隨著社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)的推進(jìn)，心理咨詢室在各單位機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)建設(shè)中愈發(fā)重要。

為貫徹落實(shí)黨的十九大提出的“加強(qiáng)社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)”的要求，國(guó)家連續(xù)出臺(tái)多條政策，均強(qiáng)調(diào)了心理咨詢室建設(shè)在社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)工作中的重要性。

《全國(guó)社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)試點(diǎn)工作方案?》指出：要搭建基層心理服務(wù)平臺(tái)，在縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)綜治中心或城鄉(xiāng)社區(qū)綜合服務(wù)設(shè)施規(guī)范設(shè)置心理咨詢室或社會(huì)工作室，地市、縣兩級(jí)設(shè)立未成年人心理健康成長(zhǎng)輔導(dǎo)中心，高等院校及中小學(xué)完善心理健康教育與咨詢中心建設(shè)。

教育部發(fā)布關(guān)于開(kāi)展《普通高等學(xué)校心理健康教育工作標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)(2022-2025)》的通知中則在咨詢服務(wù)體系建設(shè)中將場(chǎng)地建設(shè)列為其中一項(xiàng)考核標(biāo)準(zhǔn)，并提出了明確的規(guī)范要求：

1.?優(yōu)化心理咨詢平臺(tái)，加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè)，設(shè)立心理發(fā)展輔導(dǎo)室、心理測(cè)評(píng)室、積極心理體驗(yàn)中心、團(tuán)體活動(dòng)室、綜合素質(zhì)訓(xùn)練室等，2?萬(wàn)學(xué)生以下不少于200平方米，2-3萬(wàn)學(xué)生不少于300?平方米，3萬(wàn)以上學(xué)生不少于500平方米。

2.?院(系)建立二級(jí)心理輔導(dǎo)站，學(xué)生宿舍設(shè)立心理健康輔導(dǎo)室。

3.?建設(shè)有校內(nèi)外心理健康教育素質(zhì)拓展基地。

心理咨詢室結(jié)合各項(xiàng)主流個(gè)體咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)、情緒減壓、認(rèn)知能力技術(shù)的應(yīng)用；建立不同功能定位的功能室，滿足科普宣傳、預(yù)約管理、個(gè)案咨詢、危機(jī)干預(yù)體系、減壓放松學(xué)習(xí)等實(shí)施需求。

1、預(yù)約接待區(qū)

接待室是心理咨詢的第一站，要讓來(lái)訪者感覺(jué)親近平等，自然，不要具有壓抑感。環(huán)境設(shè)置上采用明亮、自然、大方的格局。

配套設(shè)施：形象墻、預(yù)約接待臺(tái)、電腦、書架、休閑桌椅、心理掛圖、無(wú)聲掛鐘、綠植等。

2、心理測(cè)評(píng)室

心理測(cè)量室配置專業(yè)心理測(cè)量管理系統(tǒng)為來(lái)訪者進(jìn)行心理測(cè)量，幫助其了解自身心理特點(diǎn)，篩查存在心理問(wèn)題人員，為心理輔導(dǎo)和治療提供科學(xué)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。在智力、人格、能力、心理健康狀態(tài)等方面進(jìn)行科學(xué)的評(píng)估，幫助來(lái)訪者全面、客觀、清晰地了解自身的個(gè)性心理特點(diǎn)。

配套設(shè)施：電腦桌椅、測(cè)評(píng)電腦、心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)。

3、心理咨詢室

心理咨詢室是為來(lái)訪者提供科學(xué)有效的幫助和指導(dǎo)、咨詢和服務(wù)、開(kāi)展心理工作的重要場(chǎng)所。

配套設(shè)施：?jiǎn)稳松嘲l(fā)、小茶幾、心理掛圖、無(wú)聲掛鐘、窗簾、綠植等。

4、心理沙盤治療室

安全、保密及舒適的場(chǎng)所，對(duì)來(lái)訪者實(shí)施沙盤療法及來(lái)訪者制作沙盤作品，沙盤治療室的物理環(huán)境給來(lái)訪者的安全感非常重要。

