疫情期間各地學(xué)校選擇錯(cuò)峰入學(xué)，雖說(shuō)現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入暑假階段，但仍有部分幼兒園選擇在暑假開(kāi)學(xué)。既可以錯(cuò)開(kāi)入學(xué)，又可以解決雙職工家庭沒(méi)人照顧小孩子的難題。雖然現(xiàn)在疫情已經(jīng)得到很好的控制，但幼兒入園依然要進(jìn)行晨午檢，校園人工智能+大數(shù)據(jù)智能晨檢機(jī)器人時(shí)代的到來(lái)，可以減輕校園晨檢的負(fù)擔(dān)。

雖說(shuō)學(xué)校是采取錯(cuò)峰入學(xué)的方式，但每批入學(xué)的小朋友仍有幾十個(gè)人，而且入園時(shí)間比較集中。如果由保健醫(yī)師一對(duì)一進(jìn)行詳細(xì)的一摸二看三問(wèn)四查，那么可能要花1分鐘甚至更久的時(shí)間。而且保健醫(yī)師檢查完后，還需要借助其他設(shè)備來(lái)進(jìn)行測(cè)量體溫、身高和體重等，在無(wú)形中增加小朋友的等待時(shí)間。

而小朋友本身專注力不集中，且不會(huì)耐心的靜靜等待，如果晨檢時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，那么勢(shì)必會(huì)增加孩子對(duì)晨檢的抗拒心理，從而不喜歡晨檢，或是逃避晨檢等。另外，人工晨檢容易出來(lái)漏查，老師接觸多名小朋友，容易造成接觸式交叉感染，進(jìn)而傳染給其他健康的小朋友。

為了規(guī)避這些風(fēng)險(xiǎn)，校園人工智能+大數(shù)據(jù)智能晨檢機(jī)器人的到來(lái)可以有效地緩解幼兒園晨檢壓力。微幼科技的晨檢機(jī)器人通過(guò)人臉識(shí)別對(duì)幼兒進(jìn)行身份識(shí)別，如果哪個(gè)小朋友沒(méi)有接受晨檢，那么老師和家長(zhǎng)通過(guò)查看晨檢結(jié)果，即可發(fā)現(xiàn)漏查的學(xué)生，從而可以避免漏檢。同時(shí)通過(guò)人臉識(shí)別的方式，還可以避免不是本校的小朋友進(jìn)入校園。

另外微幼科技的晨檢機(jī)器人可以在4秒之內(nèi)智能近距離無(wú)接觸感應(yīng)小朋友的身高、體重、體溫和免洗手消毒等。采用環(huán)保的吸塑材料外殼，兒童接觸無(wú)傷害，大數(shù)據(jù)平臺(tái)對(duì)小朋友的晨檢結(jié)果進(jìn)行分析、篩選和處理，從而生成35項(xiàng)晨檢結(jié)果，智能推送給家長(zhǎng)、老師和園長(zhǎng)。

通過(guò)智能晨檢機(jī)可以有效緩解校園晨檢壓力，輔助保健醫(yī)師快速高效地完成晨檢，而且檢測(cè)結(jié)果更加真實(shí)有效，并輔以圖片作為佐證，讓數(shù)據(jù)有源可尋。另外，這些晨檢結(jié)果可以長(zhǎng)時(shí)間保存，為后續(xù)研究幼兒健康成長(zhǎng)健康一個(gè)長(zhǎng)期的健康檔案，智能呵護(hù)幼兒健康成長(zhǎng)。