雨珊瑚教育：父母給予太多可能會(huì)傷害孩子，要有個(gè)度才可以

現(xiàn)在家庭基本都達(dá)到了小康水平，以前都需要擔(dān)心吃飽穿暖的問題，現(xiàn)在完全沒有這種擔(dān)心了。

在家庭經(jīng)濟(jì)水平上升的基礎(chǔ)上，每個(gè)家庭的人際交往和育兒成本都在慢慢上升。但是父母有沒有想過一個(gè)問題？你的成本是否等同于你以后的收獲或小于。

例如，家庭育兒的成本，不僅要花費(fèi)財(cái)力，還要花費(fèi)人力、精力、物力等。

即便如此，孩子未來的成就是高是低也沒有準(zhǔn)確的數(shù)字。雨珊瑚教育靠譜嗎，那么，父母如何才能確保工資和收獲之間的平衡呢？這仍然取決于父母是否掌握了幾個(gè)方面。

一、玩具不多。

給孩子買很多玩具很容易養(yǎng)成喜新厭舊的習(xí)慣，也可能導(dǎo)致孩子注意力分散，養(yǎng)成隨意花錢的問題。

二、關(guān)愛不可多。

作為孩子的父母，他們也應(yīng)該很好地照顧孩子，并有自己的極限。同時(shí)，我們也應(yīng)該告訴其他長(zhǎng)輩和朋友，掌握愛孩子的程度。只有當(dāng)兒童處于正常的發(fā)展規(guī)律中時(shí)，他們才不會(huì)失去適應(yīng)社會(huì)的基本能力。

三、衣服不多。

許多父母可能想把孩子打扮得漂亮可愛，給孩子買衣柜。事實(shí)上，這種做法是錯(cuò)誤的。給孩子買太多誤的。給孩子買太多的衣服很容易讓孩子不懂得珍惜，也可能讓孩子養(yǎng)成不專一的心理。

4、贊美不多。

雖然表揚(yáng)孩子可以培養(yǎng)孩子的自信，但父母必須掌握表揚(yáng)的程度。如果父母對(duì)孩子表揚(yáng)太多，他們實(shí)際上是在慢慢地讓孩子形成一種自負(fù)的心理。當(dāng)孩子長(zhǎng)大后，遇到挫折會(huì)不知所措，跌倒。

五、自由不可多。

我們都知道沒有規(guī)則，就沒有方圓。事實(shí)上，我們也應(yīng)該這樣教育我們的孩子。如果你給你的孩子太多的自由，但不要約束他，讓他養(yǎng)成野性的脾氣。最終的結(jié)果可能是孩子將來無法適應(yīng)各種限制，犯了大錯(cuò)誤，他會(huì)后悔的。

六、舒適的生活是不可多得的。

在動(dòng)物的世界里，總是物競(jìng)天擇，適者生存，其實(shí)在我們的人類世界里也是如此。如果孩子一直處于舒適的狀態(tài)，不脫離舒適圈，孩子將來在社會(huì)上會(huì)做什么？父母不能一輩子護(hù)送孩子。

如果有一天發(fā)生事故，父母不能繼續(xù)為孩子提供舒適區(qū)。那時(shí)，孩子突然暴露在激烈的社會(huì)中。他能適應(yīng)舒適區(qū)的生活嗎？

顯然不是。就像普通人口中流傳的玩具只有五個(gè)，鞋子只有三個(gè)這句話一樣，每個(gè)人都必須知道真相，但有多少人能知道這句話的深層含義呢？雨珊瑚教育靠譜嗎，更不用說真正能做到的父母了，肯定很少。

事實(shí)上，玩具只有五只，鞋子只有三只的深層含義是父母不應(yīng)該讓孩子得到太多。對(duì)孩子來說，擁有太多是一種無形的傷害。它不僅會(huì)讓孩子不開心，還會(huì)讓孩子產(chǎn)生抑郁等消極心理，得不償失。

即使家庭生活條件很好，也不要讓孩子們過上太奢侈的生活。就像給孩子的衣服一樣，不要認(rèn)為讓孩子在物質(zhì)上富有會(huì)讓孩子更自信，這太片面了。

家長(zhǎng)要好好想想，這種教育方式對(duì)孩子真的好嗎？

雨珊瑚教育總結(jié)：

許多家長(zhǎng)因?yàn)槿狈τ齼鹤鳂I(yè)而失敗。父母的教育方式?jīng)Q定了孩子的生活。如果父母教得好，孩子就會(huì)好起來。