運(yùn)用沙盤療法進(jìn)行輔導(dǎo)，給予來(lái)訪者更多非言語(yǔ)的、象征層面的支持，更易深入來(lái)訪者的無(wú)意識(shí)，洞察來(lái)訪者的心理軌跡，使來(lái)訪者的內(nèi)在情緒、深層次人格得以釋放和表現(xiàn)。在沙盤治療中，你的內(nèi)心世界得以呈現(xiàn)，心靈得到充實(shí)與發(fā)展，治愈和轉(zhuǎn)化也獲得了可能。

配套設(shè)施：玩具架、沙發(fā)、墻壁掛飾、掛表、盆栽植物、沙盤、沙具等。

5、智能情緒調(diào)節(jié)室

幫助來(lái)訪者穩(wěn)定情緒，提供一個(gè)安全可控密閉的環(huán)境，用消耗體力、運(yùn)動(dòng)擊打、吶喊、發(fā)泄負(fù)面張力、注意力轉(zhuǎn)移的方法，將心中不良情緒宣泄出來(lái)，從而實(shí)現(xiàn)心理的平衡調(diào)節(jié)，內(nèi)心壓力的宣泄與釋放。

配套設(shè)施：心理掛圖、體感互動(dòng)認(rèn)知訓(xùn)練儀、智能擊打宣泄儀、智能互動(dòng)宣泄儀等。

6、減壓放松室

通過(guò)生物反饋放松系統(tǒng)，使來(lái)訪者心情處于放松狀態(tài)、解除身心疲乏，有效開(kāi)展后面的咨詢工作。

配套設(shè)施：無(wú)聲掛鐘、?窗簾、綠植、減壓放松椅等。

7、VR虛擬現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)認(rèn)知訓(xùn)練區(qū)

通過(guò)視覺(jué)體驗(yàn)、聽(tīng)覺(jué)體驗(yàn)、觸覺(jué)體驗(yàn)等接受來(lái)自場(chǎng)景情境的信息，結(jié)合心理狀態(tài)和各項(xiàng)生理指標(biāo)，獲得對(duì)自身結(jié)合場(chǎng)景整體感覺(jué)反饋，結(jié)合體感交互的認(rèn)知任務(wù)，訓(xùn)練用戶的注意力、記憶力、認(rèn)知靈活性、認(rèn)知速度、等各種心理認(rèn)知能力。

配套設(shè)施：無(wú)聲掛鐘、?窗簾、綠植、體感認(rèn)知訓(xùn)練系統(tǒng)、VR虛擬現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)等。

8、音樂(lè)放松室

利用音樂(lè)對(duì)情緒和心理的影響，根據(jù)音樂(lè)治療學(xué)原理，設(shè)計(jì)適應(yīng)聽(tīng)者不同的音樂(lè)欣賞習(xí)慣和放松場(chǎng)景，利用語(yǔ)言和特定的音樂(lè)背景引導(dǎo)聽(tīng)者產(chǎn)生一個(gè)放松平靜的情境想象，達(dá)到初步的精神放松；人在音樂(lè)的旋律和節(jié)奏中可以化解焦慮、抑郁等不良情緒，消除和緩解緊張，促進(jìn)身心的放松。

配套設(shè)施：心理掛圖、無(wú)聲掛鐘、窗簾、綠植、身心放松椅、音樂(lè)減壓放松系統(tǒng)等。

9、團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)室

團(tuán)體輔導(dǎo)區(qū)是心理咨詢師開(kāi)展心理活動(dòng)課教學(xué)和針對(duì)某一心理問(wèn)題進(jìn)行室內(nèi)團(tuán)體輔導(dǎo)、游戲輔導(dǎo)的場(chǎng)所，以小組或小集體的方式組織同類問(wèn)題的來(lái)訪者，開(kāi)展有針對(duì)性主題的團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)，幫助個(gè)體和團(tuán)隊(duì)獲得成長(zhǎng)與提升。

配套設(shè)施：心理掛圖、無(wú)聲掛鐘、投影儀、書寫板、窗簾、綠植、團(tuán)體活動(dòng)桌椅、團(tuán)體活動(dòng)器材箱、素質(zhì)拓展器材等。

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