??試卷參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

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一、名詞解釋（每題4分，共12分）

1、地球表層

地球表層是有地球諸多圈層——大氣圈、巖石圈、水圈、土壤圈、生物圈和人類圈——相互作用所形成的、以人類為中心的開放的復(fù)雜巨系統(tǒng)。

2、要素結(jié)構(gòu)

要素結(jié)構(gòu)是指地球表層及其地域子系統(tǒng)的諸多要素相互聯(lián)系而形成的空間結(jié)構(gòu)。

3、次級地域結(jié)構(gòu)

次級地域結(jié)構(gòu)是指某背景地域下的各次級地域之間通過地域聯(lián)系而形成的空間結(jié)構(gòu)。

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二、填空（每空1分，共5分）

1、人文地理學(xué)

2、科學(xué)技術(shù)

3、農(nóng)

4、核心

5、地域綜合體

三、判斷題（下列各題，你認(rèn)為正確的，請在題干的括號內(nèi)打“√”，錯的打“×”。每題２分，共10分）

1、× ???2、× ???3、× ????4、√ ???5、×

四、選擇題（在下列各小題的備選答案中，請把你認(rèn)為正確答案的題號，填入題干的括號內(nèi)，少選、多選不給分。每題２分，共10分）

1、B ??2、A、B、C ???3、A、B、C ???4、D ???5、A

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五、簡答題（下列6題可任選作5題。若每題都作，只評閱前5題。每題8分,共40分）

１、人類對地球陸地表層空間系統(tǒng)（或地理空間）的認(rèn)識包括哪些階段？

參考答案：

白光潤教授從認(rèn)識論的角度正確地蔣認(rèn)識地理空間的歷史劃分為現(xiàn)象空間認(rèn)識階段、形態(tài)空間認(rèn)識階段和系統(tǒng)空間認(rèn)識階段等。在不同的認(rèn)識階段，人們對地理空間的認(rèn)識角度和認(rèn)識程度是不盡相同的。（2分）

（1）現(xiàn)象空間認(rèn)識階段：在地理學(xué)產(chǎn)生之初，人們關(guān)注并研究的問題是關(guān)于的分布問題，即使是對所關(guān)注的具體分布的回答，其答案中也有很多猜測臆想的成分。（2分）

（2）形態(tài)空間認(rèn)識階段：近代地理學(xué)時期，人們對地理空間的認(rèn)識，不僅尋求地理事物的具體分布，而且尋求地理事物的分布規(guī)律以及這種分布規(guī)律的形成原因。同時，明確地注意到自然、社會的區(qū)域差異，弄清了地表的地帶性結(jié)構(gòu)等問題。（2分）

（3）系統(tǒng)空間認(rèn)識階段：20世紀(jì)60年代，地理學(xué)進(jìn)入了現(xiàn)代發(fā)展階段，將地球表層空間系統(tǒng)作為一個有機(jī)聯(lián)系的整體加以研究，對地理事物的分布與分布規(guī)律以及成因的認(rèn)識則借助于空間結(jié)構(gòu)模型。同時，借助有關(guān)的模型，地理學(xué)開始了對地理事物的未來狀況的認(rèn)識即地理預(yù)測。（2分）

２、地理科學(xué)對人的全面發(fā)展有哪些重要的教育價值？

參考答案：

地理學(xué)對于在校學(xué)生及觀眾的科學(xué)知識、科學(xué)精神、科學(xué)思想和科學(xué)方法等的教育方面，具有特殊重要的作用。《地理教育國際憲章》將地理學(xué)的教育作用劃分為兩個方面：地理既是促進(jìn)個人教育的重要媒介，也可以對國際教育及環(huán)境和發(fā)展教育做出重大貢獻(xiàn)。

３、結(jié)合你曾觀看過的“大家”，你認(rèn)為如何才能讓自己成長為一名地理學(xué)家？

參考答案（要點）：

（1）天資聰明；（2分）

（2）對地理學(xué)的熱愛；（2分）

（3）勤奮努力；（2分）

（4）合適機(jī)遇。（2分）

４、現(xiàn)代地理科學(xué)有哪些主要的發(fā)展趨勢？

參考答案（要點）：

21世紀(jì)的地理學(xué)，將成為一門在理論化和數(shù)量化基礎(chǔ)上進(jìn)一步綜合化、生態(tài)化、社會化的理論與應(yīng)用并舉的科學(xué)?，F(xiàn)代地理學(xué)的發(fā)展趨勢主要有：（1分）

