6月25日｜今晚七點(diǎn)半直播講解?2022年聯(lián)考公務(wù)員申論考前沖刺 寫(xiě)作題高頻考點(diǎn)準(zhǔn)確作答

上次課程中?2022年聯(lián)考公務(wù)員申論考前沖刺 寫(xiě)作題快速審題謀篇?我?guī)椭瑢W(xué)講解了如何謀篇布局，那么進(jìn)一步的難點(diǎn)就在于，如何按時(shí)完成寫(xiě)作。

所以，我會(huì)在課程中圍繞聯(lián)考的高頻考點(diǎn)幫助大家復(fù)習(xí)突破，提高作答效率。

課程內(nèi)容

• 判卷核心標(biāo)準(zhǔn)是作答符合出題限定

• 總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)為核心的策論文，重點(diǎn)在成功事例

• 重點(diǎn)在對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系的證論文

判卷核心標(biāo)準(zhǔn)是作答符合出題限定

比如，2021年省市聯(lián)考公務(wù)員申論寫(xiě)作題解析 是故事者生于慮成于務(wù)失于傲

（四）請(qǐng)圍繞劃線句子“是故事者生于慮，成于務(wù)，失于傲。不慮則不生，不務(wù)則不成，不傲則不失”，結(jié)合給定資料，聯(lián)系實(shí)際，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇議論文。(40分）

此題出題人通過(guò)并列邏輯，條件邏輯，對(duì)比論證設(shè)置的觀點(diǎn)就是“生于慮，成于務(wù)，失于傲”，即做事要信念指引，務(wù)實(shí)肯干，以及理性決策，你的作答符合出題人限定，就給分。

進(jìn)一步地，你要能把觀點(diǎn)準(zhǔn)確地展開(kāi)，比如信念指引是指按照信念去做應(yīng)該做的事情，堅(jiān)持不懈，而不是憂慮，就給分。

這里多說(shuō)一句，在批改班很多同學(xué)能理解信念指引的點(diǎn)，但是無(wú)法準(zhǔn)確展開(kāi)，不知道什么是信念指引，這是高頻錯(cuò)誤點(diǎn)。

再進(jìn)一步，要能夠用事例論證觀點(diǎn)，注意，1000字的作文，單靠觀點(diǎn)是撐不起來(lái)的，你必須要學(xué)會(huì)使用事例去完成寫(xiě)作。

總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)為核心的策論文，重點(diǎn)在成功事例

目前的申論寫(xiě)作題出題趨勢(shì)是，通過(guò)總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)提出做事的正確思路，也就是說(shuō)，某件事情應(yīng)該怎么做。

比如，2020年省市聯(lián)考公務(wù)員申論答案 人生的獎(jiǎng)杯為話題的議論文

（四）給定資料5中提到，“這個(gè)獎(jiǎng)杯是對(duì)奮斗者堅(jiān)持夢(mèng)想的最好褒獎(jiǎng)，這個(gè)獎(jiǎng)杯上不僅有我的名字，有我們團(tuán)隊(duì)的名字，其實(shí)還應(yīng)該有國(guó)家的名字?！备鶕?jù)你對(duì)這句話的理解，結(jié)合給定資料，聯(lián)系實(shí)際，以“人生的獎(jiǎng)杯”為話題，自擬題目，寫(xiě)一篇議論文。（40分）

就是讓你從BD藥業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出如何做事的正確思路。

在這一點(diǎn)上，它和?2021年省市聯(lián)考公務(wù)員申論寫(xiě)作題解析 是故事者生于慮成于務(wù)失于傲? 異曲同工

所以你的理解核心在于成功事例，在這個(gè)點(diǎn)上，課程中我會(huì)結(jié)合真題舉一反三地幫你理清思路。

重點(diǎn)在對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系的證論文

聯(lián)考證論文的高頻模式是對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系寫(xiě)作題，公務(wù)員考試申論基礎(chǔ)精講 對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系寫(xiě)作題怎么答

這樣的題重點(diǎn)在于證明觀點(diǎn)和得出結(jié)論，比如?2020年省市聯(lián)考公務(wù)員申論寫(xiě)作題解析 經(jīng)濟(jì)體的底氣要看靜態(tài)的‘形’發(fā)展的‘勢(shì)’

（四）給定資料5中提到，“一個(gè)經(jīng)濟(jì)體的底氣，既要看眼前靜態(tài)的‘形’，更要看長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的‘勢(shì)’”。根據(jù)你對(duì)這句話的理解，結(jié)合給定資料，聯(lián)系實(shí)際，自擬題目，自選角度，寫(xiě)一篇議論文。（40分）

”眼前靜態(tài)的‘形’”和”長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的‘勢(shì)’”彼此對(duì)立即完全不同，同時(shí)，又統(tǒng)一于“一個(gè)經(jīng)濟(jì)體的底氣”，”眼前靜態(tài)的‘形’”和”長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的‘勢(shì)’”共同構(gòu)成“一個(gè)經(jīng)濟(jì)體的底氣”

注意，這就類似一個(gè)家庭中，父母完全不同，父母又統(tǒng)一于｜組成了家庭。

這種對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，?guī)范的，不能隨便改變邏輯關(guān)系，但這也是它的“破綻”，你可以充分利用，課程中我會(huì)結(jié)合真題舉一反三地幫你理清思路。

柳夫子講道理，申論難點(diǎn)我?guī)湍憷?，周四晚上七點(diǎn)半，我們課程里見(jiàn)。