本卷目錄 ? ? ?

?前? ? 言? ? 標(biāo)記法引論

? ? ? ? ? ? ? ?第一編? 累積標(biāo)記法則

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?第一章? 累積標(biāo)記法則的定義

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?第二章? 梯級(jí)標(biāo)記子力的定義（僅限明記面板）

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?第三章? 右鍵標(biāo)紅子力的定義（僅限明記面板）

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?第四章? 清晰替換子力的定義（僅限明記面板）

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?第五章? 模糊加減子力的定義（暗記結(jié)合明記）

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?第六章? 雙向復(fù)活子力的定義（棋盤(pán)子力標(biāo)記）

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?第七章? 標(biāo)記容錯(cuò)子力的定義（暗記閾值面板）

? ? ? ? ? ? ? ?第二編? 網(wǎng)棋標(biāo)記規(guī)范

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?第一章? 記憶性標(biāo)記

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?第二章? 模糊標(biāo)記

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?第三章? 清晰標(biāo)記

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?第四章? 特殊區(qū)域標(biāo)記

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?第五章? 升級(jí)降級(jí)標(biāo)記?

? ? ? ? ? ? ? ?第三編? 標(biāo)記的練習(xí)

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?第一章? 練習(xí)三暗

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?第二章? 練習(xí)全暗

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?第三章? 練習(xí)全明

? ? ? ?跋? ? ? 標(biāo)記隊(duì)友悖論

本編定義匯總

累積標(biāo)記法則的定義：通過(guò)六種硬性標(biāo)記子力方法來(lái)指導(dǎo)最佳行棋。

梯級(jí)標(biāo)記子力的定義：已知子力擊殺，以排長(zhǎng)為基礎(chǔ)上升標(biāo)記子力。

右鍵標(biāo)紅子力的定義：未知子力交互，以驗(yàn)證為目標(biāo)右鍵標(biāo)紅子力。

清晰替換子力的定義：通過(guò)清晰標(biāo)記的子力梯級(jí)反向替換標(biāo)記子力。

模糊加減子力的定義：通過(guò)模糊標(biāo)記的子力加減形成清晰標(biāo)記子力。

雙向復(fù)活子力的定義：通過(guò)陣亡子力的復(fù)活達(dá)到雙向標(biāo)記對(duì)手子力。

梯級(jí)標(biāo)記子力的容錯(cuò)：計(jì)算梯級(jí)標(biāo)記最大與最小陣亡子力評(píng)估區(qū)間。

前言? 標(biāo)記法引論

標(biāo)記是行棋之本。自一九九六年四國(guó)網(wǎng)棋問(wèn)世以來(lái)，標(biāo)記亂象，逐年增加，沒(méi)有一個(gè)合理的標(biāo)記無(wú)法指導(dǎo)最佳的行棋，甚至不乏有行棋不進(jìn)行標(biāo)記的棋手，美其名曰“心算”。上下兩家對(duì)手的子力尚且五十枚，進(jìn)行標(biāo)記仍要進(jìn)行劃分更多的細(xì)則部分，何況于不標(biāo)記而采取心算者，這樣做是弊大于利的。所以擁有一套規(guī)范化，紀(jì)律性的標(biāo)記，是每個(gè)競(jìng)技軍棋學(xué)員必備的技能。本書(shū)將標(biāo)記放在第一卷，其在行棋前的重要性，可見(jiàn)一斑。事物皆有兩面性，而標(biāo)記亦有優(yōu)劣之分。若論全網(wǎng)標(biāo)記，可謂萬(wàn)家燈火。但此套標(biāo)記法，若有相關(guān)學(xué)者、機(jī)構(gòu)人士進(jìn)行與其他標(biāo)記對(duì)比，這套標(biāo)記法不論是在網(wǎng)絡(luò)還是現(xiàn)實(shí)中，應(yīng)當(dāng)對(duì)得起‘無(wú)出其右’這四個(gè)字，完全符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的競(jìng)技化四國(guó)軍棋理念。

此套標(biāo)記法的年份來(lái)講，誕生于二零一六年，從模式來(lái)講，誕生于雙明模式，從用途來(lái)講，更廣泛的應(yīng)用于四暗模式，是四暗競(jìng)技軍棋棋手不可或缺的應(yīng)用基石，也是競(jìng)技軍棋棋手走向行棋最佳方案的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

?第一編? 累積標(biāo)記法則

第一章? 累積標(biāo)記法則的定義：通過(guò)六種硬性標(biāo)記子力方法來(lái)指導(dǎo)最佳行棋。

為實(shí)現(xiàn)競(jìng)技軍棋學(xué)員統(tǒng)一標(biāo)記方法，做到標(biāo)記不發(fā)生錯(cuò)誤，進(jìn)而更好的理解對(duì)局，學(xué)習(xí)并熟練應(yīng)用本卷知識(shí)是很有必要的。

第二章? 梯級(jí)標(biāo)記子力的定義：已知子力擊殺，以排長(zhǎng)為基礎(chǔ)上升標(biāo)記子力。（僅限明記面板）

比方說(shuō)，開(kāi)局隊(duì)友擊殺對(duì)手一線(xiàn)的一枚子力，可以清晰標(biāo)記隊(duì)友吃一枚排長(zhǎng)，即對(duì)手損失單排長(zhǎng)，亦可在拓展欄（暗記面板）加標(biāo)有某子的可能性。

教案：清晰標(biāo)記為明記面板的子力標(biāo)記，模糊標(biāo)記為暗記面板的子力標(biāo)記。如現(xiàn)實(shí)中亦可手繪分體式標(biāo)記表格，用來(lái)進(jìn)行累積標(biāo)記。如圖所示：表示隊(duì)友吃了橙色一枚子力，標(biāo)記為排長(zhǎng)，有旅長(zhǎng)的可能性。

隊(duì)友被對(duì)手一線(xiàn)以后未知子力打兌，可以標(biāo)記對(duì)手損失一枚排長(zhǎng)，即對(duì)手損失單排長(zhǎng)，亦可在拓展欄（暗記面板）增加標(biāo)記有“炸”的可能性。

例一：即我不知道是什么級(jí)別子力消失，且比方說(shuō)存在師長(zhǎng)消失的可能性，我可以清晰標(biāo)記為對(duì)手少單排長(zhǎng)，在暗記面板上標(biāo)記一枚師長(zhǎng)。

例二：對(duì)手被隊(duì)友吃了五線(xiàn)一枚子力，我不知道對(duì)手少了一枚什么級(jí)別的子力，亦可以按當(dāng)前對(duì)應(yīng)對(duì)手的明記面板除工兵以外級(jí)別最小子力單擊消失，我心目中有可能存在對(duì)手地雷被挖的可能性，在暗記面板增加地雷一枚。

例三：我知道對(duì)手為師長(zhǎng)或師長(zhǎng)以上級(jí)別，被隊(duì)友真司令所吃，我應(yīng)該在明記面板上標(biāo)記對(duì)手損失單師長(zhǎng)，也可以同時(shí)在暗記面板上增加一枚軍長(zhǎng)，也就說(shuō)對(duì)手也存在少軍長(zhǎng)的可能性。

注意事項(xiàng)：初學(xué)競(jìng)技軍棋的棋手在對(duì)局的過(guò)程中經(jīng)常會(huì)遇到，對(duì)手的這個(gè)子和隊(duì)友打兌，既有師長(zhǎng)打兌的可能性，又有炸彈打兌的可能性，甚至因此在暗記面板上標(biāo)記對(duì)手損失炸彈和師長(zhǎng)，這樣做是并不優(yōu)先選擇的，不精通競(jìng)技軍棋者這樣標(biāo)記嚴(yán)重者會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤擊殺次序，會(huì)面臨和棋甚至輸?shù)舻娘L(fēng)險(xiǎn)，所以規(guī)范標(biāo)記子力的方法對(duì)于競(jìng)技軍棋學(xué)員是很必要的。

例四：當(dāng)對(duì)手被吃一枚子力，不優(yōu)先在暗記面板上標(biāo)記超過(guò)一枚子力，在增加標(biāo)記是炸彈還是師長(zhǎng)消失時(shí)，應(yīng)優(yōu)先采取只標(biāo)記師長(zhǎng)消失的可能性。

例五：對(duì)手被吃一枚子力，再擋一枚子力，再被吃，然后對(duì)手炸兌隊(duì)友，如何標(biāo)記？對(duì)手少兩枚排長(zhǎng)，再少一枚單連長(zhǎng)，若炸彈炸兌隊(duì)友為司令，拓展欄（暗記面板）加標(biāo)（軍長(zhǎng)）師長(zhǎng)。

例六：對(duì)手剩雙團(tuán)，單營(yíng)長(zhǎng)，隊(duì)友吃了一枚子力，標(biāo)記對(duì)手少單營(yíng)長(zhǎng)，對(duì)手又和我打兌了營(yíng)長(zhǎng)，我如何標(biāo)記？應(yīng)該標(biāo)記對(duì)手與隊(duì)友打兌單團(tuán)長(zhǎng)，我方打兌了一枚單營(yíng)長(zhǎng)。

