【TRIZ課堂】如何用金魚法打破慣性思維?
由于思維慣性的影響,大家可能覺得組成一個“田”字至少得六根火柴棍,而現(xiàn)在只有四根火柴棍,該怎么辦呢?大家也許都會想將其折斷來組合,可將火柴棍折斷可以組成任何一個字,這就失去了游戲的趣味性。本文,一起看看天行健TRIZ顧問如何用金魚法來打破慣性思維。

利用金魚法解決問題的具體步驟如下所示:
第一步:將問題分解為現(xiàn)實(shí)部分和不現(xiàn)實(shí)部分。
現(xiàn)實(shí)部分:四根火柴棍、組成一個“田”字的想法;
幻想部分:四根火柴棍在不損折的情況下組成一個“田”字。
第二步:幻想部分為什么不現(xiàn)實(shí)?
因?yàn)樗季S定勢的影響,四根火柴棒只是四條線段,而組成一個“田”字至少需要六條線段,并且火柴棍不能折斷。

第三步:在什么情況下,幻想部分可變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?
借助它物;火柴棍上自身含有組成“田”字的資源。
第四步:確定系統(tǒng)、超系統(tǒng)和子系統(tǒng)的可用資源。
超系統(tǒng):火柴盒、桌面、空氣、重力、燈光等;
系統(tǒng):四根火柴棍;
子系統(tǒng):火柴棍的橫端面和縱端面。

第五步:利用已有的資源,基于之前的構(gòu)思(第三步)考慮可能的方案:
四根火柴棍借助火柴盒或者桌角的兩條邊就能擺成一個“田”字;
四根火柴棍借助兩條直光線也可以組成一個“田”字;
火柴棍的橫斷面是個矩形,而四個矩形就能組成一個“田”字。
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