牙滿分整理：2023口腔筆試各科目分值占比及復(fù)習(xí)攻略
今天就和各位考生分享如何有方法、有重點備考。首先備考要知道考什么？根據(jù)分值占比有策略有計劃的復(fù)習(xí)，在考試的時候才不會慌亂！穩(wěn)妥拿證勝率更高！
考情分析及題型
了解了分值占比，能幫助我們有側(cè)重的復(fù)習(xí)，但了解各科目考情，考點會以哪種形勢出現(xiàn)？考官會從什么方面來出題也是必須了解的，這是提高做題正確率的關(guān)鍵。
口腔修復(fù)學(xué)：
口腔頜面外科學(xué)：
牙體牙髓病學(xué)：
口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)：口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)在口腔醫(yī)師考試中，常被考生所忽視。在整個考試出題比重中，預(yù)防口腔醫(yī)學(xué)所占比重僅低于口腔內(nèi)科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔頜面外科學(xué)。約占總題量的9%左右，并且依然有上升空間?？谇活A(yù)防醫(yī)學(xué)涉及大量交叉學(xué)科內(nèi)容，題目難度不大，但要求知識面較廣，可以結(jié)合習(xí)題掌握重要知識點。
牙周病學(xué)：
口腔解剖生理學(xué)：
口腔組織病理學(xué)：
兒童口腔醫(yī)學(xué)：
口腔黏膜病學(xué)：
內(nèi)科學(xué)：
外科學(xué)：
藥理學(xué)：
衛(wèi)生法規(guī)：
考情分析及題型
了解了分值占比，能幫助我們有側(cè)重的復(fù)習(xí)，但了解各科目考情，考點會以哪種形勢出現(xiàn)？考官會從什么方面來出題也是必須了解的，這是提高做題正確率的關(guān)鍵。
口腔修復(fù)學(xué)：
口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試中口腔修復(fù)學(xué)占有很大比重，出題量僅次于口腔內(nèi)科學(xué)，約占總題量20%，出題靈活。修復(fù)診斷設(shè)計部分內(nèi)容難度較大，需要扎實掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識，并結(jié)合模型聯(lián)想記憶，理解相關(guān)設(shè)計原理考試對理論基礎(chǔ)要求較高，考試中不乏難度大的綜合性題目出現(xiàn)，臨床經(jīng)驗常?？梢詭椭斫庥洃?，在復(fù)習(xí)之初，不妨多動手感受相關(guān)操作要求，可通過模擬演練修復(fù)過程幫助理解，加深記憶。
口腔頜面外科學(xué)：
口腔醫(yī)師考試中口腔頜面外科出題比重約與口腔修復(fù)學(xué)相當(dāng)，約20%。受臨床工作經(jīng)驗限制，口腔頜面外科學(xué)得分難度較大，歸結(jié)原因主要是對口腔解剖生理學(xué)等基礎(chǔ)知識不熟悉。沒有良好的知識積累，難以理解。單純記憶效果不佳。時間充足情況下務(wù)必打好專業(yè)基礎(chǔ)，否則得分水平難以提高?？荚噺?fù)習(xí)重點應(yīng)以臨床工作常見病患處理為主，如齒槽外科、清創(chuàng)縫合術(shù)、口腔間隙感染，不斷鉆研復(fù)雜疾病，擴(kuò)大得分面。
牙體牙髓病學(xué)：
牙體牙髓病學(xué)作為口腔內(nèi)科學(xué)中比重最大的科目，可謂處處都是考試重點，也是與臨床工作聯(lián)系最緊密的一科。作為行業(yè)入門資格考試，考題會在本科頻繁出現(xiàn)，對牙體牙髓病學(xué)內(nèi)容要求全面掌握，尤其對一些細(xì)節(jié)性問題更要做到準(zhǔn)確記憶。同時加強(qiáng)理解，避免走馬觀花式復(fù)習(xí)，通過反復(fù)研讀學(xué)習(xí)，加深理解，靈活處理常見疾病的診斷及鑒別。對于A3/4型題考試要求較高，需要重點掌握。
口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)：口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)在口腔醫(yī)師考試中，常被考生所忽視。在整個考試出題比重中，預(yù)防口腔醫(yī)學(xué)所占比重僅低于口腔內(nèi)科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔頜面外科學(xué)。約占總題量的9%左右，并且依然有上升空間?？谇活A(yù)防醫(yī)學(xué)涉及大量交叉學(xué)科內(nèi)容，題目難度不大，但要求知識面較廣，可以結(jié)合習(xí)題掌握重要知識點。