例七：對(duì)手剩下單師長(zhǎng)，單旅長(zhǎng)，雙團(tuán)長(zhǎng)，雙營(yíng)長(zhǎng)，單炸彈，對(duì)手一枚已知子力跟我打兌了連長(zhǎng)，應(yīng)該如何標(biāo)記？應(yīng)該標(biāo)記對(duì)手少一枚營(yíng)長(zhǎng)。

例八：對(duì)手剩下單團(tuán)長(zhǎng)、雙營(yíng)長(zhǎng)，對(duì)手一枚未知子力和我連長(zhǎng)打兌，應(yīng)該如何標(biāo)記？應(yīng)在累積記棋面板上減去單營(yíng)長(zhǎng)，暗記面板上增加一枚“炸”。

例九：對(duì)手明記面板上排長(zhǎng)僅剩一枚，此時(shí)對(duì)手撞擊我隊(duì)友打兌一枚子力，對(duì)手陣亡，可以在明記面板上標(biāo)記對(duì)手少排長(zhǎng)，對(duì)手再次撞死一枚子力，隊(duì)友存活即為對(duì)手損失連長(zhǎng)，隊(duì)友升級(jí)為營(yíng)長(zhǎng)。

例十：對(duì)手明記面板上僅有三枚地雷、雙炸彈時(shí)，對(duì)手一枚子力吃過(guò)子力，此時(shí)記棋面板上已經(jīng)矛盾，說(shuō)明之前要么我方多標(biāo)記(手滑、記錯(cuò)、多標(biāo)記的概率較低)，要么隊(duì)友在其中直線(xiàn)挖了一枚地雷使我們標(biāo)記為吃了一枚子力等，此時(shí)我方應(yīng)如何做？應(yīng)在明記面板上加標(biāo)對(duì)手活動(dòng)子力為團(tuán)長(zhǎng)，如對(duì)手有兩枚，則明記面板上增加兩枚團(tuán)長(zhǎng)，如對(duì)手有三枚，則明記面板上增加兩枚團(tuán)長(zhǎng)一枚營(yíng)長(zhǎng)，以此類(lèi)推。

例十一：在累積標(biāo)記對(duì)局中會(huì)出現(xiàn)標(biāo)記對(duì)手或隊(duì)友兩枚司令，兩枚軍長(zhǎng)的情況嗎？會(huì)的，只是概率極低，但是一旦發(fā)生了這樣的情況，可以采取后面所學(xué)的模糊判斷即可，不為司令的子力可以梯次降級(jí)標(biāo)記。

例十二：對(duì)局中我方炸彈炸兌對(duì)手掛角，我不知道對(duì)手掛角是什么級(jí)別子力，我如何標(biāo)記？如我方少工兵，可說(shuō)對(duì)手少單地雷，暗記面板閾值處加標(biāo)一枚地雷；如我方多令子，可在暗記面板上加標(biāo)一枚對(duì)手絕對(duì)令子，這種標(biāo)記亦可在你認(rèn)為對(duì)手最有可能某級(jí)別對(duì)你危害最小，那么你就在暗記面板加標(biāo)憑空炸兌了某級(jí)別子力即可。

例十三：對(duì)局中對(duì)手僅有單連長(zhǎng)標(biāo)紅，無(wú)排長(zhǎng)，對(duì)手被吃了一枚子力，應(yīng)該如何標(biāo)記？應(yīng)標(biāo)記對(duì)手明記面板上少了一枚營(yíng)長(zhǎng)。

第三章? 右鍵標(biāo)紅子力的定義：未知子力擊殺，以驗(yàn)證為目標(biāo)右鍵標(biāo)紅子力。（僅限明記面板）

比方說(shuō)，我方被對(duì)手一線(xiàn)以后未知子力打兌一枚師長(zhǎng)，可以標(biāo)記對(duì)手師長(zhǎng)右鍵上提標(biāo)紅，表述對(duì)手為師長(zhǎng)或炸彈與我方打兌，以便于將來(lái)驗(yàn)證。

教案：這里所講的驗(yàn)證是指，我方不確定這個(gè)子力是某個(gè)子力，可以用其他方法進(jìn)行捕捉對(duì)手的信息，以便確定這個(gè)子力的級(jí)別。

例一：對(duì)手二線(xiàn)未吃過(guò)子力的子力與我?guī)熼L(zhǎng)打兌，淺薄的講，在接下來(lái)的行棋中，若我方旅長(zhǎng)被對(duì)手吃掉，對(duì)手撞死我軍長(zhǎng)身上，說(shuō)明對(duì)手少一枚師長(zhǎng)，而另一枚對(duì)手吃了子力的棋子與我?guī)熼L(zhǎng)打兌說(shuō)明對(duì)手少了兩枚師長(zhǎng)，則參照適才右鍵上提標(biāo)紅的師長(zhǎng)而言，若對(duì)手有雙師長(zhǎng)，說(shuō)明對(duì)手少單炸彈。

例二：對(duì)手二線(xiàn)未吃過(guò)子力的子力與我?guī)熼L(zhǎng)打兌，若我只知道對(duì)手少單師長(zhǎng)，卻難以得到對(duì)手第二枚師長(zhǎng)的信息，籠統(tǒng)的講，我可以基于和隊(duì)友的子力級(jí)別以及數(shù)量若大于對(duì)手的基礎(chǔ)條件對(duì)對(duì)手發(fā)起進(jìn)攻。

注意事項(xiàng)：競(jìng)技軍棋學(xué)員會(huì)對(duì)某些子力進(jìn)行右鍵上提標(biāo)紅導(dǎo)致錯(cuò)誤的行棋次序，這個(gè)也是值得注意和避免的，我們標(biāo)記的同時(shí)要遵循客觀規(guī)律，不能盲目標(biāo)記。

例一：對(duì)手司令與我方打兌，對(duì)手軍長(zhǎng)與我方打兌，我方是否要標(biāo)記司令右鍵上提標(biāo)紅？軍長(zhǎng)右鍵上提標(biāo)紅？這是錯(cuò)誤的，為何？因?yàn)樗玖?、軍長(zhǎng)在棋子數(shù)量上各占每家的一枚，而其他子力不是兩枚，就是三枚，也就是說(shuō)超過(guò)一枚子力數(shù)量的棋子是可以進(jìn)行驗(yàn)證的，而驗(yàn)證之后能得到一個(gè)更有效的信息，少于兩枚子力數(shù)量的棋子，比方說(shuō)司令，司令打兌了就是標(biāo)記司令消失，何來(lái)驗(yàn)證？軍長(zhǎng)打兌了就是標(biāo)記軍長(zhǎng)消失，何來(lái)驗(yàn)證？

例二：對(duì)手未知子力與我軍長(zhǎng)打兌，很多競(jìng)技軍棋初學(xué)者標(biāo)記了軍長(zhǎng)右鍵上提標(biāo)紅，這個(gè)是嚴(yán)重錯(cuò)誤的，那么接下來(lái)你用什么擊殺對(duì)手來(lái)驗(yàn)證對(duì)手是軍長(zhǎng)還是炸彈與你打兌呢？很多棋手回答使用師長(zhǎng)，而師長(zhǎng)撞擊軍長(zhǎng)證明對(duì)手少單炸彈，師長(zhǎng)若不撞擊軍長(zhǎng)甚至可以拿掉對(duì)手軍旗，那么就出現(xiàn)了撞擊和不撞擊的兩種可能性，而大概率是吃到數(shù)量有兩枚子力的炸彈級(jí)別，小概率是撞擊到軍長(zhǎng)級(jí)別，所以右鍵上提標(biāo)記是遵循大概率還是小概率呢？遵循大概率可以明確指導(dǎo)方向，遵循小概率甚至成為行棋的阻礙，故未知子力即便面對(duì)過(guò)我方軍長(zhǎng)，對(duì)手始終沒(méi)有與我方其他子力發(fā)生碰撞，進(jìn)而與我軍長(zhǎng)打兌，那么我們就可以標(biāo)記對(duì)手是一枚炸彈，若必要時(shí)候采取小概率事件來(lái)進(jìn)行驗(yàn)證，可以采取師長(zhǎng)驗(yàn)證，若撞擊軍長(zhǎng)證明對(duì)手少單炸彈，甚至不撞擊軍長(zhǎng)進(jìn)而拿掉對(duì)手軍旗。

例三：雙明模式中的行棋同上，隊(duì)友的棋子是全部亮明的，那么標(biāo)記應(yīng)遵循我家方的標(biāo)記。記棋器上標(biāo)記對(duì)手僅剩下單營(yíng)長(zhǎng)、單連長(zhǎng)、單排長(zhǎng)上提標(biāo)紅、單炸彈，而對(duì)手使用營(yíng)長(zhǎng)、連長(zhǎng)、排長(zhǎng)與我打兌，則說(shuō)明無(wú)營(yíng)長(zhǎng)、連長(zhǎng)、排長(zhǎng)且無(wú)炸彈。

