序

我不知道我是何時(shí)出生的，也不知道我身在宇宙中哪個(gè)荒涼黑暗的角落?；蛟S我在宇宙誕生之初就已形成，或許我是最近某次不知名的爆炸中的產(chǎn)物。我體內(nèi)的氫元素不斷坍塌巨變，我也一直熾熱耀眼?；蛟S我會(huì)一直閃耀下去直到時(shí)間盡頭，又或許我會(huì)在某一刻就突然耗盡一切坍塌收縮。

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我一無所知，在這個(gè)孤寂的宇宙中任由引力擺布。

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不知道多少個(gè)光年外，藍(lán)色星球上的人們會(huì)偶然看到我的閃爍。我的光與熱早已在穿梭真空的漫長旅途中消失殆盡，留給他們的只有依稀的微光。他們看不見我體內(nèi)的洶涌澎湃，也不關(guān)心我還將在他們的視野中停留多少時(shí)間。

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他們只會(huì)隔著遙遠(yuǎn)的銀河看我一眼，然后用人類世界的修辭說一句：“噢，南方那顆星星在眨眼?！?/p>

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一

?????? 清晨六點(diǎn)，我被父親溫柔的敲門聲叫醒。可能是昨晚偷偷看了課外書的緣故，我迷迷糊糊間好像做了關(guān)于星星的夢(mèng)。我不耐煩地朝門外應(yīng)了一句，等聽到父親出門上班的關(guān)門聲后慢悠悠地起床。換上尺寸偏大的校服，洗漱完畢后我打開父親提早為我打包好的早飯。

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?????? 父親做早飯總會(huì)把餃子煮破皮、讓饅頭沾上水，我從懂事起就不愿意吃了。樓下的早餐店從我上小學(xué)起就一直開著，也成了我每天早餐的供應(yīng)來源。上小學(xué)的時(shí)候我買一個(gè)花卷一根油條邊走邊吃，上初中的時(shí)候我買一個(gè)饅頭邊騎車邊吃，上高中了父親擔(dān)心我每天覺不夠睡，總是為我變著花樣打包好早飯。今天是一碗加了肉和鹵蛋的面條，聞著味道能猜出父親還滴了幾滴家里的醋進(jìn)去。

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?????? 我機(jī)械地吸著面條，左手拿著作文書翻找有趣的作文素材。父親總說高三學(xué)習(xí)壓力太大，要我多找時(shí)間放松，別總逼著自己學(xué)習(xí)。我不以為然，連他這個(gè)家長都對(duì)我的成績沒有要求，我何來壓力可言？雖然每天要在學(xué)校從六點(diǎn)多待到十點(diǎn)，但是這樣每個(gè)時(shí)刻都有著落的生活，不才是最踏實(shí)的嗎？

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?????? 父母在我很小的時(shí)候就離婚了，母親回到娘家伺候常年臥病在床的外公，日常支出由兩個(gè)舅舅負(fù)責(zé)，我在縣城由父親撫養(yǎng)長大。我知道父親這些年來有多辛苦，為了彌補(bǔ)我缺失的母愛，在外用方言大聲嚷嚷安排工作的他，在家里總是輕聲細(xì)語地照顧我的衣食起居。即使我還有一年就高中畢業(yè)了，他也一樣還當(dāng)我是一個(gè)永遠(yuǎn)需要保護(hù)的小女孩。他從不給我施加學(xué)習(xí)上的壓力，聽到我談?wù)摮煽儠r(shí)總是在小心地留意我的言語中是否帶有小小的難過；在他加班晚歸的夜里我總能聽到他輕手輕腳的腳步聲，他以為自己稍微發(fā)出些聲音就會(huì)打斷我沉浸于學(xué)習(xí)的思緒。有時(shí)候他見我房間還亮著燈，就會(huì)默默地給我送來一個(gè)果盤，不多言一句就走出我的房間。果盤里的堅(jiān)果永遠(yuǎn)沒有殼，水果也總是一片一片的，只留下最甜的那部分。

