把名老中醫(yī)臨床帶教的全過程錄制成視頻，既有證型分類，又有個案解析。整個過程體現(xiàn)名醫(yī)望、聞、問、切，辨證施治及理法方藥的專家特色。有需要可以咨詢。

師承學(xué)中醫(yī)

一、學(xué)中醫(yī)的意義

中醫(yī)作為傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的重要組成部分，幾千年來一直承載著人民的健康和福祉。

學(xué)習(xí)中醫(yī)不僅可以幫助人們更好地了解文化，還可以提高自身的健康素養(yǎng)和診療能力。

然而，由于中醫(yī)理論龐大復(fù)雜，需要豐富的臨床經(jīng)驗才能真正掌握，所以師承學(xué)中醫(yī)成為了傳承中醫(yī)寶貴經(jīng)驗的重要途徑。

二、師承學(xué)中醫(yī)的歷史淵源

師徒制度在歷史上有著悠久的傳統(tǒng)，而師承學(xué)中醫(yī)則是這一制度在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的延伸。

早在兩千前的《黃帝內(nèi)經(jīng)》中，就有關(guān)于師徒傳承的記載。

古代的醫(yī)家們通過口傳心授的方式將自己的醫(yī)術(shù)傳承給后人，使中醫(yī)理論和臨床實踐得以不斷發(fā)展和。

三、師承學(xué)中醫(yī)的特點

1. 傳統(tǒng)的師承學(xué)中醫(yī)強調(diào)實踐經(jīng)驗。

中醫(yī)理論繁雜深奧，很難通過書本上的知識掌握。

只有通過實踐，才能真正理解和掌握中醫(yī)的精髓。

師承學(xué)中醫(yī)可以讓學(xué)生跟隨老師去臨床實踐，親眼見證和參與診療過程，從而積累寶貴的經(jīng)驗。

2. 師承學(xué)中醫(yī)注重個性化教學(xué)。

每個學(xué)生在學(xué)習(xí)中醫(yī)的過程中都有自己的特點和優(yōu)勢，所以師承學(xué)中醫(yī)會根據(jù)學(xué)生的實際情況制定個性化的教學(xué)計劃，幫助學(xué)生充分發(fā)揮自己的潛力。

3. 師承學(xué)中醫(yī)強調(diào)思維的轉(zhuǎn)變。

中醫(yī)注重辨證施治，需要學(xué)生具備靈活的思維方式和判斷能力。

師承學(xué)中醫(yī)可以通過與老師的交流和互動，幫助學(xué)生培養(yǎng)細致入微的觀察力和全面思考問題的能力。

四、師承學(xué)中醫(yī)的優(yōu)勢

1. 學(xué)習(xí)中醫(yī)需要時間和耐心，而師承學(xué)中醫(yī)可以通過與老師的接觸和交流，加快學(xué)習(xí)的進程，避免走彎路，提高學(xué)習(xí)效率。

2. 師承學(xué)中醫(yī)可以幫助學(xué)生建立人際關(guān)系。

老師作為學(xué)生的導(dǎo)師和指導(dǎo)者，會在學(xué)習(xí)過程中給予學(xué)生幫助和支持，幫助學(xué)生建立自信心和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

3. 師承學(xué)中醫(yī)可以提供豐富的實踐機會。

在臨床實踐中，學(xué)生可以親身參與診療工作，與患者進行面對面的交流，從而提高自己的診療能力和溝通技巧。