文化影響著社會方方面面的發(fā)展，對于事業(yè)單位考試面試考試也意義重大，不管是筆試階段備考還是面試考察皆有涉及。這類題目，不僅要邏輯清晰言之有物，也要體現(xiàn)考生的真情實感。考官主要考查考生對我國文化的認同感自豪感，講好中國故事。習近平總書記的重要文章《用好紅色資源，傳承好紅色基因，把紅色江山世世代代傳下去》。文章強調要把革命博物館、紀念館、黨史館、烈士陵園等紅色資源作為生動教材，講好黨的故事、革命的故事、根據地的故事、英雄和烈士的故事，把紅色基因傳承好，確保紅色江山永不變色。接下來國培教育帶大家看看這類題目如何答出彩。

例題展示

習近平總書記在廣州考察期間，專程來到位于荔灣區(qū)西關歷史文化街區(qū)“永慶坊”，他強調：城市規(guī)劃和建設要高度重視歷史文化保護，不急功近利，不大拆大建。請談談你對歷史文化遺產保護的理解。

【存在問題】

1.觀點不夠鮮明。只會利用題干的信息進行重復作答。例如“城市規(guī)劃關乎城市的歷史文化遺產及底蘊，保護好才能實現(xiàn)文化振興。”這種作答方式，可以說毫無自己的思考，答完幾乎無競爭力，難以吸引考官。

2.對策假大空。考生作答時僅僅憑借以往作答記憶，不結合社會實際或當?shù)乜记槭∏?，與當下脫節(jié)。例如“加大保護力度、提高保護意識........”諸如此類，這樣的表述較為敷衍脫離實際，考官較為反感。

【如何作答】

1.真情實感。面試答題一直遵循問什么答什么原則，方向不對努力白費。例如“歷史長河中祖先為后代留下了豐富的歷史文化遺產。這些歷史文化遺產，于先輩而論，是生命的足跡，是奮斗，是創(chuàng)造，是智慧;于今人來說，是生長的資源，是財富，是寶藏，是教育，是啟迪;于一個城市而言，是發(fā)展的源流、積淀、底蘊、個性、品位。保護和利用歷史文化遺產，不僅是我們上不負祖先下不愧后人的應盡職責，而且它原本就是城市現(xiàn)代化建設的應有之義。保護文物功在當代，利在千秋?！边@種表述既體現(xiàn)真摯情感又亮明觀點。

2.對策具體化。按照總分邏輯，遵循“主體+手段+結果”，結合當前社會、國家、地方、個人等措施實施，多主體發(fā)力，做好對策具體化。

一完善國家法律制度。要盡快完善文化遺產保護的立法工作，出臺國家、地方專項法規(guī)，積極推動法律、行政法規(guī)的立法進程，使文化遺產保護能夠做到有法可依。要加強文化遺產保護的執(zhí)法隊伍建設，嚴格按照法律、法規(guī)做好文化遺產保護，嚴厲打擊破壞文化遺產的各類違法犯罪行為，做到執(zhí)法必嚴。一旦出現(xiàn)破壞文化遺產的違法行為就必須一查到底、追責到底，做到違法必究。

二健全管理體制。理順政府各部門之間的關系，明確界定各部門對文化遺產保護的職責范圍。加大政府對文化遺產的資金投入力度，加強對文化遺產保護資金使用情況的監(jiān)管。加大政府對文化遺產專業(yè)人才的培養(yǎng)力度。加強對從事文化遺產保護工作相關主體的監(jiān)管，確保其沒有破壞文化遺產的行為。

三加大社會參與力度。加大線上加線下宣傳力度，提高公眾的文化遺產保護意識。拓展公眾參與渠道的多樣性和有效性，廣泛吸納有關學術研究機構、大專院校、企事業(yè)單位、社會團體等各種社會組織的力量，加大社會組織的參與力度，共同開展文化遺產保護。通過市場機制來吸納民間資本力量，加大投入力度，提高技術人員的專業(yè)化水平和待遇水平，切實解決專業(yè)人才匱乏的問題。

四加強國際交流合作。把國外人才“請進來”，直接為我國文化遺產保護工作提供智力和技術支持，把國內人才“送出去”，學習國外先進的文化遺產保護理念和技術，通過加強人才的交流合作來大力推進我國的文化遺產保護工作。加強文化遺產保護經驗的交流與合作，更好地推進對全人類文化遺產的保護。

3.知識積累。可以做相應的筆記總結，尤其同類型的題目，做到知識遷移。積累知識，考生可以關注新華網、人民網、學習強國等官方主流媒體平臺，進一步掌握歷史文化遺產及保護的相關知識。

以上就是國培教育跟大家分享的面試答題技巧，面試答題不僅要真情實感亮明觀點，而且需要儲備知識，同時還要靈活運用、舉一反三，展現(xiàn)個人能力。不積跬步無以至千里，希望考生勤加練習。