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?????? 父親就這樣小心翼翼地呵護(hù)他的女兒長大，不求這溫室里的花朵長得多高開得多艷，只要安安穩(wěn)穩(wěn)走過一生，就是他最大的心愿。

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?????? 只可惜他精心呵護(hù)的花朵，早就失去了光合作用的能力。她不分白天黑夜地?cái)z取周圍的氧氣，等到溫室內(nèi)的二氧化碳濃度超過閾值，就兀自隕落。

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?????? 我從書包里摸出兩粒氟西汀囫圇吞下，把書包甩上肩膀出門上學(xué)。

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二

?????? 每天早晨都是在混沌的讀書聲中度過的?？季V里面的古文復(fù)習(xí)了一遍又一遍，但無論當(dāng)時(shí)背得有多滾瓜爛熟，重溫時(shí)總是有一種許久未見的陌生感。如果讀得太大聲會(huì)吸引老師的目光，如果聲音太小會(huì)被身邊的人帶偏了思緒。我熟練地調(diào)控著自己的音量，讓背書的聲音混跡于眾人之中，成為這嘈雜背景音的一個(gè)若有若無的貢獻(xiàn)者。

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?????? 下了早讀后班里的桌上趴倒了一大片，我繼續(xù)盯著課本發(fā)呆。突然有人戳了戳我的背，我伸過手去收到了一小袋奧利奧餅干。陳明是在班里我唯一交流還算多的男生，他經(jīng)常帶各種各樣的小零食來學(xué)校，然后習(xí)以為常地給我嘗一口。我遇到什么難題也常常習(xí)慣性地轉(zhuǎn)過身去，他便放下手頭中的作業(yè)，撐著腦袋聽我講難懂之處。他學(xué)習(xí)成績其實(shí)大多時(shí)候不如我，但是在經(jīng)過充分思考后總能把考試難度的題目講得十分透徹。周邊的同學(xué)早就習(xí)慣了我們的討論，并且很默契地不會(huì)打擾我們兩個(gè)的交流。

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?????? 我當(dāng)然知道周圍的同學(xué)在想什么，也能大致猜到陳明在想什么。他對(duì)每個(gè)人都是禮貌而健談，但對(duì)我總是額外多幾分耐心。講題目的時(shí)候他總是小心翼翼地觀察著我的反應(yīng)，仿佛在掩蓋什么卻又欲蓋彌彰。

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?????? 我知道陳明一定會(huì)默默陪伴著我學(xué)習(xí)直到高考，也就像這樣毫無壓力地維持著我們之間微妙的關(guān)系。

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?????? 上課鈴響，班主任化學(xué)老師走上講臺(tái)。

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?????? 今天又是講評(píng)練習(xí)的一天，班主任先是痛心疾首地?cái)?shù)落了班級(jí)里交作業(yè)直接抄答案的同學(xué)，講了一些“你們讀書都是為了自己而不是為了我啊”“你們以為耽誤的是一兩天的作業(yè)，等到高考的時(shí)候耽誤的就是你們未來的人生”之類的話。勤勤懇懇的好學(xué)生們聽得認(rèn)真，無所事事的差學(xué)生們充耳不聞。

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?????? 我大概并不屬于他們之中的任何一類，既不是成績優(yōu)異的尖子生，也不是讓老師頭疼的吊車尾?？荚嚦煽儾簧喜幌碌馗?dòng)著，能過二本線卻又離一本的目標(biāo)太遠(yuǎn)。與同學(xué)們的關(guān)系不近不遠(yuǎn)，既可以在體育課的時(shí)候約著打排球，又不會(huì)在夜深人靜時(shí)相擁而泣互訴衷腸。我或許是青春偶像劇里標(biāo)準(zhǔn)的配角，可以在任何劇情需要的時(shí)候出現(xiàn)，也可以在所有不被需要的時(shí)候當(dāng)好一個(gè)背景板。在這部電視劇中有人靠著勤奮苦讀逆襲，有人混跡情場收放自如，有人放棄學(xué)業(yè)另辟他徑。

