文稿 /突圍君@TUWEING

字?jǐn)?shù)?/7651字?/20MIN

2022年，又是一年春末夏至的交界時(shí)節(jié)，我們積蓄了一年的奮斗力量終于得到了收獲的成果，22屆國(guó)內(nèi)各大高校都已經(jīng)發(fā)布了自己錄取計(jì)劃，23屆的你們是否已經(jīng)開(kāi)始提前進(jìn)入備考狀態(tài)，今年全國(guó)新一輪疫情的緊張情緒雖然限制了大家一定的自由。但是為了讓大家能夠第一時(shí)間了解到自己未來(lái)學(xué)習(xí)的樣子，為了重新堅(jiān)定自己辛辛苦苦樹(shù)立下來(lái)的新目標(biāo)，沉淀十年的突圍為大家?guī)?lái)了“那些高分的故事”特輯，這次所有的對(duì)話可能都與你的未來(lái)息息相關(guān)，但卻具有別具一格的打開(kāi)方式。

希望就在云后面喔

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勞學(xué)姐

本科：湖北師范大學(xué)，本科專(zhuān)業(yè)：美術(shù)學(xué)，報(bào)考院校&專(zhuān)業(yè)：廣州大學(xué)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)，初試分?jǐn)?shù)：428，英語(yǔ)：81，政治：72，設(shè)計(jì)理論：133，設(shè)計(jì)手繪：142，初試排名：2，最終排名：2，突圍全程班次學(xué)員，2022屆成功上岸。

TUWEING-ER

突圍“針對(duì)性”設(shè)計(jì)考研專(zhuān)訪人

2011年成立，2014年全國(guó)首創(chuàng)“針對(duì)性”設(shè)計(jì)考研《突圍模式》，出版了《視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)考研高分攻略》、《工業(yè)設(shè)計(jì)考研高分攻略》、《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)考研高分攻略室內(nèi)篇》、《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)考研高分攻略景觀篇》、《服裝設(shè)計(jì)考研高分范例》、《設(shè)計(jì)考研理論紅寶書(shū)》、《邏輯建構(gòu)小藍(lán)書(shū)》等設(shè)計(jì)考研必備教輔書(shū)籍；成功原創(chuàng)出品了“院校微訪談”、“設(shè)計(jì)考研上岸專(zhuān)訪”、“設(shè)計(jì)理論21天打卡STUDIO”、“3×7天手繪打卡STUDIO”、“設(shè)計(jì)考研最后四套卷”、“復(fù)試與調(diào)劑通關(guān)寶典”、“造型解構(gòu)十二周在線手繪基礎(chǔ)課”、“邏輯建構(gòu)十二周在線理論課堂”等一系列設(shè)計(jì)考研原創(chuàng)產(chǎn)品與課程體系。

????Tuweing Design:突圍老師提問(wèn)??勞學(xué)姐:突圍學(xué)員分享?

“聊聊你自己，選擇這條路。

Tuweing Design:可以先簡(jiǎn)單的介紹一下自己么？
勞學(xué)姐：大家好，我是勞學(xué)姐，本科就讀于湖北師范大學(xué)，專(zhuān)業(yè)是美術(shù)學(xué)。很開(kāi)心可以以準(zhǔn)研究生的身份在這里和大家講講我的備考經(jīng)歷也是我的考研路程，希望可以給大家?guī)?lái)一點(diǎn)幫助。靜止音樂(lè)：楊乃文?-?Silence

我是二戰(zhàn)的考生，第一年報(bào)考的時(shí)候，我對(duì)未來(lái)沒(méi)有太過(guò)清晰的規(guī)劃，最后以失敗告終，這個(gè)結(jié)果其實(shí)是在我的意料之中的。但經(jīng)過(guò)這次失敗之后，我好像知道我要的到底是什么了，我比大家擁有更多的經(jīng)驗(yàn)、更清晰的目標(biāo)以及更堅(jiān)定的信念，想要什么就去努力爭(zhēng)取，天上是不會(huì)掉餡餅的。

Tuweing Design:用三個(gè)詞語(yǔ)形容自己的這一年？?

