教師們前一天似乎為特別考試做足了準備。早上，我按照平常的時間來到學校，教室里有些微小的變化。

堀北她們座位，最前排的五張桌子被稍稍前移。

每個桌子上都放著平板電腦和配套的筆。此外，桌子邊緣還設有隔板，似乎是為了防止作弊而采取措施。

不過就算沒有隔板，平板電腦也貼上了防偷窺膜吧。隔板的作用可能更多是為了阻止通過手勢等方式間接傳達信息。

為了讓原本坐在最前排的5名學生入座，又追加了五套桌椅，它們被放置在原本最后一排的后面。

被指名的學生最多可以有5人，坐在最前排的座位上答題。

教師近距離監(jiān)視的環(huán)境下，要想輕松作弊是不可能的。

「昨晚你睡得好嗎？」

我向正好坐在自己身后的堀北拋出疑問。

「一般。已經沒什么可準備的了，只需要調整好身體狀況」

「第一次無人島考試你發(fā)燒差點出了大事」

「真啰嗦呢。當心我刺你喲」

「對不起」

雖然不知道為什么要刺我，但我討厭被刺，所以提前道歉。

「你很悠悠然？」

「完全沒有。倒不如說可能會成為給你添麻煩的一方，所以請多關照」

不過至少學力方面的問題，坂柳和一之瀨絕不可能正面攻得下我。

「很抱歉，我是絕對不會把守護套給你的」

「這么絕對嗎……」

剛開始就知道自己得不到保護也挺讓人空虛的。堀北可能只是半開玩笑，不過最好不要期待她能給到援助了。

不久，堀北班的所有學生齊聚一堂。茶柱老師確認沒有學生缺席后，留下祝福的話語離開了教室。

類似這種的特別考試由其他班班主任監(jiān)考已經成為一種慣例。

這是為了避免不公平而采取的必要措施。

之后，龍園班的坂上老師現(xiàn)身。

「我是這次負責監(jiān)考的坂上。接下來我要告訴大家本次特別考試的攻擊順序和注意事項」

坂上老師簡單敘述后閉上了嘴。

他默默操作著平板電腦，將順序配置和注意事項投在顯示屏上。

特別考試 順序

① B班 → ② C班

? ? ↑? ? ? ? ? ? ? ?↓

④ A班 ← ③ D班

注意事項

原則上每4回合休息10分鐘。

10回合（上半場）結束后有40分鐘休息，午餐時間。

可以自由進行私下交流和使用手機，除了被指名回答問題期間。

身體不適等原因無法進行考試的學生，作為淘汰者處理。

作弊被發(fā)現(xiàn)的學生，立刻作為淘汰者處理，并沒收之前的所有得分。

注意事項中包含新的情報，不過沒有特別令人驚訝的規(guī)則。被指名的學生無法以裝病等理由延遲，或逃脫攻擊。諸如此類。

與普通筆試不同，本次特別考試的問題各不相同。

所以不會發(fā)生在廁所里互相傳答案的情況，遇到其他班的學生也沒有問題，相當寬松。不過既然可以使用手機，那這些確實無關緊要了。

公布的班級配置和攻擊順序則比較重要。

首先是B班，也就是從堀北班開始，攻擊一之瀨的C班。

接著一之瀨攻擊龍園的D班，然后龍園攻擊坂柳的A班。

最后坂柳的A班攻擊我們堀北班完成1輪，總共重復10輪。

進入下半場后，順序便會逆時針旋轉，變得完全相反。

堀北在確認顯示屏上的攻防情況后，立刻操作起手機。

對于堀北而言，針對龍園班的戰(zhàn)略已經完全不需要了。

現(xiàn)在要做的，就是從腦海中調出對一之瀨班和坂柳班的攻防策略。

單從表面來看，一之瀨這樣的對手只會采取正面手段。算是個好簽。

但要與兼?zhèn)浒嗉壘C合能力，以及擁有敏銳洞察力的坂柳進行對決，則十分消耗精力。算是個壞簽。

究竟結果會如何，就讓我這個參與者拭目以待吧。

不過我也不能那么悠哉。

特別考試包含16個科目。雖然淘汰≠退學。但這次的規(guī)則罕見地讓我背負了退學的風險。學力方面我肯定能順利過關?？稍趤單幕蕵返阮I域，說實話，我只能算普通人以下。即便可以事先排除三個科目，不過仍然有相當大的可能性會遇到答不上的問題，無法輕易斷言自己不會成為淘汰者。

坂柳和一之瀨串通好只讓我一個人成為淘汰者并且班級墊底的話，就不可避免會面臨退學。

我不認為這對一個學生來說是荒謬的規(guī)則。相反，正因為有這樣的考試，才能誕生出閃耀之星。這也是一個讓學生門的新才能被周知的考試。

「現(xiàn)在開始特別考試。第一回合，作為首個攻擊方的班級，請按照事前說明選擇科目和難度，并指名5位學生」

坂上老師發(fā)出特別考試開始的信號。

每回合攻方可用的時間限制在了3分鐘。絕對不能算充足。

自己的回合不是用來思考的，而是用來傳達思考結果的。

觀察其他班的動態(tài)所花費的時間要遠遠超出討論的時間。

因此在這段時間內進行討論是更好的選擇。

唯一能停下這個動作的，只有在遇到意外情況時。

「起點無法觀察走勢。那就按照事先與平田君他們商量好的對策前進吧」

包含確認的意思在內，堀北說著便把手伸向至關重要的平板電腦。

沒參與討論的我不知道他們會用什么樣的方針作戰(zhàn)。

堀北用口述的方式將科目，難度和指名對象告訴監(jiān)考官。

坂上老師立刻將堀北的指示發(fā)送到顯示屏上。

科目『英語』 難度1

進攻方指名：

『小橋夢』『渡邊紀仁』『墨田誠』『二宮唯』『柴田颯』

科目是英語。并且目標定為一之瀨班中學習能力較低的學生，穩(wěn)妥的選擇。

這個科目是用來檢測這次考試的戰(zhàn)術核心。

至于難度，由于剛開始都是0分，所以沒有選擇余地。

考慮到自己是第一棒，選擇學力相關的科目也是理所當然的。通過第一題，我們可以了解考題的趨勢和標準難度，從而把握堀北班和其他班的情況。

但是，一之瀨班學力均衡的學生占大多數(shù)，所有在籍學生都擁有C-以上的學力。

所以選擇目標變得尤為重要。可誰在哪個科目上不擅長，又只能按照過去考試公開的結果或者私下交流的情報來判斷。

學力之外的非常規(guī)類型的科目則更容易抓住對方的破綻。

對于不熟悉亞文化和演藝等方面的學生來說，很容易成為致命傷。

然而，要在一開始就打出這種牌進攻需要勇氣。

正因為它是非常規(guī)科目，所以判斷某個學生擅不擅長比學力更加困難，而且不方便預測難度。

好了，一之瀨會守護誰呢，讓我們靜靜等待這部分吧。

防守方的指名結束后，屏幕畫面切換了。

防守方守護成功的學生：

『二宮唯』『渡邊紀仁』

「這代表守住了2個人對嗎？」

西村向堀北進行確認。她看著屏幕，沒有完全理解。

「……就是如此呢。這樣一之瀨同學的班級就無條件獲得了2分。之后能再得幾分，就看剩下3人的正確率了」

一之瀨班將英語除外的學生有3人。再除去司令，可指名對象有36人。這其中能守住2人，真是讓人高興不起來的概率呢。

按照正常路線指名了英語不好的學生，這樣的結果也無可厚非吧。

由于是第一回合，出招比較常規(guī)。

對方班級將要回答的課題也顯示了出來。

『請重新排列下述英文單詞，并補足一個單詞，使句子通順』

每個人都需要付出一定的努力才能成長

【everyone/amount/necessary/always/a/grow/of/hardship/for/is/to】

「這，這啥東西呀，挺難的不是嗎？」

以池為代表的一部分學生抱著腦袋呼喊了起來。

另一方面。堀北，洋介這些學習好手則帶著復雜的表情面面相窺。

「難度也就那樣，的感覺？」

「確實。正常學習的話不會覺得太難」

看到這個標準的問題后，班級的思考分為兩派。

擁有眾多穩(wěn)定學力學生的一之瀨班。

其下游成員究竟能拿出什么樣的成果呢？

最初課題的3位挑戰(zhàn)者，其結果顯示了出來。

課題回答正確：

『小橋夢』『柴田颯』

加上守住的2人共計4分。非常不錯的收獲。

接下去由一之瀨班攻擊龍園班?？颇渴恰航洕弧?/p>

作為防守方的龍園雖然成功守護1人，但其它人全部回答錯誤。最終只獲得了1分。

太多學習不行的學生，這個短板被早早暴露了出來。

相較之下，一之瀨獲得的4分確實對我們打擊挺大的。

不過沒時間氣餒。我們防守時如果能得到4分以上，便能彌補損失。

這個特別考試中，讓對方守不住，答不對固然重要。但更重要的是我們作為防守方能夠有較高的正確率。這樣才能成功防守獲得積分。

龍園班的進攻回合，坂柳成功守住1人，3人回答正確，積4分。

然后是第一輪的最后一回合。由坂柳班攻擊堀北班。

「終于到了呢」

「嗯。坂柳同學會如何進攻呢……」

坂柳選擇的科目公開。

科目『計算』難度1

計算這個科目，就是簡單在腦海中進行加減乘除的運算，還有一些是通過填空來推導出正確答案。難度1的情況下，我們會面對什么樣的挑戰(zhàn)呢？令人意外的是，堀北班有7名學生選擇將計算排除，這代表許多學生對這個科目并不擅長。

不管怎么說，最值得重點關注的無疑是對高圓寺的處理。

以遵守約定為前提，就需要守護他。

雖然這個男人在無人島考試中展現(xiàn)出了他的才能，但基本上他非常自由隨性。對待特別考試的態(tài)度也不積極。

不過高圓寺?lián)碛懈叱膶W力和敏銳的洞察力，一般來說別的班沒有理由特意瞄準高圓寺。

可約定就是約定?？紤]到這一點，該如何下判斷呢。

防守方守護名單：

『園田千代』『市橋琉璃』『沖谷京介』『池寬治』『牧田進』

堀北指名守護的5人里，沒有高圓寺的名字。

不把特別考試放在眼里的高圓寺，對這個結果也沒有任何反應。

「喂，鈴音。可以嗎不守他」

一直在意高圓寺動向的須藤驚慌地喊出聲。

「這場考試變成淘汰者才有退學的風險。在沒答錯2題的情況下毫無問題。沒有一開始就守護他的理由」

「這個么，嘛，確實……」

一瞬間有點慌張的須藤，立刻接受了。

「換而言之，對于課題，高圓寺君當然也有認真解答或是交白卷的自由。這樣就沒問題了吧？」

從堀北的口吻來看，這屬于事后承諾。不過高圓寺好像也不在意。

「隨你便」

雖然承諾不讓他退學，但不能像保護嬰兒一樣徹頭徹尾照顧他。堀北的處理可以說是最低限度的必要戰(zhàn)略。

而且說是說自由回答。真當點到他了，高圓寺也會避免無意義被淘汰的可能性吧。即便有99%的可能性被保護，人通常還是會有1％的不安。不會干一些自討苦吃的事。

防守方守護成功的學生：

『沖谷京介』『池寬治』

進攻方指名：

『石倉賀代子』『菊地永太』『井之頭心』

最初的防守戰(zhàn)中，堀北漂亮地成功守護住2人。

這樣便獲得了寶貴的2分。第一輪保底第三。

接下來挑戰(zhàn)課題的3名學生如果回答正確，就能暫時獲得第一的寶座，究竟會如何呢。

他們緊張地坐到了前排，開始回答平板電腦上顯示的問題。

『時間限制1分鐘 15X24X16=?』

是一個乘法問題。當然，3人只能心算。

筆算輕輕松松就能得出答案，可只在腦海中計算的話難度就一下子上升了。

看似非常EASY，可從答題者慌亂的樣子中能明顯發(fā)現(xiàn)他們處于苦戰(zhàn)之中

1分鐘很快就過去了，結果回答正確的人數(shù)為1人。

只有石倉答對了，剩下兩人帶著抱歉的表情回到座位。

基于指名對象和結果，我對坂柳第一回合有趣的選擇產生了好奇。

石倉是班里的數(shù)學尖子生。即便方向性有所不同，計算這個科目和數(shù)學脫不了關系。坂柳應該沒有必要特意冒著這樣的風險指名。除了7名排除計算科目的學生外，明明還有好幾個漏洞可以鉆。雖說有不清楚石倉能力的可能，但之前一年級最后的特別考試中，她看到過石倉挑戰(zhàn)數(shù)學題。

