? ? 謹以此文紀念我的少年時代，人啊就是從幼稚到成熟，無論是想法、行為方式、待人接物、觀察世界.......

? （1）

?? ?“能搞定嗎？”我問妹妹孟蓉，她正在查著百度，對著電腦屏幕上一串串黑底白字的英文發(fā)愁，“不行的話我出去找個電腦城，花點錢重裝一下?！?/p>

? ? “沒問題的，百度上說等這個進度條加載完成，就能下一步操作了?！泵先卣f。

? ? 我看著屏幕上顯示的進度條，好不容易加載到98%，又停了下來。哎，孟蓉即然自告奮勇幫忙了，就再等等吧。

? ? 刷了幾條微博之后，再看，已經變成了99%，之后便再也沒有動過了。

?? ?99%.......

? ? 這曾是我的QQ昵稱，我對這個數字頗有感觸，它就像是打開塵封記憶的鑰匙，使時光鮮活起來的魔法。

? ? 一瞬間，青春時期的好多事情歷歷在目，但大都不愿再回首。

? ? “你怎么嘆氣了？”孟蓉問道。

? ? 哦？我嘆氣了嗎？

? ? “我之前有跟你提過一個叫‘方爻’的人嗎？”我說。

? ? “好像有，是你同學吧？”孟蓉說。

? ? 對，他是我在一中的同學，更是我那春心萌動時期，一眸一笑皆牽動我所有思緒的人。

? ? 他是我的初戀。

? （2）

? ? 初二上半學期，剛開學沒幾天，老師便讓體育委員去領了一套桌椅，說是班上要轉來一位新同學。

? ? 課間休息時，同學們便七嘴八舌地議論開了。

?? ?.......

? ? “我知道是誰，之前是十五中的。兩個八叉念什么來著？”

? ? “男生還是女生?。俊?/p>

??? “他家有錢嗎？”

? ? “他不是和人打架被開除的嗎？怎么來一中了？”

?? ?“你知道他有對象了嗎？”

? ? ......

?? ?“欸...孟蓮，我剛剛在教務處看到那個男生了，很帥的?！币蛔乐舻闹苁|扯了扯我的袖子說道。

? ? “你犯花癡啊，別傳染給我?！蔽覍@些八卦毫無興趣。

?? ?嘈雜又竊竊的說話聲，桌子碰撞吱呀吱呀聲，上課鈴的刺耳聲，都讓我心煩意亂，我正在看上節(jié)課老師講過的一道數學大題。數學使我煩躁，理科思維與我沒有半分緣分，即使解答步驟給我了，我還要去推算梳理半天。

? ? 班主任踩著上課鈴進到教室走到講臺上，說：“同學們安靜一下，安靜！你進來吧，這是新來的同學，叫方爻，大家好好相處，你坐到最后那排。上課先和同桌用一本書，課本明天去圖書館領。”

? ? 我始終沒有抬頭，那個男生從我身邊走過，感覺我們倆本應沒有任何交集才對。

(未完待續(xù))