例四：有哪些子力不能通過(guò)右鍵標(biāo)紅來(lái)表述非這枚子力陣亡即炸彈陣亡的可能性呢？第一枚是司令，當(dāng)司令被打兌時(shí)，不可以司令右鍵上提標(biāo)紅，因?yàn)樗玖钜呀?jīng)打兌了，可以劃分為陣亡子力；第二枚是軍長(zhǎng)，當(dāng)軍長(zhǎng)被打兌時(shí)，不可以軍長(zhǎng)右鍵上提標(biāo)紅，在后面的編中我們會(huì)詳細(xì)的闡述這一問(wèn)題以及處理方案；第三枚是炸彈，除非炸彈炸兌司令、地雷、其他已知子力、以及模糊加減子力（模糊加減子力將在第五章中論述），尚且是標(biāo)記炸彈陣亡，仍不能標(biāo)記炸彈右鍵上提標(biāo)紅；第四枚是地雷，對(duì)手被挖地雷，就要標(biāo)注對(duì)手少地雷，而不是將地雷上提標(biāo)紅；第五枚是軍旗，軍旗也是不能夠上提標(biāo)紅的子力。

第四章? 清晰替換子力的定義：通過(guò)清晰標(biāo)記的子力梯級(jí)反向替換標(biāo)記子力。

比方說(shuō)，在開(kāi)局通過(guò)梯級(jí)標(biāo)記子力標(biāo)記后，已經(jīng)清晰標(biāo)記了對(duì)手無(wú)營(yíng)長(zhǎng)，有單排長(zhǎng)，但是之后的對(duì)局中打兌了一枚營(yíng)長(zhǎng)，可以清晰標(biāo)記對(duì)手無(wú)排長(zhǎng)。

教案：這種情況大多發(fā)生在殘局，也是大多數(shù)通過(guò)累積標(biāo)記法來(lái)實(shí)踐的棋手所遇到的棘手問(wèn)題，如何通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)、客觀的標(biāo)記解決這個(gè)問(wèn)題，是對(duì)競(jìng)技軍棋標(biāo)記法的考驗(yàn)，也是對(duì)其是否規(guī)范了行棋而使之競(jìng)技化的必要參考。根據(jù)競(jìng)技軍棋學(xué)員衛(wèi)青（因?yàn)槭峭米樱?，以及?jìng)技軍棋學(xué)員標(biāo)桿王文睿的研究與總結(jié)，我們對(duì)競(jìng)技軍棋累積標(biāo)記法產(chǎn)生了一個(gè)更為形象的描述，即“標(biāo)記按下限，對(duì)局按上限”。

例一：對(duì)局中對(duì)手面板上團(tuán)長(zhǎng)以上全在，團(tuán)長(zhǎng)以下只有工兵、炸彈、地雷、軍旗，那么我團(tuán)長(zhǎng)吃了對(duì)手一枚子力，我應(yīng)該標(biāo)記對(duì)手少了一枚什么級(jí)別的子力為正確？應(yīng)標(biāo)記對(duì)手少了旅長(zhǎng)，即表象為團(tuán)長(zhǎng)吃了一枚旅長(zhǎng)。

例二：對(duì)局中，對(duì)手有軍長(zhǎng)、雙師長(zhǎng)，而我最大一枚師長(zhǎng)時(shí)，對(duì)手出擊本應(yīng)和我打兌甚至吃掉我方這枚師長(zhǎng)，而對(duì)手卻撞死在我身上，我方應(yīng)該如何標(biāo)記為正確？應(yīng)標(biāo)記對(duì)手少單師長(zhǎng)，若對(duì)手二次撞擊我?guī)熼L(zhǎng)結(jié)果同理，也是陣亡，我?guī)熼L(zhǎng)仍存在，也就是說(shuō)對(duì)手很可能沒(méi)有了軍長(zhǎng)來(lái)?yè)魵⑽?，若我采取?duì)手無(wú)軍長(zhǎng)我應(yīng)該如何標(biāo)記為正確？若我采取對(duì)手無(wú)軍長(zhǎng)，應(yīng)該將軍長(zhǎng)去掉，依照當(dāng)前對(duì)手除工兵炸彈地雷軍旗以外的子力的下一級(jí)，這里面是師長(zhǎng)，那么在師長(zhǎng)之后的子力若為旅長(zhǎng)，則增加一枚旅長(zhǎng)的標(biāo)記，即表述為按照對(duì)手無(wú)軍長(zhǎng)而擊殺對(duì)手。

例三：對(duì)手剩單工兵、雙炸彈，對(duì)手被飛兌一枚子力，我們應(yīng)該標(biāo)記什么級(jí)別為最佳？要思考若對(duì)手存在工兵和炸彈哪個(gè)對(duì)我威脅最高，如果說(shuō)工兵威脅最高，那么我們就標(biāo)記對(duì)手少炸彈，如果說(shuō)對(duì)手炸彈威脅最高且對(duì)手有兩枚炸彈時(shí)，我們就標(biāo)記對(duì)手少單工兵或單炸彈，通常在對(duì)手有工兵和炸彈時(shí)，我們都要標(biāo)記對(duì)手被飛兌子力為單工兵或單炸彈，以待接下來(lái)的驗(yàn)證。

例四：對(duì)手剩單團(tuán)長(zhǎng)、雙炸彈，對(duì)手被打兌一枚子力，我們應(yīng)該標(biāo)記什么級(jí)別為正確？應(yīng)該標(biāo)記打兌一枚團(tuán)長(zhǎng)，拓展欄（暗記面板）加上標(biāo)記有“？”號(hào)甚至炸彈的可能性。

第五章? 模糊加減子力的定義：通過(guò)模糊標(biāo)記的子力加減形成清晰標(biāo)記子力。（僅限明記面板）

比方說(shuō)，在開(kāi)局通過(guò)梯級(jí)標(biāo)記子力標(biāo)記后，已經(jīng)模糊標(biāo)記了對(duì)手有師長(zhǎng)的可能性，且超過(guò)三次標(biāo)記，可以在劣勢(shì)甚至是敗勢(shì)基礎(chǔ)上通過(guò)抵消，使用四比一以及三比一甚至二比一的方式，即兩枚模糊判斷的師長(zhǎng)同一枚清晰判斷的師長(zhǎng)一起抵消掉。

例一：我方模糊標(biāo)記為對(duì)手少了三枚軍長(zhǎng)的可能性，然而對(duì)手軍長(zhǎng)卻與我打兌，應(yīng)立即改標(biāo)記三枚軍長(zhǎng)為三枚師長(zhǎng)，以免對(duì)之后的計(jì)算造成混亂。

例二：模糊標(biāo)記不優(yōu)先采取對(duì)特殊子力的累積抵消，比方說(shuō)這位棋手少了三枚工兵或四枚炸彈的可能性，競(jìng)技軍棋初學(xué)者甚至?xí)f(shuō)三枚工兵抵消一枚兵，四枚炸彈抵消一枚炸彈，這個(gè)是不為優(yōu)先級(jí)的，但不是說(shuō)這樣模糊標(biāo)記是錯(cuò)誤的，而是說(shuō)這樣模糊標(biāo)記之后不能優(yōu)先抵消操作，因?yàn)閷?duì)手與隊(duì)友之間的擊殺是否損失工兵、炸彈，無(wú)法進(jìn)行清晰判斷的，所有標(biāo)記的“炸”“兵”“雷”都不能作為優(yōu)先級(jí)去抵消。

例三：在全局內(nèi)記棋器標(biāo)記出現(xiàn)誤差，即標(biāo)記對(duì)手剩六枚子力分別為司令、軍長(zhǎng)、雙師長(zhǎng)、雙旅長(zhǎng)，實(shí)際上對(duì)手有七枚子力，可以采取自上而下的增加記棋上的子力，單團(tuán)長(zhǎng)。

例四：對(duì)手與隊(duì)友五線(xiàn)或六線(xiàn)未知子力打兌，可在拓展欄（暗記面板）加標(biāo)有炸彈打兌的可能性，因?yàn)檫@里面存在對(duì)手使用炸彈炸兌隊(duì)友或隊(duì)友使用炸彈炸兌對(duì)手的可能性。

例五：對(duì)手五線(xiàn)、六線(xiàn)子力被吃掉，也可在拓展欄（暗記面板）加標(biāo)有工兵被吃掉的可能性，因?yàn)閷?duì)手五線(xiàn)、六線(xiàn)有存在工兵的可能性。

例六：對(duì)手吃對(duì)家掛角，或和對(duì)家打兌五線(xiàn)以及六線(xiàn)子力，也可在拓展欄（暗記面板）加標(biāo)有工兵挖掛角的可能性，對(duì)應(yīng)打兌子力亦有對(duì)手消耗炸彈的可能性。

