在國家電網(wǎng)的復(fù)習(xí)備考中，有很多同學(xué)都會選擇自學(xué)備考的方式，特別是那些感覺自己基礎(chǔ)比較好的同學(xué)和一些受眼前經(jīng)濟(jì)條件限制的同學(xué)。

暑期剛過，最近也收到了很多假期自學(xué)的同學(xué)們的煩惱和咨詢：“感覺進(jìn)度太慢，嚴(yán)重落后于預(yù)期計劃，如何是好……”、“看視頻看教材感覺也能看懂，一做題還是不會，什么原因……”、“內(nèi)容太多了，電分剛學(xué)完，電路又涼了，怎么辦……“、”過了一遍基礎(chǔ)內(nèi)容，但學(xué)的怎么樣自己也不清楚，怎么辦……“、”越學(xué)越感到迷茫和焦慮，我該怎么辦……“、”后續(xù)該怎么復(fù)習(xí)、時間怎么安排比較合理……“等等諸多關(guān)于自學(xué)復(fù)習(xí)的相關(guān)問題、困惑和焦慮。

以前我們講過，每個考生的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣都不一樣，因此沒有哪一種復(fù)習(xí)備考方案是適合所有考生的，就像沒有那一種藥是包治百病的一樣，我們始終強(qiáng)調(diào)“適合自己的就是最好的“，自學(xué)備考作為備考方案中的一種，有它自身的優(yōu)缺點，有它的適合人群，也有它的預(yù)置條件，適合的人群在具備自學(xué)條件的基礎(chǔ)上自學(xué)備考是完全沒有問題的，甚至?xí)汲龇浅：玫某煽?。那什么樣的考生是適合自學(xué)備考的人群？什么樣的條件又是這群人的預(yù)置條件？其實以前也給同學(xué)們分析過，這里再重復(fù)一遍。

適合自學(xué)的考生：基礎(chǔ)較好、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)（會學(xué)習(xí)——請不要小看這三個字?。?、自律性高！

預(yù)置條件：權(quán)威、專業(yè)、體系化的學(xué)習(xí)資料（要保證“考的都學(xué)、學(xué)的都考”，做到“不走彎路、不做無用功”），以及有了問題和困擾能及時解決。

關(guān)于學(xué)習(xí)資料的話題我曾經(jīng)在“國家電網(wǎng)復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗分享”的文章中做過解釋，有興趣的同學(xué)可以去公眾號[勝藍(lán)登科]里翻看一下，在此不再贅述。在這里有一個情況需要說明，那就是現(xiàn)在每個考生都是不缺復(fù)習(xí)資料的，甚至說復(fù)習(xí)資料是嚴(yán)重過剩的！曾經(jīng)有個考生向我展示他的網(wǎng)盤，里邊有1000多G的學(xué)習(xí)資料，各個機(jī)構(gòu)的資料都有，面對這么多的學(xué)習(xí)資料不但沒有讓他感到踏實，反而讓他非常煩惱和痛苦！花一兩百塊錢就能買到的這么多內(nèi)容，質(zhì)量到底怎么樣？有沒有保障？內(nèi)容到底完整不完整？都是哪年的資料？這么多內(nèi)容我該怎么學(xué)？不可能都學(xué)呀？選擇學(xué)哪些？不學(xué)哪些？怎么才能從中選出有價值的內(nèi)容？這些內(nèi)容前后順序和邏輯關(guān)系上怎么安排…… 在這里有兩點需要提醒同學(xué)們注意：

第一：學(xué)習(xí)資料不是多多益善，多了對學(xué)生來講絕對不是好事兒，資料多了反而會讓你迷茫，會讓你迷失方向！權(quán)威資料一套足以！還是那句話“考的都學(xué)、學(xué)的都考、不走彎路、不做無用功”！時間和精力對每個考生來說都是最寶貴的資源，節(jié)約時間就是提高效率！而且學(xué)習(xí)本身就是反人性的，真正喜歡學(xué)習(xí)的學(xué)生可能不會出現(xiàn)在國網(wǎng)備考大軍里，我們常常夸張的開玩笑講：如果能讓你只學(xué)一天時間就能考上，我想你絕對不愿意花兩天時間來學(xué)習(xí)！

