因為一之瀨的事和惠吵架了。

我有意將與惠的聯(lián)絡(luò)維持在最小限度并保持距離，這樣的生活持續(xù)了很長時間。

圣誕節(jié)沒能與意外得了流感的惠見面，等回過神來已是年末。迎來了12月29日。

淡然地約定會面時間，在稍晚一點的下午三點。

這之前，我無所事事地在自己的房間里度過平常的假期。

看會兒電視看會兒書，上上網(wǎng)聽聽音樂。

打發(fā)無聊的時間罷了，不過也就是在這種平常的日子里才能有充實的感覺。

終于，離約定的時間還有20多分鐘，我走出了宿舍。

雖說是在櫸樹購物中心的入口碰頭，但也可能突然遇見。

我如此思考著，不過沒有在宿舍走廊或外面發(fā)現(xiàn)惠的身影。

腦海中再次復(fù)盤。

對自己而言，交往到底是什么呢。

戀愛究竟是什么呢。

字典中查詢「交往」一詞，給出的解釋里比較符合現(xiàn)在我倆的說法是「作為戀人的交際」。

顧名思義，這個很好懂。

而用字典查「戀愛」這個詞，解釋是「男女之間愛慕的情感」。

愛慕，情感。

歲月交替，我知道什么是戀愛了嗎。

首先要思考的就是這一點。

在這所學(xué)校里，我學(xué)習(xí)了很多情感。

上課，與朋友談心，與老師對話，購物，游玩。

同時也懂得了有趣，無趣，快樂，不快樂，美味，不美味，等等許多其他的事情。

通過和惠交往，也體驗、經(jīng)歷了許多情侶之間的事。

情侶之間才有的對話，約會，還有肌膚之親。

恐怕，能作為標準答案的行為已經(jīng)全部做過了。

但這就可以說我已知曉什么是愛慕的情感了嗎。

答案絕對是否定的。這并不等于了解了感情。

與惠交往之前，到現(xiàn)在為止。我沒有任何動搖。

這是一次又一次自問自答得出的結(jié)果。

雖然沒有明確答案，但想法還是有的。

我將惠作為戀愛對象學(xué)到的。即優(yōu)先體驗只有戀人之間才能做的事。在自己想和惠做這件事之前，我先快進到了后面的步驟，把感情擱置在了身后。

當(dāng)然，我沒有后悔。因為惠讓我學(xué)到了很多。

只是，這樣的關(guān)系還要持續(xù)到什么時候呢。就快到該做出決定的時候了。

惠是堀北班里背負著最沉重黑暗的學(xué)生。

雖然很堅強，但也容易依存于別人。我就是利用這一點將她掌控在了手中。

可如果保留這種強烈的依存性，就無法實現(xiàn)目標。

在我的方針發(fā)生重大改變的現(xiàn)在，擺脫依存是不可或缺的。

正因如此，我也有學(xué)習(xí)新東西的權(quán)利。

我是否會猶豫和惠分手呢。

如果對放手感到惋惜，這也許就可以稱之為戀愛吧。

離約定時間還有5分鐘，不過惠已經(jīng)在約定地點等待了。她低著頭，還沒注意到這邊。

就算是考慮到時間，也差不多該周圍注意一下了。

或許是害怕抬起頭來之后，卻看不見我的身影吧。

還是說有些抵觸和我見面呢。

「真早呢」

為了不讓惠過于驚訝，我特意保持距離打招呼

「啊——」

惠應(yīng)聲抬起頭來。

接下去我們要完成圣誕節(jié)沒能完成的約會，可她的表情沒有這樣的氛圍?；蛟S她還處在極度不安之中。

不過至少看不出她對我有討厭、失望、失去興趣之類的情感。

「好、好久不見… …」

「是啊。上次像這樣兩人獨處，已經(jīng)是三周前的事了吧」

簡單的對話過后，我走近和她面對面。

曾經(jīng)的我們可以自然而然地接觸，但帶著隔閡過了三周后，好像有什么看不見的東西攔在了我們之間。

「身體已經(jīng)好多了吧？」

「嗯，聽誰說的？」

「昨晚，擔(dān)心你的佐藤有打電話過來，那時候聽說的」

「這樣啊……」

仍然沒有平常的感覺，總覺得有些不自在。

明明關(guān)系親密，擁有許多彼此之間的秘密?？芍灰蛐膽巡话?，人類展現(xiàn)出的姿態(tài)就隨之變化了呢。

「總之先進去吧」

「嗯……」