其它人暫且不論，很難想象坂柳能看漏這點。

又或是判斷石倉這樣擅長計算的學生不會被守護，能夠確確實實地接受課題挑戰(zhàn)。也有這樣的可能性。

經過一連串的攻防戰(zhàn)，第一輪走到了終點。

好在我們拿到了3分，還不賴。可以說是個平穩(wěn)的開局。

接下來開始第二輪，攻擊方的堀北再次指名5人。

一之瀨班的守護名額全部猜錯了?；卮鹫_：2人。目前分數(shù)：6分。

龍園班成功守護1人?；卮鹫_1人。目前分數(shù)：3分。

坂柳班成功守護1人?；卮鹫_3人。目前分數(shù)：8分。

明明才剛開始兩輪，各班的分差就拉開了。

堀北班也迎來第二次的防守戰(zhàn)。

坂柳選擇的科目由計算更改為美食，難度1。

雖然沒有問過我，但其他同學對于這個科目的擅長程度，堀北應該已經確認過了。她毫不猶豫地告知坂上老師5名守護對象。

防守方守護成功的學生：

無

進攻方指名：

『高圓寺六助』『長谷部波瑠加』『平田洋介』『幸村輝彥』『小野寺萱乃』

很可惜，沒有守到人。

這次的問題在于被攻擊人員的名單。

第二輪中，高圓寺的名字已經位于所有人里的第一個。

這是一場長達20回合的戰(zhàn)斗，高圓寺當然有可能被指名。這沒什么特別的……重要的是高圓寺能夠自力更生解決問題時，他會如何行動。

『吃法國料理時，刀叉擺出一個「八」字放在盤子上，代表了什么』

這是個非常簡單的問題，即使我用入學后學到的知識也足以回答正確。

然而，高圓寺的答案是───白紙一張，回答錯誤。

從后方能很清楚地發(fā)現(xiàn)，他甚至沒有拿筆的動作。

剩下的4人里，很可惜啟誠似乎答錯了。

在被告知答案錯誤的瞬間，他似乎想起了正確答案，悔恨地拍打著桌子。

雖然有一些令人遺憾的地方，但至少我們獲得了3分。這樣便共計6分。

「喂，高圓寺，我可看到了。你果然不想好好干啊……！」

須藤面目猙獰，不過沒到大喊大叫的程度。

這不僅僅是個人沖動，更可以說是代表班級率先指出這是一個要注意的行為。

如果不擺出試圖解決問題的態(tài)度，之后受到抱怨也毫無辦法。

「你這就錯怪人了呀，不滿意的話下次守護我不就都解決了」

「該死的，就會胡說八道……」

感到不滿也是可以理解的，不過在答錯兩題前沒有必要太在意。

只要貫徹堀北對交白卷毫不動搖的方針，班級也會感到安心吧。

不遵守約定做出讓高圓寺退學的暴行確實會引發(fā)問題，可堀北的本心是不想無意義地浪費寶貴的守護位。

高圓寺看著堀北堂堂正正的樣子，微微一笑，然后回到自己的座位上。

另一邊，做錯題的啟誠前來向堀北道歉。

「對不起，堀北?？赡芴o張了，所以沒立刻想到答案……明明應該知道的」

「對于你我其實挺放心的。不過為了避免你被連續(xù)指名同一科目，我姑且會先守護你一次?？梢缘陌?？」

坂柳不會錯過任何機會。

感知到危險，選擇求穩(wěn)。啟誠點了點頭表示同意這個判斷。

堀北也點頭回應。

戰(zhàn)斗拉開序幕后，攻防戰(zhàn)不斷進行。

每當公開課題時，學生們都會死死盯著手機屏幕，思考自己的對策。

司令雖然不用擔心被指名，但比任何人休息的時間都少。

需要思考出什么題給對方，指名對象也要臨機應變作出調整。

幾乎沒有閑聊的時間，堀北在手機和筆記本上匆匆不斷地寫下記錄。

接下來是坂柳的第3輪攻擊。她再次選擇美食科目作為攻擊手段。

難度仍然是1。簡單的課題，之前我方3人自食其力回答正確。不過坂柳似乎醉翁之意不在酒。

她會抓住高圓寺和啟誠這兩名強力學生的翻車機會嗎。

正如之前所言，堀北選擇守護啟誠和其他4名同學。

然而───

防守方守護成功的學生：

無

進攻方指名：

『高圓寺六助』『宮本蒼土』『伊集院航』『佐藤麻耶』『東咲菜』

如此一來高圓寺就被連續(xù)指名兩次了?？墒Ｏ碌闹该麑ο笠灿凶兓?。

坂柳反其道而行沒有選擇指名被守護的啟誠。

「被看穿了，嗎……」

就像堀北說的，攻防戰(zhàn)是一場心理博弈。用相同科目進行攻擊的話，防守方一般會采取固定套路避免出現(xiàn)淘汰者。所以瞄準可能被守護的啟誠毫無意義。

可這個邏輯同樣適用于高圓寺。

高圓寺和啟誠這兩名學生，坂柳是靠什么標準來區(qū)分不同的呢。

唯一可以肯定的是，我們班級的內核似乎確實被她給看透了。

高圓寺再次起身，昂首闊步向前走去。

「高圓寺君，按照班級約定我不能強迫你做任何事。但為了你自己，還請回答正確」

被指名的學生全部坐在解答位時，嚴格禁止觀眾席竊竊私語。

所以洋介只能在彼此擦肩而過時提出求情。

然而高圓寺沒有懷疑自己下回合會被守護，再次交出白卷。這讓其他班級同學難以克制內心的情緒，好在另外4人給出了正確答案，算是一個救贖。

換而言之，這次第3輪的題目是一個更簡單的常識性問題。

如果高圓寺加把勁，即便守護位全部猜錯也有機會獲得滿分，所以老實說這部分高興不起來。

第3輪結束，排名如下：

第一名坂柳班11分

第二名堀北班10分

第三名一之瀨班9分

第四名龍園班5分。

高圓寺正常發(fā)揮的話，班級會以12分的姿態(tài)暫居榜首。

可既然他對洋介的請求不理不睬，那就毫無辦法了。

坂柳班自開幕以來一直穩(wěn)居第一，最好盡早掐斷勢頭。

上半場我們只能觀望，一切都取決于龍園的能力。

然而很明顯，目前龍園班在攻守兩端都位于下風，陷入了困境。

與其說被看穿或是運氣問題，不如說他們班學生給人的印象就是實力不濟。

接下來第4輪，堀北防守回合。

科目『美食』 難度2

這樣一來坂柳便連續(xù)3回合選擇同樣的科目了。

只不過這次的難度上升到2。換而言之對方消耗了1分用來攻擊。

「還來美食啊。坂柳那家伙在想啥」

比起難易度，同學們更在意對方糾纏不休地選擇同一科目。

因為高圓寺早早地來到淘汰邊緣，打算乘勢追擊嗎？

也有前兩次問題都很簡單的因素在吧。無論如何這應該是四個班里首次有人拔高難度。可能是一種實驗性的嘗試。

「再怎么說都不會指名高圓寺了……對吧？」

「你還不明白嗎？倒不如說對方認為這是一個讓高圓寺君淘汰的好機會」

連續(xù)兩次交白卷的高圓寺已經沒有后路了。要守護淘汰邊緣的他嗎？還是猜一手對方反其道而行？

這個科目選擇，明顯是以高圓寺位主軸讓敵人搖擺不定。

然而，與普通班級不同，這個班的情況有些特殊。

決定出什么招之前的問題。

高圓寺如果再交白卷將成為班級第一個淘汰者。

也就是說既然事先做過約定。要貫徹仁義之道的話，堀北只能去守。

若對方瞄準了高圓寺，那就可以從他身上賺到1分。

萬眾矚目之下，堀北報出5名學生。其中沒有高圓寺的名字。

防守方守護成功的學生：

『筱原皋月』『須藤健』

進攻方指名：

『高圓寺六助』『外村秀雄』『三宅明人』

之前相對安靜觀察的同學們都開始露出困惑的神情。

「堀，堀北同學？」

洋介比任何人都被嚇到。從未懷疑堀北會遵守約定的這個男人站了起來。

「真的可以嗎，鈴音。高圓寺再錯就要被淘汰了??？」

須藤也發(fā)出同樣的疑問。不過堀北沒有回答，只是靜靜地凝視著前方。這種情況下唯一不動聲色的，反而是本該最焦慮的高圓寺。

「呵呵呵。真敢做呢，堀北girl」

在那些沒有深入思考的人看來，堀北的行為就像是拋棄了高圓寺一樣。

這是一個會被貼上「違背約定之人」標簽的背信棄義行為。

考慮到滿場一致特別考試的一系列故事，這里失信于班級絕非上策。

高圓寺沒有多說什么，像其他學生一樣走到前面坐下。

問題比之前兩題確實更難了?？梢钥匆姲嗬飳W生們互相對視，歪著頭表示不理解的樣子。正常來說誰也不知道高原寺對美食了解多少，所以周圍彌漫著一種懷疑的氣氛。

接著，3人開始作答。

至今為止兩次都沒動筆的這個男人，終于行動了。

一眼便知他動作非常絲滑，沒有一點遲疑。結果究竟會是……

課題回答正確：『高圓寺六助』

正解者的名單中，首次出現(xiàn)了高圓寺的名字。他沒有交白卷也沒有做錯。

也就是說高圓寺為了避免被淘汰，正確回答了問題。

「什么嘛高圓寺。你果然還是會不安??！」

須藤心中的石頭落了下來，大聲對認真回答的高圓寺說道。

即便討厭對方，須藤也不希望他失敗。

「怎么想是你的自由」

我猜不透高圓寺的想法，但根據(jù)常識來看，是合理的行為。

答錯就會被淘汰，成為退學候補。所以理所當然會認真回答。

然而，剛才攻防中令人擔憂的，是堀北的選擇。

沒有守護答錯兩次的高圓寺，這是事實。

被逼到上絕路時，即便認真回答也有做錯出局的可能。

這是一個就算有自信他能回答正確，也不得不守護的場合。

班級對此感到不安，洋介也無法輕易確認真相。

當然，當事人是個例外。

高圓寺從我身旁走過，站在堀北面前開口說道。

「你是什么意思？解釋來聽聽唄」

「解釋？出什么問題了嗎？」

「嚯？」

堀北問心無愧地抬頭與高圓寺對視。

高圓寺微笑了起來。

「你沒有被淘汰。目前應該不需要擔心退學喲？」

「可如果我沒有回答正確被淘汰了。又該如何？」

「但是你答對了」

「呵呵呵，確實是這樣呢。是我過于草率，失禮了」

「誤會解開了的話，能麻煩回到座位上嗎？你塊頭太大了，讓我看屏幕很不方便」

話語間明顯充斥著拋棄和冷落。高圓寺之外的同學們無法平息困惑。

我可以代為解釋堀北的想法，說清楚不保護高圓寺能起到什么效果，從而進行安撫。

