檸檬sgu|立命館大學(xué)英文授課MPED經(jīng)濟(jì)發(fā)展碩士課程申請(qǐng)條件
新年快樂(lè)呀友友們!小白江祝愿大家在新的一年里萬(wàn)事勝意~回首過(guò)去的這一年里,有付出也有收獲。在檸檬留學(xué)全體員工的專業(yè)指導(dǎo)和不斷改進(jìn)下,有不少同學(xué)順利拿到了理想學(xué)府的“offer”并迫不及待地向我們告知了喜訊,喜悅之情濫于言表。在為這些友友們表示祝賀和驕傲的同時(shí),也要鼓勵(lì)那些還在為是否要到日本留學(xué)猶豫的友子們勇敢地邁出這一步,有小白江這樣強(qiáng)大的“后盾”你們還怕啥呀!大膽決定就是了。
本期文章我們要來(lái)給大家介紹一下立命館大學(xué)MPED經(jīng)濟(jì)發(fā)展碩士課程,又是一個(gè)日本大學(xué)sgu項(xiàng)目。那么如何申請(qǐng)立命館大學(xué)MPED經(jīng)濟(jì)發(fā)展碩士課程呢?需要備齊哪些材料?選擇此課程赴日讀研的優(yōu)勢(shì)在哪里?別著急嘛,下文會(huì)告訴你答案。
立命館大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究科成立于1950年,迄今已經(jīng)培養(yǎng)出了眾多在商界、政府中心以及各種研究機(jī)構(gòu)中都叱咤風(fēng)云的優(yōu)秀人才和領(lǐng)導(dǎo)者。此外,立命館大學(xué)因其擁有日本一流的經(jīng)濟(jì)學(xué)教育水平和研究水準(zhǔn)而倍感驕傲與自豪。立命館大學(xué)MPED經(jīng)濟(jì)發(fā)展就是其下設(shè)課程,英文全稱為“Master's Program in Economic Development、中文譯為“經(jīng)濟(jì)發(fā)展碩士課程”,每年9月入學(xué),主要研究發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、主修包括宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)理論等課程;輔修課程則包括應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共政策、日本經(jīng)濟(jì)等。這是立命館大學(xué)MPED經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“基本情報(bào)”。
下面我們來(lái)看看詳細(xì)的申請(qǐng)信息。

立命館大學(xué)MPED經(jīng)濟(jì)發(fā)展碩士課程申請(qǐng)條件
1、取得或預(yù)計(jì)取得學(xué)士學(xué)位者。
2、擁有一定的英文能力者。
3、受教育年限為16年及以上者。
4、擁有與碩士同等學(xué)力及以上者。
立命館大學(xué)MPED經(jīng)濟(jì)發(fā)展碩士課程申請(qǐng)流程
注:申請(qǐng)MPED課程時(shí)不需申請(qǐng)人提前聯(lián)系教授獲得內(nèi)諾。
1、申請(qǐng)人注冊(cè)賬號(hào)并完成網(wǎng)申。
2、繳納申請(qǐng)費(fèi)用。
3、郵寄申請(qǐng)材料至指定地點(diǎn)。
立命館大學(xué)MPED經(jīng)濟(jì)發(fā)展碩士課程申請(qǐng)時(shí)間
2022年9月入學(xué):
申請(qǐng)時(shí)間:2022年4月28日——5月12日
考試時(shí)間:2022年6月4日
結(jié)果公示時(shí)間:2022年6月23日
立命館大學(xué)MPED經(jīng)濟(jì)發(fā)展碩士課程申請(qǐng)材料
申請(qǐng)表
志望理由書(shū)
研究計(jì)劃書(shū)
畢業(yè)或預(yù)畢業(yè)證明書(shū)
成績(jī)單
本科階段有關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)論文的復(fù)印件
英語(yǔ)能力考試成績(jī)
等......
立命館大學(xué)MPED經(jīng)濟(jì)發(fā)展碩士課程對(duì)英語(yǔ)能力要求
認(rèn)可托福、雅思、托業(yè)考試成績(jī),官方作出的最低分?jǐn)?shù)要求為:
托福68+、雅思5.5+、托業(yè)650+。
檸檬留學(xué)建議分?jǐn)?shù):托福85+、雅思6.5+、托業(yè)800+。

立命館大學(xué)MPED經(jīng)濟(jì)發(fā)展碩士課程選拔方式
文件篩選+面試(英文)+筆試(有可能)
立命館大學(xué)MPED經(jīng)濟(jì)發(fā)展碩士課程特點(diǎn)
1.熟練度教學(xué)
立命館大學(xué)會(huì)根據(jù)申請(qǐng)人的能力強(qiáng)弱選擇授課方式的難易度,尤其是在核心課程(宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)等)上,幫助學(xué)生夯實(shí)基本的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和進(jìn)行實(shí)踐性研究。
2.政策規(guī)劃與管理能力
在學(xué)習(xí)MPED課程后,學(xué)生可獲得規(guī)劃與管理能力,這對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)和公共政策學(xué)來(lái)講都是非常重要的一項(xiàng)技能。與此同時(shí),如何進(jìn)行數(shù)據(jù)性分析與評(píng)估也是很重要的,立命館大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究科會(huì)教授給學(xué)生這樣一個(gè)了不起的能力。
3.方便的網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)
由于立命館在中國(guó)、加拿大、哥倫比亞等地區(qū)均有招生,所以海外留學(xué)生數(shù)量很多。他們不僅可以與本校的教授探討知識(shí),還可以與來(lái)自其他國(guó)家各種領(lǐng)域的專家對(duì)話,解決遇到的學(xué)術(shù)性難題。
4.多文化理解力
通過(guò)在日留學(xué),學(xué)生既可以擁有更廣泛的多文化與國(guó)際性視角,還可以隨著國(guó)際組織之間的交流來(lái)更新和改善自身所掌握的知識(shí),可謂是一舉兩得的好事。
校內(nèi)開(kāi)設(shè)的各種俱樂(lè)部:



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