以前有個人來我公司面試，我兩個下屬都給了極高評價，異口同聲曰：此子，出乎其類拔乎其萃，乃不可多得之專家碼農(nóng)。我聽完很高興啊，人才啊， 拍桌而起，心里默默說，這次一定要爭取到。

之后我問此子Java知識、JVM原理、并發(fā)問題，對答如流，如數(shù)家珍。于是我欣然讓他做了一道hard 難度 leetcode沒有的算法題，然后他沒做出來。當時我心中一緊，而后釋然——算法弱也無妨，看來算法是他的軟肋，以后調(diào)教下，定能補上。

于是我，然后改成一道中等難度的題目，降低難度，然他增加下自信。然后他依然不能解出，甚至思路也很局限。于是我開始感到疑問，然后開始盤查他的項目經(jīng)歷，用很復雜的架構(gòu)問題拷問之，果然漏洞百出。我心里捏了一把冷汗，若不是然是我靈光乍現(xiàn)，想看看如此優(yōu)秀人才算法的成色，險些被他蒙混過關(guān)啊。

事后我和我的小弟們復盤面試，發(fā)現(xiàn)了一種深深套路，亦有可取之處?？梢詭椭蠹铱焖僬莆找粋€方向的技能。

其一：梳理知識點，得到導圖一份

復盤中，我們一致認為求職者肯定是用導圖進行了知識點整理， 比如java方向他有一個完整的知識框架，不然不可能練過2.5面。 這種框架，方便他記憶。因此他回答可以很完整。而他準備時間，應該在3月以上。他對知識點的覆蓋已經(jīng)超過了面試官。

各位看官，大家可能不知道，如果是看到一份導圖，你會覺得復雜，但是你自己做一個，你就可以記住。確實很多高手是這樣學習的， 這個求職者，定是有如此類似的方法，才能整理對整體知識有一個框架體系。

其二：逐項學習

此求職者，還是花了功夫，對導圖中的內(nèi)容進行逐項學習。若非如此，也不會讓人感覺非常全面。他先整理了導圖，然后進行學習，他能復述導圖，所以能把知識點對號入座。過程中，定是穿插者導圖的修改。

其三：利用面試題查漏

如果自己想導圖，然后學習肯定不全。即便是，找一本教材、課程也覆蓋不到這個求職者這么全面。他應該是反其道而行，利用面試題查漏。比如說，面試題回答不出HashMap和HashSet的區(qū)別，估計他會把java數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)作為一個完整的分支重新寫入導圖， 如此方能覆蓋完整。

其四：模擬場景——把面試官當小白

此子是個博弈高手，定是對每個知識點在心中模擬了面試場景。以面試官提問引入，然后自己練習回答。 然后此子具有一個一秒鐘變成小白的能力，評估小白能不能聽懂。只有自己說出的話，小白聽懂了，那才是理解到了本質(zhì)。如果說出的，很模糊，必須專家才能聽懂，那就是還沒有理解。而面試，就是要能讓自己的闡述，讓面試官覺得即便自己是小白也能聽懂，就會覺得你好像很有道理。

其五：STAR大法——虛構(gòu)場景

此子，面試中項目經(jīng)歷是虛構(gòu)的，但是他用STAR大法虛構(gòu)了場景。

S(Situation) 場景虛構(gòu)

首先，此子虛構(gòu)了一個場景，虛構(gòu)了自己面臨的困難。

T(Target) 目標虛構(gòu)

然后他根據(jù)困難，虛構(gòu)了自己的目標。

A(Action)行動

有了目標只有，他虛構(gòu)了行動。

R(Result) 結(jié)果

最后，他虛構(gòu)了結(jié)果，甚至是數(shù)據(jù)化、量化的結(jié)果。此子妄說自己是做中間件方向，然后虛構(gòu)了有100家接入放，和300%的效率提升，有理有據(jù)。

其六：深度虛構(gòu)、細節(jié)模擬

此子不僅僅虛構(gòu)了單層STAR，還考慮到了深度STAR。好比場景，他想到了面試會說【這不是一個常見場景么？ 我看也沒什么特別？】，然后他會再多透露一些細節(jié)。然后， 他很多技術(shù)細節(jié)也是深度虛構(gòu)過的，很多工具的基本的API也是練習過的。

總結(jié)

在下并不是教各位造假，而是以此真實故事，想告知各位一種學習的方式。

核心是自己要制作導圖，然后要不斷更新。這種過程是自己對一個未知領(lǐng)域的探索過程。然后利用面試題進行查漏。當導圖知識差不多落地的時候，就要進行復述，確認自己說出去的小白能聽懂，當小白能聽懂，這就是自己理解了。 而且在面試期，因為你比面試官全面，因此可以從知識覆蓋度上超過他。然后通過虛構(gòu)場景進行練習，這樣可以確保一失。唯獨的破綻，就怕上來就考算法，考計算機原理的面試官；或者給你一個非常復雜的具體場景，問你應對策略的面試官。

來源慕課網(wǎng)，原文鏈接：https://www.imooc.com/article/302510

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