對(duì)于每一個(gè)高校畢業(yè)生而言，不管是大學(xué)生還是大學(xué)生以上的學(xué)歷，在人生大學(xué)畢業(yè)時(shí)都要經(jīng)歷答辯。有的學(xué)生為了答辯絞盡腦汁，每天不間斷的修改著自己的程序和論文，甚至有的學(xué)生會(huì)通宵玩命的去準(zhǔn)備，好似災(zāi)難就要來臨了，這種勁頭是值得贊揚(yáng)的，但是呢，如果你能了解畢業(yè)答辯中的那些事，那么將會(huì)對(duì)你幫助很大。

????對(duì)于不同的學(xué)校，其答辯形式也是不同的，有的學(xué)校需要學(xué)生展示自己的作品，如果你是計(jì)算機(jī)類題目，那么你就要進(jìn)行運(yùn)行演示自己的程序，在運(yùn)行顯示時(shí)，學(xué)生需要一邊講解一邊操作，在這個(gè)運(yùn)行演示的過程中，臺(tái)下答辯老師會(huì)實(shí)時(shí)的提問相關(guān)的問題；有的學(xué)校在答辯現(xiàn)場(chǎng)不需要學(xué)生在場(chǎng)運(yùn)行，但是呢？需要學(xué)生將程序部署到外網(wǎng)上，比如阿里云服務(wù)器上，這樣學(xué)生就可以直接在現(xiàn)場(chǎng)直接演示，避免了由運(yùn)行程序而耽誤發(fā)辮時(shí)間，臺(tái)下答辯老師在你操作期間會(huì)詢問相應(yīng)的問題；還有的學(xué)校直接不需要學(xué)生演示，直接在PPT里面粘貼對(duì)應(yīng)的作品效果圖就可以，答辯老師根據(jù)學(xué)生講解PPT的過程中實(shí)時(shí)進(jìn)行提問。

????每個(gè)的學(xué)校的答辯形式是不同的，但其形式主要是上面三種形式，在答辯之前，經(jīng)常有學(xué)生咨詢我說，答辯老師會(huì)詢問什么樣的問題呢？

????針對(duì)這個(gè)問題，我簡(jiǎn)答回答一下，不管你的作品是基于什么的，有的是做的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)網(wǎng)站類，有的是做的移動(dòng)app或者小程序等。對(duì)于這樣一個(gè)項(xiàng)目，首先是要明確項(xiàng)目需求分析，這個(gè)需求分析是與程序代碼沒有關(guān)系的，也就是明白整個(gè)程序的業(yè)務(wù)邏輯關(guān)系，只要吧這個(gè)弄明白了，不僅在一定程度上理解當(dāng)前項(xiàng)目，關(guān)鍵還可以依次去回答老師的問題以及理解程序代碼；其次就是在程序項(xiàng)目中的多個(gè)模塊中尋找出2個(gè)模塊，進(jìn)行詳細(xì)的理解，如果登錄吧，從數(shù)據(jù)庫建表到用戶輸入用戶名和密碼整個(gè)過程都要進(jìn)行仔細(xì)研究，這樣，在答辯的時(shí)候，就可以依據(jù)這個(gè)模塊進(jìn)行講解；最后呢，就是對(duì)項(xiàng)目中應(yīng)用到的技術(shù)，特別是新技術(shù)或者項(xiàng)目的亮點(diǎn)或創(chuàng)新點(diǎn)進(jìn)行研究，比如請(qǐng)教別人、上網(wǎng)百度等方式，對(duì)新技術(shù)、新亮點(diǎn)有自己的認(rèn)知，這樣在答辯過程中，即使答辯老師不提問此點(diǎn)，自己也可以進(jìn)行主動(dòng)去講解。

????對(duì)于答辯，只要是不緊張，在答辯過程中，你只要滔滔不絕的去說，去講解自己的程序或者講解ppt等，那么你就成功了80%，即使自己在講解過程中突然腦子一片空白，那么就直接講解自己準(zhǔn)備的最充分的那一部分，但是記著，一定不要停止說。

? ?我目前在鄭州，是一名軟件開發(fā)程序員，可以開發(fā)java、php、python、大數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)分析、安卓以及微信小程序等，如果你對(duì)技術(shù)感興趣，可以隨時(shí)與我交流，如果你是一名畢業(yè)者，如果還是對(duì)計(jì)算機(jī)開發(fā)比較的迷茫，也可以與我交流?！颈４婷袉栴}隨便問】

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