金秋十月，四川師范大學(xué)終于迎來了2022級(jí)新生，他們自五湖四海而來，將從獅山龍湖啟航，踏上新的征程，開啟新的篇章。在迎新現(xiàn)場，新聞中心通訊社的學(xué)生記者采訪了部分新生，下面與大家一起分享他們的故事。

十五相約 筑夢未來

剛滿15歲的東北小姑娘陳美希是新生里面年齡最小的，現(xiàn)就讀于舞蹈學(xué)院舞蹈學(xué)專業(yè)。這個(gè)一笑起來就有兩個(gè)可愛梨渦的小姑娘，看上去還是一臉稚氣。她告訴記者，自己用了三年時(shí)間完成了從小學(xué)四年級(jí)到初中三年的學(xué)習(xí)，因此比別人“節(jié)約”了三年時(shí)光。在別人還在讀高中的年紀(jì)就考上了大學(xué)，對陳美希來說這是一個(gè)很特別的經(jīng)歷。她說道，“雖然有15歲聽起來好像比別人小很多，但其實(shí)我和身邊的人心理年齡是差不多的，大家都有共同語言，在實(shí)際相處過程中很融洽，并不會(huì)覺得有太大不同”。

陳美希同學(xué)

記者了解到，陳美希的比賽和演出經(jīng)驗(yàn)十分豐富，經(jīng)常參加各種比賽，曾獲得全國GDC舞蹈大賽東北區(qū)一等獎(jiǎng)，參加過4次遼寧衛(wèi)視春晚表演。“以前在舞蹈學(xué)校，課程安排很緊湊，從早訓(xùn)練到晚，休息時(shí)間很少。”過去的那段經(jīng)歷，陳美希至今難以忘懷，也是那段經(jīng)歷讓她真切地體會(huì)到了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的含義。每一個(gè)精彩的瞬間，都是努力的見證。

陳美希告訴記者，她很喜歡四川師范大學(xué)，學(xué)校的環(huán)境很美，學(xué)風(fēng)也很好，老師、同學(xué)都很照顧自己，這讓她對自己的未來充滿了期待。她希望能在大學(xué)四年里交到更多的好朋友，在專業(yè)上努力提升，在文化上更上一層樓，用每一次的努力去積累更多的精彩。談及對未來的規(guī)劃時(shí)，陳美希表示自己想成為一名舞蹈老師或編導(dǎo)，她會(huì)充分利用自己的年齡優(yōu)勢，本科畢業(yè)后也會(huì)考研繼續(xù)深造。相信日后，陳美希定能在新的征程上實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

道阻且長 行則將至

韓林志與雙胞胎姐姐韓佳志今年一同高中畢業(yè)，姐姐考入了清華大學(xué)法學(xué)院，韓林志則考入我校文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)就讀。

韓林志和姐姐雖為雙胞胎，在長相和性格上卻差異很大。韓林志說，因?yàn)楹徒憬闶钱惵央p生，所以相貌存在著很大的差異。“從小和姐姐都會(huì)被當(dāng)成獨(dú)立個(gè)體來看待，很少會(huì)被‘捆綁’在一起，彼此也都很獨(dú)立?！表n林志也提到，自己會(huì)經(jīng)常在學(xué)習(xí)問題上請教姐姐，姐姐的自律一直影響著自己，是自己的學(xué)習(xí)榜樣。在考入四川師范大學(xué)之前，韓林志就有未來從事教育行業(yè)的想法，她認(rèn)為教育本身就是偉大而有意義的。她告訴記者，在高中時(shí)期有一位自己很尊敬和喜歡的老師，對自己的影響很大，所以希望以后能追隨她的步伐，也成為一名優(yōu)秀的教師。在了解到川師的漢語言文學(xué)專業(yè)后，韓林志毅然選擇報(bào)考了該專業(yè)，向她的教師夢邁出了關(guān)鍵的一步?！暗雷枨议L，行則將至?！北M管韓林志知道，在專業(yè)學(xué)習(xí)上，自己要走的路還很長，要面對的競爭還很激烈，但是她做好了充分的思想準(zhǔn)備，她會(huì)繼續(xù)努力奮斗，向身邊優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，盡最大的努力做最好的自己。

韓林志同學(xué)（右）

此外，韓林志還希望自己在大學(xué)期間能加入中國共產(chǎn)黨，因?yàn)榘职謰寢尪际侵泄颤h員，家里一直很注重兩姐妹的愛國愛黨教育。在這樣的紅色氛圍熏陶下，自己也希望為黨的教育事業(yè)奮斗終身。當(dāng)然，大學(xué)四年的時(shí)光，她也希望自己能認(rèn)識(shí)一群志同道合的朋友，能保持自己的真實(shí)狀態(tài)，盡情地享受美好的大學(xué)生活，讓自己成長為一個(gè)綜合能力、人際交往、專業(yè)水平均衡發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。

立志為師 圓夢川師

數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院的王若琳同學(xué)，是我校錄取的四川省理科最高分。對于學(xué)習(xí)，王若琳有自己的一套方法：“我有兩個(gè)小本子，一個(gè)記錄我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的內(nèi)容計(jì)劃和時(shí)間計(jì)劃；還有一個(gè)記一些單詞和公式之類的小知識(shí)?！边@套方法不僅幫助王若琳養(yǎng)成了很強(qiáng)的時(shí)間觀念，做事專注、迅速，還幫助她充分利用碎片化時(shí)間提高學(xué)習(xí)效率。當(dāng)記者問到她為何選擇了數(shù)學(xué)專業(yè)時(shí)，王若琳談到了她對數(shù)學(xué)的興趣所在，“能夠做出一道很難的數(shù)學(xué)題，或者是發(fā)現(xiàn)一個(gè)有意思的數(shù)學(xué)問題，就會(huì)非常有成就感”，正因如此，數(shù)學(xué)專業(yè)便成了王若琳的不二選擇。在了解了學(xué)校的課程培養(yǎng)體系后，王若琳十分高興，并非常期待學(xué)習(xí)相關(guān)課程。

王若琳同學(xué)

王若琳還告訴記者，自己非常幸運(yùn)，從小學(xué)到高中，都遇上了特別優(yōu)秀的老師。她從初中開始就立志成為一名教師，能夠考上四川師范大學(xué)，她非常的知足。她初三的班主任是讓她特別敬佩的一位老師，班上曾有一些比較膽小的同學(xué)，這位老師通過一種非常溫柔且有效的方式，幫助他們培養(yǎng)和建立起了自信心。這種“因材施教”的教育方法，給了王若琳一種觸動(dòng)，在她的心中埋下了一顆種子，成為了她立志做一名人民教師的契機(jī)。

當(dāng)聊到大一的規(guī)劃時(shí)，王若琳腦海中似乎有了計(jì)劃本和時(shí)間表，她希望自己首先能盡快跟上大學(xué)的生活節(jié)奏，適應(yīng)集體生活的宿舍環(huán)境，大一上學(xué)期的四級(jí)考試能夠考得好一點(diǎn)……當(dāng)聊到整個(gè)大學(xué)的規(guī)劃時(shí)，王若琳目光堅(jiān)定地表示，肯定會(huì)繼續(xù)深造，“我想讓自己的學(xué)識(shí)更扎實(shí)更淵博，這樣我在教書育人的時(shí)候，能夠幫助我的學(xué)生更容易學(xué)懂?dāng)?shù)學(xué)，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的美妙”。

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