但這種情況下，我選擇繼續(xù)觀望。

這并不是毫無意義地想讓大家陷入不安，而是別有目的。

堀北作為領導人沒有出面解釋，是最有力的證據(jù)。

學生們投來的怪異目光沒有使她動搖。更重要的是第5輪面對坂柳的進攻，堀北仍然沒有守護高圓寺。

不過同時，高圓寺也從坂柳的指名對象里消失了。

在其他學生眼里，失去守護并且在淘汰邊緣的高圓寺會被對方針對，但坂柳卻避開了這一點。

他是唯一一名答對難度2美食課題的學生，這可能也讓敵方意識到認真答題的高圓寺是個不容小覷的對手

這會讓很多學生誤解為：高圓寺沒有交白卷而是靠自己解決了問題，所以不能再期望他犯錯了。因此會避開他指名。

堀北贏得了一場可能會失去伙伴信任的危險賭博。

高圓寺沒有被指名?？吹竭@個結果，堀北表情變得陰沉。

「果然，對方不會輕易上鉤呢……」

因為我坐得得近，所以才能捕捉到她小聲自言自語的細節(jié)。

上半場，我們打了好幾場精彩的攻防戰(zhàn)，輪數(shù)也越來越多。

隨著時間的推移，犯錯學生的數(shù)量會穩(wěn)步增長，這適用于任何一個班級。第7輪結束時，龍園班的石崎成為首個淘汰者。在接下來的第8輪中，堀北班的外村和伊集院同時被淘汰，同一輪中被淘汰的，還有龍園班的矢野和磯山，坂柳班的神室。

上半場的最后一輪，堀北班的本堂，龍園班的諸藤，以及坂柳班的山村被淘汰了。

上半場結束

第一名 坂柳班（A班）29分

淘汰者：神室 山村

第二名 堀北班（B班）28分

淘汰者：外村 伊集院 本堂

第三名 一之瀨班（C班）24分

淘汰者：無

第四名 龍園班（D班）19分

淘汰者：石崎 磯山 矢野 諸藤

合計9人被淘汰。雖然看起來很多，但下半場會進一步加速。

答錯2題走在懸崖邊的學生已經陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)了。

其中，一之瀨班沒有出現(xiàn)任何淘汰者。

看似是一之瀨的絕妙防御，實則并非如此。

「作戰(zhàn)進行得很順利呢，堀北同學」

洋介向堀北搭話并夸贊她驍勇善戰(zhàn)。

「是的。她并沒有在這場特別考試中變換風格。多虧了這點，我們才能勉強控制住局面」

班上有多少學生注意到堀北正對一之瀨部署的戰(zhàn)略了呢。

淘汰人數(shù)一直保持為0，是因為我們攻擊方故意留下5名淘汰邊緣的學生。一之瀨絕對會保護同伴。所以堀北也沒有制造出第6名淘汰邊緣的學生，轉而持續(xù)分散式攻擊。

另一邊，盡管一之瀨知道自己會受到攻擊，但她似乎一直守護著淘汰邊緣的學生。自從有5人答錯2題后，她從未成功守護對一次。

沒有守護好某人，讓他被淘汰的話，就有可能面臨退學風險。

「不過，一之瀨同學真的很毅然決然。一般來說不會采取這種強硬的防守方式。即使能堅守上半場，她應該也知道下半場會變得越發(fā)艱難」

證據(jù)就是，一之瀨班是所有班里，回答錯1題的學生人數(shù)最多的班級。

「下半場一之瀨同學必須防守龍園君的班級。一定很辛苦呢」

「下半場也放棄守護位是最好的，不過……」

不過對方可是龍園啊。在最后的一兩輪里，他很有可能會突然發(fā)動攻擊。

「現(xiàn)在最重要的是我們自己，只差1分的話很有勝算」

剛開始，雖然坂柳班率先摘得頭籌，但堀北一直咬得很緊。心理博弈中堀北落后半步，但被同學們很好地彌補了。

「拋開成功守護的對象后會發(fā)現(xiàn)，學校似乎是根據(jù)大約50%的學生能夠答對的標準出題。難度2正確率大約為20％。難度3大約10％左右」

難度3幾乎不可能答對，可為此需要消耗2分，無法頻繁使用。

正好被守護的話就損失慘重了，后半段也不會多用的吧

圍繞第一名的爭奪戰(zhàn)是著眼點，但下游的兩個班級也讓我有點在意。

特別是龍園班，上半場天崩開局，打得非常艱難。

隨著淘汰者越來越多，按照這個趨勢繼續(xù)下去，第一名的分數(shù)會在50-55分左右。后半段龍園起碼要拿30分以上才能擠入競爭者位。

縱觀全局，果然學力高的學生不容易被對手瞄準。同理，他們很難會成為被守護的對象，所以指定意想不到的科目給他們的情況也有發(fā)生。

亞文化，美食等與學力無關的問題。由于范圍太廣，往往難度會被設置為比同等學力問題要低。

順帶一提，我也在與學力無關的科目中翻過一次車。

『動物園中飼養(yǎng)的，兩條腿站立的形象非?？蓯?，連日來在世間引發(fā)轟動的動物是什么？』

關于這條新聞有關的問題，我完全不知道是什么動物。于是隨便寫了個『犬』，結果遭到堀北的冷眼相待。

另外，正確答案是小熊貓（Lesser panda）。

注：Lesser panda ，又叫小熊貓，紅熊貓，長相有點類似浣熊。

1.

進入午休，我和堀北說要占用她少許時間，帶她來到走廊。

「答案是小熊貓哦？」

「……不是問這個，我有點在意考試時發(fā)生的事」

已經過去的課題，沒想到這么快又被她挖出來了。

「開玩笑的。但沒想到你會主動來找我。有什么建議嗎？」

「算不上建議。攻擊方每次指名的5人顯示出來時，你有發(fā)現(xiàn)名字順序的規(guī)律嗎？」

「有規(guī)律嗎……說實話我沒察覺。既不是按照日語發(fā)音排序，也不是按照男女排序」

「確切答案得問下其他班級才知道，堀北指名的5人并沒有任何規(guī)律可尋。也就是說，單純按照司令發(fā)言時的順序」

「原來如此，的確有可能。然后呢？」

「我最在意的是上半場第2輪到第4輪坂柳的指名。那時高圓寺被連續(xù)指名三次，每次都顯示在最前面」

「所以她從第2輪開始就決定以高圓寺君為目標，直到他回答正確為止一直盯著……？第2輪的時候幸村君也答錯了吧？」

「沒錯。高圓寺單單基礎能力就能構成威脅，但綜合來看肯定是啟誠比較礙事?？邵嗔诘?回合沒有指名回答錯誤的啟誠」

「單純打提前搶誤判了吧？因為幸村君很重要，所以才判斷我會保護他吧？」

「確實，啟誠可能會因為這個理由被排除在攻擊對象之外。但不能說明高圓寺的問題。連續(xù)答錯第2，3輪。在第4輪答對后，第5輪開始就沒有看到高圓寺的名字出現(xiàn)在上半場。

如果高圓寺被守護了，那也可以理解。

可第4輪是他自食其力答對的。也就是說，此時對方知道我們一次都沒有守護過高圓寺」

「坂柳在很早的階段盯上了高圓寺君。明明已經答錯兩題站在懸崖邊了，只不過是答對了一次，就爽快放棄了攻擊。太不自然了」

淘汰者越多越好。既然不被守護的概率很大，就應該繼續(xù)攻擊。

「可能是忌憚他的知識量吧？」

「那么，從一開始就沒有必要勉強進攻高圓寺。這不能說明特意連續(xù)3次指名的理由」

「……坂柳掌握了我和高圓寺君約定的內容？」

「這樣想是自然的。有約在先的話，高圓寺就不會為了確保高正確率認真答題。而且你的方針，即使失敗兩次也不會守護他這件事也應該在計算之內」

當然，高圓寺認真解答或者堀北從最開始就守護的概率也不是0。

若是如此，坂柳就會從第3輪開始早早將高圓寺排除在攻擊對象外。

「那為什么第5輪之后就不再以他為目標了呢？我可是選擇了不守護他哦」

「正因為你選擇了不守護。讓高圓寺綁定一個守護位的目標落空了，所以對淘汰高圓寺這件事也感受不到美味了。反而覺得是損失」

「就算出現(xiàn)淘汰者我們會失去1分？」

「是啊?？记澳阏f過的吧。墊底時如何讓傷害最小化。這個方法便是讓高圓寺淘汰吧？」

「……你猜到了啊」

「堀北和高圓寺的約定是不讓其『退學』。讓其『自由』。這次特別考試你對高圓寺沒有任何限制，所以自由的約定就不說了。還有一個就是不讓他退學。即使高圓寺是唯一的落選者，如果他拿出保護點數(shù)，就不會被退學」

高圓寺在無人島考試中獲勝，靠自己的雙手贏來了保護點數(shù)。即，擁有使退學無效的權利。

「沒錯。我并沒有約定要保護高圓寺君的保護點數(shù)。他沒退學的話，我就履行了約定。根本沒有需要被怨恨的地方」

淘汰失去的1分，換來的是之后無論誰被淘汰，都只要剝奪高圓寺的保護點數(shù)就行。簡而言之，班級墊底也不會出現(xiàn)退學風險」

「班上的同學們，都因為我沒有保護他而會感到不安吧」

「向大家說明的話，高圓寺就會察覺到你的目的」

「嗯。不過他好像因為我沒有保護他，立刻注意到了。對我來說早早讓他淘汰，下半場就能打得更輕松」

所以，高圓寺才靠自己答對了題目。

因為失去保護點數(shù)會很麻煩吧。

「以坂柳的性格，可以認為她是不想讓堀北班里『某人會被退學的壓力』消失，這樣判斷比較妥當」

「她的每一步棋都很有個性。但既然如此高圓寺君為什么不從第1題開始就認真回答」

「只有這點我也不明白。也許他覺得從第3題開始也不晚?？傊蚁胝f的是，班里可能有對外泄露信息的學生」

不僅僅是這次的考試，也可能關系到以后。所以我選擇說出這件事。

「謝謝。今后我會試著注意這點」

「那么話題結束。對了，你午飯怎么辦？」

「我可沒時間做便當，機會難得要不就去食堂吧。你呢？」

「那我也一起去吧?；菘赡芤恢倍⒅謾C了」

我看著教室的方向回答道，堀北點頭表示贊同。

上半場中，惠一次也沒有被坂柳指名，無傷結束。

可這并不代表可以安心，答錯3題就會進入淘汰者的行列。

為了避免這點，即使是臨陣磨槍，也要把知識敲進腦袋里。

2.