放輕松、慢慢來(lái)、前行。

Tuweing Design:為什么選擇考研這個(gè)學(xué)校？
勞學(xué)姐：由于我一戰(zhàn)的時(shí)候有學(xué)過(guò)彭吉象老師的《藝術(shù)學(xué)概論》，所以我當(dāng)時(shí)想篩選出同是將這本書(shū)作為參考書(shū)的學(xué)校。由于廣州大學(xué)的地理位置以及綜合實(shí)力等，我最終選定了這所學(xué)校作為我的報(bào)考院校。不過(guò)在九月的時(shí)候官網(wǎng)公布參考書(shū)換成了陳岸瑛老師的《藝術(shù)概論》，我當(dāng)時(shí)還覺(jué)得蠻造化弄人的，也有在思考要不要換學(xué)校，最終還是沒(méi)有換，還是謝謝當(dāng)時(shí)的自己，堅(jiān)持了下來(lái)。
我希望大家在擇校之前可以好好想一想是為了名校通知書(shū)還是為了考上研，大家都想要名校通知書(shū)，但我希望大家在選擇之前沉下心來(lái)評(píng)估一下自己的實(shí)力，不是打擊大家的意思，考研的人數(shù)日益增長(zhǎng)，大家都想上岸，當(dāng)然如果你做好了考三五年就要考上一個(gè)學(xué)校的打算，我很敬佩，也祝你成功。

Tuweing Design:你確定學(xué)校的時(shí)候做了哪些功課？?

首先是篩選城市，然后評(píng)估學(xué)校綜合實(shí)力與我的實(shí)力，還有參考書(shū)目之類(lèi)的做參考，最后確定了廣州大學(xué)啦。心路歷程是從換書(shū)開(kāi)始不堅(jiān)定的，不過(guò)既然選擇了，就走下去吧！

Tuweing Design:如果沒(méi)有選擇考研這條路，現(xiàn)狀的你應(yīng)該在做什么？?

應(yīng)該在畫(huà)室打工或者在幼兒園上班，不過(guò)我覺(jué)得這不是我想要的生活。

考研的現(xiàn)狀看法？?

由于疫情的原因，大批畢業(yè)生找工作困難，各類(lèi)崗位對(duì)學(xué)位的要求越來(lái)越高，再加上往屆生的大量人數(shù)，我們可以看到考研的人數(shù)是在持續(xù)增長(zhǎng)的。包括分?jǐn)?shù)從往年的400就一定有學(xué)上再到現(xiàn)在的400可能也只是中游水平，考研已經(jīng)成為了整個(gè)社會(huì)的一個(gè)大趨勢(shì)，無(wú)疑考上研的難度是在逐年上升的。

Tuweing Design:聊聊你的心態(tài)發(fā)生過(guò)怎樣的變化？
勞學(xué)姐：我是在六月底的時(shí)候才確定的目標(biāo)院校，其實(shí)是有點(diǎn)晚了，建議大家不要學(xué)我。在確定了目標(biāo)院校以后我就報(bào)了突圍的初試全程班，因?yàn)槲沂且粋€(gè)不太自律的人，我需要一些外在的因素或者是壓力推著我走。

Tuweing Design:備考的時(shí)間規(guī)劃？?