第六章? 雙向復(fù)活子力的定義：通過(guò)陣亡子力的復(fù)活達(dá)到雙向標(biāo)記對(duì)手子力。（棋盤(pán)子力標(biāo)記）我們?cè)诒揪幾詈笠徊糠职现v到標(biāo)記三家，會(huì)導(dǎo)致隊(duì)友的子力和對(duì)手的子力標(biāo)記誤差很大，那么四暗中標(biāo)記兩家會(huì)不會(huì)也存在這樣的悖論呢，會(huì)，但是多數(shù)是建立在隊(duì)友連續(xù)撞擊多枚子力的情況或出現(xiàn)隊(duì)友虧損數(shù)枚子力撞死對(duì)手不同子力后出現(xiàn)，那么如何避免呢？如果依照雙向復(fù)活子力就可以有效降低這種悖論而產(chǎn)生的概率。

教案：我們用一個(gè)系列的擊殺拆分成三個(gè)例子來(lái)詳細(xì)解答這種標(biāo)記。

例一：開(kāi)局假設(shè)對(duì)家陣亡子力是可以復(fù)活的。上家擊殺隊(duì)友三枚子力，上家應(yīng)被標(biāo)記為連長(zhǎng)，即此子力為連長(zhǎng)或連長(zhǎng)以上級(jí)別子力，下家擊殺隊(duì)友三枚子力，下家應(yīng)被標(biāo)記為連長(zhǎng)，即此子力為連長(zhǎng)或連長(zhǎng)以上子力。

這就是等于上家剛剛擊殺完畢三枚排長(zhǎng)，下家又來(lái)?yè)魵⒘巳杜砰L(zhǎng)，然而隊(duì)友沒(méi)有六枚排長(zhǎng)，我們卻假設(shè)隊(duì)友的子力可以被復(fù)活，則又被吃了三枚排長(zhǎng)，聽(tīng)起來(lái)非?；闹?，如果說(shuō)原先標(biāo)記三家的這種悖論產(chǎn)生的概率同在四暗我們只標(biāo)記兩家子力的情況下在百分之三十會(huì)出現(xiàn)，那么我們使用了雙向復(fù)活子力方法進(jìn)行標(biāo)記棋子后，這種悖論出現(xiàn)的概率不足百分之十，我們說(shuō)這個(gè)概率還是建立在隊(duì)友大多數(shù)子力亂撞不同子力的基礎(chǔ)上，注意這里講的是不同子力，所以當(dāng)隊(duì)友不亂撞不同子力的同時(shí)按照這樣的標(biāo)記行棋會(huì)更加穩(wěn)妥，甚至可以降低到百分之一，即最?lèi)毫拥那闆r悖論爆發(fā)的概率十局中只有一局，甚至微乎其微。

例二：若上家用這枚標(biāo)記的連長(zhǎng)繼續(xù)擊殺一枚子力，則升級(jí)為營(yíng)長(zhǎng)，即此子為營(yíng)長(zhǎng)或營(yíng)長(zhǎng)以上，若下家換一枚子力擊殺隊(duì)友一枚子力，則另一枚子力繼續(xù)標(biāo)記連長(zhǎng)，即另一枚子力為連長(zhǎng)或連長(zhǎng)以上級(jí)別子力。

這也就是說(shuō)下家用另一枚子力擊殺了隊(duì)友另一枚子力，隊(duì)友六枚排長(zhǎng)都已經(jīng)被擊殺，隊(duì)友又復(fù)活了一枚排長(zhǎng)，則下家被標(biāo)記為連長(zhǎng)，即連長(zhǎng)或連長(zhǎng)以上級(jí)別子力。

例三：我們標(biāo)記的這個(gè)連長(zhǎng)或連長(zhǎng)以上級(jí)別子力，被隊(duì)友子力撞擊，隊(duì)友子力陣亡，我們應(yīng)該對(duì)對(duì)手連長(zhǎng)進(jìn)行如何標(biāo)記為最佳？應(yīng)假設(shè)隊(duì)友連長(zhǎng)撞擊對(duì)手所標(biāo)記連長(zhǎng)子力而陣亡，對(duì)手升級(jí)為營(yíng)長(zhǎng)，即營(yíng)長(zhǎng)或營(yíng)長(zhǎng)以上。

這也就是說(shuō)不論在開(kāi)局、中局，還是殘局，除了另一枚子力過(guò)來(lái)?yè)魵㈥?duì)友其他子力，否則還是依照正常的標(biāo)記進(jìn)行升級(jí)，一旦其他子力過(guò)來(lái)?yè)魵?，依然從排長(zhǎng)被殺的角度進(jìn)行給對(duì)手棋子標(biāo)記，以及后續(xù)的升級(jí)。

例四：對(duì)手棋子被標(biāo)記四個(gè)營(yíng)長(zhǎng)，最有可能為大子甚至司令的子力，可以暫時(shí)升級(jí)為團(tuán)長(zhǎng)，為了避免混淆。

例五：隊(duì)友子力撞擊對(duì)手雷區(qū)且陣亡，對(duì)手為連長(zhǎng)或連長(zhǎng)以上，明記面板上無(wú)連長(zhǎng)，需升級(jí)為營(yíng)長(zhǎng)或營(yíng)長(zhǎng)以上，然而對(duì)手未移動(dòng)過(guò)此雷區(qū)子力，此子力也存在地雷的可能性，你甚至可以暫時(shí)標(biāo)記對(duì)手雷區(qū)未動(dòng)過(guò)且被撞擊的子力為連長(zhǎng)，以便于提示自己，避免混淆。

第七章? 標(biāo)記容錯(cuò)子力的定義：計(jì)算梯級(jí)標(biāo)記最大與最小陣亡子力評(píng)估區(qū)間。（暗記閾值面板）我們談及標(biāo)記，標(biāo)記是梯級(jí)且穩(wěn)妥的反向標(biāo)記法，是從排長(zhǎng)到司令進(jìn)行逐級(jí)標(biāo)記的，而標(biāo)記對(duì)手剩下司令、軍長(zhǎng)、雙師長(zhǎng)、雙旅長(zhǎng)，實(shí)際上對(duì)手有剩下司令、雙師長(zhǎng)、雙旅長(zhǎng)、單團(tuán)長(zhǎng)的可能性，也有剩下司令、軍長(zhǎng)、單師長(zhǎng)、雙團(tuán)長(zhǎng)、單營(yíng)長(zhǎng)的可能性，甚至有更多的可能性，那么這個(gè)誤差是不可避免的，然而能不能通過(guò)對(duì)局中的標(biāo)記來(lái)算出誤差值呢？又是如何計(jì)算的呢？答案是肯定的，是建立在梯級(jí)標(biāo)記至某一棋子，比方說(shuō)標(biāo)記到團(tuán)長(zhǎng)，那么它的誤差范圍就在團(tuán)長(zhǎng)到排長(zhǎng)之間。亦可在拓展面板進(jìn)行指定級(jí)別標(biāo)記，方便計(jì)算子力容錯(cuò)值范圍，有利于更佳的行棋方案。

教案：我們可以列舉一些不常見(jiàn)且較為特殊的子力標(biāo)記，用來(lái)指導(dǎo)大家進(jìn)行更為正確的標(biāo)記。

例一：隊(duì)友擊殺了一枚子力，隊(duì)友為連長(zhǎng)，對(duì)手撞死隊(duì)友，假設(shè)連長(zhǎng)撞死隊(duì)友，隊(duì)友升級(jí)為營(yíng)長(zhǎng)，隊(duì)友又被對(duì)手撞死，假設(shè)對(duì)手撞死為營(yíng)長(zhǎng)，隊(duì)友又被升級(jí)為團(tuán)長(zhǎng)，對(duì)手再次撞死隊(duì)友，假設(shè)對(duì)手為團(tuán)長(zhǎng)撞死，隊(duì)友升級(jí)為旅長(zhǎng)，而實(shí)際上有沒(méi)有一種可能是隊(duì)友吃了對(duì)手排長(zhǎng)，隊(duì)友為營(yíng)長(zhǎng)，對(duì)手用連長(zhǎng)撞擊陣亡，隊(duì)友仍為營(yíng)長(zhǎng)，而后對(duì)手再次使用連長(zhǎng)撞擊，以至于第三次還使用連長(zhǎng)撞擊隊(duì)友，而實(shí)際上隊(duì)友就是被三枚連長(zhǎng)撞擊的一枚營(yíng)長(zhǎng)，卻被我們升級(jí)為了旅長(zhǎng)，（隊(duì)友擊殺了一枚子力，隊(duì)友為連長(zhǎng)，對(duì)手繼續(xù)撞死隊(duì)友，假設(shè)第二枚排長(zhǎng)撞死隊(duì)友，隊(duì)友依然為連長(zhǎng)，此時(shí)可以在暗記面板加標(biāo)其他子力的可能性，隊(duì)友的這枚子力又被對(duì)手第三枚排長(zhǎng)撞死，隊(duì)友依然為連長(zhǎng)，對(duì)手再次撞死隊(duì)友，假設(shè)對(duì)手為連長(zhǎng)撞死，隊(duì)友升級(jí)為營(yíng)長(zhǎng)），既然有這個(gè)可能性，當(dāng)隊(duì)友這個(gè)被我們標(biāo)記為旅長(zhǎng)的子力再次與對(duì)手吃過(guò)子力的子力打兌，那么我們標(biāo)記了對(duì)手為旅長(zhǎng)消失，實(shí)際上這個(gè)旅長(zhǎng)應(yīng)不應(yīng)該定為梯級(jí)標(biāo)記的容錯(cuò)范圍的一端開(kāi)始計(jì)算呢？答案依然是肯定的，可以依照此方案，旅長(zhǎng)到排長(zhǎng)之間，皆定為容錯(cuò)范圍。而在使用暗記面板的同時(shí)我們是可以假設(shè)對(duì)手為排長(zhǎng)再次撞死，直至對(duì)手三枚排長(zhǎng)撞死同一子力后再撞死第四枚“排長(zhǎng)”即連長(zhǎng)的時(shí)候，再給隊(duì)友的子力進(jìn)行升級(jí)為營(yíng)長(zhǎng)。

