首先課程講了一組數(shù)據(jù)，BAT的基層都能拿40萬年薪，普通基層10萬，而中層差距從70~80萬VS30萬，而高層千萬VS50萬，卡點來自于過去職業(yè)生涯中忽略的地方，所以遭遇彼得原理，停在一個不稱職的崗位上

第一個點是成長質(zhì)地，終身學(xué)習(xí)很火，但大部分的人不是熱愛學(xué)習(xí)，而是卡點了不得不學(xué)習(xí)

真正的學(xué)習(xí)是把職場經(jīng)歷抽取出一個廣泛的原則，用少量的原則去解決無限的問題，執(zhí)一而牧天下，做減法

課程是《如何用一千小時打破一萬小時定律》

第二個點是職業(yè)路徑，怎么樣的能力結(jié)構(gòu)才能做經(jīng)理，經(jīng)理是怎么樣的能力結(jié)構(gòu)才能做總監(jiān)，再往上的經(jīng)營格局

課程是《如何選擇職業(yè)發(fā)展路徑》

第三個點是職場上的運氣到底是什么鬼，運氣不好其實是判斷力不足，看不懂趨勢

課程是《決定職場人生的隱形力量》，懂什么是順勢而為，多年去練習(xí)，這時就能看出來什么是機會了

第四個點是《面試的正確打開姿勢》，抓住機會，這個對百萬年薪都有價值的

行為改變體系：

課前思考，上課的時候可以反思自己的盲區(qū)，發(fā)現(xiàn)自己的錯誤認知

課后復(fù)盤和答疑

課后訓(xùn)練，場景化訓(xùn)練，就是從0-1的成長過程，作業(yè)批改，將星分享

課前思考經(jīng)過訓(xùn)練，深度和廣度的提升——邏輯分類和每類之下的邏輯分類，涉及的是真知底層邏輯本質(zhì)這種

答疑會給很多遇到事情的底層邏輯，為什么能力高但比不上運氣比自己的好人的結(jié)果，給能力和結(jié)果的本質(zhì)關(guān)系圖，我們就可以知道，如果拉開十倍能力差距，那運氣再怎么不好，別人也不會比得上

課后訓(xùn)練，一節(jié)課學(xué)完，哪些問題是最值得思考的，這就是所謂的關(guān)鍵問題，抓大放小

課后練習(xí)，一次對話解決問題，有的話是有問題的，講完之后沒有下文，有的話說早了，有的話里的關(guān)鍵信息沒有傳遞過去，對方講的話沒有聽懂就接話了

99%是和同學(xué)產(chǎn)生鏈接，線下

月度復(fù)盤，用一年完成10年的成長，訓(xùn)練體系的核心價值：做事思路和落地行為發(fā)生根本性的變化

傳統(tǒng)行業(yè)很難升級，生產(chǎn)力方式落后，組織做戰(zhàn)略的方法，業(yè)務(wù)引擎設(shè)計和迭代，業(yè)務(wù)增長的方法，組織升級的方法，太落后了，掌握了互聯(lián)網(wǎng)打法的企業(yè)對其他企業(yè)，是降維打擊

包括互聯(lián)網(wǎng)生產(chǎn)方式，互聯(lián)網(wǎng)思維，企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略，業(yè)務(wù)模式，組織架構(gòu)，溝通決策機制，利益分配機制，度量等等，科技對內(nèi)部數(shù)據(jù)渠道的改造

起明想培養(yǎng)的是產(chǎn)業(yè)升級者，中美貿(mào)易戰(zhàn)可能打上40年

首先這節(jié)課是介紹了起明月課的課程內(nèi)容和邏輯，然后就是起明訓(xùn)練體系的邏輯和內(nèi)容

其實這個我也是想學(xué)學(xué)思路的，包括起明年課的整個邏輯，我也是曾經(jīng)多次試圖梳理，現(xiàn)在可能會好一些

聽完這節(jié)課，內(nèi)心挺感動的，重新去理解葉教的初心，而且也樹立了自己的職業(yè)成長方向

首先，收入是能力的結(jié)果，能力永遠是第一位的，這就是我的邏輯

我現(xiàn)在也知道了，笨功夫是聰明辦法的基石再到正確的方向的基石，所以，笨功夫是第一位的

就像是現(xiàn)在的課程重學(xué)，就是一種笨功夫，不要急，慢就是快，少就是多，弱就是強

想想，還是挺驕傲自己，從來沒有投機取巧，從來沒想這要占小便宜，從來都追求不可替代的真實的能力，從來都對自己誠實，對世界真實

過往只遺憾心態(tài)不能享受而是太焦慮了，那就用商學(xué)院的路徑來打破這緊張吧——真的，到每一步要做什么，都那么的清晰，焦慮個什么呢？^_^

我曾經(jīng)就是各種卡點而不得不去找答案，那葉教說的，如果把職場經(jīng)歷抽取成為原則，用少量的方法去解決無限的問題——這真的是太難了，不過，我真的太幸運了，因為葉教已經(jīng)做了這些事啦^_^，我只需要去學(xué)習(xí)就好了！無限感恩^_^

我的人生如此幸運，但過去都沒有那么深刻清晰的認識，心力不夠，手把手教也是沒用啊。。。

《用一千小時打破一萬小時定律》，我覺得對自己的幫助真的是非常大的——現(xiàn)在回想，我為什么每次設(shè)定目標(biāo)后，第一個就去搜集足夠好的基礎(chǔ)認知？比如最近的親密關(guān)系，比如之前的心理學(xué)，再比如美商，其實戒小說的時候我也是希望能夠得到現(xiàn)成的——的確也用了一些語文課里的框架，總之，反正，我都不是用目標(biāo)立馬自己思考認知去實踐，而是去搜集足夠底層的基礎(chǔ)認知去跑實踐的——正是因為這一課對我的影響啊?。?/p>