時間回到上半場。

生存與淘汰的特別考試開始后，第一輪安穩(wěn)地結束了。

一之瀨班第一次攻擊龍園班，龍園自己守護的5人中只成功了1人，而且沒有正確回答問題的學生，出師不利。

但這也不是無道理。因為龍園班在學習能力方面需要守護的學生非常多，有著明顯的弱點。一之瀨選擇的『經濟』科目。除了剔除這門科目的學生外，還有近半數(shù)的學生對此類課題感到不安。

另一方面，受到堀北班攻擊的一之瀨班合計獲得4分。

第1輪開始就產生了3分的差距，氣氛過早地沉悶了起來。

理由并不是因為沒賺到分。

「那么作為攻擊方，請對A班進行指名吧」

星之宮漫不經心地下達指示，可龍園還是紋絲不動。

一聲不吭地看著手機。

「喂~聽到了嗎~」

按照事前規(guī)則說明，指名時間不會停止。一分一秒地流逝著。

星之宮認為第1回合攻擊誰肯定已經決定好了。但過了60秒龍園還是沒有行動。

通常情況下，同學們詢問『沒問題吧？』也不奇怪。但無人發(fā)言。

不，這個班里許多人想指責也不能指責。

回到前線后的龍園，散發(fā)著比之前更有魄力的威壓感。星之宮很少有機會親眼目睹龍園班劍拔弩張的氛圍，不過同學們不一樣。

這就是家常便飯，稀疏平常的光景。

作為參謀角色的金田能行動起來的話就好商量了?？伤疽彩堑却垐@的指示，所以不抱期望。

這種情況下，流離失所的同學們大多數(shù)都把視線投向葛城。他是從其他班轉過來，但在這個班上已經被認可為龍園的參謀。

OAA的綜合能力自不必說，最大原因是對龍園無所畏懼的態(tài)度。

當然，單單態(tài)度傲慢的話，伊吹也一樣。不過葛城會結合理論

那個可靠的葛城……也沒有行動。

閉上眼睛，抱著胳膊，放任攻擊方的時間流失。

此處即使出聲，也什么都無法改變，所以放棄了嗎。

還是說，這種程度的事在意料之內，安心等待便可？

無論如何，許多學生的確只是默默等待。

「我說啊，才第1輪喲？差3分有什么大不了的，別把自己逼得太緊比較好哦？」

「才第1輪，別氣餒」星之宮發(fā)出聲援。

雖然這是作為教師有點缺乏公平性的行為，但她還是因為有許多不安的學生而無法保持沉默。

以上都是客套話。

實則出于讓自己負責的一之瀨班獲勝方面考慮，就不能讓坂柳班得分。舉步不前讓坂柳班連續(xù)得分的話，就沒有勝算了。

這是有算計成分的行動，但持續(xù)的沉默讓星之宮發(fā)現(xiàn)自己判斷錯誤。

許多學生對龍園沒有行動感到疑惑，但幾乎沒有學生感到不安。

沉默往往會造成不好的結果，但這個班里培養(yǎng)出來了獨特的抗壓能力。

過了將近2分鐘，星之宮接受了這個沒有指名的異常事態(tài)。

她開始思考。這種沉默是不是代表有什么奇招。

一個讓坂柳0守護，盡可能多錯題的理想指名。

是在考慮這種癡人說夢般的戰(zhàn)略嗎？

剩下時間接近30秒時，龍園說出了5人的名字。

「哇，等，等下等下。我馬上打字」

星之宮聞聲迅速地操作起平板電腦。

科目 『生活』 難度 1

進攻方指名：

『鬼頭隼』『神室真澄』『橋本正義』『町田浩二』『山村美紀』

緊急輸入完成的星之宮，看到這5個名字就嚇了一跳。

不管怎么想，都是選擇了幾名坂柳親信立場的學生。

防守方守護成功的學生：

『町田浩二』

深思熟慮后的選擇，結果被守護了1人。

但是問題遠不止如此。

課題回答正確：

『鬼頭隼』『神室真澄』『橋本正義』

剩下的4人中有3人回答正確。

對方4分，己方1分，真是個不好的開端。

沒指望了。

「大伙出人意料的冷靜讓人佩服」星之宮心里想著收回這句前言。

果然實力不足，根本無法打敗坂柳班。

從那以后，龍園的戰(zhàn)略說好不好說壞不壞。指名對象幾乎都和第1輪大差不差。雖然偶爾會更換，但大致以每2輪1次的頻率持續(xù)指名鬼頭、神室、橋本、山村、町田、真田、里中、的場。

當然坂柳也會有效率地進行守護。

即便如此，龍園沒有大幅改變指名對象。

在墊底的情況下不斷翻來覆去。

上半場轉折點的第5輪。班里已經出現(xiàn)了答錯2題的學生。

在這個本應開始焦慮的時間點，星之宮察覺到一件不可思議的事。

「大家，完全沒有慌張的樣子呢……」

無法擺脫最后一名的致命原因不是進攻而是防守。因為課題的正確率明顯比其他班低，所以沒有賺到相應的分數(shù)。這樣的話，珍惜每一分每一秒，尋找可能成為答案提示的東西才是正常行動。

可其中不少學生沒有緊張感。

星之宮裝作巡視的樣子在教室里游蕩，若無其事地窺探各個學生的手機。

再怎么說也沒在玩，姑且大家正閱覽各種各樣的網(wǎng)站和視頻，致力于對自己不擅長的科目作出對策。

是因為在龍園的統(tǒng)治下，變得太太緊張了，連多余的話都說不出來了嗎。

正當我如此設想時——

「金田君，你好像無所事事呢，考試對策已經萬無一失了嗎？」

星之宮發(fā)出詢問。

金田混雜在默默思考對策的學生中，連手機都不碰。

「別看我這樣，平時也會在學習上下功夫。而且我也不會勉強給自己灌輸知識。擾亂日常習慣是不好的」

金田扶了扶眼鏡，無所畏懼地微笑著。

「是，是嗎。真是個腦袋聰明又有點奇怪的孩子呢」

星之宮有些尷尬地回應著，似乎對金田失去了興趣。

除此之外，石崎甚至在待機時間里打瞌睡。

他已經錯了兩次，看來是自暴自棄了。

「這個班到底怎么回事……？」

雖然感覺有些惡心，但作為監(jiān)考官，星之宮還是得按部就班地推進輪次。

3.

坂柳剛向老師傳達第2輪對堀北班的5名攻擊對象后，橋本起身走向坐著的坂柳。

沒有帶著平時淡淡的笑容，而是一種僵硬而險峻的表情。

除橋本外的學生都坐在座位上，所以行動非常顯眼。

「怎么了嗎？橋本君」

「姑且，昨天晚上我就叮囑過了，你是完全不想利用我給你的情報嗎？」

科目 『美食』難度 1

攻擊方指名者

『高圓寺六助』『長谷部波瑠加』『平田洋介』『幸村輝彥』『小野寺萱乃』

橋本指著身后顯示屏上展示的學生名，流露出不滿。

「在你看來是這樣嗎？」

「是啊，在我看來就是這樣」

「確實，你昨天的電話有點多管閑事。但情報就是情報。我已銘記于心，所以不會隨隨便便無視」

「既然如此——為什么要瞄準高圓寺」

「你說過，B班最應該避開的目標之一就是高圓寺君呢」

「那家伙和堀北有約定。換而言之，他在守護名額里。瞄準他的話，會被極大概率守中，從而無條件得分。本以為你會利用我提供的一些情報」

原本認為能幫上忙的，現(xiàn)在卻這么早被人踐踏了。這讓橋本無法忍受。鬼頭察覺到橋本沒有平時陽光歡快的氣氛，緩緩拉開椅子起身。

「不用擔心，鬼頭君。橋本君還很理智」

為什么瞄準很有可能被守護的高圓寺。對于這個問題，坂柳微微一笑并說出理由。

「堀北同學和他之間確實存在約定。但那只不過是不讓其『退學』，讓其『自由』。這兩點吧？」

「是……」

「浪費一個重要的守護名額，守護高圓寺君毫發(fā)無傷并沒有任何意義。至少先瞄準看看，直到他做錯題為止觀望下。想贏的話，就必須最低限度做到這種事。你不認為嗎？」

「但堀北是個規(guī)規(guī)矩矩的人。她知道不守約班級就會動搖」

「因為這種程度的事動搖的話，那干脆任其動搖便是。履行約定很重要，但如果在高圓寺君身上持續(xù)浪費珍貴的守護位，那么身為領導人的資質就會被質疑喲」

說明情況時，堀北班似乎已經決定了5個守護位，顯示屏切換了。

并沒有顯示成功守護了誰，坂柳指名的5人將全部挑戰(zhàn)課題。

「怎么樣？高圓寺君果然沒被守護」

既然已經看到結果，橋本也無法深究下去

「……嘛，確實。但是勉強從高圓寺上拿分并沒有意義吧？那家伙腦子好得出奇。比起雜魚們，他的正確率更高吧？」

「是這樣嗎？高圓寺君是個無可爭議的自由人。堀北也確保了他這點。所以沒有義務認真回答問題。也許會故意回答錯誤」

像是預見了未來一般，坂柳深信著，沒有絲毫動搖。

橋本一邊想著不會吧，一邊等待顯示器切換。

結果，正如坂柳所料，高圓寺回答錯誤。因此他離淘汰近了一步。

「多少有點風險，可還是拿下了1分。干的漂亮，公主殿下」

橋本暫時安心下來。

而下一回合，他的不安將完全消失了。

作為攻擊方的回合即將開始，坂柳毫不猶豫地最先傳達了高圓寺的名字。

并且是同樣的科目。一看便是有意為之。

不僅是橋本，聽聞事情經過的同學們也開始議論起來。

「等下這到底怎么回事？畢竟是同樣的科目，肯定會保護高圓寺的吧」

神室也無法理解坂柳的行為，開口說道。

「你不會想說這次也沒人守他吧……？」

「我就是這么想的，所以我才特意指名高圓寺君」

橋本覺得這是一步蠢棋，但姑且沒離開座位，盯著顯示屏等待事態(tài)發(fā)展。

防守方守護成功的學生：

無

「真的假的……堀北在想什么啊」

高圓寺連續(xù)沒被守護的事實，讓橋本發(fā)出牢騷。

而且高圓寺再次答錯的行為也令人無法想象。

「雖然我不想站橋本一邊，但為什么你覺得堀北第2次也不會守護他呢？」

「和第1次同理。因為有錯2次的容錯率，所以沒有必要特意守護。只要最后結果將他保下來就算是遵守約定。不過堀北同學應該希望他能夠答對吧」

「……原來如此。這下堀北就算討厭高圓寺也不得不守護他了」

鬼頭聽后理解似的點了點頭說道。

只要還有余地，堀北就不會給高圓寺套守護。

也就是說。為了在后面的回合中擊浪費對方的守護名額，坂柳冒風險選擇了針對行為。

橋本如此理解。

連續(xù)兩次美食科目的課題都很簡單，不過這是沒辦法的事。

每個班現(xiàn)在都在摸索各個科目的難易度。

「我質疑了公主，非常抱歉。公主有慎重思考?？扇羰侨绱?，從第一回合開始就瞄準高圓寺不是更好嗎？那樣的話，就能剩下8回合破壞對方的守護名額。現(xiàn)在損失了1回合」

「我原本就覺得對方99%不會守護高圓寺君，第2輪才執(zhí)行是為了確切地讓堀北同學做出不守約的決定。這也是為了引誘她第二次失敗的重要布局。如果我第1輪就打出這張牌，堀北同學判斷要守護的話會如何？之后我們就很難出手了呢」