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?????? 轟轟烈烈是他們的，我只是在按部就班地走著。沒有感天動(dòng)地的奮斗故事，沒有感人至深的愛恨情仇，也沒有敢想敢做的少年意氣。我知道就算還有一年，我的成績也不會(huì)上一本。就算上了一本，也只不過和二本有一橫的區(qū)別。我身邊的朋友們不會(huì)和我有多大的沖突，因?yàn)槲覀冎g本就沒有利害糾葛，陳明在許久得不到我的回應(yīng)后或許會(huì)慢慢疏遠(yuǎn)，又或許是在高考后忐忑地表明心跡。

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?????? 我是黑暗宇宙中一顆孤獨(dú)而平凡的星星，為超新星的爆炸、脈沖星的旋轉(zhuǎn)、紅巨星的坍塌提供平靜的背景。世人嘖嘖稱贊這壯麗的宇宙，但那壯麗的景象都與我無關(guān)。

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?????? 可是他們不知道，就是這樣一顆可有可無的星星的閃耀，也會(huì)慢慢犧牲它體內(nèi)所有的燃料。

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三

?????? 我的生活或許真的很幸福。我雖然沒有完整的家庭，但是我有一位疼愛我的父親；我雖然沒有傲人的成績，但是卻不用擔(dān)心高考后找不到書讀；我雖然沒有刻骨銘心的友情，但和身邊的人基本都不曾發(fā)生過沖突。

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?????? 在夜深人靜的時(shí)候我常常想起這些，然后不斷地質(zhì)問自己，為何總是身在福中不知福。在書本和網(wǎng)絡(luò)上我見過太多無病呻吟的人，但是自己也不知不覺成為了其中一個(gè)。在難得的放假時(shí)間中我常常偷偷跑到醫(yī)院，憑著輕度抑郁的病歷開藥。

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?????? 我不知道吃藥有沒有用，只是醫(yī)生說要長期吃才有用。網(wǎng)上的病例繪聲繪色地描繪著抑郁癥的癥狀：情緒低落、無精打采、思維遲緩、軀體化等等?？墒俏抑皇菚r(shí)常會(huì)感到難過、有時(shí)覺得生活沒意思、偶爾會(huì)拿起美工刀在手上劃幾下而已。

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?????? 所有人都會(huì)有心情不好的時(shí)候，這很正常。在有時(shí)遭遇挫折的時(shí)候，覺得生活沒意思也是常事。用刀輕輕劃幾下只要用點(diǎn)力就能做到，疼痛也完全在能忍受的范圍之內(nèi)。我沒有影響到任何正常生活，可以自己起床穿衣，成績也沒有明顯的下滑。

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?????? 我真的有病嗎？還是一切都是我的自作多情？我的所有所謂的癥狀都可以是自導(dǎo)自演出來的，那我到底是一個(gè)患者，還是一個(gè)演員？我的生活到底是真的讓人難過，還是我單純的矯揉造作？

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?????? 理性告訴我，既然我的生活是正常、平靜甚至幸福的，那么就一定沒有理由感到抑郁。我只不過是想讓自己變得特殊，只不過是缺少面對(duì)生活的勇氣，才給自己安上一個(gè)莫須有的疾病。

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?????? 有時(shí)候，我那卑鄙的靈魂又總是想找人問問清楚，問清這到底是不是我的錯(cuò)。醫(yī)生會(huì)保護(hù)他的患者，告訴我這是疾病的癥狀，安心吃藥；父親會(huì)對(duì)我心疼至極，然后噓寒問暖生怕我出一點(diǎn)差池；陳明應(yīng)該會(huì)相信我說的話，然后繼續(xù)沉默地陪伴著我。

