隨著電子手繪技術(shù)的普及和應(yīng)用，教授電子手繪的老師逐漸增多，但具體數(shù)量會因地區(qū)、學(xué)校和機(jī)構(gòu)而有所差異。以下是一些關(guān)于現(xiàn)在教授電子手繪的老師的情況：

學(xué)校老師：許多大學(xué)和藝術(shù)學(xué)院的美術(shù)系或設(shè)計(jì)系會有專門教授電子手繪的老師。這些老師通常具備藝術(shù)和設(shè)計(jì)背景，熟悉電子手繪工具和軟件的使用。他們會教授學(xué)生基礎(chǔ)的繪畫技巧和電子手繪技術(shù)，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行作品創(chuàng)作。

藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師：許多藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也提供電子手繪課程，因此會有相應(yīng)的老師擔(dān)任教學(xué)工作。這些老師通常是經(jīng)驗(yàn)豐富的藝術(shù)家或設(shè)計(jì)師，熟練掌握電子手繪技術(shù)，并有能力指導(dǎo)學(xué)生在數(shù)字平臺上進(jìn)行創(chuàng)作。

在線教育平臺老師：隨著在線教育的發(fā)展，許多電子手繪課程也通過在線平臺提供。這些課程通常由專業(yè)的電子手繪老師擔(dān)任講師，他們會通過視頻課程、在線指導(dǎo)和討論等方式進(jìn)行教學(xué)。

需要注意的是，教授電子手繪的老師數(shù)量和質(zhì)量會根據(jù)地區(qū)和教育水平的差異而有所不同。在一些發(fā)達(dá)地區(qū)和藝術(shù)教育資源較為豐富的地方，教授電子手繪的老師可能更多，且有更高的專業(yè)水準(zhǔn)。而在一些發(fā)展中國家或相對偏遠(yuǎn)的地區(qū)，教授電子手繪的老師可能相對較少。