在突圍的那段時(shí)間是我最痛苦也是進(jìn)步最快的時(shí)候，每天早八的課，還沒(méi)清醒就到教室了。我又是一個(gè)比較糾結(jié)的人，我會(huì)花兩個(gè)多小時(shí)找素材，上午把草稿打好，中午吃飯回酒店午休一下再去教室畫(huà)畫(huà)，晚上如果畫(huà)不完了就等到十點(diǎn)下了課再去吃飯。不過(guò)在這段時(shí)間我也拿到了一次A+，雖然是唯一一次，不過(guò)作為跨考生還是有點(diǎn)小開(kāi)心的。

暑假集訓(xùn)過(guò)后我變成了家到自習(xí)室兩點(diǎn)一線的生活。早上出門(mén)等地鐵和坐地鐵的時(shí)候背單詞，上午復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)課，下午做一篇閱讀，繼續(xù)復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)課，晚上把當(dāng)天沒(méi)背完的單詞復(fù)習(xí)掉，不然艾賓浩斯遺忘曲線會(huì)讓我第二天的待背單詞量直接拉滿。

Tuweing Design:身邊家人朋友是否支持你考研？?

有家人不支持的啦，就在想為什么我還在考研，不去上班，他們看起來(lái)我就是在做沒(méi)有意義的事。不過(guò)只要我自己覺(jué)得有意義就好啦，況且結(jié)局是好的。

Tuweing Design:考研這四門(mén)，你覺(jué)得發(fā)揮最好的跟不好的是？?

其實(shí)我覺(jué)得沒(méi)有沒(méi)發(fā)揮好的，在我眼里都是超常發(fā)揮了！因?yàn)槲矣X(jué)得沒(méi)有一門(mén)我是完全準(zhǔn)備好了的，不過(guò)考研就是這樣，沒(méi)有人是完全準(zhǔn)備好了才上的考場(chǎng)，所以放輕松啦。

回顧備考日常，都是點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

Tuweing Design:這一年里，是什么力量讓你全程堅(jiān)持下來(lái)？
勞學(xué)姐：

首先有外界的壓力與質(zhì)疑，其次還有我對(duì)自己的要求，最重要的還是朋友的陪伴與肯定吧，要是沒(méi)有她們也沒(méi)有現(xiàn)在的我。

你有給自己找到研友么？?

當(dāng)然有啦，感謝我的朋友1號(hào)每天帶著大家背政治，時(shí)刻督促我們，感謝我的朋友2號(hào)，在我擺爛的時(shí)候幫我緩解焦慮，感謝我的朋友345號(hào)，大家都在為了自己的目標(biāo)而努力奮斗，互幫互助，我太喜歡大家啦！

Tuweing Design:對(duì)于你的這個(gè)目標(biāo)，你有沒(méi)有給自己制定一個(gè)復(fù)習(xí)時(shí)間軸，或者說(shuō)階段性一定達(dá)成的復(fù)習(xí)目標(biāo)與狀態(tài)，能否講述一下？
勞學(xué)姐：當(dāng)然有制定啦，不過(guò)完沒(méi)完成就另說(shuō)了。因?yàn)槲沂且粋€(gè)休息好了就會(huì)效率很高的人，所以休息對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要。復(fù)習(xí)目標(biāo)的話，以專(zhuān)業(yè)課為例，大概是花一個(gè)月把專(zhuān)業(yè)書(shū)看一遍，然后半個(gè)月總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，然后多看，多理解，我覺(jué)得背誦的第一要義就是理解，接下來(lái)不停地滾知識(shí)點(diǎn)就好啦。

在突圍學(xué)習(xí)的日子？?

感謝盅盅學(xué)姐真的很耐心地幫我總結(jié)我的問(wèn)題，然后一點(diǎn)點(diǎn)地幫我修改再跟我耐心講解！也很感謝我們的張張和我一起構(gòu)思我的畫(huà)面再跟我講她的思路（在我焦慮的時(shí)候還有幫我疏導(dǎo)）！很感謝大家也很感謝在突圍認(rèn)識(shí)的朋友們，一直在催我好好學(xué)習(xí)！大家都變成了更好的人！

“設(shè)計(jì)理論”

Tuweing Design:?能介紹一下你們今年理論最核心的參考書(shū)籍對(duì)你來(lái)說(shuō)壓力最大的書(shū)籍么？
勞學(xué)姐：理論一共是分為名詞解釋、辨析、簡(jiǎn)答和論述四類(lèi)，參考書(shū)是陳岸瑛老師版本的《藝術(shù)概論》，雖然只有一本書(shū)，但這本書(shū)我覺(jué)得更加偏向藝術(shù)哲學(xué)，學(xué)起來(lái)會(huì)有點(diǎn)困難，不過(guò)真正吃透了的話還是可以學(xué)到很多東西的！

關(guān)于是否要以書(shū)本原話來(lái)作答這個(gè)問(wèn)題?