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?????? 你看，我身邊有這么多關(guān)心我、希望我開心的人，我有什么理由抑郁呢。

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四

?????? 日子就這樣一天天過去，一張張被填滿的卷子，一根根被用完的水筆，就這樣寫滿了高三的一切。

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?????? 我過著一個(gè)成績中游的學(xué)生在高三會(huì)過的生活，在愿意學(xué)習(xí)的時(shí)候看似認(rèn)真地學(xué)習(xí)，在學(xué)不動(dòng)的時(shí)候刷手機(jī)或者干脆發(fā)呆。我看到曾經(jīng)玩世不恭的同學(xué)突然開始在課間安安靜靜地做作業(yè)，班里成績優(yōu)異的學(xué)生有時(shí)會(huì)對(duì)著書本嘆氣，老師也不再那么嚴(yán)苛地對(duì)待犯錯(cuò)的同學(xué)。大家仿佛都能觸摸到時(shí)間的流逝，或匆忙或從容地為即將到來的大結(jié)局寫好鋪墊。

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?????? 他們都會(huì)有光明的未來。

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?????? 我的生活也這樣緩慢進(jìn)行著。只是有時(shí)候會(huì)在房間里放下筆開始走神，發(fā)現(xiàn)自己浪費(fèi)很久時(shí)間后扇自己耳光，再在被窩里哭泣著入眠。我會(huì)熟練地壓低哭泣的聲音，不引起父親的注意，也會(huì)在學(xué)校有用壓力大沒睡好之類的各種借口解釋自己在學(xué)校無精打采的原因。

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?????? 父親更精心地為我準(zhǔn)備早餐和夜宵，陳明除了和我講題也會(huì)偶爾開導(dǎo)我的心態(tài)，周圍的同學(xué)在看到我考試成績后也會(huì)或鼓勵(lì)或安慰幾句。

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?????? 這是一個(gè)充滿愛的環(huán)境，可是我無福消受。就像溺水的人，氧氣和水唾手可得，但是卻無法攝取，生命的源泉最終變成致死的原因。

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?????? 我曾無數(shù)次想過，高考后的生活會(huì)是什么樣的。有人會(huì)考上自己理想的大學(xué)，成為親戚眼中的驕傲，然后開啟一段全新的人生；有人會(huì)拿到尷尬的分?jǐn)?shù)，在低于預(yù)期的學(xué)校和復(fù)讀之間來回?fù)u擺，面臨又一個(gè)人生的岔路口；有人會(huì)拿到高中文憑就去找工作，開始為了養(yǎng)家糊口奔波。

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?????? 高中生活無非就是這幾種結(jié)局，人生無論有多少分岔路最終都是歸于死亡。人們?cè)跁r(shí)間追求的成績、金錢、感情，在死后都是一場空。我知道我們會(huì)收獲父母、朋友、愛人，會(huì)與世間產(chǎn)生千絲萬縷的聯(lián)系，一寸土地一支筆，都可能寄托著最深沉的感情。世間有那么感人的瞬間，會(huì)讓人感到人間無盡的溫情，會(huì)讓人對(duì)于生命產(chǎn)生最深切的眷戀。人間如此可愛，也難怪大家都在用力活著。

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?????? 可是當(dāng)放棄了生命，一個(gè)死人又怎么會(huì)想到這些問題呢？就像一顆即將隕落的星星，即使這樣的美好再值得惋惜，碎裂之后留下的原子也不會(huì)留下曾經(jīng)凝聚的痕跡。

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?????? 人和無欲無求之間的那道坎，就只是一個(gè)行動(dòng)而已。

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?????? 我知道這不是一個(gè)高三學(xué)生應(yīng)該想的，我哪有理由把時(shí)間浪費(fèi)在這種消極又無厘頭的事情上呢？人生如此美好，高中生活純粹而簡單，有能為之努力的目標(biāo)，有并肩的伙伴，我又有何怨言？

