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開學(xué)兩周

大家都在準(zhǔn)備什么呢？

是忙著上學(xué)期的期末考試

還是準(zhǔn)備三月的四六級(jí)考試

又或是被開學(xué)新的課程作業(yè)絆住了

隨著新學(xué)期的開學(xué)，最近來咨詢的同學(xué)明顯變多了，伴著“開學(xué)焦慮”，大家也都逐漸想確定朝著保研前進(jìn)這個(gè)大事。

有一個(gè)現(xiàn)象引起了小設(shè)注意，也就是來咨詢的同學(xué)大都是保研圈內(nèi)的，極個(gè)別是保研邊緣人，除了作品集肯定是藝術(shù)設(shè)計(jì)保研人關(guān)注的焦點(diǎn)外，大家最關(guān)心的也就是什么項(xiàng)目能給保研加上分，不僅內(nèi)保中承認(rèn)，外保面試的時(shí)候也能用上，今天小設(shè)就給大家介紹一下，藝術(shù)設(shè)計(jì)保研中，可以從側(cè)面朝著目標(biāo)前進(jìn)的項(xiàng)目～

1.全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目是教育部直屬競(jìng)賽，其開設(shè)的目的是為了促進(jìn)高等學(xué)校轉(zhuǎn)變教育思想觀念，改革人才培養(yǎng)模式，增強(qiáng)高校學(xué)生的創(chuàng)新能力和在創(chuàng)新基礎(chǔ)上的創(chuàng)業(yè)能力。

對(duì)保研人來說是含金量極高的加分項(xiàng)目，基本上能保研的同學(xué)多多少少都主持過大創(chuàng)項(xiàng)目或是參與過，甚至有的學(xué)校把大創(chuàng)獨(dú)立于競(jìng)賽項(xiàng)目之外進(jìn)行加分，并且分為第一負(fù)責(zé)人加1分，第二負(fù)責(zé)人加0.5分，參與者加0.2或0.1（每個(gè)學(xué)校的情況不一樣哦，具體以各學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)則），足以看出來，學(xué)校對(duì)于大創(chuàng)的認(rèn)可性。

不僅本校承認(rèn)大創(chuàng)的含金量，在外保時(shí)，復(fù)試?yán)蠋熞矔?huì)針對(duì)你的大創(chuàng)經(jīng)歷進(jìn)行提問，因?yàn)槠鋵?shí)寫大創(chuàng)項(xiàng)目的申請(qǐng)書，一定程度上就可以等于寫科研項(xiàng)目的申請(qǐng)書，那么就相當(dāng)于告訴老師，“我具備科研這方面的能力”，自然會(huì)有加分。

還有一點(diǎn)就是團(tuán)隊(duì)合作能力，大創(chuàng)能否立項(xiàng)，一方面看申請(qǐng)書寫的質(zhì)量，另一方還會(huì)看團(tuán)隊(duì)的組成成分，是否和所要研究的主題相關(guān)，是否真的進(jìn)行了跨學(xué)科組隊(duì)，那么也能看出同學(xué)的團(tuán)隊(duì)組織能力，這對(duì)導(dǎo)師來說也是非常欣賞的一點(diǎn)，因?yàn)樵谘芯可A段，導(dǎo)師課題組內(nèi)部的就相當(dāng)于一個(gè)工作團(tuán)隊(duì)，那么團(tuán)隊(duì)內(nèi)部能友好合作，互幫互助自然是導(dǎo)師愿意看到的。

2.全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽

四級(jí)是保研人必備的通行證，過了就是過了，實(shí)際在外保上不會(huì)有太大的印象分提高，但六級(jí)就不一樣了，尤其是六級(jí)不是擦線過，能到五百多分的藝術(shù)設(shè)計(jì)保研人，這確實(shí)是稀有素質(zhì)，自然會(huì)得到一些欣賞的目光，如果你是申請(qǐng)國(guó)際交流項(xiàng)目多的院校，更會(huì)被看到，比如同濟(jì)大學(xué)。