冬天外面很冷，于是我先帶著惠走進了櫸樹購物中心。

「接下來呢」

「是啊，本來想著先看看圣誕樹的」

「嗯……」

圣誕樹已經(jīng)被撤走了，只剩下大片的空曠。

還有來年會變得熱鬧的萬圣節(jié)和圣誕節(jié)。

「沒能看見，有點遺憾啊」

「嗯…」

碰頭一起移動之后，惠時不時有些冷漠。

要說當(dāng)然，那也確實。

畢竟這次疏遠的開端是我。

有了戀人還和別的異性出去，肯定會引起反感。

客觀來說，我做的事被認為是出軌也無可辯駁。

惠終究還是沒有勇氣推開這扇帶著危險氣味的大門。

「總之，因為一之瀨的事而產(chǎn)生的分歧，請允許我道歉」

我站在惠的面前，雙手并攏深深低下頭。

「…清隆…」

「惠感到生氣和不安是當(dāng)然的，準確說，你并沒有錯」

「沒、沒有那回…我也…說了很多、過分的話…」

「并不是那樣吧。不如說你在克制自己」

沒有破口大罵，惠只是施行正當(dāng)?shù)臋?quán)力表達不滿。

「本來應(yīng)該在更早的階段向你道歉的，結(jié)果卻拖到現(xiàn)在」

同時，我將放在口袋里的盒子取出。

「這是…」

「遲來的圣誕禮物。希望你能收下」

惠慢慢伸出手，又縮了回去。

還沒有完全擺脫不安，膽怯的反應(yīng)。

我溫柔地觸碰著惠僵硬的手，讓她握住盒子。

然后幫她拿好帶來的大衣。

「可以打開看看嗎？」

「當(dāng)然」

下定決心后，惠托著盒子底部拿走了蓋子。

打開盒子，映入眼簾的是閃閃發(fā)光的項鏈。

呆呆看了一會兒后，她驚訝地抬起頭。

「我…和清隆…說過，想要這個嗎？」

「不直接詢問我也知道?？茨悴恢挂淮卧谑謾C上搜索過。雖然也見你搜過各種各樣其他的東西，但只有這個感覺對你而言很特別」

貴金屬中價值更高的商品有很多，不過理解我作為學(xué)生立場的惠，不會提出不切實際的要求。

我認為絕對沒選錯，可……

「……」

惠把項鏈緊緊握在手中。

「難道我搞錯了嗎？」

如果是那樣，就會落個自作聰明而失敗的下場。

惠緊緊握著項鏈，拼命搖頭否定。

「沒有，選對了……！」

「是嗎，那就好?！?/p>

「這，不是夢……吧！?」

惠當(dāng)場喜極而泣，不管周圍有沒有人。

可以斷定，她對我的依存，就在此時此刻到達了頂峰。

就算強行讓她去做些言語無法表達的事，惠應(yīng)該也會去完成吧。

但我并不會讓這段關(guān)系在此終結(jié)。

就算這時候舍棄惠，也不能從根本上解決問題。

「清隆？」

惠眼眶濕潤，帶著不可思議的神情看著陷入思考的我。

「今天會過來住吧?」

惠的臉上浮現(xiàn)出笑容，挽著我的胳膊。

「我，我啊，本來覺得，是不是已經(jīng)…不行了……！」

「同意了嗎？」

「當(dāng)然了，不是么…！」

惠的手中仍然握著項鏈，眼中的淚水不斷涌現(xiàn)出來。

「真的可以，回到從前了……嗎？」

「嗯，還像從前一樣」

「真的真的，可以相信嗎」

「可以的」

惠一再確認，我將她抱入懷中，一遍一遍告訴她這個不變的答案。

「太好了，太好了?。　?/p>

「圣誕節(jié)沒有一起慶祝，惠的生日一定要一起過」

「嗯，嗯??！」

惠的生日是3月8日。

一切順利的話，那時還沒到學(xué)年末考試。

在那之前，不會有任何變化。

就像一直以來的那樣，陪在她身邊，在她有困難的時候，支持她、保護她。

作為被寄生的宿主，這就是我的定數(shù)。

戴上項鏈后，惠稍顯害羞地過來挽著我的胳膊。

「好久不見……了呢」

「是啊。接下來咱們?nèi)ツ模俊?/p>

「哪里都行。只要是和清隆在一起，哪里都可以」

在這之上沒有更多的渴望了?；萑绱俗鞔穑眢w與我貼得更近。

「今天開始，可以再去清隆房間了嗎？」

「很難找到拒絕的理由」

「洗澡呢？可以一起嗎？」

「當(dāng)然」

「誒嘿嘿嘿~」

