頭一次嘗試水仙文，文筆不好不喜輕噴

青梅竹馬校園文，故事由冰冰生活中的一些片段加以延伸與改編

故事與我有瓜，與蒸煮華晨宇無(wú)瓜，勿上升！

高中狗，所以更新時(shí)間不穩(wěn)

外表粗糙內(nèi)心細(xì)膩殼×內(nèi)心敏感慢熱獅子座颯

殼颯初中本來(lái)不是一個(gè)班的，但那班分的也隨意，只要溝通一下就是學(xué)生選班級(jí)了。

颯颯因?yàn)槁裏岬男愿?，殼算是他小學(xué)6年玩下來(lái)最好的朋友了，颯爸就將颯颯放在了跟殼一樣的2班。

颯颯跟殼玩了這么多年之后怕生這個(gè)問(wèn)題倒是已經(jīng)沒(méi)有了，雖還是有些慢熱但性格也開朗（瘋批）了許多，所以在初中也很快交到了不少朋友。

按身高排好了座位，颯颯前桌頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，在腦后扎成一個(gè)漂亮的花苞。

他穿著小學(xué)校服安安靜靜地坐在那里，外套的領(lǐng)子直直的豎起來(lái)圍住了他的脖子，颯颯估摸著應(yīng)該是個(gè)漂亮的小姑娘。

暑假向殼“請(qǐng)教”過(guò)如何在新環(huán)境中交朋友，老師排好座位后去了辦公室處理事務(wù)讓他們自己先互相認(rèn)識(shí)一下，颯颯在老師走后立刻向他的前桌搭訕，啊不，自我介紹。

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颯颯輕輕拍了拍那人的肩，伸出右手，“嗨，我叫颯颯。”

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等那人轉(zhuǎn)過(guò)頭，颯颯才發(fā)現(xiàn)，漂亮是漂亮，但是個(gè)男生。

他的劉海微微遮住了眉毛，兩只眼睛大大的，內(nèi)眼角那塊尖尖的向下，長(zhǎng)睫毛襯得他有些自帶眼線的感覺(jué)，也行也是些許有些怕生，艷紅的小嘴輕抿著。

聽到颯颯跟他打招呼，溫柔的笑了笑，露出了兩側(cè)的小虎牙，也伸出右手跟颯颯握了握，一陣好聽的聲音從滾動(dòng)的喉結(jié)里滾出：“你好，我叫卷兒。”

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意料之中的，卷兒就成了颯颯除殼之外最好的朋友。

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初中兩年，颯颯一直在年一的寶座上“長(zhǎng)臥不起”，加上逆天的顏值，初一有學(xué)長(zhǎng)追，初二有學(xué)長(zhǎng)學(xué)弟學(xué)妹追。

據(jù)活動(dòng)課留在班里的目擊同學(xué)表示，從上初中第二個(gè)月開始，活動(dòng)課就會(huì)有別的班的甚至別的年級(jí)的人晃進(jìn)他們班。或向人詢問(wèn)颯颯坐哪的，或有平時(shí)觀察好直接往他位子那走的，往颯颯桌子里塞小紙條之類的。

颯颯雖早就明確表明過(guò)“你們?nèi)宋乙膊粫?huì)看，最起碼我初中是不談戀愛(ài)的。”但那些情書往往只增不減，甚至有次出現(xiàn)了幾大包薯片。

情書颯颯往往都是直接處理，但那些薯片的......害，我又不是搶來(lái)的不要白不要。

那些“追求者”好像也摸清了颯颯會(huì)接吃的，此后颯颯每次活動(dòng)課回來(lái)就會(huì)發(fā)現(xiàn)桌子里全是各種各樣的吃的。颯颯也同意其他同學(xué)來(lái)自行挑選，處好同學(xué)關(guān)系還減輕抽屜負(fù)擔(dān)。

誒~ 一舉兩得

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殼的成績(jī)跟颯颯一樣，十分穩(wěn)定，只不過(guò)他“臥”的地方靠后億點(diǎn)罷了。

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雖然成績(jī)有點(diǎn)拉胯，但殼的體育一直十分的牛批。運(yùn)動(dòng)會(huì)他向來(lái)是他們班的頂梁柱。也不知道是不是因?yàn)樾r(shí)候太皮了總被揍練出來(lái)的。

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回到現(xiàn)在，殼雖拎著颯颯的書包跑的依然很快，先一步?jīng)_進(jìn)了還有些空的教室，把包扔到颯颯桌上，一甩腦袋，霸（拽）氣地往后排自己的位子走去。

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剛把外套和包放好颯颯就進(jìn)了教室。

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現(xiàn)在他們初三在5樓，每天初三生們上個(gè)樓就跟取經(jīng)一樣。

颯颯這次沒(méi)背書包還稍微好了一些，撐著自己的位子緩了一會(huì)就張牙舞爪地沖向殼。

殼早有防備，優(yōu)哉游哉地依在自己的桌子上，扣住了颯颯落下的巴掌，拉著人往自己這邊一帶！

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?。?！

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“誒我去！啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊?。。。。。。　?/p>

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卷兒剛進(jìn)門就看到這么勁爆的畫面，嘴角直接出家，捂著嘴，一激動(dòng)沒(méi)控制好音量，發(fā)出一陣響亮的火雞叫。

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此時(shí)的殼靠在桌子上，一腿往前伸直，一腿彎曲點(diǎn)地，他抓著颯颯的手腕，笑得一臉戲謔與挑釁（寵溺），颯颯半（緊）趴（貼）在他身上，另一只手撐在殼桌子上，由于身高問(wèn)題，仰頭瞪（嗔）著（視）殼。（括號(hào)為卷視角哈哈哈哈）

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殼颯同其他同學(xué)都被卷兒的“海豚音”驚動(dòng)了，齊刷刷地看過(guò)來(lái)。

“咳咳?！本韮簩擂蔚厍辶饲迳ぷ?，“沒(méi)事沒(méi)事，我，我剛才手臂上掉了只蜘蛛?！闭f(shuō)完還裝模作樣的甩了甩。

不知情的人就這么信了卷兒的話，甚至還有湊上去詢問(wèn)卷兒有沒(méi)有事的和在存在感要幫卷兒解決那只蜘蛛的。

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教室里的其他同學(xué)的小心臟還沒(méi)從前門的尖叫中緩過(guò)來(lái)，后面又傳來(lái)一陣撕心裂肺的喊叫聲，

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“嗷嗷嗷嗷嗷嗷嗷嗷嗷嗷疼疼疼疼疼！！?。　?/p>

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剛才颯颯趁殼的注意力還沒(méi)從卷兒那回來(lái)，以迅雷不及掩耳盜鈴兒響叮當(dāng)之勢(shì)掐起殼手臂上的肉然后猛得一旋轉(zhuǎn)，殼直接被疼出二哈動(dòng)靜。

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教室里的同學(xué)：真好，這么兩邊一來(lái)都不困了呢。