網(wǎng)友做完64型MBTI性格測試后問：

世保觀點：

親姐弟之間在遺傳父母的次級性格和抗壓性格時會存在這種普遍現(xiàn)象，任務(wù)型的孩子父母可能會以人際型的性格與之互動，人際型的孩子父母或許會以任務(wù)型的性格與之互動，你是NT，你的抗壓性格是你母親主導(dǎo)性格的遺傳，在壓力狀態(tài)中，你會使用NF。你弟弟的次級性格是你母親次級性格ST的遺傳，這里需確定你外公的主導(dǎo)性格是ST，你母親性格的主次組合是NF和ST，她的主次性格是相反的，也就是說，你母親是矛盾性格，會有點情緒化，樂觀時是NF、悲觀時是ST，自信時是NF、不自信時是ST。

根據(jù)你弟弟的測試結(jié)果，你父親可能是典型的內(nèi)向性格，主導(dǎo)性格是內(nèi)向的SF、次級性格是內(nèi)向的ST，做人做事均比較低調(diào)、心思細(xì)膩，會比較糾結(jié)。父母應(yīng)根據(jù)性格培養(yǎng)孩子，也就是說，創(chuàng)造有利于孩子主導(dǎo)性格的成長環(huán)境，次級性格和抗壓性格就是孩子主導(dǎo)性格的輔助。理想狀態(tài)下，孩子遺傳父母的主導(dǎo)性格更有利于孩子健康成長。

性格與學(xué)科有匹配關(guān)系，若你數(shù)學(xué)成績好，是隔代遺傳，是基于你奶奶的數(shù)學(xué)成績好，你奶奶是ST，是小邏輯，分析能力強。其實你弟弟數(shù)學(xué)也不會差，他只是沒有學(xué)習(xí)動力，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)有點難，若先通過合作學(xué)習(xí)，你弟弟會有學(xué)習(xí)動力，能較快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，再通過掌握學(xué)習(xí)，你弟弟的數(shù)學(xué)成績相對會較好，合作對應(yīng)他的主導(dǎo)性格SF，掌握對應(yīng)他的次級性格ST，你弟弟的學(xué)習(xí)風(fēng)格是合作掌握型，他的工作風(fēng)格也是合作掌握型。數(shù)學(xué)好壞與你弟弟的的主導(dǎo)和次級性格有關(guān)系。

弟弟和家長有點疏遠(yuǎn)，可能與父母的育兒方式有點關(guān)系，可能父母有挑剔你弟弟的行為，沒有太多的考慮你弟弟的內(nèi)心感受，這不是你父母的問題，是專家的問題。我個人覺得，你的主導(dǎo)性格NT與弟弟的主導(dǎo)性格SF互補，弟弟相對會聽你的，你切記不要與弟弟發(fā)生觀點上的爭執(zhí)，對弟弟做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)即可，因為你一旦與弟弟有分歧，你弟弟可能會比較堅持和固執(zhí)，不利于你拉近他與父母的心理距離。

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