當(dāng)然不意味著不需要花費(fèi)時(shí)間去背書(shū)和記憶了，我覺(jué)得吃透一個(gè)知識(shí)點(diǎn)是建立在已經(jīng)熟知其基本概念的基礎(chǔ)上并能用自己的話總結(jié)出來(lái)并最終對(duì)其展開(kāi)一些思考的，換句話說(shuō)，書(shū)上的知識(shí)點(diǎn)就是最基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)，如果連書(shū)上的都不能理解那怎么去展開(kāi)深入的思考呢？

Tuweing Design:針對(duì)廣州大學(xué)的設(shè)計(jì)理論你有什么心得？
勞學(xué)姐：廣大2022年的招生簡(jiǎn)章給出的理論參考書(shū)是陳岸瑛老師的《藝術(shù)概論》，這本會(huì)比市面上另外兩本的更為晦澀，我記得只有清美、廣美和中傳是在用這本書(shū)的。這本書(shū)前半本基本要靠深刻理解才能讀懂，后半本就比較通俗易懂了。b站的楊寧老師的美學(xué)課中的有些知識(shí)點(diǎn)和這本書(shū)是重合的，比如本雅明的aura、康德的三大批判還有鮑姆加通之類(lèi)的，感興趣的有時(shí)間的可以看一下，我覺(jué)得是對(duì)我理解這本書(shū)有起到推動(dòng)作用的。

我還有看西方美學(xué)史和外國(guó)美術(shù)簡(jiǎn)史之類(lèi)的書(shū)籍，其實(shí)碰到不懂的知識(shí)點(diǎn)多去知網(wǎng)查論文是可以得到很多啟發(fā)的。

總而言之，多把學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)吧，會(huì)對(duì)考試有幫助的。比如問(wèn)藝術(shù)為人民服務(wù)，可以想到托爾斯泰的理念，可以想到包豪斯，可以想到現(xiàn)代主義的建筑等等。不要局限于某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都是有相通性的。然后要多給朋友們輸出自己學(xué)到的東西，用自己的話總結(jié)，這樣會(huì)記的更加牢靠。

“手繪快題”

Tuweing Design:能描述一下你的手繪基礎(chǔ)么？
勞學(xué)姐：應(yīng)該算是0基礎(chǔ)吧，因?yàn)槲冶究剖菄?guó)畫(huà)，跨的藝術(shù)設(shè)計(jì)，所以對(duì)馬克筆一竅不通。
由于我本身是跨專(zhuān)業(yè)嘛，純藝跨設(shè)計(jì)，我最開(kāi)始還是挺忐忑的。不過(guò)我這個(gè)跨考生最后也取得了142 分的成績(jī)，也算是能給大家分享一下我的小小心得。首先就是一定要建立自己的素材庫(kù)，分門(mén)別類(lèi)地把它們都整理好。比如按照美食、生態(tài)、傳統(tǒng)、科技等等把它們都分出來(lái)，不要都放在一起，后期找起來(lái)很麻煩。平時(shí)也要多積累單體的素材，考試的時(shí)候就不會(huì)沒(méi)有東西可以畫(huà)。

我認(rèn)為手繪最重要的是畫(huà)面的完整度，只要確定了整個(gè)畫(huà)面的一個(gè)完整性，那么基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)就保住了。所以在進(jìn)行細(xì)節(jié)刻畫(huà)之前，先確保整體的完整度。

手繪最重要的就是多練多練多練，重要的事情說(shuō)三遍，勤能補(bǔ)拙是真的。

Tuweing Design:你的手繪分?jǐn)?shù)是否出乎意料？?

