留學(xué)生們注意啦！最近多倫多大學(xué)防疫政策??變化頻率可是很高的。此前，多倫多大學(xué)密西沙加分校決定，冬季學(xué)期大部分課程回歸線下。而最近這次的政策更改?可是影響很大！根據(jù)官方消息，多倫多大學(xué)現(xiàn)在允許部分課堂免戴口罩！

根據(jù)多倫多大學(xué)校報(bào)報(bào)道，隨著“課堂教學(xué)”的開(kāi)始以及逐步推廣到大部分課程，多倫多大學(xué)已允許其學(xué)術(shù)部門(mén)向一部分教授授予教學(xué)活動(dòng)的“口罩豁免權(quán)力”，只要他們遵守安全協(xié)議并能證明他們有合理的理由申請(qǐng)豁免權(quán)。

如果獲得豁免，教師可以要求學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)摘下口罩以執(zhí)行某些活動(dòng)。

那些獲得豁免權(quán)的教授必須遵守各自部門(mén)的協(xié)議，其中包括提前通知學(xué)生課程安排，確保學(xué)生攜帶備用口罩以防口罩丟失或變臟，以及保持安全距離——這是在戴口罩的課堂上通常會(huì)被忽略的問(wèn)題。?

目前，雖然多倫多大學(xué)要求在校園內(nèi)的所有室內(nèi)空間都必須戴口罩，但當(dāng)教師可以證明戴口罩會(huì)影響學(xué)習(xí)活動(dòng)的有效性時(shí)，政策允許教授獲得“出于教學(xué)目的”的豁免權(quán)。

如果教授獲得了“口罩豁免權(quán)”，則必須提供自己的防疫措施和政策。

在一封發(fā)給法語(yǔ)教授Sébastien Sacré的電子郵件中，校長(zhǎng)辦公室批準(zhǔn)了他的“口罩豁免”請(qǐng)求，但要求他為遵守大學(xué)的豁免政策而必須考慮的一些問(wèn)題。?

其中包括要求學(xué)生只是間歇性地摘下口罩，而不是在整個(gè)教學(xué)期間。教授將指示學(xué)生何時(shí)摘下口罩并重新戴上。當(dāng)摘下口罩時(shí)，學(xué)生必須將口罩放在干凈的容器中。并且所有學(xué)生都必須有一個(gè)備用口罩，以防第一個(gè)丟失或弄臟。

在上課前，教授需要提前通知學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中可能出現(xiàn)需要摘下口罩的情況，這將使學(xué)生有時(shí)間提出問(wèn)題或疑慮。教授還必須確保他們與第一排學(xué)生保持身體距離，并在離開(kāi)教室時(shí)戴上口罩。

在一封電子郵件中，Sacré教授解釋說(shuō)，他只要求對(duì)在足夠大的教室里進(jìn)行的一門(mén)語(yǔ)言課程進(jìn)行“口罩豁免”，以保持適當(dāng)?shù)陌踩缃痪嚯x。

他補(bǔ)充說(shuō)，申請(qǐng)口罩豁免權(quán)是為了防止教學(xué)過(guò)程出問(wèn)題而做的準(zhǔn)備。因?yàn)橐幻麑W(xué)生在年初表示擔(dān)心戴口罩會(huì)更難完成聽(tīng)寫(xiě)教學(xué)。

“教授語(yǔ)言技能要求教師不僅要使他們的發(fā)音盡可能清晰，而且要盡可能讓學(xué)生看得見(jiàn)，”Sacré教授寫(xiě)道。他解釋說(shuō)，戴口罩可能會(huì)讓學(xué)生更難理解發(fā)音過(guò)程，并引發(fā)了對(duì)聽(tīng)寫(xiě)教學(xué)的擔(dān)憂。聽(tīng)寫(xiě)課要求學(xué)生寫(xiě)下教授說(shuō)出的一段話。

Sacré希望在有助于學(xué)生學(xué)習(xí)的情況下可以靈活地摘下口罩。他補(bǔ)充說(shuō)，一旦有一名學(xué)生對(duì)他摘下口罩表示不適，他也不會(huì)使用“口罩豁免權(quán)”。

多倫多大學(xué)發(fā)言人在一份聲明中寫(xiě)道，現(xiàn)在教授們可以申請(qǐng)獲得“口罩豁免權(quán)”，但是如果學(xué)生利益和摘下口罩有沖突，教授們可以使用教學(xué)視頻等方式來(lái)協(xié)助自己教學(xué)。

對(duì)于最新的“口罩豁免權(quán)”，各位留學(xué)生是怎么看待的呢？你會(huì)不會(huì)選擇回歸線下課堂，并且和一些人在室內(nèi)空間不戴口罩的接觸呢？歡迎留言交流啊！