除了六級(jí)，還有一個(gè)可以證明自己英語(yǔ)能力確實(shí)OK的競(jìng)賽項(xiàng)目，那就是全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽，這個(gè)競(jìng)賽在藝術(shù)設(shè)計(jì)保研中，不太被提到，但在其他專業(yè)也是競(jìng)爭(zhēng)激烈的一個(gè)保研加分項(xiàng)，大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽內(nèi)容主要包括大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)階段應(yīng)掌握的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和讀、聽、說、寫、譯五個(gè)方面的技能，特別是英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力，賽制上分為初賽、決賽和全國(guó)總決賽三個(gè)階段

競(jìng)賽分A、 B、C、 D四個(gè)類別,全國(guó)各高校的研究生及本、?？扑心昙?jí)學(xué)生均可自愿報(bào)名參賽。A類考試適用于研究生參加: B類考試適用于英語(yǔ)專業(yè)本、?？茖W(xué)生參加; C類考試適用于非英語(yǔ)專業(yè)本科生參加; D類考試適用于體育類和藝術(shù)類的本科生和非英語(yǔ)專業(yè)高職高專類學(xué)生參加。能夠在大英賽中獲獎(jiǎng)，側(cè)面也證明了自己的英語(yǔ)能力，也是優(yōu)于其他人的加分點(diǎn)。

小設(shè)也有開設(shè)專門針對(duì)英語(yǔ)薄弱的藝術(shù)設(shè)計(jì)保研人的四六級(jí)輔導(dǎo)班哦，不要讓（別人都可以越過的障礙）阻止你前進(jìn)的腳步。不管你之后是要讀研還是要上班，英語(yǔ)好在任何領(lǐng)域都是加成的，不要覺得自己在專業(yè)不對(duì)口的方向花更多的時(shí)間學(xué)習(xí)是一種浪費(fèi)，可以說在中國(guó)學(xué)好英語(yǔ)永遠(yuǎn)是一種稀缺而重要的資源。

3.不可不提的論文

本科生不用寫小論文，研究生要畢業(yè)必須要發(fā)小論文，這也正是為什么保研人要在本科階段就發(fā)小論文的原因，因?yàn)椴挥米寣?dǎo)師擔(dān)心你畢業(yè)不了這一問題。

有些學(xué)校保研名額很少，成績(jī)相差不大，其他加分大家可能都差不多，而比較有爭(zhēng)奪點(diǎn)的就是論文加分和專利加分，相對(duì)于專利，論文可能相對(duì)容易，更有含金量，不是所有的本科生都能在本科階段成功發(fā)表論文的。在外保面試時(shí)，在進(jìn)行完學(xué)校規(guī)定的問題后，能不能在其他方面留給面試?yán)蠋熈粝潞玫挠∠?，就看你的?jiǎn)歷和作品有沒有給老師留下提問的空間和內(nèi)容。如果這時(shí)你有論文，就可以就此論文的寫作過程，寫作心得等方面和老師交流，這一過程是你向老師展示學(xué)術(shù)能力的過程，這對(duì)于保研人來說是十分重要的。

想要在進(jìn)入夏令營(yíng)前，成功發(fā)表論文的同學(xué)，一定要盡早聯(lián)系小設(shè)哦，任何一本學(xué)術(shù)期刊，都不是你今天寫好交稿，明天就可以出刊的，一般審稿都要一到兩個(gè)月，如果你投的核心期刊或本身審的就比較慢，半年到一年也不是沒有可能，核心出刊也要半年以上，審過了繼續(xù)排隊(duì)。

活動(dòng)預(yù)告：下周論文活動(dòng)來襲

我們的輔導(dǎo)范圍包括SCI、SCD期刊、國(guó)際EI會(huì)刊、國(guó)家級(jí)/省級(jí)期刊，可以根據(jù)自己學(xué)院的保研政策，選擇需要輔導(dǎo)的對(duì)應(yīng)期刊，也可以跟我們的導(dǎo)師溝通目標(biāo)院校以及意向?qū)I(yè)后，決定需要發(fā)什么類型以及領(lǐng)域的文章，不用承擔(dān)被騙的風(fēng)險(xiǎn)，專心搞保研。