當(dāng)然出乎了我的意料啦，一個(gè)跨考生拿了142也，我自己都很訝異的好不好。

Tuweing Design:手繪集訓(xùn)的復(fù)習(xí)體驗(yàn)？
勞學(xué)姐：我是暑假才來(lái)的突圍，再加上我本身是跨專(zhuān)業(yè)的，我怕和大家的差距太大，并且我是一個(gè)好勝心比較強(qiáng)的人，所以壓力還是蠻大的。不過(guò)在經(jīng)過(guò)了一周的學(xué)習(xí)之后，我發(fā)現(xiàn)無(wú)論是老師還是同學(xué)都對(duì)我挺好的，我也交到了幾個(gè)好朋友，很感謝大家的幫助。我前面也有說(shuō)過(guò)這是我最痛苦的時(shí)候也是我進(jìn)步最大的時(shí)候，我從一個(gè)連馬克筆都不會(huì)用的人變成了一個(gè)有幸拿過(guò)一次A+的人，我也有在夜晚趕作業(yè)的時(shí)候，我也有迷茫的時(shí)候，我也有氣餒的時(shí)候，我說(shuō)這些是想告訴大家，我們都是一樣的，熬過(guò)了這些苦，我們都會(huì)變成更好的我們。
一個(gè)小tips：不要執(zhí)著于跟別人比較，多和過(guò)去的自己比。

你今年這個(gè)題目你有沒(méi)有針對(duì)性的復(fù)習(xí)？?

其實(shí)是有的，根據(jù)去年的題目我猜應(yīng)該和科技有關(guān)，我平時(shí)練習(xí)手繪是比較喜歡畫(huà)人臉的，所以我的主畫(huà)面是把人作為主體物，結(jié)果就正好碰上了。

在復(fù)習(xí)的過(guò)程中多建立自己的素材庫(kù)啦，分門(mén)別類(lèi)地理好，這樣后期就不會(huì)花太多時(shí)間去找新素材。

Tuweing Design:你如何看到很多考生剛開(kāi)始考研就非?？粗酗L(fēng)格這個(gè)說(shuō)法？?

其實(shí)最開(kāi)始的時(shí)候可以多嘗試一下不同風(fēng)格，看一下自己最喜歡哪一種或者最擅長(zhǎng)哪一種。就我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得我是比較偏插畫(huà)風(fēng)。其實(shí)不管是喜歡什么風(fēng)格或者是擅長(zhǎng)什么風(fēng)格，堅(jiān)持下去就好啦。

Tuweing Design:進(jìn)入考場(chǎng)后，有沒(méi)有特殊的經(jīng)驗(yàn)可以提供？?

因?yàn)槲沂窃诒镜乜嫉模耶?dāng)時(shí)那個(gè)考場(chǎng)只有我一個(gè)人是要畫(huà)畫(huà)的，當(dāng)時(shí)要放畫(huà)具嘛，一個(gè)課桌是放不下畫(huà)紙和筆的，所以我當(dāng)時(shí)主動(dòng)詢問(wèn)老師是否可以給我多加一把椅子。我的意思是在碰到問(wèn)題的時(shí)候都可以求助老師的啦，老師還是很好講話的！

“英語(yǔ)+政治”

Tuweing Design:根據(jù)你的英語(yǔ)基本功，你是采用怎樣的策略？
勞學(xué)姐：我本身基礎(chǔ)還可以，所以我主要保證的就是我每天的單詞的記憶量。
我本身英語(yǔ)基礎(chǔ)不算太差，六級(jí)裸考擦線過(guò)，所以我沒(méi)有花太多的時(shí)間在英語(yǔ)上。