（1）地理學(xué)與相鄰學(xué)科交叉、滲透、匯合的趨勢將越來越廣泛和深入；（2分）

（2）地理學(xué)內(nèi)部分支學(xué)科間的發(fā)展更趨合理、協(xié)調(diào)和統(tǒng)一；（1分）

（3）地理學(xué)中微觀機(jī)制的地理過程研究將進(jìn)一步深入發(fā)展；（1分）

（4）緊密結(jié)合實際，不斷拓寬應(yīng)用研究領(lǐng)域；（1分）

（5）研究的方法、手段不斷革新；（1分）

（6）地理學(xué)思想與方法論的研究。（1分）

５、你認(rèn)為地理科學(xué)應(yīng)該如何研究“區(qū)域系統(tǒng)或地域系統(tǒng)”？

參考答案（要點）：

地理學(xué)對于地域系統(tǒng)或區(qū)域系統(tǒng)的研究應(yīng)突出人地關(guān)系并力求達(dá)到人地協(xié)調(diào)的目的，它研究的核心是“人地關(guān)系地域系統(tǒng)”，主要研究內(nèi)容包括：（1分）

（1）人地關(guān)系地域系統(tǒng)的形成過程、結(jié)構(gòu)特點和發(fā)展趨勢的理論研究；（1分）

（2）人地關(guān)系地域系統(tǒng)中的各子系統(tǒng)相互作用強(qiáng)度的分析、潛力計算、后效評價和風(fēng)險分析；（1分）

（3）人地關(guān)系地域系統(tǒng)中的人與地兩大系統(tǒng)間相互作用和物質(zhì)、能量傳遞與轉(zhuǎn)換的機(jī)理、功能、結(jié)構(gòu)和整體調(diào)控的途徑與對策；（1分）

（4）某一人地關(guān)系地域系統(tǒng)的人口承載能力分析，關(guān)鍵是預(yù)測糧食增產(chǎn)的幅度；（1分）

（5）某一人地關(guān)系地域系統(tǒng)的動態(tài)仿真研究，根據(jù)系統(tǒng)內(nèi)各要素相互作用的結(jié)構(gòu)和潛力，預(yù)測其發(fā)展變化趨勢；（1分）

（6）人地相關(guān)關(guān)系的地域分異規(guī)律和地域類型分析；（1分）

（7）不同層次、不同類型地區(qū)人地關(guān)系協(xié)調(diào)發(fā)展的優(yōu)化調(diào)控模型，也即區(qū)域開發(fā)的多目標(biāo)、多屬性優(yōu)化模型。（1分）

６、地理學(xué)在研究區(qū)域問題時，需要考慮的 “區(qū)域公理”有哪些？

參考答案（要點）：（每一點4分，答對兩點或以上給滿分）

（1）任何區(qū)域都是人地關(guān)系的區(qū)域；

（2）任何區(qū)域都是區(qū)際關(guān)系的區(qū)域；

（3）任何區(qū)域都是發(fā)展變化的區(qū)域。

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六、論述題（每題23分，共23分）

我們偉大的祖國自改革開放以來，社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得了輝煌成就，但還存在許多亟待解決的重要問題。就你關(guān)注的某個現(xiàn)實問題，設(shè)計一個對該問題進(jìn)行地理科學(xué)研究的研究方案。

參考答案（要點）：

1、例舉問題（3分）

2、地理科學(xué)問題的界定

（1）發(fā)生在地球表層空間系統(tǒng)內(nèi)的科學(xué)問題；（2分）

（2）與人地關(guān)系有關(guān)的科學(xué)問題。（2分）

3、地理科學(xué)研究方案的設(shè)計

對于地理學(xué)的研究對象“地球表層空間系統(tǒng)”和地理學(xué)研究核心“人地關(guān)系地域系統(tǒng)”的科學(xué)研究，應(yīng)當(dāng)從空間秩序、時間序列和動因機(jī)制等維度來進(jìn)行研究。

（1）地理事物空間秩序（具體分布或分布格局、分布規(guī)律）分析；（5分）

（2）地理事物時間序列（歷史過程和現(xiàn)實狀況、未來趨勢）分析；（5分）

（3）地理事物的動因機(jī)制分析；（6分）