牙周病學(xué)：
牙周病學(xué)中許多疾病臨床表現(xiàn)相似，致病菌易混淆，牢固掌握各種疾病鑒別要點至關(guān)重要。建議通過做題+總結(jié)，準(zhǔn)確把握疾病鑒別要點。尤其是經(jīng)?；煜鲥e的部分更需要特別注意，加強(qiáng)理解記憶。
口腔解剖生理學(xué)：
口腔解剖生理學(xué)是口腔醫(yī)師考試要求掌握的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)科。知識點繁雜，內(nèi)容抽象。但出題量遠(yuǎn)高于醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)科目，仍需要花時間復(fù)習(xí)。且與其他口腔專業(yè)科目關(guān)系緊密。學(xué)起來難免枯燥，建議考生盡量結(jié)合圖譜記憶?？疾閮?nèi)容多為記憶性問題，一定要強(qiáng)化記憶，為其他專業(yè)學(xué)科復(fù)習(xí)打好理論基礎(chǔ)。
口腔組織病理學(xué)：
口腔組織病理學(xué)是口腔醫(yī)師考試要求掌握的一門專業(yè)基礎(chǔ)。知識點繁雜，且較抽象。但出題量遠(yuǎn)高于醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)科目，仍需要花時間復(fù)習(xí)。且與其他口腔專業(yè)科目關(guān)系緊密。考查內(nèi)容多為概念性問題，考生需要有意識地強(qiáng)化記憶重點內(nèi)容。為其他專業(yè)學(xué)科復(fù)習(xí)打好理論基礎(chǔ)。
兒童口腔醫(yī)學(xué)：
兒童口腔醫(yī)學(xué)部分內(nèi)容與牙體牙髓病學(xué)有交集，但由于研究對象是兒童、青少年，所以內(nèi)容有些有別成人疾病的內(nèi)容，對于這些內(nèi)容是考試常見考點。內(nèi)容雖不算多，但考試的內(nèi)容很細(xì)，需要認(rèn)真掌握。對于兒童口腔醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)，可對比牙體牙髓病學(xué)聯(lián)合復(fù)習(xí)，注意年輕恒牙牙髓疾病的處理原則，乳牙與恒牙根管治療的差異。力求做到“求同存異”，全面掌握不同年齡段各類牙體牙髓疾病發(fā)病特點。
口腔黏膜病學(xué)：
黏膜病對大多數(shù)口腔醫(yī)師而言，臨床工作中較少接觸，學(xué)習(xí)難度較大。但考試出題一般難度不大，常以黏膜病臨床表現(xiàn)，鑒別診斷為主。由于口腔黏膜病發(fā)病位置局限，臨床表現(xiàn)相似常易混淆，需要區(qū)別記憶。做題配合聽課，強(qiáng)化記憶，不必在疾病治療以及形成機(jī)理上耗費過多時間，重點在于區(qū)別相關(guān)疾病的臨床表現(xiàn)，做到可以準(zhǔn)確鑒別診斷。
內(nèi)科學(xué)：
內(nèi)科學(xué)約占出題比重約占總題量3%左右，多為了解性知識，考試難度不大，但由于口腔專業(yè)考生對臨床醫(yī)學(xué)接觸較少，由于考題較少，不宜強(qiáng)求得分，可根據(jù)個人復(fù)習(xí)情況選擇性學(xué)習(xí)。
外科學(xué)：
外科學(xué)出題比重約占總題量2%左右，與內(nèi)科學(xué)一樣，多為了解性知識，考試難度不大，但由于口腔專業(yè)考生對臨床醫(yī)學(xué)接觸較少，難以理解，但通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，有望提高得分。由于考題較少，不宜強(qiáng)求得分，可根據(jù)個人復(fù)習(xí)情況選擇性學(xué)習(xí)。
藥理學(xué)：
藥理學(xué)作為醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科中重要的一個科目，篇幅較大，內(nèi)容豐富，但醫(yī)師考試中所有占比重較少，約占總題量1%，通過系統(tǒng)復(fù)習(xí)可剖析出部分得分點，提高得分。由于考題較少，不宜強(qiáng)求得分，可根據(jù)個人復(fù)習(xí)情況選擇性學(xué)習(xí)。
衛(wèi)生法規(guī)：
衛(wèi)生法規(guī)是醫(yī)學(xué)人文概要中所占比重最多的，約占總體量2%左右，多文字概念性知識，重在了解，不斷增加知識儲備。強(qiáng)化記憶不難理解，及時鞏固可獲得較好的復(fù)習(xí)效果，是考前提分首選科目之一。
★ 理論面授課現(xiàn)場照片：