認知質(zhì)地，是每次跑循環(huán)收獲高度的基石，一個好的認知質(zhì)地，讓開始就站在地平線上，而不是哪個隧道坑口。。。然后跑成長內(nèi)核，優(yōu)化認知，也不是自己在那里瞎總結(jié)，而是對底層基礎(chǔ)認知的重新內(nèi)化——把道理變成自己適用的底層邏輯

這就是我實踐找工作，做銷售，戒小說等的思路，現(xiàn)在的點，是解決睡眠，還有正常的工作升級，目前在工作上的進展不算慢的了，我打算再慢一點，半年吧，建立團隊，先用實力讓老員工們都心服口服，把內(nèi)部的思路給統(tǒng)一了

那么，解決睡眠就是第一，親密關(guān)系嘛，這個就交給上天吧，畢竟我遇到起明，遇到肖叔叔，都是我努力過程中的恩賜，反正我相信自己的幸運了

起明是那個一，而自己行業(yè)內(nèi)需要解決的問題，也是那個一——我也非常感恩遇到阿里電銷寶典，這真的是銷售行業(yè)中的一！

有了成長的質(zhì)地，就可以去成長具體的能力了——職場能力架構(gòu)

這個其實我反復(fù)在學(xué)，從《階層躍遷的終極指南》到這個《職業(yè)發(fā)展路徑》到青一的《如何成為一流的部門總監(jiān)》，講的都是能力架構(gòu)

不過，還是要認真重學(xué)的，之前自己的成長質(zhì)地還是有點單薄，現(xiàn)在真的好開心好很多^_^

另外，之前學(xué)了那么多，也是19年的事情啦，那見眾生從最早就學(xué)了不想搞，到終于走到地平線，也用了兩年。。。。好了，所以現(xiàn)在可以重學(xué)了^_^

《決定職場人生的隱形力量》，講的其實是選行業(yè)選崗位選城市選老板

這個是在有能力之后，笨功夫之后，但是靠累積聰明的辦法再累積正確的方向的話——太耽誤了，所以，聰明的辦法在第一課就給，然后笨功夫內(nèi)容在第二課里面給，正確的方向在第三課里面給

就很期待這次重學(xué)^_^

最后是關(guān)于面試，有能力有方法有方向之后，就是去找一個好機會并抓住了——面試這個真的是非常經(jīng)典，但是同時，這個也是最后一個

我在學(xué)前面一個遠叔戀愛心理的時候就說了，選擇不可能大于努力，沒有努力，選擇是似是而非的——因為不懂得對自己來說真正的好選擇是什么樣子，是別人認為的好選擇，是書中講的一些道理——你真的懂自己嗎？別人能洗腦的了你嗎？深夜睡不著的時候，是什么在你心中煎熬，道理和內(nèi)心沖突，真的能被說服改變自己的感覺嘛？

所以，面試真的是最后一課，這個順序簡直不能更對！

我掌握了面試的方法，選擇了兩個業(yè)內(nèi)一流公司，最后發(fā)現(xiàn)自己都沒法長久做，不過，還是非常非常感謝那兩份工作的，價值也是無限！但是，面試還是最后一課，基礎(chǔ)還是前面的笨功夫

然后關(guān)于行為改變體系，其實行為改變，這個是我的長板來了

從19年的時候，葉教就說我其實已經(jīng)進入了行為改變級，的確，把自己打造成現(xiàn)在的樣子，那是無數(shù)次對自己動刀子得來的

對于課前思考，起明的課我無法課前思考，怎么說呢，不能要求高中生去想大學(xué)物理是個什么框架。。。。這是葉教的水平，我只能保證做個好的學(xué)習(xí)實踐者

我的方法就是，設(shè)定目標(biāo)——目標(biāo)也是從起明框架來的，然后學(xué)習(xí)和升級認知質(zhì)地，這里是非常深刻的，各種反復(fù)重學(xué)，看我對不羈的靈魂，這都10年了。。。相信起明的課也是這個架勢了QAQ，然后努力去笨功夫跑成長內(nèi)核，把高級的認知內(nèi)化為自己的認知

然后去不斷的解決問題，最后能夠升級眼界理解力到下一個段位

那些真的都是我認知之外的東西，我曾經(jīng)對武志紅老師的課進行課前思考，然鵝非常耽誤時間而且無法總結(jié)——因為自己是沒有框架VS百年來沉淀的框架，我反正在此時不能懂課前思考的意義，等我以后段位高了可能可以瞎猜吧，或者，找答案更有思路吧

答疑，是另一種底層邏輯給的渠道，我也不要急好了，因為都是自己不知道的，先把課程基礎(chǔ)打好了，再去觸類旁通，這是我的節(jié)奏感，因為課程的底層是框架系統(tǒng)的，而答疑是零散的系統(tǒng)不強的，我不想再混亂

然后就是課后練習(xí)，這個也是我當(dāng)初能脫穎而出的地方，但是現(xiàn)在，我想，還是等課程都過一遍再過練習(xí)，因為覺得練習(xí)也是零散系統(tǒng)不強的

最后是月度復(fù)盤——我每遇到一個事情感覺有點卡住，都立馬復(fù)盤，每周都做系統(tǒng)梳理，復(fù)盤已經(jīng)是融入到骨子里啦^_^，非常深度的思考節(jié)奏和打法，并且耐心比以前要足

最后，未來的20年，我知道自己要做什么了^_^，就按著葉教的思路走吧，去成為產(chǎn)業(yè)升級者！夢想是要有的，多幸福??！

葉教的每一節(jié)課，都值得好好學(xué)習(xí)的，哪怕是這種先導(dǎo)課

感恩遇見！

over~