《軟能力》吳軍 著-讀書摘抄part04

? ? 1.我們的世界是具體的和可觸碰的，要想了解這個(gè)世界的道理，就要不斷的去觸碰這個(gè)世界。

? ? 2.很多大學(xué)生在大學(xué)里努力學(xué)習(xí)，也能嘗試創(chuàng)新項(xiàng)目，這是好事，但是有意識(shí)的接觸社會(huì)的人并不多。如果大家也能把自己所在的城市看成自己的校園，不光多去觀察路邊攤和游樂(lè)場(chǎng)所，還多去了解這個(gè)城市的產(chǎn)業(yè)和商業(yè)運(yùn)行情況，能學(xué)會(huì)用現(xiàn)有的知識(shí)分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，在大學(xué)期間對(duì)世界有一個(gè)更準(zhǔn)確的了解，就能幫助自己走上更好的職業(yè)發(fā)展道路。

? ? 3.即便是在很多答案都能從書本或者網(wǎng)絡(luò)上找到的今天，因?yàn)橐氚l(fā)現(xiàn)新的東西，了解別人不知道的事情，肯定找不到現(xiàn)成的答案，從這個(gè)意義上講，手比腦更重要。

? ? 4.人類對(duì)舊經(jīng)驗(yàn)的利用，不是簡(jiǎn)單的拼裝，而是會(huì)重新塑形打磨，這樣得到的知識(shí)就是新的了。不管如何利用舊的經(jīng)驗(yàn)，我們都需要親自動(dòng)手。事實(shí)上，過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)也是其他人動(dòng)手得到的。這并非說(shuō)書本上的知識(shí)或者理性思考無(wú)效，而是說(shuō)在當(dāng)今的時(shí)代，大部分人所欠缺的不是書本上的知識(shí)，而是動(dòng)手的能力。

? ? 5.在互聯(lián)網(wǎng)極度發(fā)達(dá)的今天，絕大多數(shù)知識(shí)和資訊唾手可得。但凡事有利必有弊，過(guò)多的信息常常讓人難以辨別真?zhèn)?，一不小心就成了虛假信息的受害者。因此，分辨力成了今天人們必須具備的一種基本能力。

? ? 6.在沒(méi)有公平和正義的地方，人們可能沒(méi)飯吃。? ??

? ? 7.語(yǔ)言是我們思想和真實(shí)世界之間的橋梁。

? ? 8.無(wú)用的雞湯文常常漏洞百出，他們講的內(nèi)容貌似有邏輯，但仔細(xì)分辨就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多邏輯謬誤。無(wú)用的雞湯文只能把人帶到一個(gè)自欺欺人的環(huán)境。有些勵(lì)志的雞湯文未必有毒，但它們的功效被無(wú)限放大了，以至于人們信了他們將來(lái)反而會(huì)吃大虧。

? ? 9.要想擁有更多的東西，需要在相應(yīng)的方向努力，而不是簡(jiǎn)單的比成績(jī)。

? ? 10.世界上有很多道理，成立不成立，實(shí)踐一下就知道了。

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? ------源自書P92-P114

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