第二：來源不可靠的資料可以參考，但不能依賴，因為試錯成本你承擔(dān)不起！考生們手里流傳的那些海量的資料我大多都看到過，有很多是很有價值的內(nèi)容，但是需要你具備慧眼識珠的能力，不但要把有價值的部分挑選出來，還得進(jìn)行科學(xué)的編排和利用，這只有專業(yè)的老師才能做到，這些內(nèi)容對考生來講可以作為某些具體知識點的參考和輔助，完全依賴可能會出大問題。

總之，一名基礎(chǔ)又好，學(xué)習(xí)能力又強(qiáng)，又具備很好自律性的考生，加上一整套權(quán)威、專業(yè)、體系化的學(xué)習(xí)資料和科學(xué)合理的計劃安排，并且在學(xué)習(xí)過程中的問題和困惑都能得到及時有效解決的情況下，考個好成績也是很自然的！

說到這里，那些自學(xué)出現(xiàn)問題的考生應(yīng)該也能明白自身問題的來源了，自學(xué)出了問題到底是因為自己不屬于“適合自學(xué)的考生”，還是自己不具備自學(xué)的“預(yù)置條件”，亦或是兩者都不具備。

自學(xué)備考方案是有其自身優(yōu)點的，比如說可以跟進(jìn)自身情況安排自己的學(xué)習(xí)計劃，更有針對性，時間安排上靈活自主、成本低。但是，選擇自學(xué)的考生面臨的最大的困難就是沒有老師的輔導(dǎo)，在漫漫征途上沒有專業(yè)老師為你做規(guī)劃和指導(dǎo)，沒人給你答疑解惑，沒人為你指引方向，那么多內(nèi)容到底該學(xué)什么、怎么學(xué)、學(xué)到什么程度、哪些是重點、哪些是高頻考點，一概不清楚…… 這些都是自學(xué)面臨的問題。

如果你不適合自學(xué)，一定也不要去盲目的效仿別人，過程可以效仿，但結(jié)果是效仿不出來的！不適合自學(xué)備考的同學(xué)們就選擇借助外力吧，這不丟人！

我們自己時常講，自學(xué)和培訓(xùn)輔導(dǎo)的情況就像放羊的道理是一樣，自學(xué)就是讓羊在山坡上自己找草吃去，因為沒有牧羊人的帶領(lǐng)，這些羊四處亂跑，有的羊可能會找到豐美的草場，有的羊可能跑一天也吃不到多少草，有點羊可能會跑到沙石灘上肯石頭；而培訓(xùn)和輔導(dǎo)就像有牧羊人帶領(lǐng)的羊群，牧羊人會根據(jù)自己的經(jīng)驗和對環(huán)境的熟悉把羊群帶領(lǐng)到水草豐美的地方，沒多久可能就吃飽了。不管是K12領(lǐng)域還是考研、考公、還是考國網(wǎng)，培訓(xùn)市場都是因需求而產(chǎn)生，因價值而存在，否則也不會形成市場，因此，大家要理性對待，科學(xué)選擇。

不管是自學(xué)還是報輔導(dǎo)班（包括線上、線下），其實每一種方式都有其適合的群體和預(yù)置條件，每個考生和家庭也都有自己的想法和實際情況，需要綜合考量。有些學(xué)生因受制于眼前的條件從而僅僅從當(dāng)前成本去考慮問題，有些學(xué)生和家長則愿意從長遠(yuǎn)考慮，選擇借未來的錢，借助老師的經(jīng)驗，為自己搏一個未來，有些學(xué)生可能還有其它方面的考慮…… 相信每個人的選擇都是基于自身當(dāng)前條件和自己的思維方式做出的“最優(yōu)方案”，選擇沒有對錯，我們衷心希望同學(xué)們都能根據(jù)自身的情況規(guī)劃好自己的備考之路，踏踏實實的學(xué)下去，奮發(fā)圖強(qiáng)，相信你自己！大陸就在前方！

最后，作為教育工作者，想送給同學(xué)們兩句話，第一句：不要怕！第二句：不要悔！任何事情只要是你經(jīng)過了深思熟慮后做出的選擇，就勇敢的去做，忠于你的選擇，要相信條條大路通羅馬，每條路上都會有風(fēng)景，也都會有泥濘，但都能達(dá)到“山頂”！我們做任何事情都應(yīng)該做到“盡人力、聽天命”，盡你最大的努力，剩下的交給天。千萬不要在能盡人力的時候不去爭取，反而等到該聽天命的時候又不知道順應(yīng)天命，這可能就是很多人的痛苦之源吧。