我唯一的建議就是：?jiǎn)卧~一定要背到你考前最后一天，不到考試就不能松懈。其實(shí)背單詞是件很痛苦的事情，我在考研期間是在用墨墨背單詞進(jìn)行記憶的，單詞這種東西就和專(zhuān)業(yè)課一樣，背了忘是很正常的事，遺忘曲線就是這樣的，所以不是你的問(wèn)題，大家都是一樣的，放輕松。

閱讀方面的話，我還是推薦唐遲老師，他的閱讀的邏輯我是真的覺(jué)得很有用，希望大家都去看，不去看的我簡(jiǎn)單歸納一下：細(xì)節(jié)服從主旨，不要拔刀相助。在復(fù)習(xí)規(guī)劃上的話，我是每天做一篇閱讀，然后總結(jié)歸納自己的問(wèn)題，看一下唐遲的課弄清楚到底是錯(cuò)在哪里，不過(guò)我如果當(dāng)天做的錯(cuò)的太多了我會(huì)做第二篇，獲取一些正反饋。

另外英語(yǔ)的另一個(gè)重頭戲是作文，英語(yǔ)基礎(chǔ)不太好的不管怎么樣十一月都要開(kāi)始自己寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)一下模版了，不然結(jié)局就是小作文和我一樣拉垮。

以及，英語(yǔ)沒(méi)有必要做模擬題，沒(méi)有模擬題是仿真的，去做真題，刷完了就重新刷，你真的可以保證你所有的題都弄懂了嗎？沒(méi)辦法保證的話就去重新刷。近兩年的真題不要留到最后做模擬，唐遲老師也有說(shuō)近三年的單詞重復(fù)率是很高的，務(wù)必把里面所有的生詞都背熟啃透裝進(jìn)自己的腦子里。

英語(yǔ)技巧：?

英語(yǔ)我主要就是跟唐遲老師的閱讀課再加上每天的單詞量的攝入，每天保證完成一篇閱讀或者是翻譯這樣，當(dāng)天做的情況不太理想的話就做第二篇，不過(guò)一定要在保證自己能夠知道自己錯(cuò)在了哪里，為什么錯(cuò)的基礎(chǔ)上才能開(kāi)始第二篇。

關(guān)于基礎(chǔ)特別差的同學(xué)建議：?

那就死背單詞啦，單詞量夠了的時(shí)候閱讀就可以看得懂了！

關(guān)于死磕單詞：?

不得不說(shuō)我覺(jué)得是的，單詞在我看來(lái)就是英語(yǔ)的基礎(chǔ)，在有了基礎(chǔ)的情況下才能去講邏輯。

Tuweing Design:針對(duì)政治這一門(mén)科目，你是如何展開(kāi)復(fù)習(xí)的？
勞學(xué)姐：我知道很多人都說(shuō)政治九十月開(kāi)始都不晚，但除非你本身思想覺(jué)悟很高，理解能力非常強(qiáng)，不然我是不建議這么晚才開(kāi)始的。馬原是需要花時(shí)間去理解的，思修和史綱是需要花時(shí)間去記的，基礎(chǔ)不太好的七八月就可以開(kāi)始聽(tīng)課準(zhǔn)備了。
我政治是有跟腿姐的課，她真的很有活力，我聽(tīng)她的課基本不會(huì)打瞌睡。

總而言之，無(wú)論是政治還是英語(yǔ)都需要及時(shí)復(fù)盤(pán)，不復(fù)盤(pán)約等于白學(xué)。

Tuweing Design:對(duì)于很多理科藝術(shù)生來(lái)說(shuō)，很多同學(xué)甚至從高中一直到考研都沒(méi)系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)政治內(nèi)容，一開(kāi)始的備考階段該如何著手復(fù)習(xí)？

勞學(xué)姐：建議是可以看徐濤老師或者是腿姐的課，先把馬原部分吃透，馬原主要是理解性的知識(shí)點(diǎn)，在理解透徹之后其實(shí)很多基礎(chǔ)知識(shí)就不太容易忘了。

