平行救贖【蜥勘】
*未經(jīng)允許禁止轉(zhuǎn)載
*師生paro,私設(shè)如山,禁止ky
*ooc有
*平行世界梗
*刀片預(yù)警,有角色死亡

? “你說(shuō):‘我相信在宇宙的另一面,還存在平行世界,那里也有我們,在那里一切都很美好,相互喜歡的人在一起了,在這個(gè)世界里分開(kāi)的人,我相信他們?cè)谀抢镞€在一起,在這個(gè)世界里還在一起的人,我相信他們會(huì)更快樂(lè)。那里的城市充滿溫暖,人們的心都結(jié)實(shí)有力的跳著,那里充滿愛(ài)?!?/p>
? 可我不信。
? 我感受不到平行世界的自己,我只想抓住這個(gè)世界的你?!?/p>
——題記
? 頭部傳來(lái)的鈍痛喚醒了混沌,讓人真切地體會(huì)到了活著的疼痛。
? “教授!你沒(méi)事吧?”耳邊的驚呼熟悉得有些距離感,恍惚間距離又瞬間拉進(jìn),他近在咫尺,還帶著體溫的呼吸讓這位剛剛被書(shū)本砸到的教授紅了眼眶。
? “教授?怎么哭了,很疼嗎?”諾頓手足無(wú)措地伸手拍了拍教授身上并不存在的灰塵,他從沒(méi)見(jiàn)過(guò)教授這幅復(fù)雜的表情,一時(shí)不明白是不是自己做錯(cuò)了什么。
? 他似乎在哀傷,又似乎在欣喜。他眼中滿懷希望,又一片死寂。
? 諾頓想不明白那摞書(shū)有什么神奇的魔力,能讓一個(gè)人突然流露出那么矛盾又那么理所應(yīng)當(dāng)?shù)那楦小?/p>
? “我沒(méi)事,親愛(ài)的,叫一聲我的名字好嗎?”教授顫抖著張開(kāi)雙臂把諾頓揉進(jìn)懷里,一次又一次確認(rèn)著懷中人的體溫。
? “盧基諾?嘿,我在呢,你在怕什么?我們溫文爾雅的教授這是在撒嬌嗎?”
? “是的,這書(shū)砸的怪疼的。”盧基諾穩(wěn)定了一下情緒,盡量用輕快的語(yǔ)氣笑著說(shuō)。
? “教授,你真是......嚇了我一跳,”諾頓輕笑這用力回抱,隨即放開(kāi),“我們還有工作沒(méi)做完呢,等手頭的工作忙完了好好陪你約個(gè)會(huì),好嗎?”
? 盧基諾垂眸應(yīng)下,看著諾頓忙忙碌碌地收拾了一地狼藉。
? 他成功了,平行世界真的存在,他來(lái)到這里,見(jiàn)到了他還平安活在這個(gè)世上的愛(ài)人,然后呢?他應(yīng)該去高興嗎?
? “嘿,我親愛(ài)的教授,不要像個(gè)木頭人一樣愣在那里,快來(lái)幫忙。你難道不想早點(diǎn)出門(mén)陪我一起從這個(gè)監(jiān)獄一樣的籠子里出去放個(gè)風(fēng)嗎?”
? 盧基諾愣了愣,走上前和他一起整理文檔。明明是再平常不過(guò)的工作了,他們這樣一起做過(guò)千百遍,但是這一次他卻各外留戀。
? 慢一點(diǎn),再慢一點(diǎn)吧......
? 只可惜諾頓聽(tīng)不到他的心聲,他一直都是一個(gè)手腳麻利的助手,很快把亂成一團(tuán)的資料理出了頭緒。
? “最后一件......好啦,可以走了教授?!敝Z頓把最后一份文檔整理歸位,轉(zhuǎn)頭招呼盧基諾。
? “唔?......嗯?!北R基諾應(yīng)了一聲,淺笑著跟了上去。
? “到底怎么了?心不在焉的。”
? “沒(méi)什么,只是......很高興你還活著?!?/p>
? “只是什么?”盧基諾后半句說(shuō)的太小聲,諾頓根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
? “沒(méi)事?!北R基諾伸手摸了摸諾頓柔軟的短發(fā)。他過(guò)分貪戀自己在另一個(gè)世界患病死去的戀人,以至于不想放手,也不想回到自己那個(gè)世界,那個(gè)沒(méi)有他的世界。
? 他必須在3小時(shí)之內(nèi)做出決定,在兩種悔恨之間做出選擇。
? “去游樂(lè)園嗎?”
? “害吖,教授童心未泯嗎?”諾頓只調(diào)侃兩句,卻也沒(méi)有異議。
? 游樂(lè)園離實(shí)驗(yàn)室并不遠(yuǎn),三言?xún)烧Z(yǔ)間就走到了,由于不是休息日,游樂(lè)園的人并不多,成雙成對(duì)的都是附近出來(lái)約會(huì)的大學(xué)生。
? “教授,走快一點(diǎn)!我要吃那個(gè)甜筒!”