有被虛假的守護位玩弄的風險。連續(xù)防御成功的話，對方會變得從容起來。這樣就有可能陷入對方的節(jié)奏。

「得虧他把第一道如此簡單的題做錯了，讓我判斷他第2次答錯的可能性也提高了。總之結果很好，多虧你給我的情報」

坂柳強調情報有派上用場，橋本也安心地坐在位子上點著頭。

「好了，圍繞高圓寺君采取的行動結束了呢」

可第4輪，坂柳一開始就指名高圓寺，已經連續(xù)3次了。這又讓橋本大吃一驚。

「慎重起見喲。這是一種威脅，只要有機會隨時都會瞄準他。多虧了橋本君的情報我才知道堀北班的內情，但對方并不會認為和高圓寺君的約定泄露了呢」

「原來如此……要讓對手抱著必須一直守護高圓寺的心情」

選擇了同樣的美食科目后，坂柳將難度提高到了2，這樣同時也能確認難度變化有多大。

雖然覺得對方守住高圓寺的話我方會造成損失，但橋本沒有當場指出。

此時，發(fā)生了讓許多人無法預料的展開。

防守方守護成功的學生：

『筱原皋月』『須藤健』

堀北做出了不可思議的選擇，沒有守護高圓寺。

「為什么不守他啊」

「你所說的約定是假情報，難道不是嗎？」

「不可能是假的……！堀北確實答應過要守護高圓寺！」

最終，高圓寺自己答對了問題，避免被淘汰。

橋本頭腦一片混亂。

另一方面。坂柳對于堀北沒有浪費守護位一事，以及高圓寺連續(xù)兩次答錯后一反常態(tài)地答對問題避免淘汰一事，有了完全的掌握。

「堀北難道拋棄了高圓寺了嗎……？」

「機會難得。那就一鼓作氣讓他淘汰吧」

鬼頭提議繼續(xù)瞄準高圓寺進攻，這并不是什么壞主意。

「確實，這也是一種辦法。堀北信用降低的話，士氣也會下降」

橋本通過對方沒有套守護，推測出敵方班級已經陷入混亂。

然而，坂柳卻得出了不同的結論。

「比起無條件的守護，堀北同學選擇干脆讓他淘汰，我本來是這么想的——————-但看來堀北同學好像另有所圖。繼續(xù)針對高圓寺的話，反而會讓對方高興呢」

坂柳笑著打開手機。

「不過，堀北同學似乎有認真考慮和我的戰(zhàn)斗方式，讓人佩服呢」

坂柳在思考，堀北的身后是否有綾小路潛伏著。

這一切到底是由誰主導，誰制定的策略。

「毫無疑問他沒有參與其中呢」

如果綾小路在幕后掌握大權，就算隔著教室的墻壁也能察覺到。

一股明顯異常的氣息會貫穿坂柳。但她現(xiàn)在毫無感覺。

不過，堀北的想法卻帶有一絲綾小路的味道。

「比任何人都更密切地關注著他的背影，所以會有如此這般的成長呢」

這場攻防戰(zhàn)坂柳絕對不會落后于堀北，能看見這樣的趨勢。

「問題是——」

對于領導A班的坂柳而言，最需要警惕的并不是具體哪個班級。

而是其中兩個班或是三個班有沒有在暗中合作。

這是坂柳唯一關心的事情。

特別考試宣布后，偵察和監(jiān)視仍在繼續(xù)。

雖然沒有收到此類行為跡象的報告。但在幕后合作還是比較容易。

所以，才要在考試中判斷其他班有沒有達成協(xié)議，不過目前已經確定了達成協(xié)議的概率幾乎為零。其他班的攻防并沒有可疑之處。

「讓我們拿下第一吧」

上半場結束，坂柳獲得了29分。

10輪結束暫居首位確實令人開心，但身后B班的影子以一分之差追趕著我們。

橋本甚至忘了從座位上站起來，盯著顯示器上的結果和休息剩余時間。

「真澄同學，不介意的話，要一起吃午飯嗎？既然你已經被淘汰了，應該沒什么問題吧？」

「雖然我不介意，但你是真的不會關心人呢」

并非表揚，可坂柳還是開心地笑了，拄著拐杖邁開腳步。

鬼頭看到她們二人去往走廊后，也默默地跟了上去。

「什么時候邀請鬼頭的」

「用手機」

「嗯。那橋本就不必邀請了嗎？」

神室很在意這點

她和鬼頭共同出席的場合，橋本通常也會在。

「我有好好地發(fā)出邀請，但他拒絕了。他被龍園君針對答錯了兩次。不想被淘汰的心情是理所當然的」

神室想象著橋本在手機上瘋狂查找信息的樣子，臉上露出些許干澀的笑容。

4.

平時學生們熙熙攘攘的食堂，今天卻格外冷清。這也并不奇怪，因為2年級大部分學生都留在了教室，惠現(xiàn)在也直勾勾地看著手機。為了不被淘汰所以不想把時間浪費在移動上。

換句話說，來到食堂的，不是沒有淘汰風險的司令，就是已經被淘汰無事可做的學生。或者是像我這樣沒有深入思考的人。

我們兩人點好菜付完錢后，端著餐盤，像往常一樣坐在了2年級學生常用的座位上。

「可以隨便挑座位呢」

「是啊。不過真奇怪。今天食堂很空，1年級和3年級的學生都可以隨便做。但2年級學生的區(qū)域還是幾乎沒人用呢」

食堂并沒有按照學年劃分使用區(qū)域的規(guī)定。是學生們自己劃定的分界線，許多學生都心照不宣地遵從。當然，也有無所謂的。

「堀北，你似乎不是在意這些細枝末節(jié)的人呢」

「你在意?」

「我的話，果然還是喜歡察言觀色，迎合大多數(shù)人」

「給人一種是這樣又不是這樣的感覺呢……嘛，現(xiàn)在就不想這個了。我沒有多余的空閑把精力花在你身上」

她的說法有些嫌棄的味道，不過這樣正合我意。

「貴安，B班的兩位。方便的話，可以一起就餐嗎」

我正要掰開一次性筷子時，對方過來打了招呼。

「坐哪都是坂柳同學的自由喲，我沒有拒絕的權利」

雖然堀北許可了，但想必還是很吃驚吧。

應該沒料到特別考試中會被敵方班級的領導人搭訕。

「我也一起沒關系吧，你的飯呢?」

坂柳兩手空空?，F(xiàn)在去買的話多少會造成點時間差。

「真澄同學和鬼頭君剛才幫我去買了，估計很快就到」

視線的盡頭確實可以看到懶洋洋排著隊的神室和一旁鬼頭的身影。

「他們可真是為朋友著想呢」

「是的，非常照顧我喲」

坂柳將拐杖靠一旁，在堀北的對面坐下。同時，鬼頭用單手一個接一個熟練地端來餐盤。一看便知他經常扶持坂柳。

「來，兩位也請坐下吧」

「啊?坐這?和堀北，綾小路一起吃飯?我沒什么興趣」

「不是挺好的嗎。為了真澄同學將來的參考，能起到作用也說不定」

「又想把我卷進麻煩的事里?陪你玩游戲都玩厭了」

神室是A班被淘汰的學生之一，可她并沒感到焦慮。

雖然有叛逆的一面，但如果她不認為坂柳班會前三，是做不到這種態(tài)度的。暫居第一也算是一針強心劑吧。

我輕輕抬手向鬼頭致意。

他沒有多大的反應，不過稍微點了點頭，這就足夠了。

「下半場還請手下留情呢，堀北同學」

「事到如今?上半場你們的攻擊手段可是相當無情呢」

「這已經算相當娛樂的方式了。你們能排第2不就是證據(jù)嗎」

「真敢說呢——」

「我放水了」，面對這個露骨的暗示，堀北顯得有些不耐煩。

緊接著，堀北身后出現(xiàn)了另一個男人。

「能讓我也加入嗎」

鬼頭察覺到動靜，立刻警戒地站了起來，露出殺意。

可對方沒有在意的樣子，得到允許前就在堀北旁邊坐下。

「還真是粗暴的登場方式呢，龍園君」

「呵呵。羊兒成群結隊，所以狼來看看情況」

上半場處于落后的他，看起來還挺從容的。

不過這個場合就算是裝，也不能讓人看出心力憔悴。

「滾」

鬼頭平靜的話語中包含了十足的分量。

「啊?你這廝有命令我的權利嗎?那個矮子都還沒開口哦？」

「請下達許可，我馬上除掉他」

鬼頭一邊請命，一邊氣勢洶洶地逼近龍園。

龍園對坂柳出言不遜，情況似乎已經變?yōu)榕R戰(zhàn)狀態(tài)了。

「不用擔心，鬼頭君。他只是餓著肚子才來這的。我們要歡迎可憐又虛弱的狼先生」

「確實，龍園什么都沒帶?。渴樵趲兔ε芡葐帷?/p>

「龍園君該尋求的不是食物，而是這次特別考試的得分。畢竟前半場就遙遙落后了呢」

「原來如此。嗯，確實」

三個班爭鋒相對，只有龍園班落后的現(xiàn)狀。

話語間充滿著嘲諷，不過龍園態(tài)度并沒有明顯的變化。

確認沒有可疑行徑后，鬼頭暫時靜靜地彎下身。

「話說回來，神室。你說不定今天就要消失了，還這么從容呢」

神室正用筷子夾著炸竹莢魚準備送入口中，她停下動作瞪了對方一眼。

「你這家伙也是，鬼頭。再錯一次就要被淘汰了」

對于龍園的這種說法，坂柳立刻回敬道。

「現(xiàn)在我的班級是第一名，而你是最后一名。你有資格說這些嗎?」

「我就算墊底，失去的也只是雜兵。但你呢，神室和山村已經是退學候補了，鬼頭和橋本要是再答錯，淘汰者就會變成4人。不管誰消失，受打擊的都是你。還是說你準備后半場被堀北錘得痛不欲生，像垃圾一樣不斷增加無關緊要的淘汰者呢?」

像是在說「多造出點淘汰者吧」

可坂柳是不會去做的

有人被淘汰，就要扣1分。所以這種事基本上是不會發(fā)生的。

「你的目的是讓我身邊的人被淘汰嗎?」

「事到如今也不用我明說了吧」

「實在令人難以置信。因為上半場你針對淘汰邊緣者的那種詭異手段，只能用失敗來形容。為了讓我動搖，所以一直追殺真澄同學和鬼頭君這樣的學生，結果就是現(xiàn)在的狀況」

龍園的戰(zhàn)略讓人留下了深刻的印象。

以鬼頭、神室、橋本等坂柳的主心骨為目標，攻擊范圍控制在最大8人左右。

在這種效果甚微的集中攻擊下，坂柳也沒能守住神室和山村。

就算知道被瞄準了，也并非絕對會套守護。

不過實際上，4個班上半場守護成功率最高的還是坂柳。

「多虧這個幼稚的戰(zhàn)略，我們班才能維持第一名的成績。感謝的同時，我也不禁為龍園君你擔心。下半場不改變戰(zhàn)術的話，頹勢就會繼續(xù)。這一點，連間接觀察的堀北同學也能注意到吧」

「確實，目標過于簡單易懂。如果是我，在知道坂柳同學防御傾向的階段就會把目標分散到更多學生身上」

沒想到要在這開始對特別考試進行檢討，龍園邊聽邊笑。

「懇請你務必采取點聰明的戰(zhàn)術喲」

聽聞，龍園并沒有逃避，而是像應戰(zhàn)似的撐著胳膊，表現(xiàn)出挑釁的態(tài)度。

「我可是很了解你哦，坂柳。分數(shù)差的問題先放一放。神室，假設考試結束時你們墊底且只有兩名淘汰者，你知道這丫頭會如何下判斷嗎?」

神室停下手，沒有說話，看樣子并不是完全不在意。當出現(xiàn)二選一的情況時，領導人會如何決斷呢?

