從韓國(guó)國(guó)際幼兒園的中文老師到上海外國(guó)語(yǔ)的漢碩研究生。

成長(zhǎng)就是慢慢摸索，慢慢前進(jìn)。而我在成長(zhǎng)中慢慢了解到自己喜歡什么，想要什么，所以從上大學(xué)到現(xiàn)在，生活經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)跨度。

普通二本心理學(xué)學(xué)生，卻對(duì)英語(yǔ)感興趣，同時(shí)又對(duì)國(guó)外生活有無(wú)限向往。畢業(yè)后選擇出國(guó)任教，在韓國(guó)某國(guó)際幼兒園做中文老師，工作兩年突然又萌生讀研念頭。生活啊，真不會(huì)一成不變!我又要回到學(xué)生時(shí)代嘍。

說(shuō)起考研呀，大學(xué)時(shí)代我可是覺(jué)得這跟我一丁點(diǎn)兒關(guān)系都沒(méi)有，這兩三年過(guò)后，怎么峰回路轉(zhuǎn)，卻又走上了考研的征途呢？

且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

本科為普通二本應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)，這是一個(gè)神秘又有意思的專(zhuān)業(yè)，只是我對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)也不少，所以大學(xué)四年我花了三年的早晚讀時(shí)間去學(xué)英語(yǔ)，只用了課上的時(shí)間去學(xué)專(zhuān)業(yè)課。同時(shí)，我除了對(duì)英語(yǔ)感興趣，我還對(duì)出國(guó)，尤其是出國(guó)任教感興趣。

所以，我那時(shí)候一點(diǎn)兒都沒(méi)有讀研去潛心研究心理學(xué)的想法。雖然班里一多半的同學(xué)都坐在了考研教室，我自巍然不動(dòng)，誰(shuí)讓我就是這么一朵特立獨(dú)行的小豬呢。我沒(méi)事兒就學(xué)學(xué)英語(yǔ)，看看上?？谧g的書(shū)，還確定了畢業(yè)就出國(guó)的想法，也學(xué)了些對(duì)外漢語(yǔ)的課程。

如果那時(shí)候我選擇了考研，那我一定是在隨波逐流，跟著大家走。

而那時(shí)候我選擇了出國(guó)，我只是想體驗(yàn)一下不同的國(guó)外生活，看看大大的世界。

兩年的韓國(guó)任教生活，讓我從一個(gè)只是對(duì)這份工作有好奇有興趣的白紙老師變成了有更多責(zé)任擔(dān)當(dāng)和熱愛(ài)的中文老師，我明白了作為一名漢語(yǔ)老師，僅有一腔熱情和喜愛(ài)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

我對(duì)工作的熱愛(ài)和對(duì)小朋友們的喜歡，使我對(duì)這份工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，也讓小朋友們學(xué)得開(kāi)心快樂(lè)，但是有一點(diǎn)兒完美主義和理想主義的我，卻覺(jué)得這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。一個(gè)好的對(duì)外漢語(yǔ)老師，除了必備的愛(ài)心，耐心，還應(yīng)該有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和淵博的文化知識(shí)，漢語(yǔ)老師除了教會(huì)小朋友們學(xué)中文用中文，不是還應(yīng)該培養(yǎng)他們的興趣，拓展他們對(duì)中國(guó)文化的了解嗎？

2018年的春節(jié)假期，我自己跑到濟(jì)州島度假，本以為還會(huì)跟以前一樣，一玩就嗨皮，沒(méi)想到滿(mǎn)腦子都在想回國(guó)后我要做什么？那個(gè)時(shí)候，突然就有了讀研的念頭。既然我對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)感興趣，既然我想系統(tǒng)的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，既然我還有點(diǎn)兒工作經(jīng)歷，那么讀這個(gè)專(zhuān)業(yè)的研究生不是恰到好處嗎？突然，腦子里的東西變得很清晰。

雖然，畢業(yè)兩年，年齡又大，好久沒(méi)有學(xué)習(xí)，在國(guó)外又沒(méi)有資料，又不認(rèn)識(shí)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，但是，既然想考，那就做吧！跟爸媽和幾個(gè)朋友說(shuō)了下我的想法，雖然有些許擔(dān)憂(yōu)，但整體呈現(xiàn)支持狀態(tài)，就這樣，我的想法開(kāi)始轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆?dòng)。

