我將自己的備考分成了三個部分，

我對于項目管理這塊知識為零，所以剛開始PMBook是完全看不懂的，當(dāng)時還有點擔(dān)心。但是老師的視頻生動形象，容易理解，看視頻也沒有枯燥學(xué)習(xí)的感覺，讓我不會產(chǎn)生抵抗的心理，這也是我能夠開啟學(xué)習(xí)的重要因素。我一邊看視頻一邊做筆記，以大概兩天一章的速度看完了所有視頻并做了課后習(xí)題。這時其實腦海中有了很多知識但是是零碎的，串不起結(jié)構(gòu)來，就像是一張白紙上有很多線條但還沒有組成一幅畫。

觀看完視頻之后我的工作變得非常忙，我有一個月的時間沒有進(jìn)行任何學(xué)習(xí)。大家的工作生活都很忙，如果PMP不是硬性工作要求的話確實是會變得很難堅持下去。特別是境外的學(xué)員，時間很難跟國內(nèi)對上趕不上直播課，而且考試預(yù)約時間又非常寬松，特別容易拖延。我懈怠了很多，覺得不能這樣下去，所以我的選擇是繳費，約考試時間，相當(dāng)于定好一個deadline。這個時間不能是很久之后，不能給自己拖延的理由，我根據(jù)自己學(xué)習(xí)的能力和水平定在了一個半月以后。

報名之后我開始了第二階段的學(xué)習(xí)。我開始之前做了兩次完整的強(qiáng)化題，結(jié)果都只有九十多分和一百零幾分。做題期間感受到了自己雖然理解了一些知識但并沒有形成體系，我試圖把錯題記錄下來看看哪里不足，發(fā)現(xiàn)還是邏輯和結(jié)構(gòu)不清楚。針對這點，?我抄了一遍PMbook的目錄，根據(jù)目錄和十五至尊圖快速通讀了一遍書并梳理了一遍知識體系，速度大概是一天兩章。每天梳理完之后立刻再做一遍每章練習(xí)題。梳理完體系后腦海中形成了知識的框架和邏輯，能把之前視頻學(xué)習(xí)的內(nèi)容填進(jìn)去了。新的問題就是知識不夠扎實不夠細(xì)，弄不清的地方非常多。我這時開始看老師的沖刺串講視頻，非常非常有用，難點講解的非常清晰。老師的視頻在學(xué)習(xí)的開始看可能作用不大，但是在學(xué)習(xí)遇到困難發(fā)現(xiàn)問題的時候是非常有用的，因為高老師的視頻很針對考試和知識難點。

然后就進(jìn)入了第三階段的學(xué)習(xí)，通過刷題來鞏固知識。首先是再刷強(qiáng)化一二三，邊刷邊試著去想這道題考的是哪部分內(nèi)容，經(jīng)過梳理后我的強(qiáng)化一二三都到了一百二十分以上。之后刷模考一二三，刷完后認(rèn)真觀看老師對于模考的講解視頻去理解自己沒想明白的知識點。然后我又做了作業(yè)題，境外題，之后又刷了一遍模考一二三和解析。通過大量刷題能夠感受到出題的邏輯和規(guī)律，重點知識點有哪些，并能感受到自己的短板在哪。

這一個半月的備考我每天用在PMP上的時候在兩小時左右，如果某天沒空那第二天多看一會兒就好，不要給自己太大心理負(fù)擔(dān)。