堀北也不會覺得置身事外。應該對坂柳以什么標準退學感興趣。

可坂柳卻繼續(xù)動著筷子吃飯。

「無法回答?不，是不想回答吧?堀北，你怎么看?」

「問我怎么看？說到底為什么要盯上山村同學。你似乎對著幾個人窮追猛打，但我不認為她是需要被瞄準的對象」

坂柳帶著神室來卻沒有帶山村。

從這點來看，覺得神室比較特別，是理所當然的。

除此之外，被盯上的也都是能力優(yōu)秀的學生。

但實際上，坂柳和山村有著看不見的聯(lián)系。

一名無法只以OAA上看到的能力來評價的學生，她有著這樣的部分。

「不知道了吧，給我好好記住。山村對坂柳來說和神室的價值是一樣的。坂柳在背后一定很疼愛她吧?」

強行塞入山村的話題，讓大家知道這件事。

坂柳第一次停下筷子。

「你自己怎么想的，自己就怎么解釋唄」

「別支支吾吾了，隨便你怎么解釋」，這是坂柳真心的回答。

「事實如何我不知道，但我這個什么都不知道的第三者并不想評判個人優(yōu)劣。神室同學和山村同學都是坂柳同學身邊優(yōu)秀的學生」

堀北似乎不想讓自己成為改變坂柳想法的導火索。

「都很優(yōu)秀?哈哈，笑死人了。坂柳不可能用OAA來衡量能力。這丫頭的標準就是，好用，順從」

「背后——呢」

神室靜靜地看著坂柳確認。

「看來對神室而言，山村的名字有點讓人意外」

龍園也不可能知道A班的全部內幕。

神室與山村的關系如何都無所謂。只是單純找茬而已。

這無疑是一種令人厭煩的干擾行為。

「你和山村很親近嗎?」

「這是他隨口一說的挑釁喲」

「我不知道你和山村有多少交集，只是有所耳聞」

神室剛剛有一處小小的停頓，不知有多少人注意到。

「我說了吧，這是他的挑釁，認真思考毫無用處」

并不是回避不想觸及的話題，而是真覺得毫無用處。

雖然形式上出面阻止，可看到神室對龍園發(fā)言的敏感反應，坂柳貌似樂在其中。能看出這是強者的從容。

「你趁早想好要退學誰比較好哦」

龍園出現(xiàn)在這，似乎不是為了挑釁坂柳。

不讓A班的淘汰人數(shù)增加。只追打神室，山村，鬼頭，橋本等主力。潛意給人植入一種能逼他們退學的印象。

「我希望你不會被他的發(fā)言牽著鼻子走」

為了阻止龍園的企圖，坂柳叮囑了堀北一句。

「我明白」

很可惜，堀北是為勝利而戰(zhàn)。

并不是抱著「讓坂柳班的誰退學」這種想法來挑戰(zhàn)考試的。

可如果這件事能左右勝負就另當別論了，屆時會如何呢——

龍園似乎覺得繼續(xù)這種廉價的挑釁也不會有什么收獲，于是把話題轉移到其他班。

「說起來，只有一之瀨沒出現(xiàn)在這嗎?」

「她的班級明顯貫徹著不出現(xiàn)淘汰者的方針，沒人來食堂也無可厚非吧」

食堂里確實沒有一之瀨班的學生。來這的途中，除了上廁所這種最低限度的行動之外，再也沒見過他們。

從一開始就準備好食物，爭分奪秒地戰(zhàn)斗。

「為了不讓同伴退學，她似乎有輸?shù)挠X悟。真是個徹頭徹尾的蠢女人」

畢竟，一之瀨的本意是連其他班的淘汰者都要顧及吧。但如果在戰(zhàn)斗中輸了，自己班受到傷害是不可避免的。因此，為了不被別人淘汰，拼死也要賺更多的積分。

「是呢。確實面對任何特別考試，她都不會動搖。所以我才能抓住她的漏洞，把她壓在第三名」

吃了很長時間的堀北也停下筷子，回顧自己上半場的戰(zhàn)斗。

「已經病到那種程度了嗎，一之瀨的性格。如果下半場她也采用同樣的戰(zhàn)斗方式，就會將守護位浪費到極致。正和你意吧，龍園」

用堀北一樣的方式進攻一之瀨就行。只要不把答錯2題的淘汰邊緣者增加到6人，就有極大概率突破一切防守。雖然這樣做自己拿不到分，但為了提高排名，壓制上位班級的行動避無可避。

「但下一個攻擊龍園班的是我，即便淘汰者的增加使你們守護成功率上升，可最后到底能拿多少分呢?」

就像對高圓寺設下的圈套一樣，坂柳會事先揣摩對方司令的出牌套路。龍園對守護位使用不當?shù)脑挘锌赡艿貌坏綉玫姆帧?/p>

特別是要守護那些沒希望答對的伙伴，是很辛苦的。

「我很期待哦」

龍園粗魯?shù)卣酒鹕怼?/p>

「好了，攪局的人走了。我們重新開始吃飯吧」

背對坂柳離去時，龍園靜靜地攏了攏頭發(fā)。

那一瞬間，與周圍人的想法不同。龍園的表情中隱藏著強烈的意志，讓人預感到下半場他會搞事。

只有我瞬間看到了那張臉，應該不是單純的偶然。

「給我閉上嘴乖乖看著吧」，像是對我發(fā)出了這種威壓的信息。

只能在劣勢中拼死掙扎的情況下，他能如何扭轉局面呢，就讓我好好期待吧。

下半場即將開始。

5.

再過幾分鐘，坂上老師就要發(fā)出第11輪開始的信號了。然而堀北先一步站在講臺前，吸引了學生們的目光。

「A 班果然是個強敵。上半場10輪里一次都沒讓出第一名的寶座。不過大家不需要把意識過度集中在這上面，我們自己如何應對特別考試才是最重要的。說穿了，得多少分只取決于我們自己回答的問題」

堀北的攻擊對象是被譽為3個班中最棘手的坂柳班。上半場，坂柳成功守護的次數(shù)很多，抵御了龍園的攻擊，學生們的答題正確率也很高。

「我們咋進攻啊？」

面對須藤淳樸的提問，堀北環(huán)視了一下教室里的同學們。

其中或許有人和坂柳勾結。

既然如此，就不能隨意將戰(zhàn)略脫口而出。

「還記得在備戰(zhàn)期間我征求過大家的意見嗎？我會整理出有用的情報，并找出空擋」

越簡單的描述越好。

似乎并非用奇怪的方式互相解讀，而是采取瞄準每個學生弱點的方法。

不過，與一之瀨班相比，明顯能感覺到坂柳班流出的情報是比較少的。特別是這次特別考試發(fā)表后，坂柳應該對信息進行了更嚴格的控制，以防泄密。

那么，找出誰擅長什么，誰不擅長什么，就不是一件容易的事。

這其中到底能發(fā)掘出多少有效手段，只有堀北一人知曉。

第11輪，堀北對坂柳班發(fā)起的第一次攻擊。

先手消耗1分，選擇了科目『文學』，難度2。

不幸的是，有1人被守護成功。剩下4名挑戰(zhàn)高難度問題的學生里3人答錯。對方共獲得2分。減去為了增加難度而使用的1分，如果我們得到3分，就是平局。如果得到4分或更多，就算這輪贏了。