例二：隊(duì)友被擊殺了一枚子力，隊(duì)友撞擊了五次，對(duì)手仍然存活，那么我們可以推理，對(duì)手在累積標(biāo)記上應(yīng)該標(biāo)記什么級(jí)別，對(duì)手吃了一枚為排長(zhǎng)的子力，被隊(duì)友連長(zhǎng)、營(yíng)長(zhǎng)、團(tuán)長(zhǎng)、旅長(zhǎng)、師長(zhǎng)依次撞擊，對(duì)手被我們通過(guò)累積標(biāo)記為軍長(zhǎng)，那么是否存在對(duì)手吃了一枚排長(zhǎng)的子力，被隊(duì)友排長(zhǎng)、排長(zhǎng)、連長(zhǎng)、連長(zhǎng)、連長(zhǎng)依次撞擊，對(duì)手僅僅為一枚營(yíng)長(zhǎng)，而我們使用炸彈炸兌一枚實(shí)際上是營(yíng)長(zhǎng)，卻被我們標(biāo)記為了軍長(zhǎng)的子力呢？是的，那么這個(gè)容錯(cuò)范圍的一端，則為軍長(zhǎng)，即對(duì)手子力為軍長(zhǎng)到團(tuán)長(zhǎng)之間的容錯(cuò)范圍。

例三：記棋面板標(biāo)記對(duì)手剩暗軍長(zhǎng)、單工兵、單炸彈，對(duì)手三枚不同的子力分別吃了三枚不同的子力，如何標(biāo)記為最佳方案？應(yīng)標(biāo)記對(duì)手無(wú)工兵、無(wú)炸彈，三枚子力皆為軍長(zhǎng)級(jí)別。

例四：對(duì)手有單連長(zhǎng)以及以上所有子力，對(duì)家三枚子力分別吃對(duì)手一枚子力，對(duì)家三枚子力應(yīng)標(biāo)記為什么為最佳？對(duì)家應(yīng)被標(biāo)記三枚營(yíng)長(zhǎng)。

例五：一枚子力被隊(duì)友吃，隊(duì)友為連長(zhǎng)或連長(zhǎng)以上，標(biāo)記為連長(zhǎng)，對(duì)手繼續(xù)吃隊(duì)友這枚子力又被隊(duì)友反吃，隊(duì)友為標(biāo)記團(tuán)長(zhǎng)，對(duì)手繼續(xù)吃隊(duì)友團(tuán)長(zhǎng)又被隊(duì)友反吃，隊(duì)友為標(biāo)記師長(zhǎng)，對(duì)手又撞死了一枚子力在隊(duì)友這枚師長(zhǎng)身上，對(duì)手應(yīng)標(biāo)記少師長(zhǎng)，因?yàn)檫@個(gè)少師長(zhǎng)是累積標(biāo)記升級(jí)上去的，所以對(duì)手的容錯(cuò)范圍的頂端應(yīng)該為師長(zhǎng)；若此時(shí)隊(duì)友的師長(zhǎng)被對(duì)手吃掉，隊(duì)友與對(duì)手打兌了，對(duì)手沒(méi)有亮軍旗，則應(yīng)該在記棋器上標(biāo)記對(duì)手少軍長(zhǎng)，則對(duì)手的容錯(cuò)范圍的頂端為軍長(zhǎng)。

例六：對(duì)手一線(xiàn)后未知子力與我兩枚旅長(zhǎng)打兌，隊(duì)友與對(duì)手互相吃子，隊(duì)友升級(jí)至旅長(zhǎng)或旅長(zhǎng)以上，隊(duì)友的這枚子力繼續(xù)擊殺對(duì)手且陣亡未亮明軍旗，此時(shí)我應(yīng)該如何標(biāo)記？應(yīng)跳過(guò)“雙旅長(zhǎng)或雙炸彈”兩枚面板子力，減去一枚師長(zhǎng)，若當(dāng)前最大容錯(cuò)值為小于師長(zhǎng)的子力，可在拓展欄（暗記面板）閾值區(qū)域進(jìn)行標(biāo)記最大容錯(cuò)值為師長(zhǎng)。

例七：記棋面板上的對(duì)手無(wú)營(yíng)長(zhǎng)，而一枚未知子力與我營(yíng)長(zhǎng)打兌，應(yīng)標(biāo)記對(duì)手為單營(yíng)長(zhǎng)或單炸彈上提標(biāo)紅，同時(shí)減去一枚團(tuán)長(zhǎng)，若當(dāng)前最大容錯(cuò)值為小于團(tuán)長(zhǎng)的子力，可在拓展欄（暗記面板）閾值區(qū)域進(jìn)行標(biāo)記最大容錯(cuò)值為團(tuán)長(zhǎng)。

例八：記棋面板上標(biāo)記對(duì)手有‘單旅長(zhǎng)或單炸彈’‘單連長(zhǎng)或單炸彈’‘炸彈’‘炸彈’‘工兵’‘工兵’，若對(duì)手將我排長(zhǎng)吃掉，應(yīng)在記棋面板進(jìn)行逆向梯級(jí)標(biāo)記對(duì)手有連長(zhǎng)，減少一枚單炸彈。

例九：一枚子力拿掉隊(duì)友軍旗，此棋必輸概率極高，我假設(shè)為司令拿軍旗，明記面板標(biāo)記對(duì)手少司令，閾值面板加標(biāo)司令，代表我主觀上當(dāng)作對(duì)手無(wú)司令，客觀上當(dāng)做對(duì)手有司令去對(duì)局。

第二編? 網(wǎng)棋標(biāo)記規(guī)范

不論在起初的北極星，還是后來(lái)的聯(lián)眾世界、中游、邊鋒、上游、同城、騰訊等平臺(tái)，隨著標(biāo)記符號(hào)的普及，大致可以劃分為記憶性標(biāo)記符號(hào)、模糊標(biāo)記符號(hào)、清晰標(biāo)記符號(hào)、特殊區(qū)域標(biāo)記符號(hào)。然而這些符號(hào)的使用，以及其統(tǒng)一性卻沒(méi)有得到廣大網(wǎng)民的遵守，而在國(guó)家職業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)在三千年內(nèi)慢慢形成之后，一位競(jìng)技軍棋運(yùn)動(dòng)員是否具備其應(yīng)有標(biāo)記的紀(jì)律性和嚴(yán)謹(jǐn)性，也是這項(xiàng)智力運(yùn)動(dòng)不可缺少的基本考核，

第一章? 記憶性標(biāo)記

網(wǎng)絡(luò)對(duì)局中對(duì)于暗棋的標(biāo)記，富有記憶的為一線(xiàn)子力的標(biāo)記，應(yīng)規(guī)范為開(kāi)局標(biāo)記一線(xiàn)子力“！”即感嘆號(hào)，使競(jìng)技軍棋棋手記住這個(gè)子力，是一線(xiàn)的，不為炸彈、地雷、軍旗。

第二章? 模糊標(biāo)記

對(duì)手在九宮面對(duì)我方剛出來(lái)的未知子力，可以模糊標(biāo)記其為“小”。

教案：小，是一個(gè)范圍，也許這個(gè)子力實(shí)質(zhì)級(jí)別是司令，但是它也是過(guò)來(lái)面對(duì)了你的未知子力，這就需要在對(duì)局中進(jìn)行逐步的驗(yàn)證，而標(biāo)記這個(gè)“小”，也僅限于對(duì)對(duì)手一線(xiàn)進(jìn)行標(biāo)記，避免與后線(xiàn)子力進(jìn)行混淆，我們?cè)诘谝痪碇恢v標(biāo)記，不對(duì)驗(yàn)證進(jìn)行詳細(xì)闡述。

