不知道你們有沒有發(fā)現(xiàn)，那些屌炸天的學霸全是白富美高富帥不僅有才還有財，技能點全點滿?。≌娴氖侨吮热藲馑廊耍?TДT)/

這期接到任務采訪了一個高中生小弟弟：裂縫。我以一個過來人大姐姐的身份打算和他談談畫畫和理想，再喂他喝一點雞湯。沒想到，被他反喂了我一記雞湯......

裂縫，高級日系插畫精英班學員，高三學生，常駐年級第一寶座。自稱“一只手持數(shù)位板在理工科中奮力向前的裂縫君”，充分證明了“比你優(yōu)秀的人并不可怕，可怕的是比你優(yōu)秀的人比你還努力”。

“我年級第一就要去當社交達人？

一個人安靜地畫畫不行么？”

傳說中的年級第一應該是怎樣的？高富帥，腦子聰明，有魅力，受歡迎......身為年級第一的裂縫卻對這個光環(huán)感到很煩惱。身邊的同學都覺得這個喜歡畫畫的年級第一有點奇葩：“你天天畫這個有意思么”，“你為啥不去打球啊，長個大高個不去打球真是浪費了”，““你為啥不去找女朋友”......諸如此類問題層出不窮，年輕第一表示很受傷。

其實不管是學習，還是畫畫，裂縫都沉浸其中。

一方面，他是標準的理工男，喜歡在實驗室里搞研究，“我花了兩個學期的時間將玉米芯變成了可以被磁鐵吸引的活性炭，而且吸附力不變。當時測試結果出來的時候，我長舒了一口氣。”（媽耶這個小弟弟真是深不可測?。?/p>

另外一方面，對科學的喜愛也讓他初中時喜歡上了動漫《人形電腦天使心》。這部以未來的人工智能——電腦女郎為主角的動漫讓裂縫大開眼界，從而沉浸在二次元的繪畫世界里無法自拔。

“家長覺得你畫畫不務正業(yè)咋辦？

要不你也去考個年級第一試試【X”

也許年級第一總是可以得到許多優(yōu)待，家長和老師都不反對裂縫畫畫。他的父母甚至建議“既然你這么喜歡，就去找個班學學吧。”（別人的爸爸媽媽?。?/p>

長期混跡在B站的裂縫對插畫師主播，藍鉛筆日系插畫班主講——丹艾凡非常崇拜。在他眼里，艾皇精通數(shù)理化，涉獵心理學和哲學，會做項目會畫本子，還精通英日雙語，簡直是當之無愧的大神。學畫畫跟著這種老司機，穩(wěn)！

“感覺自己的畫面總是少了點劇情感

所以我就自己去寫小說了”

在畫畫的過程中，總覺得自己的畫面缺少劇情感的裂縫也漸漸萌生了寫科幻小說的想法，以此將自己對科學的喜愛與畫畫結合在一起，一舉兩得。

裂縫的小說背景建立第三次世界大戰(zhàn)后，故事主人公是一個AI，也就是人工智能?！叭绻鸄I是世界的禁忌，就像現(xiàn)在有人預言人工智能就是潘多拉的盒子，那么打開后會怎樣？當一個擁有高于人類感情的個體看到一個貼近《1984》的世界后又會怎么想？”隨著故事的深入，裂縫的創(chuàng)作熱情越來越高漲。“感覺更加有動力了，恨不得眼前的畫面動起來，”他說。

漸漸的，裂縫上交的作業(yè)都是關于他筆下的小說人設。而輔導老師也充分給予裂縫自由創(chuàng)作的空間，還跟他一起交流探討人物的造型設定。從最初的勁裝到現(xiàn)在的女仆裝，裂縫筆下的小說女主形象越來越鮮活了。

畫畫對裂縫來說，就是一個表達自我的過程。他將自己的個性融入到了角色里，比如理性、實用主義、極具責任心、中二、為了達到目標會很拼甚至不擇手段這些個人特質。他漸漸地沉浸在創(chuàng)作的世界里無法自拔，因為他覺得故事的主人公就如同鏡子里的自己，以至于創(chuàng)作時經常會想“如果換做是我，我會怎么做”。

“關于未來，我會兼顧學業(yè)和愛好”

     對國際學校的學生來說，高二就意味著高中生涯的結束。包括裂縫在內，不少高三生已經在申請國外的大學。擁有超強執(zhí)行力的裂縫將各項準備工作都完成地很快，所以他可以隨心所欲地待在實驗室里搞研究，或者畫自己的科幻人設。

       談及未來，裂縫打算去國外進修化工，攻讀碩士和博士學位，同時堅持藍鉛筆的繪畫學習，期待有朝一日能把自己筆下的科幻小說畫成漫畫。

       堅持學習，并且不斷充實自我，這是裂縫的學霸之道。