隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快，培養(yǎng)適應(yīng)社會全面發(fā)展的職業(yè)人才，是歷史的必然選擇。如何促進(jìn)我國的職業(yè)教育走上更為先進(jìn)的發(fā)展地位，與時(shí)代同步前進(jìn)，得到社會各界的認(rèn)可和支持，成為了職業(yè)教育機(jī)構(gòu)普遍研究的課題所在，尚德自成立以來，始終在改革中求進(jìn)，通過不斷完善職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)出了適合社會需要的職業(yè)人才，促進(jìn)了職業(yè)教育走上了持續(xù)發(fā)展的道路。

進(jìn)入2023年，職業(yè)行業(yè)進(jìn)一步延續(xù)了良好的發(fā)展勢頭，迎來了新的增長點(diǎn)。隨著行業(yè)進(jìn)入發(fā)展下半場，職業(yè)教育領(lǐng)域的老牌龍頭企業(yè)尚德機(jī)構(gòu)，已在師資和科技上形成了一套成熟的專屬方法論，并發(fā)揮自身優(yōu)勢引領(lǐng)行業(yè)行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

尚德機(jī)構(gòu)深知，建立職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式是一項(xiàng)長期而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要認(rèn)真分析、實(shí)踐，按照職業(yè)教育的特點(diǎn)逐步完善。因此尚德根據(jù)職業(yè)教育的特點(diǎn)，分析了以往職業(yè)教育發(fā)展的成功與不足，最大限度地發(fā)揮了尚德機(jī)構(gòu)的專業(yè)教育技能，將實(shí)訓(xùn)情況反饋到教學(xué)中，促進(jìn)了職業(yè)教學(xué)改革。在此基礎(chǔ)上，尚德機(jī)構(gòu)還致力于強(qiáng)化教師追求教學(xué)目標(biāo)的意識，督促教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)的要求選擇教學(xué)方法，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量，以此途徑培養(yǎng)出社會需要的高素質(zhì)技能型技術(shù)人才。

從學(xué)員端來看，大數(shù)據(jù)與AI的結(jié)合讓教育更加“千人千面”，每個(gè)學(xué)員都能更直觀地了解自己的學(xué)習(xí)情況，規(guī)劃出最優(yōu)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和路徑，從而提升學(xué)員的學(xué)習(xí)效率；從教師端來看，大數(shù)據(jù)與AI技術(shù)對學(xué)員的精準(zhǔn)分析，對各類知識點(diǎn)、考點(diǎn)、真題、解析的分層，有效節(jié)省了老師的時(shí)間，使得老師能夠?qū)⒏嗑ν度氲浇萄?，提升了每個(gè)教師的總體效率和產(chǎn)出。

全方位打造優(yōu)質(zhì)師資釋放“質(zhì)量”引領(lǐng)作用。

職業(yè)教育人才的培養(yǎng)構(gòu)建，需要在正確的理論指導(dǎo)下，不斷地實(shí)踐、不斷地吸收，才能保證與時(shí)俱進(jìn)。正因如此，尚德機(jī)構(gòu)才在發(fā)展之中進(jìn)行了長期努力，協(xié)助每一位學(xué)員找到充分發(fā)揮了學(xué)習(xí)實(shí)踐的積極性，盡早成長為社會所需要的棟梁之才。