? ??? 今年沒(méi)有讓作文題變成閱讀題，不設(shè)審題障礙，讓每個(gè)層次的考生都有話可說(shuō)?？傮w會(huì)：從小不讀書(shū)、不讀哲學(xué)作品，不深入思辨，高考作文不可能得高分。

? ? ? 高考，一定牢記四個(gè)大字：為國(guó)選才。

? ? ? 插播一條：作文題出來(lái)的時(shí)候，我剛剛結(jié)束中國(guó)教育電視臺(tái)高考直播。比較匆忙，快速給大家整理了一些思路，歡迎大家進(jìn)一步補(bǔ)充討論，小朋友的作文也歡迎發(fā)給我一起探討學(xué)習(xí)。同時(shí)我在b站?#吳小軼幫你評(píng)作文??這個(gè)話題里也發(fā)起了活動(dòng)，歡迎把你的作文和問(wèn)題拋過(guò)來(lái)哦。

活動(dòng)視頻：BV1Tu4y1Z7JX

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【全國(guó)甲卷】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）

人們因技術(shù)發(fā)展得以更好地掌控時(shí)間，但也有人因此成了時(shí)間的仆人。

這句話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

【吳小軼思路開(kāi)發(fā)】

技術(shù)發(fā)展的本質(zhì)是讓人的時(shí)間空間獲得解放。時(shí)間不仆人意味著我們無(wú)休止地為了時(shí)間而空耗，然而卻沒(méi)有推動(dòng)技術(shù)上的發(fā)展，這其實(shí)就是內(nèi)卷，人工智能參與之后，內(nèi)卷會(huì)迭代，變得更隱蔽更加瘋狂。我們作為人類(lèi)，如何成為時(shí)間的主人？其本質(zhì)不在于把控時(shí)間這一客觀事實(shí)，而在于認(rèn)清自己，把握自己。我思，我在，在每一個(gè)當(dāng)下，在每一刻。個(gè)體生命的意義、價(jià)值，可以好好展開(kāi)一下。

參考我之前的視頻：

《無(wú)路之路》

BV14c411N7Ro

《畢業(yè)前給每個(gè)同學(xué)開(kāi)個(gè)追悼會(huì)》

BV1Lc411J7rW

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全國(guó)乙卷

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）

吹滅別人的燈，并不會(huì)讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會(huì)讓自己行得更遠(yuǎn)。

“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園?！比绻澜缟现挥幸环N花朵，就算這種花朵再美，那也是單調(diào)的。

以上兩則材料出自總書(shū)記的講話，以生動(dòng)形象的語(yǔ)言說(shuō)出了普遍的道理。請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

【吳小軼思路開(kāi)發(fā)】

美是多樣的，各美其美?？梢哉剛鹘y(tǒng)文化，經(jīng)典美學(xué)，也可以談生命力、包容度、網(wǎng)絡(luò)暴力、高考制度、個(gè)性化發(fā)展、和諧社會(huì)、人類(lèi)命運(yùn)共同體等等。由個(gè)人到國(guó)家到世界。思辨亮點(diǎn)：一花獨(dú)放也需要春天的泥土滋養(yǎng)，百花齊放的前提是個(gè)體的生命力。集體與個(gè)人的思辨，絕對(duì)自由是不存在的，花園就是邊界。

說(shuō)實(shí)話，能在高考給出這樣的題，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)真是非常開(kāi)放清明的。??

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新課標(biāo)I卷

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）

好的故事，可以幫我們更好地表達(dá)和溝通，可以觸動(dòng)心靈、啟迪智慧；好的故事，可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，可以展現(xiàn)一個(gè)民族的形象……故事是有力量的。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

【吳小軼思路開(kāi)發(fā)】

這里的故事意味著什么？

個(gè)體的文化輸出，民族的文化輸出。

影響力靠什么？品牌力靠什么？講故事。

故事的力量本質(zhì)就是精神的傳承與傳遞，影響力可大可小，如何寫(xiě)好中國(guó)故事，讓我們的文化底蘊(yùn)和民族特質(zhì)得以彰顯？這篇文章更像是讓你寫(xiě)一篇?jiǎng)?wù)實(shí)的提案。空洞說(shuō)理分會(huì)很低。中華民族上下五千年不缺乏故事，如何讓老故事獲得新的生命力，內(nèi)容和形式上的創(chuàng)新是根本。

可參考視頻《何賽飛真勇，但是……》

BV1ks4y1q7UM

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新課標(biāo)II卷

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）

本試卷語(yǔ)言文字運(yùn)用II提到的“安靜一下不被打擾”的想法，在當(dāng)代青少年中也不鮮見(jiàn)。青少年在學(xué)習(xí)、生活中，有時(shí)希望有一個(gè)自己的空間，放松，沉淀，成長(zhǎng)。

請(qǐng)結(jié)合以上材料寫(xiě)一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

【吳小軼思路開(kāi)發(fā)】

曾經(jīng)有一個(gè)吐槽視頻《自習(xí)課?別裝了》反映了如今各學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀。成長(zhǎng)需要空間，需要有目標(biāo)，但不可太功利。停下腳步讓靈魂跟上來(lái)，才知道自己為什么要為之奮斗努力，也才能明確下一階段的方向。那么，究竟是誰(shuí)打擾了我們？以什么樣的方式？為什么我們沒(méi)有了自我沉淀的時(shí)間和空間？客觀主觀，個(gè)人社會(huì)幾個(gè)方面都可以剖析。但文章不可沒(méi)頭腦的情緒輸出和連聲抱怨，應(yīng)該轉(zhuǎn)而探討扭轉(zhuǎn)問(wèn)題的方法。