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?????? 想到這些都是我的錯(cuò)，我的錯(cuò)。

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?????? 可是為什么別人看起來這么開心呢，是他們都在隱藏類似的心事嗎？我不由得對(duì)身邊的所有人產(chǎn)生憐憫，佩服他們頑強(qiáng)的心靈。父親一定承受了很多成年世界的苦難，為我搭建起一個(gè)家；陳明成績還不如我，一定承擔(dān)著比我更大的壓力；老師們?yōu)榱诉@一群不讓人省心的孩子也一定付出了許多許多。

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?????? 每個(gè)人都是那么不容易，而我是里面最脆弱的那一個(gè)。

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?????? 我為自己的脆弱感到愧疚，也小心翼翼地為周圍的人提供我僅存的善意。

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?????? 我會(huì)主動(dòng)和父親提起今天準(zhǔn)備的水果有多好吃，和陳明談未來的時(shí)候開開幾個(gè)玩笑，盡量認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè)。

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?????? 星星只能用它有限的光芒點(diǎn)亮宇宙，這是它僅存的東西了。

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五

?????? 就在不知不覺間，高考只剩三天了。我也仿佛成為了父親眼中的乖女兒、陳明眼中的好朋友、老師眼中的乖學(xué)生。我懂得體諒家長的辛苦，會(huì)和同學(xué)談笑風(fēng)生，對(duì)待學(xué)習(xí)總是一絲不茍。

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?????? 班級(jí)里的氛圍也逐漸輕松了起來，大家開始偷偷討論高考后的計(jì)劃，把成堆的試卷推到一旁。教室里不再時(shí)不時(shí)響起班主任的聲音，取而代之的是他長久的沉默和殷切的眼神。高一高二開始張羅著放假，他們踏著夕陽輕快地回家，仿佛與我們不是同一個(gè)世界的人。大家也開始把成箱的書搬回家去，往后也不再看他們一眼。

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?????? 是的，就要高考了。

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?????? 父親從未跟我提過關(guān)于高考的任何事情，但時(shí)常假裝無心地問我墊板準(zhǔn)備了沒有、尺子還找得到嗎等等。他在我面前表現(xiàn)得如此平靜，卻也掩蓋不住內(nèi)心的忐忑和小心。我知道他一定不會(huì)在最后的時(shí)刻給我施加壓力，但是他卻像緊繃的弦一樣仿佛下一秒就會(huì)斷裂。

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?????? 我還是像往常一樣吃飯、上課、睡覺。把不用的書整理好帶回家，把課本再翻出來仔細(xì)看，再把錯(cuò)題拿出來挑著做幾道。

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高考前最后一個(gè)晚上，我們還是像往常一樣在教室里自習(xí)。我不知道在高考前最后一個(gè)晚上看什么合適，但是周圍的人好像都有充實(shí)的安排。我看著課本發(fā)呆，直到下課鈴響。班里大半的人踩著鈴聲沖到了走廊上，把試卷撕成碎屑從走廊上拋下。原來我們高中三年做了這么多試卷，漫天的白紙仿佛六月飛雪。教學(xué)樓間的歡呼聲此起彼伏，他們正宣告著自己熱烈青春的結(jié)束。

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?????? 我坐在教室里向窗外望去，視線止于走廊上黑壓壓的人頭。走廊上的人向著遠(yuǎn)方吶喊，視線指向最美好的未來。陳明拍了拍我，給我遞過來一根棒棒糖。

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?????? 高考的兩天很普通，時(shí)間如同往常一樣流逝，沒有變快也沒有放緩。在我有時(shí)間反應(yīng)過來前，高考就已經(jīng)結(jié)束了。老師在教室里通知報(bào)志愿的注意事項(xiàng)，下面的同學(xué)亂哄哄的，成群討論著晚上狂歡的地點(diǎn)。老師終于把我們放出了教室，所有人都奔向各自的未來。

