【王嘉爾】JACKSON WANG “Cheetah” (Official...

嘉嘉的《Cheetah》MV解讀
本次解析完全基于媽粉對(duì)我寶的盲目溺愛(喂),并沒有什么學(xué)術(shù)語言的參與(好吧可能有一點(diǎn)點(diǎn)的心理學(xué))
個(gè)人意見:Cheetah的相關(guān)phrases在英文中也有很多,個(gè)別意思都很好玩,甚至還有代表夢境中的預(yù)示(轉(zhuǎn)捩點(diǎn)或無懼的事物)
不過,這首歌里我傾向于嘉嘉是Baby Cheetah(而且性別模糊),面對(duì)一些cheater/challenge的反應(yīng)是用動(dòng)物模式來形容的,那些狡猾的抓咬撕扯,都是寶寶豹成長過程中要經(jīng)歷過的關(guān)于捕獵與生存(意指邁向夢想)的學(xué)習(xí)。
科切拉舞臺(tái)上幾位女舞者模擬豹子形體的肢體語言已經(jīng)點(diǎn)明了這首歌的主旨:震撼教育,而MV的視覺意象更讓我確定這是一只幼生態(tài)勇敢豹豹面對(duì)虎媽教育的自然生態(tài)紀(jì)錄片(不是)
就是,其實(shí)《Cheetah》無論歌詞或MV視覺藝術(shù)對(duì)我個(gè)人觀感而言都沒什么性感可言(當(dāng)然我不反對(duì)也不阻止任何人的遐思),因?yàn)檎味枷袷蔷唧w的森林厚黑學(xué),似乎是一群嚴(yán)格的教練在按某種準(zhǔn)則培育下一代的王者。
開場時(shí)的鳥鳴比喻未經(jīng)鍛煉的天然本質(zhì),嘉嘉坐在宛如王座的椅子上閉眼休息的姿態(tài)就像他的靈魂剛進(jìn)入這個(gè)軀體還未適應(yīng),吞吐的煙霧預(yù)示他的甦醒——這可有點(diǎn)《科學(xué)怪人》里賦魂轉(zhuǎn)生的意思,也是精神上的重啟。
因?yàn)榇藭r(shí)他的眼睛尚未變色,并且他是坐著的,這個(gè)姿態(tài)有別于肢體語言豹模豹樣的幾位舞者。
他醒來,無預(yù)期地面對(duì)一個(gè)全然陌生的環(huán)境。
從舞臺(tái)和MV里都可以看到舞者們推搡包圍著嘉嘉這只幼豹,他根本還沒有進(jìn)入狀況,甚至像剛出生還沒適應(yīng)自己的爪爪,而舞者們像一群態(tài)度嚴(yán)厲的虎媽們(還是豹媽?)教育他直接進(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài),小寶寶豹都被嚇得四腳朝天躺在草地上、后面還被嚇到縮在墻角/八爪魚式貼墻(也太萌了吧?。?/p>
“She’s a cheetah, grown man-eater, sink her teeth in ‘til you think you need her.”
這段我腦補(bǔ)了幼幼豹跟在成年母豹身邊咬食獵物時(shí),乳牙根本咬不動(dòng),需要媽媽阿姨姐姐幫忙撕咬的樣子,可愛到不行!但是女性長輩們很嚴(yán)格:你自己來,搞不定的獵物就不該出手哦!
然后女性長輩們還會(huì)示范如何chew the prey to the bone(微笑)
“She’s a keeper till sh leaves you.”意味著在他能獨(dú)立之前,這些看似嚴(yán)厲的虎媽們其實(shí)是給予他保護(hù)的人(先不管這種方式他喜歡與否),而且非常有趣的是,幼豹似乎是透過成年雌性長輩們有所對(duì)象(“she breaks your heart in someone’s T-shirt”)才意識(shí)到自己必須獨(dú)立的。(這里我就不延伸閱讀了,感興趣的朋友們可以研究精神分析里的母子關(guān)系,如此解釋是因?yàn)閭€(gè)人完全能理解幼崽與母親之間的情感連結(jié)很強(qiáng),強(qiáng)大到成年之前會(huì)排斥其他人/雄性分走母親注意力的程度)
MV進(jìn)行到一半時(shí),嘉嘉所飾演的角色已經(jīng)開始“豹化”了,包括可愛的貓步、貓掌舞,他已經(jīng)在內(nèi)化更年長成熟的(grown man-eater)“她/她們”教給他的生存法則了。
而此處我想插播一下拉康的精神分析研究(”oh no again”, right???),因?yàn)樵诶档溺R像理論中,(符號(hào)化的)母親是所有人出生后的第一面“鏡子”,是我們學(xué)習(xí)到主體客體區(qū)別、自我形象投射、形塑自我認(rèn)知的起源。
無論自己喜歡認(rèn)同與否,早期的鏡像映射很難從心理上根除,幾乎是人格最基礎(chǔ)的底色,當(dāng)然,此后人生中遭遇重大事件時(shí)的人事物所造成的外在影響也會(huì)內(nèi)化。
而我在這個(gè)MV里看到的,無關(guān)男女,而更像是一個(gè)生命在學(xué)習(xí)生存發(fā)展過程中不斷被震撼、被迫接受某些非本然純真所具備的認(rèn)知。
最后他似乎被其他同類的行為模式同化了(眼珠變色),但誰知道呢?椅子上出現(xiàn)的另一個(gè)白衣人,或許暗示這一切只是夢魘,又或者是虛擬游戲的體驗(yàn)。