? 他們一起吃了情侶份的豪華華夫筒,用冰淇淋奶油往對(duì)方臉上涂抹。
? 他們一起坐了最驚險(xiǎn)的過(guò)山車(chē),兩個(gè)人叫得比全車(chē)人加起來(lái)都大聲。
? 他們一起去鬼屋練膽,諾頓因?yàn)榕潞谙駛€(gè)樹(shù)袋熊一樣全程扒在盧基諾身上。
? 他們一起去坐摩天輪,在升到最高點(diǎn)的時(shí)候許愿擁吻。
? 他們一起坐在旋轉(zhuǎn)木馬上,兩個(gè)人面對(duì)面笑得比小孩子還幼稚。
? 盧基諾強(qiáng)迫自己忘掉那些心事,牽著諾頓的手逛遍了游樂(lè)園的每一個(gè)角落。
? 不知不覺(jué)天色早已暗了下來(lái),玩得過(guò)火的兩人一邊磨蹭一邊往家里走。
? “教授,快看煙花!”諾頓在路邊停下,仰著臉望向夜空,眸子里映著煙火炸開(kāi)的顏色。
? 如果......能留在這里就好了。
? 可他沒(méi)時(shí)間了。
? 幾分鐘后,站在這里的便不再是他,而他將被再次拖回那個(gè)殘酷的地獄。
? 沒(méi)有他的地方,當(dāng)然就是地獄。
? 復(fù)雜的情緒在強(qiáng)行壓下一輪之后再次上涌,無(wú)可避免地封鎖了盧基諾的所有感官。痛苦之上更多的不如說(shuō)是無(wú)措。
? “諾頓......”
? 諾頓應(yīng)聲回頭,猝不及防被人用力推了一把,刺耳的剎車(chē)聲在身側(cè)響起,強(qiáng)光晃了眼睛,時(shí)間被拉的很慢很慢,慢到他在失去意識(shí)之前都把自己今天下午的快樂(lè)倒放了一遍。
? 你明明笑得那么開(kāi)心......為什么?
? “......對(duì)不起......”盧基諾后退了兩步,囁嚅著嘴唇補(bǔ)上了后面的話,看著眼前的被他親手推向死亡的愛(ài)人,啞著聲抱頭蹲下,“......對(duì)不起,對(duì)不起對(duì)不起對(duì)不起啊啊啊——!”
? 盧基諾的意識(shí)慢慢潰散,像是被什么拖拽著一樣去了更遠(yuǎn)的地方,不屬于這個(gè)世界的他終究還是無(wú)法違抗世界的力量,不得不回到屬于他的地方。
? 虛無(wú)的空白將他的意識(shí)召回,自己一手釀成的車(chē)禍,破碎的愛(ài)人都仿佛沒(méi)有出現(xiàn)過(guò),盧基諾似乎只是太累了趴著桌子上睡了一覺(jué)。
? 冰冷的點(diǎn)子儀器忠實(shí)地記錄著他剛剛的心緒波動(dòng),雜亂無(wú)章的心跳聲回蕩在安靜的實(shí)驗(yàn)室。
? 他寧可剛剛只是他做的有關(guān)他無(wú)數(shù)噩夢(mèng)中的一個(gè),卻又矛盾地期待剛剛一切都是真的。
? 盧基諾愣怔兩秒突然起身,動(dòng)作幅度大得帶倒了身后的椅子。他沖進(jìn)實(shí)驗(yàn)室最里面的小門(mén),手指顫抖著輸錯(cuò)了好幾次密碼,在不知道第幾次嘗試之后終于聽(tīng)見(jiàn)“滴——”的一聲。
? 那扇門(mén)緩緩向兩側(cè)拉開(kāi),像是盛大舞臺(tái)的開(kāi)幕。盧基諾聽(tīng)見(jiàn)自己的呼吸都開(kāi)始加快,無(wú)比期待著自己愛(ài)人的回歸。
? 他的眼睛漸漸適應(yīng)了黑暗,而屋內(nèi)的少年也漸漸適應(yīng)了光線。
? “諾頓?”盧基諾努力的控制住自己避免過(guò)于失態(tài),沖過(guò)去給他一個(gè)顫抖的擁抱。
? “教授......為什么......”諾頓幾乎不帶任何感情的呢喃出聲。
? 盧基諾還沒(méi)來(lái)得及感到異樣,便感到胸口一痛,一柄小巧的水果刀精準(zhǔn)的刺穿了皮肉,捅穿了他的心臟。
? 諾頓一直是一個(gè)手腳麻利的助手,他總能是精準(zhǔn)地記住自己教給他的一切并且把知識(shí)實(shí)踐。比如現(xiàn)在,他當(dāng)然能輕松找到盧基諾的心臟,然后絲毫不拖泥帶水地讓它停止跳動(dòng)。
? 盧基諾愕然地抬起頭,看見(jiàn)少年常年不見(jiàn)光亮的蒼白皮膚上的雙眼,帶著他不曾見(jiàn)過(guò)的灰寂與怨恨。
? 啊,他明白了。
? 古籍中說(shuō)在平行世界殺死尚活于世的人,就會(huì)讓這個(gè)世界已經(jīng)死去的他醒來(lái),可古籍沒(méi)告訴他,那人會(huì)留住了平行世界的記憶,他醒來(lái),帶著滿腹的恨意。
? 空曠寂靜的實(shí)驗(yàn)室里,少年病態(tài)的輕笑伴隨著重物落地的聲音,像是一場(chǎng)鬧劇。
? 誰(shuí)也沒(méi)能救了誰(shuí)。

是的這次還是刀子短篇混更【被打】
這次是和親友交換寫(xiě)對(duì)方cp的文OVO
大概講的就是諾頓因病去世,死前勸盧基諾不要一直陷入悲傷之中。但是盧基諾并沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去,入魔一般研究古籍中的平行世界,最后也并沒(méi)有復(fù)活自己愛(ài)的那個(gè)善良溫和的少年。
不知道我有沒(méi)有寫(xiě)清楚,希望你們看的開(kāi)心叭~