惠高興地放松了臉頰，用指尖輕輕拂過眼角殘留的眼淚。

與女友修復(fù)了關(guān)系。

這是件值得高興的事。

可為什么我的內(nèi)心毫無波動呢。

不是應(yīng)該更加喜悅、更加激動，一起開心不是嗎。

不懂。

「能和好，真的太好了」

編造出來的話語。讓惠感覺非常高興，愉悅。

但是對于不懂的事，我也感受不到悲傷。

不懂的話，就重復(fù)到懂了為止。

惠不行的話，就換別人試試。

這樣不停重復(fù)相遇和分離，總有一天能學(xué)會戀愛。

也許可以看見被拋棄、痛苦地留下眼淚的自己。

欲望，從心底涌出。

無止境地的探求心在推動我前進。

這就是不知道的事情。

這就是還有無限的學(xué)習(xí)空間。

「好久沒去KTV了，走么」

眼下只需要考慮和之前一樣與惠構(gòu)筑關(guān)系。持續(xù)的沉默會再次帶來不安，于是我開口邀請。

「哇，清隆說去KTV也太少見了吧」

說起來我經(jīng)常去KTV，但基本沒有主動想唱歌。正如惠所言，這或許是一件難得的事。

「因為最近在電視上聽了很多流行歌曲」

正好用惠來確認一下以后和其他學(xué)生一起去KTV還會不會害羞。

惠贊成地舉起雙手，滿臉笑容，于是我們出發(fā)了。

途中，休息區(qū)的自動販賣機引起了我的注意。

有沒有可能，今天山村也坐在那些自動販售機附件的角落呢。

「……怎么了嗎？」

惠停下腳步歪著頭，跟隨我的視線看向了那邊的自動販賣機。

「渴了嗎？」

「并不是」

山村向坂柳報告后，會得到怎樣的回答。

是被解雇呢，還是去監(jiān)視與龍園無關(guān)的其他人呢。

「啊，對了，可以先聯(lián)系一下小麻耶嗎？」

我同意后，讓她坐在附近的長椅上，避免行走時發(fā)消息。

「坐在旁邊嗎」

「不，我去看一下自動販賣機，可能有想要的新商品」

惠高興地一邊搖晃著身體，一邊和佐藤網(wǎng)聊起來。

或許是報告我們和解的事，又或是再次對佐藤表示感謝。

我往最里面的自動販賣處走去。

應(yīng)該不會在那吧，雖然這樣想，但以防萬一還是去看看。

悄悄地偷看自動販賣機后面的話——

「誒?。俊?/p>

竟然……真的在。

與之前一樣坐在那，就連一只手拿著塑料瓶的姿勢都一樣。唯一不同之處可能只有地上放著一個裝有東西的環(huán)保袋。

「又見面了，難道你一直在這？」

「不可能一直……是偶爾」

雖然這么回答，但是那躲閃的目光就好像撒了個拙劣的謊。

「這個是？」

「誒？這個嗎？這個是——為了獎勵自己買的毛巾」

「獎勵？」

「……請別在意。話說，你好像和輕井澤同學(xué)和好了啊」

「聽見了嗎」

「因為我，很擅長，這些」

支支吾吾地表示自己擅長偷聽。

「你快點離開比較好。想要的新商品，這種說法仔細一想還是有點違和的」

看來全讓她聽見了。

本想問問坂柳那頭什么反應(yīng)，但這涉及到班級內(nèi)部問題，可能不太會告訴我。

不如說問了反而會讓她產(chǎn)生多余的困擾，這樣不好。

「再見」

「…好」

旁觀者看來，我應(yīng)該是在和自動販賣機講話吧。

當(dāng)我回到長椅處時，惠和佐藤的對話似乎剛結(jié)束，看來趕緊回來是正確的。

「發(fā)生什么了嗎？」

「沒什么。走吧」

「嗯！」

恢復(fù)元氣的惠，起身再次來到我身邊挽著胳膊。

她的心情不可思議地回到了從前。

不，跟以前相比依存度更高了。

吃飯，洗澡甚至睡覺都想要一起。

指尖相扣，我正面感受到了惠哪怕片刻也不愿放手的強烈愿望。

寄生蟲深深鉆進了自己無法脫離的地方。

也不害怕被侵食，一步一步深陷其中。

如此，我們在年內(nèi)構(gòu)筑了比以前更美好的關(guān)系。以戀人的身份，迎接新年。

順帶一提，原本預(yù)定年初和朋友的聚會上，惠一邊哼著歌一邊興高采烈地從房間里出去的樣子還歷歷在目。

1.

