重慶天佑兒童醫(yī)院張平科普，很多家長(zhǎng)都缺乏對(duì)多動(dòng)癥的認(rèn)識(shí)，多動(dòng)癥這種疾病的社會(huì)普及度也不高，這些都導(dǎo)致了多動(dòng)癥患兒就診率低，家長(zhǎng)對(duì)多動(dòng)癥患兒的日常護(hù)理不周。那么多動(dòng)癥到底是一種什么樣的疾病呢？

1. 定義

多動(dòng)癥（是注意缺陷多動(dòng)障礙的簡(jiǎn)稱(chēng)，ADHD）的核心癥狀包括注意力不集中、活動(dòng)過(guò)多及沖動(dòng)，可與品行障礙、對(duì)立違抗障礙、焦慮、抑郁等共病。目前具體病因尚不清楚，但公認(rèn)是一種神經(jīng)發(fā)育障礙性疾病。

2. 表現(xiàn)

1、不喜歡或回避那些需要持續(xù)保持注意超過(guò)1或2分鐘的活動(dòng)；

2、開(kāi)始一項(xiàng)活動(dòng)片刻后即失去興趣，并開(kāi)始做其他事情；

3、與其他同齡兒童相比，說(shuō)話過(guò)多，制造多得多的噪音；

4、爬上不應(yīng)該爬的東西；

5、4歲時(shí)仍不能單腳站立；

6、幾乎總是坐立不安——不斷踢腿或抖腿，或在座位上來(lái)回蜷曲身體；坐幾分鐘后“必須”站起來(lái)；

7、因什么都不怕而陷入危險(xiǎn)情境 ；

8、與陌生人熟絡(luò)太快；

9、對(duì)待玩伴一貫富有攻擊性；因攻擊行為被幼兒園或日間照料機(jī)構(gòu)開(kāi)除；

10、在不應(yīng)該移動(dòng)太快或跑步時(shí)，由于上述行為而受傷。

當(dāng)然，好動(dòng)不是判斷“多動(dòng)癥”的標(biāo)準(zhǔn)，但患“多動(dòng)癥”的孩子并不少。據(jù)統(tǒng)計(jì)，大約3%—5%的學(xué)齡兒童存在“多動(dòng)癥”，也就是說(shuō)，大約20個(gè)孩子當(dāng)中會(huì)有一個(gè)孩子受到“多動(dòng)癥”的困擾。

3. 危害

多動(dòng)癥孩子的精力無(wú)法集中，無(wú)法自我控制，長(zhǎng)期各方面能力不能得到發(fā)展，所以會(huì)比普通孩子落后很多。癥狀較嚴(yán)重的多動(dòng)癥患兒沖動(dòng)任性、情緒不穩(wěn)定，容易攻擊其他人，社交有障礙。多動(dòng)癥患兒還會(huì)給家庭、學(xué)校甚至長(zhǎng)大后會(huì)給社會(huì)造成很大麻煩。

4. 治療方法

但多動(dòng)癥早發(fā)現(xiàn)早干預(yù)，大部分都能收到較好的治療效果。

多動(dòng)癥患兒常用的一種治療方法是腦電生物反饋治療，主要是基于多動(dòng)癥患兒的腦電圖異常率明顯高于正常兒童。因此，利用腦電生物反饋儀，將腦電信號(hào)轉(zhuǎn)化成可以察覺(jué)的信號(hào)，通過(guò)反饋訓(xùn)練，提高多動(dòng)癥患兒大腦低喚醒水平，調(diào)節(jié)大腦的功能狀態(tài)，增加患兒的注意力，延長(zhǎng)注意力集中時(shí)間，減少多動(dòng)、沖動(dòng)傾向，提高學(xué)習(xí)效率，從而達(dá)到改善臨床癥狀的目的。

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