鑒于對(duì)考研一無(wú)所知，又不認(rèn)識(shí)任何這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，每個(gè)人的建議又不盡相同，所以我選擇最簡(jiǎn)單直接的方法，去咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)的漢碩考研機(jī)構(gòu)。在網(wǎng)上搜到了勤思黃老師，便咨詢(xún)了許多超級(jí)愚蠢的問(wèn)題，因?yàn)槲艺娴氖菍?duì)考研一無(wú)所知。黃老師幫我梳理思路，講解考研要做的準(zhǔn)備，聽(tīng)明白之后便開(kāi)始行動(dòng)。排除種種拒絕的選項(xiàng)，確定了我要考的上外，便從國(guó)內(nèi)買(mǎi)來(lái)專(zhuān)業(yè)課本，結(jié)合勤思的基礎(chǔ)班課程，開(kāi)始了解專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

回國(guó)前的四五六七八月份，雖然有教材，但是每天要上班，周末有時(shí)要出去玩，有時(shí)又有其他事情，所以有時(shí)間的話(huà)每天可能也就學(xué)習(xí)一到兩小時(shí)。直到九月下旬，我開(kāi)始一心一意的坐在某學(xué)習(xí)的圖書(shū)館，開(kāi)始了很久沒(méi)有的苦行僧似的生活。

每個(gè)人的性格特點(diǎn)都不同，適合的學(xué)習(xí)方法也不同，而我們要做的就是找到自己的最佳方法。有的人適合披星戴月挑燈夜戰(zhàn)，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)；而有的人適合保持正常作息按時(shí)睡覺(jué)，常常跟親友聯(lián)系，說(shuō)說(shuō)笑笑而后繼續(xù)學(xué)習(xí)。我曾以為我要做前者，嘗試后才發(fā)現(xiàn)，臣妾做不到啊，我還是適合后者，吃完飯跟朋友打個(gè)電話(huà)，回家路上接朋友電話(huà)，說(shuō)說(shuō)笑笑嘮嘮家常，睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，醒來(lái)又是美好的一天。

了解自己，然后調(diào)整策略。我發(fā)現(xiàn)我年齡大了點(diǎn)兒，體能不好，不能熬夜，要11點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)，吃飯要規(guī)律，不喜歡擁擠湊熱鬧，吃完飯老犯困，做真題狀態(tài)好，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)薄弱，跟朋友打電話(huà)即使閑聊也很開(kāi)心。所以，我決定每天按時(shí)睡覺(jué)，規(guī)律用餐，避開(kāi)吃飯高峰期，早飯后做真題并改正，每天花絕大部分時(shí)間學(xué)習(xí)現(xiàn)漢和要略，吃飯路上和回家路上接朋友電話(huà)聊天。

我開(kāi)始復(fù)習(xí)的晚，并且跨專(zhuān)業(yè)，沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人，所以無(wú)人可比，我只按照自己的步伐，一步一個(gè)腳印??，別人談笑風(fēng)生和挑燈夜戰(zhàn)都跟我無(wú)關(guān)，我每天按照自己的大致計(jì)劃和實(shí)際情況進(jìn)行復(fù)習(xí)。

第一個(gè)階段，我看基礎(chǔ)視頻進(jìn)行大概了解，看視頻，記筆記。

第二個(gè)階段，開(kāi)始翻書(shū)，邊看邊了解，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)是什么意思，要怎么理解；然后繼續(xù)看書(shū)，看一遍又一遍，每一次都會(huì)有不同的理解和收獲，看著看著發(fā)現(xiàn)原來(lái)不懂的點(diǎn)現(xiàn)在明白了；然后繼續(xù)看書(shū)，發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)變得有意思，原來(lái)生活中遇到的這些問(wèn)題是跟課本上的知識(shí)息息相關(guān)的，原來(lái)只知道要這樣，現(xiàn)在知道為什么要這樣。我喜歡這種知其然然后知其所以然的獲得感。

第三個(gè)階段，看勤思新的視頻，結(jié)合勤思講義，在這個(gè)階段，很多東西已經(jīng)有所了解，不明白的地方再結(jié)合課本繼續(xù)看書(shū)進(jìn)行鞏固，然后開(kāi)始著手做一些通關(guān)寶典的題目練習(xí)，了解知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)不明白的地方也一定要再結(jié)合課本繼續(xù)看書(shū)，將疑問(wèn)點(diǎn)錯(cuò)題點(diǎn)做標(biāo)記。

