自己的一切，不用完美，只要現(xiàn)在有能力面對當(dāng)下的生活和工作，并且持續(xù)往上刷能力，以便有機(jī)會升段位升職去解決更高層級的問題，而想升段位，除了崗位能力之外，最重要的是與人協(xié)作，而這恰恰要利用人性，投其所好，獲得信任，打破誤解，這基本就解決了一半以上的問題，充分的協(xié)作，發(fā)揮各自專業(yè)能力，就能解決更大管理范圍的問題

所以，學(xué)習(xí)和理解人性，不是想不想的問題，是只要想往上走，就必須與人協(xié)作，持續(xù)的廣泛的能與各種各樣的人協(xié)作，共贏，這是在任何時代想成功都所必須的能力

我曾經(jīng)就想走專業(yè)路線，與人協(xié)作看起來是那樣的難，真是想不到自己現(xiàn)在能有這樣的深刻認(rèn)識

其實大神們早就告訴我，當(dāng)然要有協(xié)作能力，一個人能做的事，太有限了，專業(yè)力和協(xié)作力，同樣重要

那第一條呢，就是搜集人性特點清單，并且配好案例素材，能夠更好的理解應(yīng)用

然后可以用這個清單來復(fù)盤事，也可以復(fù)盤人

其實與同事相處是最需要用這個的，因為對客戶，自己是非常愿意讓位的，大部分人所求的“位”，通常理解為“態(tài)度比內(nèi)容更重要”，所以跟客戶就很難關(guān)系處不好

但是對同事，對下屬，是非常容易爭位的，這就容易誘發(fā)情緒

那現(xiàn)在即使不去爭位，想要推動一些事情，完全讓位反而會誘發(fā)對方要主導(dǎo)權(quán)，這樣就會難以做成自己想做的事情，所以，如何“互相妥協(xié)”，理解他想要的，清楚自己想要的，如何驗證自己的策略，如何各種曲折迂回去推動事情往目標(biāo)前行——事情永遠(yuǎn)不是受控于自己的，那該如何取舍，如何把握度，如何能把握中期和短期節(jié)奏，這都是非常難判斷的

但是，想想這個就讓人興奮^_^期待自己以后能有這種判斷力，做成一些事情

現(xiàn)下對自己來說，具體的銷售能力是很easy的，難的是如何和難搞的同事相處，在公司里推動一些東西

其實最簡單的就是不要想著推動什么，關(guān)注自己能做的，能鍛煉的

但我曾經(jīng)就有，想刷誰的好感度，一般都不會被拒絕的能力^_^，第一個領(lǐng)導(dǎo)就是，吵了兩年，轉(zhuǎn)變思路后飛快的把她哄的開開心心，每天手挽著手一起去食堂吃飯。。。

雖然這是表面的伎倆，我現(xiàn)在是要真正的放低自己，去理解他人的邏輯，而不是認(rèn)為自己最對

因為也不需要自己認(rèn)知都正確

但是正確的事，一定要做的事是什么呢？這又是個問題。。。

所以，還是得繼續(xù)學(xué)習(xí)啊。。。

我這樣貪圖學(xué)習(xí)進(jìn)度，還不停下來好好琢磨實踐。。。這。。。行吧，可能過些天就不想趕學(xué)習(xí)進(jìn)度，就會來好好學(xué)習(xí)了，先按想做的去做吧~

over~