休息日可以去櫸樹購物中心。和朋友去，和戀人去，又或是自己去。

作為學(xué)校唯一的娛樂場所，它能讓我們盡情享樂，不過代價是很容易消耗個人點數(shù)。

如果只是默默往返于宿舍和每月付費的健身房，還是很有效率的。但那有些不切實際。

和人吃飯或者去KTV，再或者毫不猶豫地入手有吸引力的商品。

需要不斷去對抗誘惑。

因此，有時才會思考如何不使用個人點數(shù)度日。

閉門不出也是個辦法，可只有在困難的時候才會如此。

想到這，剩下的選項已經(jīng)不多了。

我穿上10天沒穿過的制服，離開了宿舍。

走向假期中的學(xué)校。目標是，圖書館。

寒假前不久，有一次，去書店的時候偶然看到某人的背影。

這便是我去圖書館的契機。

盡管不知道她現(xiàn)在是否會去那里。

新年前三天，學(xué)校處于閉校狀態(tài)。從今天1月4日開始才再度開放。

盡管時間還早，不到上午11點，但來學(xué)校的不只有我，還有在社團揮灑汗水的學(xué)生們。

一旦踏入校園，就會有不知從哪冒出來的、學(xué)生們精力充沛的聲音傳入耳朵。

去圖書館的路上，我遇見了坂上老師。

「新年快樂」

也不能假裝沒看見直接無視，于是便打了聲招呼，

「啊，新年好」

雖然對沒有參加社團活動的我有些違和感，坂上老師還是回應(yīng)了我的問候。正準備就這么走開時，背后卻傳來聲音把我叫住。

「最近學(xué)力好像提高了不少啊。你也好須藤君也好，特別是須藤君的成長令人瞠目結(jié)舌」

「須藤確實非常努力」

「入學(xué)時候他還總是惹是生非，這樣來看，他的成長還真是不可思議。在老師之間口碑也變得不錯了起來」

這是一件好事。

須藤曾經(jīng)因為不好的一面很顯眼，經(jīng)常會受到老師們的關(guān)注吧。

可為何現(xiàn)在提這一出呢。

「你們已經(jīng)從D班升到B班了。甚至還能夠窺視A班」

坂上老師輕輕扶了扶眼鏡。

對比一開始作為龍園班班主任給我的印象，不知為何感覺氣質(zhì)有點不同。

他讓別人感到厭惡的行為，比之前淡化了不少。

夏天無人島考試時，還沒有這樣的感覺……

以茶柱老師為切入點，真島老師和星之宮老師可能因為是同期的關(guān)系，我和他們說話的機會意外地多。

另一方面，我基本和坂上老師沒什么交點，因為真空期太長才讓我感覺對他的印象變了嗎。

「說實話，我沒想到你們班能成長到這一步哦」

坂上老師的稱贊并不像客氣話。

緊接著，透過鏡片，我感受到了對方銳利的目光。

「是你改變了那個被稱為不良品的班級吧？」

「怎么可能。我什么都沒做。這難道不是領(lǐng)導(dǎo)人的堀北，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同努力的結(jié)果嗎？」

雖然我用比謙虛更強的語氣進行否定，但不知道坂上老師會有什么樣的反應(yīng)。

同年級的班主任里，有3人某種程度上已經(jīng)知道我是一個處于特殊環(huán)境的學(xué)生了。會把信息共享給坂上老師不足為奇。

就算不共享，從他們之間的氣氛或者行為舉止里感受出來也并非不可思議。

「確實，須藤君專心學(xué)習(xí)的面貌以及取得的成果等等，是沒法強制要求他做出來的……嘛，也行吧。他個人實力先不說，如果班級真的要發(fā)力，在不遠的將來，你也必須要協(xié)助班級，即使你不想」