Tuweing Design:政治你刷題了么？

勞學(xué)姐：我最初做肖八的時(shí)候我記得是20多分不到30分，當(dāng)時(shí)還有點(diǎn)小焦慮，不過(guò)后來(lái)用各大app刷題，刷的多了其實(shí)是可以找出其中設(shè)置干擾選項(xiàng)的一些共同點(diǎn)的，所以后來(lái)正確率也逐漸變高了。

Tuweing Design:四門(mén)功課里，政治算是最沒(méi)辦法拉開(kāi)分差的科目，從你現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)看，你覺(jué)得復(fù)習(xí)政治最核心要抓住哪些重要時(shí)間點(diǎn)或者重要的復(fù)習(xí)部分？

勞學(xué)姐：重要時(shí)間點(diǎn)我認(rèn)為是各種會(huì)議開(kāi)完的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候時(shí)政差不多就板上釘釘了，腿姐的沖刺課真的很詳細(xì)，里面總結(jié)了很多時(shí)政類(lèi)題目，大家可以看看。

“關(guān)于復(fù)試”

Tuweing Design:面對(duì)今年復(fù)試考題的時(shí)候，有沒(méi)有特殊的參考書(shū)籍。
勞學(xué)姐：準(zhǔn)備復(fù)試的時(shí)候我在瘋狂地刷小紅書(shū)總結(jié)大家碰到的問(wèn)題以及可能會(huì)有哪些問(wèn)題，然后把它們分門(mén)別類(lèi)并總結(jié)出屬于自己的答案，最后進(jìn)行理解性記憶以及背誦。
Tuweing Design:你認(rèn)為你報(bào)考的導(dǎo)師更看重你的哪一類(lèi)優(yōu)勢(shì)？
勞學(xué)姐：因?yàn)槲宜闶侨裏o(wú)人員，我本科是沒(méi)有參加什么比賽的，同時(shí)我還是跨專(zhuān)業(yè)的。我覺(jué)得老師想要的是真誠(chéng)、有科研潛力、學(xué)習(xí)意愿強(qiáng)再加上抗壓能力強(qiáng)的學(xué)生。我覺(jué)得我挺真誠(chéng)的，碰到不會(huì)的就說(shuō)不會(huì)，但我可以學(xué)，我會(huì)在入學(xué)前把該學(xué)的都學(xué)會(huì)，也不會(huì)給團(tuán)隊(duì)拖后腿。
Tuweing Design:談?wù)剰?fù)試考試情況？

復(fù)試的問(wèn)題基本都是常規(guī)問(wèn)題，不過(guò)等復(fù)試真的很煎熬，感覺(jué)我把家里的地板都快塌穿了。復(fù)試結(jié)果出來(lái)以后就是感覺(jué)“啊，我好像是有學(xué)上了”，這種感覺(jué)。

“上岸總結(jié)”

Tuweing Design:今年的初試復(fù)習(xí)最難忘的一段經(jīng)歷？
勞學(xué)姐：我的手繪模版總結(jié)的比較晚，我記得當(dāng)時(shí)怎么也想不到適合的構(gòu)圖和配色，我直接在自習(xí)室崩潰大哭，我覺(jué)得很挫敗，為什么這么一點(diǎn)小事也做不好呢。后來(lái)我求助了和我一起備考的一個(gè)女生，我真的非常感謝她，又要照顧我的情緒又要幫我構(gòu)思我的模版，盡管過(guò)程很坎坷，但最后還是完成了，所以不到最后一刻就不要放棄。

看到初試成績(jī)后，你的心態(tài)怎樣：?

