結合近期事件，我想和所有人共同分享我的交流和想法：

? ? ? ? 我在班級同學面前的印象大多是內向、不愛交流的。但我也想真心誠意與所有人交流溝通，我聽力問題也造成了不少的困擾。因為聽力，我錯過了很多人和很多事，但也留下了珍貴的人和美好的事。

? ? ? ? 有同學可能會覺得我不愛交流，喜歡一個人獨處。我覺得，人，首先是社會的人。既然如此，肯定離不開交流。一個良好穩(wěn)定的人際關系有利于促進個人的發(fā)展，每個人都有與他人交流的愿望。交流，首先需要彼此的尊重、理解。這樣，人與人之間的交流才能在對等氛圍進行。

? ? ? ? 又有同學可能會覺得我聽力不好，所以就想多關心關心、照顧照顧。在此，我首先表示真誠感謝。其次，大家的關心照顧，我在這個集體中能夠感受到溫暖。當然，我也一直堅持自己的信念。在我小學、初中乃至高中時期，我一直都堅信“知識改變命運”，進入大學后也更加懂得“靠人不如靠己”。所以，我不能一直靠著同學們的關心照顧，自己的事情要自己去做。雖然我的聽力差，但不是完全聽不到。我有聽力問題，但并不代表我不諳世事、一無所知，也不代表我時時心情低落、時時自卑敏感。當前，我和所有人一樣，都有著各自的目標和夢想，也都為之而付出過努力。努力付出的方式、途徑因人而異，但唯有付出方可有收獲，所以我愿同所有人求同存異、共同努力。

? ? ? ? ?這么多年來，我能一直自信走下去，靠的終究還是自己的力量。當然，也有家人的鼓勵支持、老師的辛勤教導、朋友的關心勉勵。我不會因為聽力差而陷入自暴自棄，我的夢想和目標一直都在努力實現(xiàn)中，從未放棄，也不會放棄。聽力問題的確在過去造成各種生活上的不便，但未能阻擋我去追求夢想。

? ? ? ? 可能有人就想問我，我孤獨嗎？答案無疑是堅決肯定的：不孤獨，從未有孤獨感。孤獨是一種主觀狀態(tài)，加之每個人對孤獨二字有不同理解，而且我一直都在和我的家人、老師、朋友、同學保持交流、聯(lián)絡，形成的情感無疑是抹不去，又何來孤獨之說。

? ? ? ? ?實際證明，自我封閉、僵化永遠不可能使自己完成人生目標、實現(xiàn)人生發(fā)展。在今天，我不僅在網絡空間里，開通了微博、抖音、快手、公眾號、B站視頻博主、知乎等社交媒體賬號，活躍度相當之高。所有人完全可以通過不同社交途徑了解我的動態(tài)，我也在廣泛的網絡空間里結識了不同網友。在現(xiàn)實生活中，我不斷努力擴大自己的交際圈，每天都在和不同的人打交道。如此一來，我并不孤獨。說我孤獨的，或者又說我心情不好的，完全是沒有深入了解我。我要實現(xiàn)人生發(fā)展、追求求人生理想，就必須讓自己走向開放，而不是自我封閉、閉門造車，這是潮流趨向，不可違背，也不能違背。

? ? ? ? 當然，我也一直做好自己的事。這與走向開放并不矛盾，在和別人交流同時，自己應提前做好自己的事情，要時刻進行自我反思，其次才能求同存異、實現(xiàn)發(fā)展。因此，靠人不如靠己，做好自己的事情十分重要。從來沒有“救世主”，想要改變自己、走向開放，依靠的還是自己的力量。

? ? ? ? ?有句詩叫作“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風?！蔽易孕∫詠?，就特別喜歡這句詩?；叵氘敵跣W時候，因為聽力問題，也因為學習成績差的問題，一度遭受老師、同學的排歧。但我最終克服重重困難，咬緊牙關，在最后關頭實現(xiàn)了奇跡一躍。由過去大家眼中的差級生，轉變?yōu)閮?yōu)等生；我的家人曾一度以為我最高學歷也只能是初中，但實際上，事實遠比想象的“以為”要好的多；我的老師也對我刮目相看。所以，我自小就頂住了很多壓力，最終也走出了壓力、實現(xiàn)了一躍，讓所有人為之驚訝。

? ? ? ? ?所以我一路走來，是多么不容易。我并沒被聽力問題而絆倒，更不會因此而一蹶不振。無論風吹浪打，不論東南西北風，我自巋然不動穩(wěn)如泰山。當然，我也充滿自信，將繼續(xù)不忘初心，努力前進，不斷實現(xiàn)自己的人生目標。