孩子學(xué)習(xí)學(xué)不進(jìn)去應(yīng)該怎么辦？ 學(xué)生中普遍存在著想學(xué)學(xué)不進(jìn)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，有個(gè)專門詞語叫條件性厭學(xué)情緒，學(xué)不進(jìn)去，成績會下降，家長、老師覺得孩子智力不行，不知道努力，不懂事，方法不對，習(xí)慣不好等。實(shí)際是焦慮情緒做怪，一學(xué)習(xí)就焦慮是主要原因，消除焦慮就能學(xué)進(jìn)去。 很多孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒，補(bǔ)課無效，刷題沒用，就可能求助心理咨詢，但很多孩子做了心理咨詢也沒用。實(shí)際上，解決這個(gè)問題，用心理咨詢是最好的、最快捷的方法，關(guān)鍵是找到合適的心理咨詢師。心理咨詢技術(shù)多種多樣，只有用條件性厭學(xué)情緒解釋學(xué)不進(jìn)去才是科學(xué)的，調(diào)整的時(shí)候才是高效的，學(xué)生通過和心理咨詢師一對一交流，了解自己厭學(xué)形成的過程，條件反射的原理，焦慮的特點(diǎn)和危害，學(xué)會放松、調(diào)控情緒的方法，心情平靜的時(shí)候?qū)W習(xí)就會高效，問題就能解決。 還有一些學(xué)生拒絕和心理咨詢師交流，這種情況家長先學(xué)習(xí)，家長掌握了原理再去輔導(dǎo)孩子，或者孩子覺得有道理了，一起和心理咨詢師共同解決。 條件性厭學(xué)情緒解釋厭學(xué)是最科學(xué)的，有的高三學(xué)生，調(diào)整十次，高考的時(shí)候能提100分，很多孩子經(jīng)過調(diào)整都形成自主高效的學(xué)習(xí)狀態(tài)，變得越來越優(yōu)秀。