屆時再向他展現(xiàn)實力就行，是這個意思吧。

「之后去圖書館嗎？」

「還真清楚呢」

「這種時候非社團活動的學(xué)生能去的場所是有限的。然后，我知道你頻繁在圖書館露臉」

確實，我更傾向于去圖書館，但沒想到坂上老師會知道此事。

我們應(yīng)該一次都沒在圖書館見過面。

換而言之，是間接知道的。

「教師可以瀏覽學(xué)生的借書記錄嗎？」

「瀏覽記錄？這只有圖書管理員才行。教師去自作主張瀏覽的話，就是侵犯隱私權(quán)了」

「那如何才能知道我是去圖書館的學(xué)生呢？」

「這個么——或許是我自己去圖書館的時候知道的。接下來我要開個關(guān)于第3學(xué)期的員工會議，失陪了」

坂上老師沒有直接回答，繞開了話題。說著便離開了現(xiàn)場。

雖然對他的說話方式有點在意，可因為不能把有要事在身的教師叫停下來，我只能按原定計劃走向圖書館。

打開圖書館的門，走了進去。室內(nèi)被靜謐所包圍。

本來這里就是需要保持安靜的場所，但有人的安靜和無人的安靜截然不同。

籠罩著寂靜，空無一人。

一般都在前臺坐著的圖書管理員，此時也不見蹤影。

是因為其他雜務(wù)離開了嗎。

門并沒有鎖上，所以出入應(yīng)該沒有問題，但還是有點不好意思。

本想著在入口稍作等待，不過圖書管理員應(yīng)該不久就會回來。

我在空無一人的環(huán)境里輕輕點頭行禮，然后開始四處看書。

要看什么書，要借什么書，現(xiàn)在并不考慮這些，只是隨便拿出來看看。感覺合適的話再考慮下一步。就是這么隨意。

「新年快樂，綾小路君」

這時，書架對面?zhèn)鱽砹寺曇簟?/p>

就在我繞過去時，對方也正好從另一邊繞過來，結(jié)果陰差陽錯沒碰上。

有一瞬間我看到了她的側(cè)臉。

然后，她也馬上意識到我們正好走反了，便繞了回來。

「方向反了呢」

「是啊」

在學(xué)園祭的時候稍微說過幾句話，最近都沒見過面的椎名日和。

日和本應(yīng)是個頻繁出入圖書館的書蟲，可有段時間卻見不著面。

最近聽說她又和從前一樣回圖書館了，似乎是真的。

「新年快樂。好久沒在圖書館見面了」

「是啊。綾小路君別來無恙吧？」

「我還好。你呢？」

「年末的時候有些小感冒。幸好不是流行中的流感，兩天左右身體就康復(fù)了」

我們小聊了幾句近況后，話題就轉(zhuǎn)到了書上。

「難得見次面，如果日和不嫌棄的話，能不能推薦幾本書讓我借回去看看？」

「讓我來挑嗎？真令人高興呢」

雖然幫別人選擇看什么書并沒有好處，但日和同意了。

「日和選的書準沒錯，這點我十分清楚」

「那請務(wù)必讓我效勞」

她并沒有對我單方面的請求感到困惑，反而開心地將雙手合十。

「事不宜遲，想讀什么類型的書呢？」

「是啊，持續(xù)的假期讓我閑得發(fā)慌。就當(dāng)是為了活動活動大腦，帶點推理的讀物就挺不錯的吧」