參考視頻：

BV1Jh41157E6

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上海卷

一個(gè)人樂(lè)意去探索陌生世界，僅僅是因?yàn)楹闷嫘膯??請(qǐng)寫(xiě)一篇文章，談?wù)勀銓?duì)這個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和思考。

要求: (1)?自擬題目；(2)?不少于?800字。

【吳小軼思路開(kāi)發(fā)】

上海卷這幾年的題目一直都很好。

也是出了名的難寫(xiě)。

樂(lè)意、探索、陌生、好奇心、責(zé)任感、科學(xué)精神、人文精神、每個(gè)人自己的求知?dú)v程都值得融合進(jìn)來(lái)一齊思考。好奇催生探索，意愿是動(dòng)機(jī)，每個(gè)人目的不同，什么動(dòng)機(jī)是持久的動(dòng)力？我們絕大多數(shù)時(shí)候其實(shí)不是要了解我們知道什么，而是應(yīng)該努力去知道我們目前不知道什么？最應(yīng)該知道什么！這樣探索才具有時(shí)代意義，才能推動(dòng)時(shí)代發(fā)展，也才能讓青年的使命和責(zé)任切實(shí)落了地。

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北京卷

從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目寫(xiě)在答題卡上。不透露所在區(qū)、學(xué)校及個(gè)人信息。

（1）“續(xù)航”一詞，原指連續(xù)航行，今天在使用中被賦予了新的含義，如為青春續(xù)航、科技為經(jīng)濟(jì)發(fā)展續(xù)航等。

請(qǐng)以“續(xù)航”為題目，寫(xiě)一篇議論文。

要求：論點(diǎn)明確，論據(jù)充實(shí)，論證合理；語(yǔ)言流暢，書(shū)寫(xiě)清晰。

【吳小軼思路開(kāi)發(fā)】

可持續(xù)發(fā)展，需要內(nèi)在動(dòng)力更需要外界的支持和輔助。這個(gè)題目非常好寫(xiě)，找到一個(gè)匹配的相輔相成關(guān)系，就能根據(jù)兩者的互動(dòng)展開(kāi)論述。但要寫(xiě)好不容易，為自己續(xù)航、我中國(guó)傳統(tǒng)文化續(xù)航……這些題目容易寫(xiě)，但觀點(diǎn)角度是否一針見(jiàn)血，論述是否深入，最能看出一個(gè)考生的知識(shí)儲(chǔ)備和思維能力是否足夠抗打。

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（2）舞臺(tái)上，戲曲演員有登場(chǎng)亮相的瞬間。生活中也有許多亮相時(shí)刻：國(guó)旗下的講話，研學(xué)成果的匯報(bào)，新產(chǎn)品的發(fā)布……每一次亮相，都受到眾人關(guān)注；每一次亮相，也會(huì)有一段故事。

請(qǐng)以“亮相”為題目，寫(xiě)一篇記敘文。

要求：思想健康，內(nèi)容充實(shí)、合理，有細(xì)節(jié)描寫(xiě)；語(yǔ)言流暢，書(shū)寫(xiě)清晰。

【吳小軼思路開(kāi)發(fā)】

亮相意味著走入公眾視野、國(guó)際視野。

亮相意味著機(jī)會(huì)，意味著影響他人，意味著你要揚(yáng)長(zhǎng)避短呈現(xiàn)自己的亮點(diǎn)。當(dāng)然你也可以寫(xiě)自己沒(méi)能很好亮相的經(jīng)歷，寫(xiě)自己的反思。

一篇記敘文如何寫(xiě)得令人回味無(wú)窮，情節(jié)上必須使用技巧，你可以倒敘也可以插敘，可以埋伏筆也可以鋪墊。作為高考作文，除了“言”要精致，“意”更要高遠(yuǎn)。如果寫(xiě)成一篇初中水平的勵(lì)志小作文，那就免了。

建議雙線敘事，重視描寫(xiě)，敘事中有所象征和隱喻，一波三折增加可讀性。畢竟高中語(yǔ)文課本里那么多優(yōu)秀的小說(shuō)和敘事性散文甚至是古代散文那里學(xué)來(lái)的技法不能丟。

北京作文題，二選一的出題方式特別贊，不是每個(gè)孩子學(xué)好語(yǔ)文都能成為作家，但講好中國(guó)故事，讓每個(gè)人獲得有精神，有方向，有溫度，我們每個(gè)時(shí)代都需要挖掘一批會(huì)講故事的人，這也是語(yǔ)文在文化審美層面的剛需，也是社會(huì)主義精神文化發(fā)展的剛需。

? ? ? ?作文題出來(lái)的時(shí)候，我剛剛結(jié)束中國(guó)教育電視臺(tái)高考直播。比較匆忙，快速給大家整理了一些思路，歡迎大家進(jìn)一步補(bǔ)充討論。（今年所有作文題，沒(méi)有一題在審題上難倒孩子，讓每個(gè)考生都有話可說(shuō)，但說(shuō)的好不好，思考的深不深入，那就看自己的水平了?？傊?，平時(shí)學(xué)習(xí)，熟讀精思是根本。）上海和北京作文題各有千秋。我始終覺(jué)得高考作文除了這些年強(qiáng)調(diào)的“思辨”，其實(shí)文學(xué)創(chuàng)作這個(gè)陣地也不能丟，語(yǔ)文學(xué)科不是為了培養(yǎng)作家而單獨(dú)設(shè)立，但也要給文學(xué)創(chuàng)作方面有天賦的孩子多亮幾道被看見(jiàn)的光。高考從某種意義上說(shuō)，也是給一個(gè)舞臺(tái)讓各角落有才華有理想的孩子亮相！? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

吳小軼：十五年語(yǔ)文老師、圖書(shū)主編、簽約作家以及兩個(gè)孩子的媽媽。