例一：對(duì)局中對(duì)手吃過(guò)子力的子力面對(duì)我方吃過(guò)子力的子力也可以標(biāo)記為“大”，但是競(jìng)技軍棋棋手在對(duì)局中幾乎不去標(biāo)記這個(gè)子力，因?yàn)閷?duì)手可以換成更多子力來(lái)面對(duì)我，難道都是大？所以不明子力不優(yōu)先進(jìn)行標(biāo)記，以此來(lái)保障標(biāo)記的純潔性。

例二：對(duì)局中面對(duì)我方的二線(xiàn)至四線(xiàn)對(duì)手的未知子力，可以標(biāo)記為記棋面板中三道杠里的“中”，即表述為不一定是炸彈。這里所講的不一定是炸彈雖然也有炸彈的可能性，但是不一定是炸彈在先。

第三章? 清晰標(biāo)記

對(duì)手吃了隊(duì)友一枚子力，對(duì)手標(biāo)記為連長(zhǎng)，吃了兩枚子力亦可標(biāo)記為連長(zhǎng)，吃了三枚子力亦可標(biāo)記為連長(zhǎng)，吃了四枚子力，可以升級(jí)為營(yíng)長(zhǎng)，所有標(biāo)記的子力級(jí)別不代表僅限于這個(gè)級(jí)別，在直播對(duì)局中甚至要對(duì)初學(xué)者詳解，我們標(biāo)記這個(gè)子力是建立于按標(biāo)記下限標(biāo)記，即這個(gè)子為連長(zhǎng)或連長(zhǎng)以上。

教案：這樣標(biāo)記的好處之一是可以用合適子力擊殺合適子力，比方說(shuō)我們稱(chēng)營(yíng)長(zhǎng)吃連長(zhǎng)和排長(zhǎng)為不跨級(jí)吃子，我們稱(chēng)營(yíng)長(zhǎng)吃連長(zhǎng)為梯級(jí)吃子，我們稱(chēng)營(yíng)長(zhǎng)吃一枚子力面對(duì)不為炸彈的子力為安全吃子，這樣能夠吃更多的子力為無(wú)損吃子，那么對(duì)手開(kāi)局吃了隊(duì)友一枚子力，我們標(biāo)記對(duì)手為連長(zhǎng)或連長(zhǎng)以上，我們使用營(yíng)長(zhǎng)面對(duì)對(duì)手，甚至吃掉了對(duì)手，對(duì)手若依照跨級(jí)標(biāo)記，我們?cè)趯?duì)手眼里可能是師長(zhǎng)甚至是軍長(zhǎng)司令的級(jí)別，那么有沒(méi)有設(shè)想過(guò)這個(gè)對(duì)手是我們自己呢，我們給這個(gè)子力標(biāo)記為師長(zhǎng)或師長(zhǎng)以上，這樣標(biāo)記之后，這個(gè)子力陣亡了，我們?cè)谥蟮臉?biāo)記和行棋中始終記著對(duì)手少師長(zhǎng)，那么實(shí)際上對(duì)手就少了一枚營(yíng)長(zhǎng)啊，這樣跨級(jí)標(biāo)記的思想對(duì)于非競(jìng)技軍棋棋手或許有用，甚至講即便有誤差也能保和爭(zhēng)勝，但是一旦對(duì)手是遵循科學(xué)的即便非競(jìng)技的原則去行棋，甚至還有誤打誤撞者，你這樣的標(biāo)記是不是會(huì)導(dǎo)致和棋和輸?shù)舻娘L(fēng)險(xiǎn)呢，退一萬(wàn)步說(shuō)，這樣的跨級(jí)標(biāo)記可以直接在盤(pán)盤(pán)對(duì)局中變成我方烏龜，因?yàn)檫M(jìn)而打擊對(duì)手出現(xiàn)并發(fā)現(xiàn)自身跨級(jí)標(biāo)記的錯(cuò)誤，打自己顏面，只能讓隊(duì)友去消耗，然后旁觀者也不知道隊(duì)友消耗了哪些子力，你就可以依照隊(duì)友全虧，而說(shuō)因?yàn)殛?duì)友全虧，對(duì)手還剩這些子力，然后進(jìn)行你的保和爭(zhēng)勝，這個(gè)是純粹的因跨級(jí)標(biāo)記而喪失對(duì)對(duì)局的主動(dòng)權(quán)導(dǎo)致的對(duì)局情勢(shì)發(fā)生不可控的變量逐漸變大。如果反觀我們的梯級(jí)標(biāo)記呢，這樣的變量只會(huì)越來(lái)越小，達(dá)到對(duì)局的可控、可攻可不攻。

例一：下家擊殺了我隊(duì)友三枚子力，隊(duì)友按理來(lái)講應(yīng)該是我們知道的少了三枚排長(zhǎng)的可能性，對(duì)手為連長(zhǎng)或連長(zhǎng)以上，此時(shí)上家繼續(xù)擊殺我隊(duì)友，我應(yīng)該如何標(biāo)記上家為正確？應(yīng)繼續(xù)標(biāo)記上家為連長(zhǎng)。即假定隊(duì)友被任何對(duì)手初次面對(duì)全為初始級(jí)別。

例二：下家四枚不同子力吃隊(duì)友四枚不同子力，如何標(biāo)記為正確？應(yīng)標(biāo)記下家為四枚連長(zhǎng)。即未明大小，僅建立于純粹吃子上，皆應(yīng)該梯級(jí)標(biāo)記，而并非靠運(yùn)氣的給對(duì)手標(biāo)記子力進(jìn)行升級(jí)。

第四章? 特殊區(qū)域標(biāo)記

依照規(guī)則而定的五線(xiàn)、六線(xiàn)有放置地雷的可能性，那么五線(xiàn)六線(xiàn)面對(duì)給我們的子力，不一定是炸彈的子力，又沒(méi)有移動(dòng)過(guò)的子力應(yīng)該如何標(biāo)記？應(yīng)標(biāo)記為記棋面板中三道杠里的“下”，即不一定是炸彈的五線(xiàn)六線(xiàn)未動(dòng)過(guò)的子力。

五線(xiàn)或六線(xiàn)移動(dòng)過(guò)的子力未面對(duì)給我們，可以標(biāo)記為記棋面板中三道杠里的“上”，

教案：對(duì)于對(duì)手掛角的子力，被隊(duì)友撞擊過(guò)，我們?nèi)绾螛?biāo)記呢？

例一：一枚隊(duì)友的未知子力，吃了對(duì)手的掛角，隊(duì)友陣亡，對(duì)手存活，我們依然按照其他子力撞死的級(jí)別梯級(jí)標(biāo)記即可。當(dāng)然隊(duì)友有工兵的可能性，為了避免將來(lái)我們忘記掛角是一枚地雷而不是一枚活子，我們甚至要全局都記著這個(gè)子力，而不是輕易改為為其他標(biāo)記。

第五章? 升級(jí)降級(jí)標(biāo)記

所謂升降級(jí)別，實(shí)質(zhì)上是指介于之前無(wú)法進(jìn)行清晰標(biāo)記的子力在發(fā)生了較為清晰的打兌或吃子后形成的子力級(jí)別足夠大或足夠小，以這個(gè)棋子的級(jí)別為參照，對(duì)其他棋子進(jìn)行升級(jí)或降級(jí)，更有助于指導(dǎo)行棋。

教案：升級(jí)降級(jí)的標(biāo)記是基于行棋驗(yàn)證對(duì)手子力中不斷改變的。

例一：對(duì)手棋子四枚皆為連長(zhǎng)，有一枚子力最怕我方炸彈，甚至還在面對(duì)我隊(duì)友大子不怕被吃，我們可以對(duì)對(duì)手這枚子力進(jìn)行升級(jí)為營(yíng)長(zhǎng)，以便于區(qū)分其他子力。

例二：我剩團(tuán)長(zhǎng)一枚、營(yíng)長(zhǎng)一枚，連長(zhǎng)一枚，記棋器上對(duì)手有單師長(zhǎng)和單旅長(zhǎng)，我營(yíng)長(zhǎng)撞不動(dòng)，另一枚子力吃了我方營(yíng)長(zhǎng)，對(duì)手應(yīng)該如何標(biāo)記為正確？應(yīng)標(biāo)記兩枚子力為旅長(zhǎng)亦可進(jìn)行標(biāo)記師長(zhǎng)，若皆標(biāo)記為師長(zhǎng)后，其中一枚子力進(jìn)而抓捕我團(tuán)長(zhǎng)，可以對(duì)另一枚子力進(jìn)行降級(jí)為旅長(zhǎng)。