第四個(gè)階段，在對(duì)知識(shí)和題目有一定的掌握后，我開(kāi)始做全國(guó)真題，可以試一下自己的水平。當(dāng)然每個(gè)學(xué)校的傾向不同，有的主觀(guān)題多，有的客觀(guān)題多，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我們只是做題練習(xí)嘛。很重要的一點(diǎn)!!就是一定要相信自己。做題對(duì)答案的時(shí)候一定要留心，并非跟答案不同時(shí)你就一定錯(cuò)了-_-||，我后來(lái)發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多答案都不準(zhǔn)確，只要你有課本或者其他知識(shí)為證，有充分理由，你可以堅(jiān)持自己的答案。我做真題時(shí)，一般對(duì)答案會(huì)比做題多花二倍甚至更多的時(shí)間。然后將疑問(wèn)點(diǎn)錯(cuò)題點(diǎn)標(biāo)記出，真題涉及的知識(shí)點(diǎn)用馬克筆在課本上標(biāo)出來(lái)。

第五個(gè)階段，開(kāi)始做針對(duì)的院校真題。最應(yīng)該了解的是自己學(xué)校的出題風(fēng)格和傾向，雖然傾向一直在變動(dòng)，但是做院校真題，還是會(huì)有不可低估的作用的!隨著前四個(gè)階段的積累，自己會(huì)有做題的思路，在做院校真題時(shí)，我都會(huì)標(biāo)出自己的分?jǐn)?shù)，并估計(jì)預(yù)測(cè)自己可能取得的分?jǐn)?shù)，然后將自己院校真題涉及的知識(shí)點(diǎn)用不同顏色的馬克筆在課本上標(biāo)出來(lái)，用不同顏色哦，同樣在試卷上標(biāo)出疑問(wèn)點(diǎn)錯(cuò)題點(diǎn)。

第六個(gè)階段，自始至終現(xiàn)漢和要略都要放在手邊，要么在認(rèn)真研究，要么做題時(shí)當(dāng)做參考書(shū)用，直到最后一個(gè)階段依然如此。這個(gè)階段主要是復(fù)習(xí)錯(cuò)題疑問(wèn)點(diǎn)以及院校真題和重點(diǎn)，將課本上馬克筆標(biāo)出來(lái)的真題考點(diǎn)以及通關(guān)寶典上標(biāo)出的疑問(wèn)點(diǎn)錯(cuò)題點(diǎn)按順序進(jìn)行復(fù)習(xí)，如有疑問(wèn)繼續(xù)參考課本。

因?yàn)樯贤鉂h碩的特殊性以及我跨考的原因，我前前后后將65％的時(shí)間用在認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課，27％的時(shí)間用在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)英文單詞以及閱讀理解，在最后一個(gè)月集中花了8％的時(shí)間了解政治基礎(chǔ)和考題。

說(shuō)了這么多，我個(gè)人覺(jué)得最重要的是想清楚自己為什么要考研? 一個(gè)清晰的源動(dòng)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)過(guò)盲目的努力和付出。如果你想清楚了，或許是為求知而求知，或許是為了提升學(xué)歷，或許為了家人期許，或許是為了好找工作，那么牢牢的記住它，做好為它付出代價(jià)的準(zhǔn)備。然后了解自己，搞清楚自己適合哪種學(xué)習(xí)模式，并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，跟自己比，跟自己的原計(jì)劃比，這樣就好。最后，按照計(jì)劃進(jìn)行，并常常查漏補(bǔ)缺，根據(jù)情況進(jìn)行適度調(diào)整。

還有一個(gè)小小的溫馨tip，就是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷情緒上或大或小的變動(dòng)。我也一樣，去圖書(shū)館一個(gè)月就出現(xiàn)了自我懷疑，我問(wèn)自己為什么要放棄好好的工作機(jī)會(huì)，為什么要放棄舒適的生活來(lái)做苦行僧，那這個(gè)時(shí)候就要想想自己的源動(dòng)力，因?yàn)槲蚁雽W(xué)習(xí)更多的知識(shí)，我想讓人生再多一種可能。然后，找找自己快樂(lè)的源泉，比如跟朋友打個(gè)電話(huà)，逛個(gè)超市，跟媽媽說(shuō)說(shuō)話(huà)呀，吃點(diǎn)好吃的，都可以的。如果累了，心里難受了，不要勉強(qiáng)學(xué)習(xí)，調(diào)整一下，適度放松，才能更好的繼續(xù)前行。沒(méi)事的話(huà)，也可以適度的daydream一下，做個(gè)白日夢(mèng)，想象一下自己勝利的樣子，想想考完了去哪玩，做什么？沒(méi)準(zhǔn)兒就真的心想事成了呢!

說(shuō)了這么多，不知道對(duì)大家會(huì)不會(huì)有些許的幫助，無(wú)論如何，希望大家都有付出，有收獲，帶著內(nèi)心的源動(dòng)力，去迎接人生中新的可能性!親愛(ài)的在努力的學(xué)弟學(xué)妹們，加油(? ??_??)?哦。