我看到初試成績(jī)的時(shí)候愣住了，我甚至以為自己查錯(cuò)了分。隨即就是爆炸開(kāi)心，覺(jué)得自己的努力得到了肯定。但是在我冷靜下來(lái)以后，我又在問(wèn)自己，我真的配得上這個(gè)分?jǐn)?shù)嗎，為此我也苦惱了一段時(shí)間，但在后來(lái)我也得到了答案，運(yùn)氣也是實(shí)力的一部分，就算現(xiàn)在的我配不上，我也會(huì)在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中努力讓自己配得上這個(gè)分?jǐn)?shù)。

關(guān)于研友的看法：?

我覺(jué)得有個(gè)研友真的太重要了，在我苦惱焦慮痛苦不安的時(shí)候，我們可以兩個(gè)人一起探討、共同解決這個(gè)問(wèn)題。并且兩個(gè)人一起學(xué)習(xí)就避免了自己過(guò)度摸魚(yú)的情況的出現(xiàn)，也不好意思一直玩手機(jī)啦。而且在最后的復(fù)習(xí)沖刺時(shí)間，可以一起背政治，抽查專(zhuān)業(yè)課等等，總而言之，會(huì)意識(shí)到自己不是在孤軍奮戰(zhàn)。

Tuweing?Design:說(shuō)說(shuō)你認(rèn)為“內(nèi)卷時(shí)代”的設(shè)計(jì)考研應(yīng)該擁有怎樣的心態(tài)？
勞學(xué)姐：內(nèi)卷我可太熟了，我只能說(shuō)多跟自己比較吧。不要因?yàn)槭矣颜f(shuō)哎呀今天就學(xué)了一點(diǎn)而焦慮，也不要因?yàn)閯e人說(shuō)回回英語(yǔ)閱讀四十多分而焦慮，找好自己的節(jié)奏，然后堅(jiān)定地走下去就好了。
Tuweing?Design:關(guān)于給未來(lái)學(xué)弟學(xué)妹的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)
勞學(xué)姐：不到最后一刻就不要放棄，不管你覺(jué)得自己準(zhǔn)備的有多不好，能夠完成就已經(jīng)超過(guò)很多人了。也給大家分享一下我最近看到的很有感觸的一句話“你急著要一個(gè)答案，得不到就又哭又鬧，殊不知老天安排的比你想的更周到”。也祝大家事事順?biāo)欤晒ι习丁?/p>

未來(lái)的學(xué)習(xí)生活：?

未來(lái)我應(yīng)該會(huì)好好努力，讓自己配得上我取得的成績(jī)啦。也會(huì)多參加一些比賽來(lái)充實(shí)我的校園生活！

推薦一些素材網(wǎng)站：?

那當(dāng)然是Pinterest啦，只有你想不到，沒(méi)有你找不到。而且看到喜歡的類(lèi)型的圖片點(diǎn)進(jìn)去下面就會(huì)一直推送，真的很精準(zhǔn)。

書(shū)目的話最近有在看原研哉的《設(shè)計(jì)中的設(shè)計(jì)》，還蠻有意思的，可以閑暇看看放松一下～

突圍“針對(duì)性”設(shè)計(jì)考研

公眾號(hào)：突圍設(shè)計(jì)考研&設(shè)計(jì)理論考研STUDIO

我們看見(jiàn)與聽(tīng)到這些可愛(ài)的學(xué)員們?cè)诿鎸?duì)無(wú)數(shù)次掙扎中的自我反思，也看到了他們?cè)诟鞣N現(xiàn)實(shí)困難與心理困境面前及時(shí)轉(zhuǎn)換的心態(tài)——從復(fù)習(xí)環(huán)境的改變，到復(fù)習(xí)節(jié)奏的革新，再到對(duì)當(dāng)下考研如此競(jìng)爭(zhēng)激烈后的冷靜思考——誰(shuí)都知道，走完這一切不甚容易。但我們依然相信，考研這一關(guān)，關(guān)關(guān)雖難過(guò)，但從過(guò)去、從身邊、從各類(lèi)同質(zhì)化的競(jìng)爭(zhēng)中找到突出重圍的方法與經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)明年研一并不算難。