例三：對(duì)手剩司令、團(tuán)長(zhǎng)且各吃一枚子力，不能依照先后順序標(biāo)記對(duì)手為團(tuán)長(zhǎng)、司令，應(yīng)標(biāo)記為團(tuán)長(zhǎng)、團(tuán)長(zhǎng)，標(biāo)記為對(duì)手的團(tuán)長(zhǎng)吃我炸彈未亮旗，對(duì)另一枚標(biāo)記為團(tuán)長(zhǎng)的司令進(jìn)行升級(jí)為司令。

例四：對(duì)手三枚子力皆為“？”號(hào)，最有可能是炸彈的子力，我們可以對(duì)對(duì)手這枚子力進(jìn)行升級(jí)為炸彈，最有可能為工兵的子力，同理。

例五：對(duì)手有單團(tuán)長(zhǎng)、單營(yíng)長(zhǎng)或單炸彈、單連長(zhǎng)，吃得過(guò)我連長(zhǎng)的子力應(yīng)該標(biāo)記什么級(jí)別為正確？應(yīng)該標(biāo)記團(tuán)長(zhǎng)為正確。

例六：對(duì)手剩雙團(tuán)長(zhǎng)和單營(yíng)長(zhǎng)，其中兩枚子力各吃了一枚子力，應(yīng)該如何標(biāo)記？應(yīng)該統(tǒng)一標(biāo)記為營(yíng)長(zhǎng)，被吃一枚營(yíng)長(zhǎng)之后，給另一個(gè)標(biāo)記營(yíng)長(zhǎng)的子力進(jìn)行升級(jí)。

例七：明記面板上對(duì)手有單軍長(zhǎng)、單師長(zhǎng)、單旅長(zhǎng)、單團(tuán)長(zhǎng)、單營(yíng)長(zhǎng)、單連長(zhǎng)，對(duì)手一枚子力被標(biāo)記連長(zhǎng)，一枚子力被標(biāo)記團(tuán)長(zhǎng)，對(duì)手接下來(lái)被吃了兩枚其他子力，此時(shí)如何標(biāo)記對(duì)手子力？應(yīng)在明記面板標(biāo)記對(duì)手無(wú)營(yíng)長(zhǎng)長(zhǎng)、無(wú)連長(zhǎng)，且給對(duì)手剛才的連長(zhǎng)升級(jí)為團(tuán)長(zhǎng)，給剛才的團(tuán)長(zhǎng)升級(jí)為旅長(zhǎng)。

第三編? 標(biāo)記的練習(xí)

標(biāo)記記棋器和標(biāo)記棋子的練習(xí)，主要為了練習(xí)什么？即在對(duì)局中標(biāo)記與標(biāo)記的速度，每家行棋三十秒，如果這個(gè)標(biāo)記和標(biāo)記共加起來(lái)用了十秒，再去引導(dǎo)你思考下一步該如何行棋又用了十秒，由此二十秒過(guò)去了，你只剩十秒去選擇下一步行棋的最佳方案了，這樣得不償失，所以提出如何練習(xí)更快的速度來(lái)進(jìn)行標(biāo)記和標(biāo)記更有助于競(jìng)技軍棋棋手的靈活性，使對(duì)局時(shí)間更加充裕。

教案：通過(guò)如下方案，棋手可以用來(lái)提升自身標(biāo)記的能力，教學(xué)者也可以規(guī)定復(fù)盤(pán)內(nèi)和學(xué)員共同完成指定步數(shù)的標(biāo)記，進(jìn)行定格（截圖）詳解，這樣更有助于學(xué)員的學(xué)習(xí)。

第一章? 練習(xí)三暗

三暗，即我能看到本家文字面，其他三家文字面朝下，要去實(shí)戰(zhàn)中旁觀，這樣練習(xí)速度是非?？捎^的。

教案一：座位靠前且觀戰(zhàn)人數(shù)較多的棋手陣亡后，會(huì)繼續(xù)等待下一局，這樣有助于你對(duì)全局的標(biāo)記與標(biāo)記，要在標(biāo)記中思考，這樣標(biāo)記有沒(méi)有存在紕漏，也可以給更多競(jìng)技軍棋棋手進(jìn)行檢查，也可以約幾個(gè)同為競(jìng)技軍棋的棋手一起來(lái)標(biāo)記同一盤(pán)棋，到了結(jié)局分別截圖來(lái)進(jìn)行復(fù)盤(pán)的對(duì)比。

教案二：也可以使用競(jìng)技軍棋實(shí)盤(pán)器進(jìn)行錄入聯(lián)眾復(fù)盤(pán)，進(jìn)行練習(xí)標(biāo)記，這種方案不需要聯(lián)網(wǎng)也可以進(jìn)行。

教案三：①騰訊網(wǎng)棋右鍵標(biāo)記會(huì)有三道杠的符號(hào)表述，那么我們從深色條在上，兩條淺色在下，理解為深淺淺，“深淺淺”這個(gè)符號(hào)表述為，五線(xiàn)、六線(xiàn)未暴露且移動(dòng)子力，若暴露工兵線(xiàn)路，則移動(dòng)此子力轉(zhuǎn)標(biāo)記②；

? ? ? ? ??? ??②淺深淺，這個(gè)符號(hào)表述為二、三、四線(xiàn)暴露不一定是炸彈，若有可能是炸彈轉(zhuǎn)標(biāo)記④；

? ? ? ? ??? ??③淺淺深，五線(xiàn)、六線(xiàn)暴露不一定是炸彈，若此暴露子力發(fā)生移動(dòng)，轉(zhuǎn)標(biāo)記②；

? ? ? ? ??? ??④“問(wèn)號(hào)”“？”，表述為未暴露可能是炸彈的子力，工兵次之的子力，暴露且不一定是炸彈的子力，轉(zhuǎn)標(biāo)記②；

? ? ? ? ??? ??⑤“小”，一線(xiàn)子力面對(duì)我方未知子力，當(dāng)后線(xiàn)子力面對(duì)我方未知子力時(shí)，要謹(jǐn)慎標(biāo)記，因?yàn)閷?duì)手后線(xiàn)有可能是雷區(qū)未移動(dòng)子力面對(duì)我方；

? ? ? ? ??? ??⑥“炸”，兩枚標(biāo)記“？”即“問(wèn)號(hào)”的被標(biāo)記子力，若出現(xiàn)兩枚甚至多枚，在同一橫線(xiàn)或縱線(xiàn)上，為炸彈概率最高者，可以標(biāo)記“炸”，在全明考慮時(shí)，這個(gè)標(biāo)記“炸”的子力陣亡時(shí)，使用記棋器不可以右鍵上提標(biāo)紅，應(yīng)在暗記面板加標(biāo)“炸”；

? ? ? ? ??? ??⑦“嘆號(hào)”即“！”，一線(xiàn)子力。

? ? ? ? ??? ??⑧“大”，未注明。

?教案四：①“司”，未知子力或未知子力與司令打兌，在明記面板去除，不右鍵上提標(biāo)紅，適用于標(biāo)記專(zhuān)著，閾值范圍，全明考慮。（閾值范圍理解為有可能司令拿旗、司令旗位、司令雷下等，全明考慮理解為四暗中建立在全部明確標(biāo)記情況下）

? ? ? ? ??? ??②“軍”，未知子力與軍長(zhǎng)打兌，在明記面板去除“炸”，已知子力打兌，在明記面板去除，不右鍵上提標(biāo)紅，適用于標(biāo)記專(zhuān)著，閾值范圍，全明考慮。此外，隊(duì)友或我方吃掉或兌掉對(duì)手五六線(xiàn)子力，暗記加標(biāo)對(duì)應(yīng)子力。（繞開(kāi)對(duì)手子力擊殺打兌，暗記面板加標(biāo)“軍”，此處不包含閾值加標(biāo)；建立在對(duì)手升級(jí)軍長(zhǎng)打兌后，在明記面板上去除對(duì)手的“軍”，在暗記面板閾值處，加標(biāo)“軍”）

? ? ? ? ?? ? ③“師”、“旅”、“團(tuán)”、“營(yíng)”、“連”、“排”，未知子力與之打兌，在明記面板右鍵上提標(biāo)紅，已知子力與之打兌，在明記面板去除，適用于標(biāo)記專(zhuān)著，閾值范圍，全明適用于標(biāo)記專(zhuān)著，閾值范圍，全明考慮。

此六種子力暗記面板的增加標(biāo)記延伸如下：

? ? ? ? ?? ? 開(kāi)局多為師長(zhǎng)打兌，旅長(zhǎng)次之，軍長(zhǎng)次之；

? ? ? ? ?? ??中局多為軍長(zhǎng)打兌，師長(zhǎng)次之，旅長(zhǎng)次之；

? ? ? ? ?? ??殘局多為軍長(zhǎng)打兌，師長(zhǎng)次之，旅長(zhǎng)次之；

? ? ? ? ?? ??撞擊未知子力的子力多為，團(tuán)長(zhǎng)、營(yíng)長(zhǎng)、連長(zhǎng)、排長(zhǎng)，炸彈、工兵次之；