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?????? 我走出校門口，如夢(mèng)初醒般感受著自己的呼吸。

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六

?????? 所以，我接下來應(yīng)該怎么生活呢？

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?????? 我在早上六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)醒來，卻等不到父親敲門叫我起床。飯桌上沒有留下打包好的早飯，而是我一天的零花錢。我也不用匆忙吃完早飯走向?qū)W校，但也不知道這一天怎么度過。

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?????? 我拿著父親給我的零錢，卻無法向門外邁出一步。無名的恐懼突然涌上我的心頭，想象中與早餐店老板娘的交談、在店里的等待、上下樓時(shí)鄰居的目光，都成了讓人不安的折磨。我回到房間關(guān)上門，才緩慢松了一口氣。

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?????? 我無法思考其他的事情，憑著本能爬到床上躺下。躺著真好啊，我不用思考任何東西，不用做出任何反應(yīng)。饑餓、口渴和刺眼的陽光，在生命難得的小憩面前都不值一提。我或許是閉上了眼，或許是一直發(fā)呆，就這樣安靜地躺著。

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?????? 我聽到了父親關(guān)門的聲音，反射性地從床上彈起，拿起手機(jī)隨意瀏覽。

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?????? “女兒，你今天沒出門??？”

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?????? “沒呢，剛放假想在家里呆著?！?/p>

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?????? “爸爸現(xiàn)在去給你做午飯，晚上你就自己吃點(diǎn)，我晚上要陪客戶?！?/p>

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?????? “好的?！?/p>

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?????? 我用正常的性格完成了一段與父親的對(duì)話，等到父親關(guān)上門離開后仿佛耗盡了所有的力氣。身體的任何舉動(dòng)都會(huì)透支我有限的精力，只有保持靜止，才能完整地活下去。

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?????? 父親見我在睡覺，叮囑我記得吃飯就去上班了。我又回歸到了正常的生活狀態(tài)中，在分分秒秒流逝的時(shí)間里存活著。我能感受到血液在血管中的流動(dòng)，感受到呼吸時(shí)胸廓的起伏，還有隨著時(shí)間的推移逐漸麻木的肢體。我小心翼翼地維持著生命的穩(wěn)態(tài)，呵護(hù)著每一個(gè)器官的運(yùn)行，不讓外界的任何干擾進(jìn)入身體。我的雙眼逐漸失焦，大腦趨于停滯。

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?????? 日子也就這樣一天天過著。

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?????? 我從來沒有想過我會(huì)考多少分、會(huì)去到那個(gè)學(xué)校、會(huì)遇到什么樣的人。我只是日復(fù)一日地躺著，在父親在場的情況下吃點(diǎn)東西，然后繼續(xù)消磨生命。

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七

?????? 6月22日，高考出分的前一天。父親睡前跟我開玩笑地說讓我早點(diǎn)睡，不要因?yàn)橐龇志图?dòng)得睡不著。

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?????? 是的，就要出分了。我費(fèi)勁地活動(dòng)自己的思緒，但是大腦就像生銹了的機(jī)器一樣緩慢、笨重、嘎吱作響。恍惚間我突然醒悟，我馬上就要面對(duì)自己的未來了，我就要開啟一段全新的生活了。我居然已經(jīng)度過了人生的前十八年，整整十八年。我是怎么熬過每分每秒、每個(gè)三百六十五天的？我不斷地把自己挪到學(xué)校，開啟一天的學(xué)習(xí)，再回到家中休養(yǎng)生息。這一切我都在人生的前十八年按部就班地完成了。而人生之后還剩多少年？我還要面對(duì)更為動(dòng)蕩的生活，度過更為漫長的歲月。我需要收拾好自己人生前十八年的所有產(chǎn)物，把它們帶往一個(gè)陌生的城市，然后適應(yīng)完全不同的生活。我不能再靠慣性延續(xù)生命，而是要抽枝長芽才能爭奪到寶貴的陽光。