多少承受了些壓力吧，來到坂柳班的攻擊回合。

坂柳一下子消耗兩分，選擇了科目『體育』，難度3。

面對最下位的對手龍園，她毫不留情地拉滿攻擊性。

「真的要徹底將龍園君逼上絕路嗎……好強硬」

不在意與B班的差距，下半場開局，招數(shù)就充滿異味。

可隨后，當同學們看到屏幕上的結果時，都驚訝地叫出聲來。

防守方守護成功的學生：

『葛城康平』『椎名日和』『時任裕也』『野村雄二』『伊吹澪』

本次特別考試首個利用守護位達成的完美防御，一口氣獲得5分。

全員都被守住的話，難度3也沒有意義。這是個很大的打擊。

反倒是后來追上的龍園一下子來到24分、暫定與一之瀨并列。

「就算他們班的淘汰者是最多的4人……這個結果也太超乎想象了」

很多人都預料龍園班會被干凈利落地拉開差距。所以才感到震驚吧。

大家覺得他們班就要氣勢了，接下來龍園班對一之瀨班的攻擊中有3人被守中，1人答錯，拿下4分，總計28分。

雖然還沒輪到我們班防守，但差距確實一口氣縮小了。

一之瀨究竟會選擇什么科目，又會選誰作為攻擊對象呢

科目『體育』，難度1。

防守方守護成功的學生：

『王美雨』『筱原皋月』

進攻方指名：

『綾小路清隆』『宮本蒼士』『輕井澤惠』

一之瀨班第一輪的攻擊指名里有我的名字。

此外，無論是故意還是巧合，惠的名字也被列入其中。

難度1的體育科目非常為妙，既不能說擅長也不能說不擅長。

基于歷史或者規(guī)則的題目我很有自信，但如果涉及時事報道，那就會面臨不利的局面。

另一方面，惠則是更有可能解決電視上看到的全球性的體育問題。她經常觀看排球比賽，平時對話中略有所聞。

『出局人數(shù)一人以內，跑壘員在一、二壘和一、二、三壘時，擊球員打出的，防守球員正常進行守備就能接殺的球叫做什么』

看來這次是和規(guī)則有關的問題。幸運的是，我對某些體育規(guī)則有一定的了解，所以能輕松回答這個問題。正確答案是：內野高飛球。

先不說宮本，我認為惠應該答不上來。希望她能在最近幾天的預習中學到一些相關知識吧……

最后答對的是我和宮本2人，惠答錯了。不過這是她第一次答錯，沒必要緊張?？稍诨刈坏耐局?，她的表情充滿了不安。

反之，答對問題的宮本則與池他們擊掌分享喜悅。從對話中得知，是通過游戲學習棒球規(guī)則的，他似乎今天多次受益于游戲里的知識。

知識就是如此，不知道在哪里會派上用場。

這樣一來我們便獲得4分。超過坂柳班，暫時排名第一。

之后的第12輪。坂柳班出現(xiàn)了4名解答成功的學生幫助班級穩(wěn)步前進，獲得了4分。但最讓我們驚訝的還是龍園班。

像在看回放一樣，守護成功一欄顯示了5人的名字。

換而言之，龍園僅憑守護就連續(xù)達成了完美防御。

「這是什么概率？太幸運了吧！」

本以為龍園班絕對會墊底的池抱頭大喊。

「……太幸運一詞能解釋這種情況嗎」

一旁座位上冷靜盯著顯示器的堀北，聲音讓人感到沉重。

這是當然的。連續(xù)兩次達成完美防御的概率非常低。

下一回合要是再能完美防御的話───

驚訝尚未消退，接下來一之瀨的防守回合，她們成功守護2人，答對2人。

然后是，一之瀨的攻擊時間。

防守方守護成功的學生：

『石倉賀代子』『須藤健』

進攻方指名：

『綾小路清隆』『松下千秋』『輕井澤惠』

連續(xù)2次指名，我和惠的名字顯示了出來。

惠看到自己的名字的瞬間站了起來，帶著些許慌亂的樣子大聲喊道。

「這不是盯上我了嗎！？」

「冷靜點。連續(xù)2次并不一定意味著被盯上了」

「可、可是───！」

惠感到慌張也無可厚非。

如果出于攻擊弱者的目的，還算可以理解。

但對手是一之瀨。有理由懷疑她出于私情而瞄準惠。

現(xiàn)實是我的名字也被包括在內，這個指名似乎意圖明顯……

可最好將其視為一種動搖手段，而非真的夾雜私貨。

那樣看其實也有穩(wěn)健的一面。

首先堀北不會浪費重要的守護位在我身上。

對方有洞察到這部分的可能。

學習方面的問題堀北也許會守護惠，但科目是『新聞』。即便是惠也有十足的可能答對，所以放棄守護。另一方面，我在上半場答錯過一次同類科目，應該警惕這個問題。

『喝珍茶。是什么？』

看到問題的瞬間，我凝固了。

什,什，什么鬼。喝珍茶？喝珍茶……？喝珍……？

在我宕機的期間，做題時限到了。我就這樣什么都沒寫迎來了結束。

其他學生被指名新聞的時候通常涉及政治關系或年度活動。

為何每次輪到我，課題就變幻莫測了呢。

挑戰(zhàn)這個謎之問題的結果是兩極反轉，我答錯了，惠答對了。

沒有去到淘汰邊緣的惠松了口氣，暫時冷靜下來的樣子。

松下則理所當然地答對了。共計獲得4分。

我因為錯了2題，成為了淘汰邊緣者。

順便提一下，據(jù)說正確答案是『喝珍珠奶茶』

「你這人……真的比想象中還要不問世事呢？」

回到座位后，堀北一臉吃驚地指責道。

我只好聳聳肩。

第13輪，堀北班的進攻。

科目『漢字』，難度1。

不過之后的流程，堀北卻突然間停止了發(fā)言。

似乎在順利指名了4人后，對最后1人猶豫不決、。

走到這一步，整理腦海中的信息也是一項艱巨的任務。

誰擅長什么，誰不擅長什么。

A班相關的寶貴情報，說不定已經全部利用殆盡了。

還有時間。堀北深吸一口氣，讓自己冷靜下來。

這時，有人向她伸出援手。

「選里中不就好了嗎」

某個學生帶著一臉無聊的表情輕輕嘟囔著。

本次特別考試中目前還沒被指名過的櫛田桔梗，非常悠閑自在。

「謝謝你櫛田同學。那么老師，最后一個名額請選擇里中」

堀北在沒有詢問原因的情況下，完全信任并遵從了這條建議。

結果，里中沒有被守護，也回答錯了。

「你從哪打聽的里中不擅長漢字喲」

牧田欽佩地拍著手。

「你問哪打聽的。這樣的信息無論怎樣都會傳到我耳朵里」

櫛田表示沒什么大不了的，漠然地將目光隨意轉向了別處。

「你提供了很多幫助呢。謝謝」

「沒什么」

對于堀北表達的感謝之詞，櫛田似乎并不開心。

目前她在班里的地位說不上好，所以像這樣在大庭廣眾下做出貢獻也算好事。

看來堀北能自信滿滿坐鎮(zhèn)下半場的原因之一就是這個。

櫛田桔梗擁有的稀有情報網(wǎng)。

她不僅交友廣泛，而且會將收集弱點一事作為生活的一部分。正因如此，關于對手弱點方面，櫛田擁有出色的記憶力。

此處只是簡單露一手，可以預見她在備戰(zhàn)時期提供了很多情報給堀北。多么靠譜的存在。

第13輪，一之瀨的攻擊回合。

第三次防御戰(zhàn)，此處堀北選擇守護輕井澤?？磥?，我這個淘汰邊緣者被拋棄了。

然而堀北的分析是正確的。防守方守護成功的學生：輕井澤惠。

本應對回避成功感到高興的惠，臉色并不好看。

「……是想讓我被淘汰吧……！怎么想都是故意的吧！？」

「確實有點，過頭了…也許」

佐藤也附和著回答。但是奇怪的思考方式只會帶來無意義的混亂。

「一之瀨同學不是那種陷害別人的類型」

「可是！」

不了解情況的惠想要反駁，但還是停手了。

「總之，既然守護成功了，雖然不知道對方有什么企圖，但下一次換目標的可能性極高。

「……嗯……」

「不過和上半場瞄準高圓寺君一樣，連續(xù)指名三次，再怎么說都有點引人注目了。到底在想什么呢，一之瀨同學」

下一輪。第14輪一之瀨的攻擊回合。

「……我該如何選擇呢」

在守護名額的分配上，堀北表現(xiàn)出猶豫。

「惠總不可能連續(xù)被指名4次」會做出這樣的判斷嗎？

還是說，應該警惕一之瀨班鉆空子。

「能再守護她一次嗎？我感覺是盯上了」

櫛田向思考中的堀北提出建議。

「你是通過觀察一路上的事態(tài)發(fā)展，才這么想的嗎？」

「錯。是通過觀察至今為止的一之瀨同學，得出的判斷罷了」

并非流程上的問題，而是櫛田察覺到了一之瀨帆波的思緒。

「是呢，也許這回合再守護一次更加穩(wěn)妥」

惠還沒到淘汰邊緣，可若是被瞄準了，就能穩(wěn)穩(wěn)賺一波分數(shù)。

接著，守護成功的人名揭曉，再次顯示惠的名字。本次特別考試中，惠打破了高圓寺三連指的記錄，創(chuàng)下了連續(xù)四次的記錄。雖然有些不可解之處，但能在與別班交鋒的過程中沒輸，也是件值得高興的事。

然而，情況開始惡化。

攻守平衡的堀北班和坂柳班都取得了不少分?？蛇M入下半場后，一之瀨成功守護的概率非常高。

比這更夸張的是龍園班，他們展現(xiàn)出驚濤駭浪般的勢頭。盡管坂柳一直用不規(guī)則科目和指名來試圖反抗，卻沒能改變局勢。龍園班連續(xù)4次完美防御。

毫無疑問，發(fā)生了無法單單用運氣解釋的異常事態(tài)。

這種情況下別無他法，堀北能做的只有不慌不忙地穩(wěn)定積累分數(shù)。

6.

對于龍園來說，輸并不痛苦。

第一次輸了，就在第二次贏回來。

即使輸了100次，只要最后能贏就行。

帶著這樣的想法活著。但是某天，龍園面前出現(xiàn)了一道巨大的障礙。

那個男人乍一眼就是個隨處可見的，呆呆的家伙。可他的內心卻飼養(yǎng)著一頭野獸。

不，這樣的表達方式，龍園認為太過溫和了。

該如何表達才算正確，目前不得而知。

然而，可以肯定的是，他是龍園見過的人類中最強大，最兇惡的存在。

龍園不是那種追求普通生活，原地踏步就滿足的人。

被那個男人，被綾小路擊敗，心靈受挫后，已經過去一年多了。

由于壓倒性的實力差，幾乎沒有像仇恨一樣的情感涌現(xiàn)出來。

與綾小路接觸時，明顯沒有奇怪和討厭的感覺。

可能是因為龍園表面上否認……不，不對。

他的內心確確實實地承認了綾小路非凡的實力，僅此而已。

龍園不打算一直屈服下去。

在綾小路從這所學校畢業(yè)并消失之前，一定要報一箭之仇。

為了達到這個目的，首先要剔除那些七七八八的東西。

龍園判斷需要壓制住一直以來作為A班領導人存在的坂柳。

實際上，唯一的障礙就是坂柳。

然后───等到這個任務達成了，就去擊敗綾小路。

以上便是龍園翔在這所學校里必須要實現(xiàn)的目標。

他從未停下腳步。

下半場剛開始不久。

一直平淡地瞄準坂柳班主力并推進輪次的龍園站了起來。

「好了──那么，差不多該開始了吧。給老子讓開」

「哇，等、等一下??？」

龍園推開監(jiān)考官的星之宮，坐在講臺上。

「下半場開始了。分差僅僅10分。也就是說只要完美防御幾次就能追上。我也可以期待你們吧？」

無論面對什么樣的課題，犯錯決不饒恕。來自領導人的壓力。

當然，如果只靠威脅就能提高正確率，那也太輕松了。

「別開玩笑了。不僅僅是這個班的問題。其他班也很難做到完美防御，你明白的吧龍園。還當自己是個司令的話，就要想辦法盡可能多多保護好同學」

幾乎所有學生都無法反駁的情況下，時任能毫不畏懼地表達不滿。

「呵呵。你也是答錯兩次沒退路的人呢。反抗者的你將成為退學的最有力候補哦」

「……你」

「不過放心吧。此處開始，事態(tài)會按照你的愿望發(fā)展」

「什么意思」

「期待你們這部分，是騙人的」

龍園回過頭，確認到顯示器已經切換畫面。來自坂柳的指名已經完成，輪到龍園給出5個守護位了。

對方選擇的科目是『體育』。而且難度為3，需要消耗2分。

1分都不想給龍園班。學生們在A班毫不留情的攻擊下慌亂不堪。

唯一只有龍園一副正合我意的嘴臉笑著。

「『葛城』『椎名』『時任』『野村』『伊吹』。趕緊登錄」

什么科目什么難度，都無所謂。

就像沒看題目一樣，龍園立刻說出了5個人。

「我，我說啊。別用命令的口吻和老師說話……真的是」

星之宮慌慌張張地輸入龍園口頭傳達的5個人名，結束了防守方的行動。

有的學生認為，不假思索地指名是為了防止被坂柳的策略迷惑。

防守方守護成功的學生：

『葛城康平』『椎名日和』『時任裕也』『野村雄二』『伊吹澪』

「什，什么鬼……?」

原本站在原地瞪著龍園的時任，看到結果后目瞪口呆。

不假思索的回答取得了成功，兌現(xiàn)了完美防御的諾言。

「賭博真是個好東西啊。隨便搖一下骰子試試看」

接下來的第12輪。龍園再次想都不想選出5名被守護者。

結果，再次全員防守成功，短短兩回合內展出驚人的追分能力。

13輪，14輪也一樣。

即便坂柳分散式指名，龍園的守護也像跟蹤導彈一樣成功吸附目標。

「呵呵?？磥硪呀洘o計可施了呢，坂柳」

本次特別考試開始前，龍園重視的方面就與其他領導人完全不同。

怎樣才能一定程度上消除野獸的氣味。怎樣才能在獵物沒反應尖牙逼近身后的情況下將其逼入絕境。僅此而已。

就算現(xiàn)在反應過來，其它班也無能為力。正因為堅信撐過上半場就能贏，才能一口氣扭轉攻勢。

「發(fā)生了什么……!?」

毫無疑問有什么機關。

可即使是監(jiān)考官的星之宮，也無法看穿這個詭計。

7.

從第1輪攻防開始，一之瀨就一直對同學們重復不斷地說著。

「我絕對會防止出現(xiàn)退學者。所以請放心，不要慌張」

就算明白，仍然有許多學生感到不安。

所以一之瀨才會苦口婆心地持續(xù)說著，讓伙伴們安心。

當然，這不是信口開河，而是事實。

可如果繼續(xù)用以往相同的方式戰(zhàn)斗陷入被動的話，其他班將毫不留情地抓住這個機會。

大前提是淘汰者為0。如此一來就算萬不得已輸了的時候也能有保證。

不出現(xiàn)淘汰者，那么即便墊底也不用擔心出現(xiàn)退學者。一種保守的作戰(zhàn)風格。

但也不會放棄勝利。

那么要如何在保護班級的同時爭取勝利呢。

不是進入對手的領域戰(zhàn)斗，而是將對手拖入自己的領域。

避免出現(xiàn)退學者而制定的戰(zhàn)略，看到這一點的人，會認定一之瀨把防守作為最優(yōu)先級。

隨著上半場第2輪，第3輪，這樣不斷推進。堀北的企圖暴露無遺。

在非固定的范圍里增加答錯2題的淘汰邊緣者人數(shù)。

當人數(shù)增長到5人時，對手會試探一之瀨要怎么做。

「謝謝你，堀北同學」

一之瀨對堀北聰明又慈悲的行動表示感謝。

只要能得分，就不在乎敵方陣營有多少人淘汰的戰(zhàn)術。

不這樣的話，一之瀨會很困擾。

最初的對手不是變化多端的龍園，而是偏向穩(wěn)健進攻的堀北。這是一種幸運。

于是一之瀨最優(yōu)先守護那些淘汰邊緣的學生。

「我不會拋棄任何人。你是這么相信著我的，對吧？」

不想傷害同伴的念想。

為了避免打草驚蛇，一之瀨主動張開雙臂迎接。

「班級，年級，學校 ……都不用出現(xiàn)任何退學者那是最好的」

這份心意絕對不是謊言。

可為了不造成班級的犧牲，就需要犧牲一些其他東西。

所以一之瀨毫不猶豫地讓龍園班出現(xiàn)了淘汰者。

要想獲勝，必須擊潰其他班級。

結果上半場結束時，因為一之瀨的攻擊，龍園出現(xiàn)了4名淘汰者。

如果這些人當中最后誰消失了，無異于一之瀨間接插手了退學。

無可奈何的犧牲。即便傷心欲絕，也不得不割舍掉他們。

——————但前提是龍園會輸。

「下半場將在一分鐘后開始。大家請就座，提前準備」

聽到真島老師的發(fā)言后，一之瀨打開手機。

隨后慢慢翻起了聊天APP的消息記錄。

與某個人物的交易。是從上半場開幕不久后進行的。

『龍園君，我知道這很突然，但你能和我聯(lián)手嗎？我不想班里出現(xiàn)退學者。要絕對做到這一點，必須以0淘汰者的狀態(tài)完成考試。所以下半場的考試中，我希望龍園君能確保我的班級沒人被淘汰』

