高中化學(xué)同步講座

主講：宗偉老師

陜西省首屆省級高中化學(xué)骨干教師和教學(xué)能手，全國化學(xué)競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員，中學(xué)化學(xué)高級教師，曾任教于西安市第一中學(xué)、西安電子科技大學(xué)附中、西工大文化補(bǔ)習(xí)學(xué)校和西安黃岡文化補(bǔ)習(xí)學(xué)校

2.分類的方法

（1）樹狀分類法—對同類事物進(jìn)行再分類

特點(diǎn)：同一層次的物質(zhì)類別間一般是相互獨(dú)立、沒有交叉的

在科學(xué)研究中分類法的意義何在？

運(yùn)用分類法對物質(zhì)進(jìn)行科學(xué)的分類，然后分門別類地研究它們的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途，就能夠發(fā)現(xiàn)物質(zhì)及其變化的規(guī)律，把握物質(zhì)的本質(zhì)屬性和內(nèi)在聯(lián)系。

2．同一種物質(zhì)按照不同的分類標(biāo)準(zhǔn)可以分為很多類別，按照物質(zhì)的成分對下列10種物質(zhì)進(jìn)行分類，并將相應(yīng)的序號填入下列橫線上：

①水　②空氣　③鐵　④二氧化碳　⑤硫酸　⑥熟石灰[Ca(OH)2]　⑦膽礬(CuSO4·5H2O)　⑧食鹽水　⑨堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]　⑩硫酸氫鈉(NaHSO4)

(1)屬于混合物的是__________。

(2)屬于氧化物的是__________。