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?????? 光是想到這些已經(jīng)讓我筋疲力盡，幾近窒息。我給我的大腦施加了太多超負(fù)荷的壓力，呼吸也變得急促。生活這個(gè)詞離我實(shí)在是太遙遠(yuǎn)了，仿佛隔了幾萬光年。從床上坐起來尚且需要偌大的勇氣，我又怎么支撐著自己的身體完成生活的每一個(gè)步驟？我需要下床、換衣服、收拾行李、出門、坐上車。我不敢想象生活中還有多少任務(wù)需要我去完成，我無法承擔(dān)這一切。

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?????? 半個(gè)月來我從未體會(huì)到任何情感，可是此刻突然被拋進(jìn)了絕望的深淵。

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?????? 我應(yīng)該怎么面對(duì)生活？我應(yīng)該怎么面對(duì)別人？我到底該怎么活下去？我瘋狂地追問著自己這些問題，積攢了三年的情緒在此刻爆發(fā)。我的大腦為了求生飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著，想要逃離這副軀體將要面對(duì)的殘酷命運(yùn)。我沒有精力拖動(dòng)自己的身軀去干任何事情了，呼吸已經(jīng)是我的底線。我感到無比的壓抑，無法在此時(shí)此刻繼續(xù)存活。時(shí)間的流逝就是生命的倒計(jì)時(shí)，凌遲處死是我被宣判的極刑。

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我從床上爬起，拿起桌上的美工刀向自己的手腕劃去。精神的瘋狂終于得到了物質(zhì)的載體，我的痛苦有跡可循。我看到血液緩慢地流出，仿佛帶走了身體內(nèi)的污穢。我的心頭涌上了從未有過的安全感，重新感受到了腳踩著的時(shí)間。此刻的我仿佛恢復(fù)了生命的活力，就像回光返照一般內(nèi)心通透，我知道這是為了完成我最后的使命。

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?????? 這天晚上我做了一個(gè)關(guān)于星星的夢(mèng)，夢(mèng)見南方的一顆星星耗盡了自己的一切。億萬年過去，它的體內(nèi)再也沒有燃料的支撐。某年某月某日某個(gè)時(shí)間，它在宇宙一個(gè)不知名的角落里爆炸坍塌，在無人欣賞的舞臺(tái)上綻放自己最后的光芒。它褪去上一世的外殼，然后化為一片死寂。它的星塵于真空中飄散，在宇宙間散落消亡。

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?????? 我不知道我該如何繼續(xù)存在，那就當(dāng)我從未存在過吧。我用盡全身力氣綁緊了繩套，為自己的生命束上終點(diǎn)。

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八

?????? 6月23日上午，陳明敲響了我家的門。

?????? 父親說我這幾天都在補(bǔ)覺，這個(gè)點(diǎn)還沒起床。陳明說要和我一起查高考分?jǐn)?shù)，就在客廳等著我。父親不想讓客人等太久，于是走進(jìn)房間叫我起床。

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?????? 父親看到了我吊在門把上的尸體，在推開門的那一刻怔住了。

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?????? 陳明跟著父親走到了我的房間門口，也看到了這一幕。

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?????? 痛哭、哀樂、焚燒。

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?????? 我為自己的生命畫上了圓滿的句號(hào)，把生命定格在充滿活力的前十八年。我在父親的回憶中會(huì)是一個(gè)聽話懂事的女兒，在陳明的回憶中會(huì)是高中忘懷不了的女生，在老師的眼中會(huì)是個(gè)平凡但勤奮的學(xué)生。我在長夜中的喘息、在陽光下的呆滯再也不會(huì)為人所知。我的所有思緒隨著血液的凝固而消散，我所受過的所有折磨都無跡可尋。

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?????? 這是我所能期待的，人生最好的結(jié)局了。