特別考試剛開始，一之瀨就給龍園發(fā)了這條信息。

消息沒有任何延遲變成已讀，很快就來了回復。

『好一個自私的愿望呀。你覺得我會言聽計從？』

『我相信還有商量的余地。也會給你一份令人高興的禮物』

『大前提是，你能在鈴音的攻擊下毫發(fā)無損嗎？』

拜托龍園讓一之瀨班不出現(xiàn)淘汰者的前提，是必須在上半場前10輪里同樣保持0淘汰者。

『我會堅持住的』

『即答嗎，難道說你和鈴音交涉過了？那樣的話這次談判就決裂了』

面對警惕心拉滿的龍園，拙劣的謊言是行不通的。

話雖如此，一之來從最開始就沒有與堀北交涉的打算。即使交涉，也無法輕松達成協(xié)議，而且還會驚動坂柳班。這是必須要避免的狀況。

『我想保護大家，不想讓任何人淘汰。對方也明白我的想法。所以堀北同學的目標應該是先制造出5名淘汰邊緣者。試探我會不會持續(xù)守護這5人』

只要有一次沒守護5人中的任何一人，就會被當作己方認可了淘汰者的出現(xiàn)，也做好了墊底時出現(xiàn)退學者的覺悟。

但只要持續(xù)守護，就沒有比這更能讓攻擊方的堀北開心的了。寶貴的守護位將一直分配給那5人。因此她會改變策略，不再增加淘汰邊緣者的人數(shù)，而是瞄準那些沒有答錯過的學生。

『與龍園君還有坂柳同學不同，堀北同學只想要贏，并不想其他班有人退學呢。所以她會對沒有被守護的剩下34人進行分散式攻擊』

一之瀨上半場的任務：通過靈活運用守護位，故意讓對課題感到不安的5人逃無可逃地成為淘汰邊緣者。這不是一場輕松的戰(zhàn)斗，但也并不意味著無法平等戰(zhàn)斗。

『如果計劃順利，確實在后半段我按照你的指示行動的話，淘汰者將會是0。但這可是個不得了的差事??？你要給我什么樣的禮物呢？』

『保證給到你25分。我攻擊的10輪里，告訴你5輪份的指定者。當然，為了不讓其他班察覺到，我會巧妙分布』

事先知曉誰會被攻擊，僅憑這點就能在考試中占足優(yōu)勢。

消息立刻變成已讀狀態(tài)，不過龍園可能因為在思考，回復花了大約3分鐘。

『算了吧。雖然不是壞事，但我有我的打算』

『是嗎。真遺憾呢』

一之瀨覺得自己提出了一個不算差的建議，不過也只能PASS了。如果在得分上做出更多讓步，就會失去爭奪第一名的機會。而且龍園方連討價還價都沒有，足以判斷出他們對此并不抱有期望。

「那么，只能徹底放手一搏了……呢」

交涉決裂。可以想象出很多不好的展開，但我不會讓它們發(fā)生。

即使陷入危險，也只能靠自己努力爭取零陣亡。

然而───

『你很幸運』

當一之瀨以為希望已經消失時，再次受到了對方的消息。

『什么意思？』

『要是你能靈活應對，在前半段沒人被淘汰，我會對此提案支持一半』

『一半？』

『我同意不制造任何淘汰者。不過你保證給我的25分，那是多余的。上半場你可別露出蛛絲馬跡讓坂柳發(fā)現(xiàn)了』

『那你希望我做什么呢？』

『下半場攻守轉換后，老老實實接受我送來的分。我也不會解釋。全看你是否相信我』

令人費解的提案，不是收禮的一方，而是想成為送禮的一方。

如果對方是其他人，那顯然是在胡言亂語，從一開始就沒有談判的意愿。

「……原來如此呢……」

一之瀨小聲地喃喃自語。

這回換一之瀨思考了。

關于是否可以相信龍園這點。

如果說想了很久但沒有迷茫，那肯定是謊言。

即便如此……

一之瀨不到1分鐘就作出回答。

『明白了，我相信你』

如此之快的決斷，是其他學生無法模仿的。

這不僅僅是一個善良的決斷。

一之瀨的理論。思考。讀懂龍園的企圖后判斷是有意義的。

消息發(fā)出去的瞬間，立刻變?yōu)橐炎x。

其實龍園也想過與一之瀨聯(lián)系的可能性。

換句話說，雖然不完全相同，但雙方都有想要的東西。

這便是特別考試開始時的交易。

來到下半場，11輪到14輪之間，情況發(fā)生了巨大的變化。

第15輪，坂柳班攻擊龍園班的回合。防守方結果公布，再次完美防守?？吹竭@一幕，一之瀨露出了不讓周圍人察覺的笑容。

『厲害啊。這就是你的目的嗎』

『我會讓你們班活下去的，所以乖乖保持沉默』

『你一開始就不需和我合作，可你還是答應了。謝謝』

『以為我是出于善意答應的嗎？對我來說你成為最后一名也沒啥收獲。答應你，是因為有必要掌握分數(shù)的控制權而已』

確實，與龍園的交涉中，有一之瀨必須老老實實接受分數(shù)的條件。換而言之，一之瀨班輸給坂柳班的情況下，故意增加得分并強制讓一之瀨班獲得第三名以上的成績也很容易。

一之瀨預料到這次特別考試的結果后，對沒有失去伙伴這件事感到安心。

知道這次特別考試的消息后，一之瀨想起自己滿場一致考試中為了避免出現(xiàn)斗爭的導火索，所以沒有選擇分配保護點數(shù)。這讓她差點后悔不已。接下來───

現(xiàn)在，輕井澤惠答錯了1次。再讓她錯一次就站在懸崖邊了。堀北班仍然有墊底的可能性。已經淘汰的成員中，還有比輕井澤優(yōu)先級更低的學生，不能對排除抱有強烈期望。

然而───機會還是存在的。

為此，首先需要將連續(xù)指名中斷一次。

「不行……那是個壞主意……」

一之瀨告訴自己，比起個人感情，現(xiàn)在優(yōu)先要為了班級而行動。

綾小路即便和輕井澤持續(xù)著關系也沒有拒絕自己。

那么，有一種可以同時進行并由自己書寫內容的方法。

盡管意識到自己是一個最差勁的人，但一之瀨還是覺得無所謂。

「我們無法獲得第一名，不過實際上取勝的方法是將坂柳同學打入最后一名」

在有限的時間內，一之瀨調整呼吸。

然后將目光轉向手機。

無論輕井澤被守護多少次，都要瞄準她的意義。

已經完全傳達出去了吧。

成功完成「自重」的一之瀨，重新坐下思考。

「指名輕井澤惠同學，請操作」

即使到了第16輪，仍然報出輕井澤的名字。

再次下定決心的一之瀨，毫無迷茫。

暫時就這樣吧。

然后，只需不斷重復。

「指名輕井澤惠同學，請操作」

一之瀨握緊手機，堅信自己已經實質上取得了這次特別考試的勝利。

8.

第15輪開始。四個班級幾乎并列。

一之瀨班（C班）42分 第一。

堀北班（B班），坂柳班（A班）40分 并列第二。

龍園班（D班） 39分 第三。

上半場的積蓄已經用盡?，F(xiàn)在還沒有被甩開，可繼續(xù)這樣下去，只會越來越落后。

考試初看到龍園班的樣子還能抑制心中的不安，但詭異的陰云開始彌漫了起來。

視情況而定，我們被逼到最后一名也十分有可能。

「真的假的！繞了我吧！」

「我才不要被退學！」

「我也是啊！」

目前淘汰的人數(shù)比上半場又多了1人，達到4人，學生們有了危機感并開始騷動。

事已至此，其他人也無暇顧及學習。

堀北拉開椅子站了起來。雖然已經到了必須指名的時間，但她還是冷靜地從喧鬧的同學們身邊走過。

「不要慌張」

堀北站在講臺邊發(fā)表言辭。

「情況確實非常糟糕?，F(xiàn)時間點班里已經出現(xiàn)4名淘汰者。第一名被一之瀨同學奪走，而原本墊底的龍園班連續(xù)防御，以異常的速度追趕上來?，F(xiàn)在已經無法說我們一定能贏了」

如果現(xiàn)在能看破龍園的戰(zhàn)略并阻止他完美防御的話，那就另當別論了，可這件事無法指望。也無法干擾一之瀨高準確率的守護方式。

「我們能做的，只有全員一起戰(zhàn)斗到最后」

現(xiàn)階段無法保證勝利。

然而，在競爭激烈的考試中，領導者不得不畫餅。

消極發(fā)言或是無意義的強硬，都是徒勞。

只有隱藏在言辭背后的真相才能刺激同學們的內心。

堀北相信可以跨越這道坎，并將信念傳達給大家。

通常情況下，洋介會打掩護，但此刻他只是專注傾聽堀北的話語。

「相信我」

通過精神論來克服。當然，這個選擇也是無可奈何的。

然而，觀察堀北的樣子，我感覺不僅僅如此。

一之瀨班第15輪的攻擊。

防守方守護成功的學生：

『輕井澤惠』『佐藤麻耶』『三宅明人』

堀北成功守護了3人。

另外2人也答對了問題，形成了完美防御。

重新能讓自己喘口氣的5分。然而，連續(xù)指名并沒有中斷。

「什、什么情況……！」

恐懼戰(zhàn)勝了喜悅，惠緊盯著顯示屏。

除了隱約察覺一些的學生外，就連其他一無所知的同班同學們也開始對這份異常的執(zhí)著感到不寒而栗。

堀北成功守護了惠，但似乎又沒有成功。

緊接著，一之瀨班第16輪的攻擊。

防守方守護成功的學生：

『輕井澤惠』『西村龍子』

這次守住了2人?？蛇€是有惠的名字。

「住手……這是干什么呀……」

一之瀨持續(xù)不斷地指名攻擊輕井澤。

只針對特定的學生進行攻擊，很容易讓人聯(lián)想到是故意誘導其淘汰引發(fā)退學。

這是破壞自己形象的行為。

一之瀨班第17輪的攻擊。

防守方守護成功的學生：

『輕井澤惠』『平田洋介』

即便如此，也不罷手。

沒有停止。

無論多少次被守護

指名依舊不斷重復。

「為什么，要盯著我指名…這種事情……」

一之瀨班第18輪的攻擊。

防守方守護成功的學生：

『輕井澤惠』『長谷部波瑠加』『小野寺萱乃』

一之瀨班第19輪的攻擊。

防守方守護成功的學生：

『輕井澤惠』

一之瀨班第20輪的攻擊。

防守方守護成功的學生：

『輕井澤惠』『須藤健』

下半場共計10輪。

從最初到最后，一之瀨一直將惠作為攻擊對象。一次都沒有例外。