? ? ? ? ?? ??隊(duì)友或我方吃掉或兌掉對(duì)手五六線(xiàn)子力，暗記加標(biāo)對(duì)應(yīng)子力；

? ? ? ? ?? ??基于對(duì)手打兌隊(duì)友的變量的不可控且非常大，是否在暗記面板加標(biāo)記，加標(biāo)記為何種級(jí)別的子力，要觀察這個(gè)子力本身以及這個(gè)子力周?chē)恿Φ那昂蠓磻?yīng)，如果觀察不出來(lái)，可以通過(guò)任何復(fù)盤(pán)去一步一步的觀察一個(gè)子的擊殺前后，這個(gè)子力的周?chē)恿κ欠裼凶兓纱嗽谧兓袑ふ也蛔?，在不同中尋找相同，這里講得不變和這里講的相同是指存在一定概率，但又不完全準(zhǔn)確的，但是這種概率是有跡可循的，如同法律上講的，作案動(dòng)機(jī)，也就是說(shuō)它與偽科學(xué)的花式軍棋是兩碼事，一因?yàn)檫@本身就是建立在暗記加標(biāo)，即“大膽假設(shè)，小心求證”的基礎(chǔ)上的。

? ? ? ? ?? ??④“兵”，未知子力與工兵打兌，在明記面板上提右鍵標(biāo)紅，已知子力打兌，在明記面板去除，不右鍵上提標(biāo)紅，適用于標(biāo)記專(zhuān)著，閾值范圍，全明考慮。

此工兵子力暗記面板的增加標(biāo)記延伸如下：

? ? ? ? ?? ??隊(duì)友吃掉對(duì)手五六線(xiàn)子力，暗記加標(biāo)工兵；

? ? ? ? ?? ??對(duì)手撞擊我家五六線(xiàn)非地雷子力，暗記加標(biāo)工兵；

? ? ? ? ?? ??對(duì)手吃隊(duì)友雷區(qū)拿旗，暗記加標(biāo)工兵；

? ? ? ? ?? ? 對(duì)手吃隊(duì)友雷區(qū)被殺，暗記加標(biāo)工兵；

? ? ? ? ?? ? 我與隊(duì)友對(duì)對(duì)手形成雙抓或雙牽制，又或者我獨(dú)自對(duì)對(duì)手進(jìn)行雙抓或雙牽制后吃子力，暗記加標(biāo)工兵。

? ? ? ? ?? ??⑤“雷”，適用于偽裝專(zhuān)著，全明考慮。

此地雷子力暗記面板的增加標(biāo)記延伸如下：

? ? ? ? ?? ??隊(duì)友與我方吃掉對(duì)手五六線(xiàn)子力，暗記加標(biāo)地雷；

? ? ? ? ?? ??隊(duì)友與我方兌掉對(duì)手五六線(xiàn)子力，暗記加標(biāo)地雷。

教案五：網(wǎng)棋對(duì)局標(biāo)記箴言

先做標(biāo)記后做走棋；

遵循擊殺次序標(biāo)記；

先標(biāo)記撞擊子力，后標(biāo)記暴露子力。

先標(biāo)記級(jí)別升降，后標(biāo)記右鍵符號(hào)。

先標(biāo)記嘆號(hào)問(wèn)號(hào)，謹(jǐn)慎標(biāo)記大小子。

第二章? 練習(xí)全暗

全暗，即四家全部背面朝上（正面是文字面），這樣四家的棋子級(jí)別是無(wú)法看到的，但是你要標(biāo)記更多的一家棋子，使棋手練習(xí)標(biāo)記的手動(dòng)靈活性會(huì)更高。

教案：盡量選擇四個(gè)人比賽的實(shí)戰(zhàn)來(lái)進(jìn)行觀戰(zhàn)，21世紀(jì)到51世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)中身為競(jìng)技軍棋的棋手寥寥無(wú)幾，甚至行棋“多思考”被譽(yù)為有思想，這樣你標(biāo)記四家行棋會(huì)有充裕的時(shí)間。

第三章? 練習(xí)全明

全明，即四家全部正面朝上（正面是文字面），這樣能看到四家全部的子力級(jí)別，這樣練習(xí)全盤(pán)的標(biāo)記，可以使棋手在雙明對(duì)局中強(qiáng)制自身速記隊(duì)友子力，避免在行棋中遺忘隊(duì)友是什么級(jí)別子力被擊殺。

教案：標(biāo)記四家全明有助于雙明對(duì)局中對(duì)隊(duì)友被擊殺的子力進(jìn)行標(biāo)記，而雙控中，非隨機(jī)布局基礎(chǔ)上只需要記住自身的布局即可。

跋? 標(biāo)記隊(duì)友悖論

標(biāo)記隊(duì)友，是在四國(guó)軍棋四暗模式中進(jìn)行的標(biāo)記，經(jīng)過(guò)二零一六年實(shí)踐之后我們總結(jié)出來(lái)，若依照累積標(biāo)記法標(biāo)記隊(duì)友，那么結(jié)局會(huì)出現(xiàn)很?chē)?yán)重的錯(cuò)誤。我們只需要大概知道隊(duì)友是否少炸彈，是否少大子，是否少工兵即可，從而引導(dǎo)棋手更好的協(xié)助隊(duì)友進(jìn)行行棋。

教案：通過(guò)文字的表述標(biāo)記是完全可以替代行棋的，甚至通過(guò)口述，也是可以將行棋描繪出來(lái)畫(huà)面的，通過(guò)口述的標(biāo)記也可以使學(xué)習(xí)者更加形象的明白對(duì)局中標(biāo)記隊(duì)友是錯(cuò)誤的。

例一：四家開(kāi)局各有司令、單師長(zhǎng)、雙團(tuán)長(zhǎng)、三連長(zhǎng)、單工兵、單炸彈，無(wú)地雷。上下兩家開(kāi)局同時(shí)吃了隊(duì)友一枚子力，分別升級(jí)為團(tuán)長(zhǎng)，隊(duì)友撞擊吃過(guò)對(duì)手這枚子力的我們標(biāo)記的團(tuán)長(zhǎng)，隊(duì)友陣亡，對(duì)手升級(jí)為師長(zhǎng)，對(duì)手我們標(biāo)記的團(tuán)長(zhǎng)撞死了我們隊(duì)友一枚子力，我們隊(duì)友標(biāo)記為師長(zhǎng)，我們隊(duì)友這枚師長(zhǎng)又撞死了對(duì)手活動(dòng)子力，對(duì)手標(biāo)記為司令，結(jié)果對(duì)手的這枚司令被我們炸彈炸兌之后，沒(méi)有亮旗，導(dǎo)致我方無(wú)炸彈，甚至對(duì)手司令直接奪軍旗，我方卻不知道自己炸彈炸兌的究竟是什么級(jí)別的子力，這是什么原因呢？實(shí)際上是因?yàn)閷?duì)手吃了一枚工兵的子力被我們標(biāo)記為吃了連長(zhǎng)的團(tuán)長(zhǎng)，結(jié)果這個(gè)團(tuán)長(zhǎng)撞死了我隊(duì)友身上，我隊(duì)友升級(jí)為師長(zhǎng)，隊(duì)友撞死了對(duì)手身上，對(duì)手升級(jí)為司令，而我們炸彈炸兌的僅僅是一枚師長(zhǎng)的可能性，而對(duì)手用一枚子力擊殺我們，無(wú)法分辨到底是不是真司令，我們確實(shí)沒(méi)有炸彈，甚至導(dǎo)致被拿旗的風(fēng)險(xiǎn)。

例二：開(kāi)局下家吃了隊(duì)友三枚子力，隊(duì)友被標(biāo)記少了三枚排長(zhǎng)，隊(duì)友用第四枚子力打兌了對(duì)手，不應(yīng)該標(biāo)記隊(duì)友為連長(zhǎng)或單炸彈，因?yàn)槟阍趺粗朗菃芜B長(zhǎng)或單炸彈打兌，就不能是吃了三枚排長(zhǎng)的營(yíng)長(zhǎng)被隊(duì)友營(yíng)長(zhǎng)或炸彈打兌了么，所以這里如果有這樣的標(biāo)記，可以標(biāo)記隊(duì)友少連長(zhǎng)，有炸彈的可能性，但是這樣的隊(duì)友打兌和子力交互又何其多，我們還是要按部就班的大致的了解隊(duì)友是否少炸彈、是否少令子即可。

例四：在對(duì)局中，我方一枚暗子力在對(duì)手家底營(yíng)，我周邊子力皆可以標(biāo)記不一定是炸彈，甚至可以標(biāo)記躲著我們暗子力的子力為“？”問(wèn)號(hào)的可能性。

例五：對(duì)手極有可能沒(méi)有某子力，如軍長(zhǎng)，也可以在其他子力打兌未進(jìn)行暗記面板標(biāo)記時(shí)，進(jìn)行暗記面板加標(biāo)單軍長(zhǎng)。