「推理讀物啊」

日和并沒有困惑的樣子，招了招手讓我過來。

「『玻璃鑰匙』看過了嗎？」

我們一起在圖書館里漫步，日和很快就找到了目標，將書取出來問我。

達希爾·哈米特的作品嗎？能進歷史推理小說前100的名作。

「很遺憾，兩年前左右就讀過了」

「完全不遺憾哦，該說不愧是綾小路君嗎。讓我更有干勁去找了呢」

說罷，日和便不停地給我推薦往年的推理小說杰作。

看來是想優(yōu)先給我推薦出過名的作品。

「對了……雖然跟推理小說無關(guān)……你讀過一個叫『己克明椎』的作家寫的作品嗎？」

「己克明椎？不，我對這個作者的名字沒印象，大概沒讀過吧」

雖然在書這方面，我比一般人要了解得更廣，但不知道的作者自然還是有很多的。

如果是自己讀過的書，至少會記得作者的名字。

「也不奇怪。他完全沒有名氣，從以前到現(xiàn)在都不賣座呢」

字里行間似乎帶有一絲嘲弄，日和笑著回答。

還以為接下來她會推薦這個人的書，但似乎得到確認就滿足了，并沒有繼續(xù)相關(guān)的話題，而是聊回了推理小說。

「『兩輪馬車的秘密』看過嗎？弗格斯·休姆的處女作」

「沒看過哦」

「那，現(xiàn)在也沒人借這本書，正好可以借了呢」

包含這本在內(nèi)，我與日和挑了3本書后一起來到前臺，圖書管理員已經(jīng)回來了。

一番新年的寒暄之后，便熟練地做辦完了相關(guān)手續(xù)。

「那么，綾小路君，方便的話請再過來玩哦」

「我想第3學(xué)期之前還要來幾次。日和接下來還要留在圖書館嗎」

「漫漫長假，也沒有什么事要做呢」

「不和朋友去櫸樹購物中心玩嗎？」

「那種的，很少」

回想起來，我都不記得自己見過日和在日常學(xué)校生活中和朋友玩樂的樣子。當(dāng)然因為某些原因和同班同學(xué)一起行動的場景還是見過的……

難道說，她的朋友比我想象中還要少嗎？

感覺龍園班里面喜歡文藝的學(xué)生不多。

日和揮著手與我告別，還特意把圖書館的門也關(guān)上了。

2.

然而，我剛走到走廊，日和就慌慌張張地追了上來。

雖然距離很近，但她已經(jīng)有點喘不過氣。

「這個——」

調(diào)整好呼吸后，日和把一個紙袋拿到我面前。

就形狀而言，不管怎么看都能推測出是一本書。

但應(yīng)該不是圖書館的書吧。

日和用纖細的手指將書取出，重新遞給了我。

「這是我喜歡的書，愿意看一下嗎？」

書上面套著封皮，這讓我想到了什么。

「難不成，這是剛剛你說的作者的書？」

「果然已經(jīng)知道了嗎？」

跟書的類型無關(guān)，突然出現(xiàn)的無名作家的書。

這種情況還是比較好推測的。

「我想萬一你看過了，我就不好輕易地把它作為禮物送給你了」

作為禮物，已讀的書和未讀的書，兩者讓人歡喜的程度天壤之別。

這是考慮到這方面的發(fā)言和措辭吧。

「單單想讀書，去圖書館借就行了?？扇羰钦嫘南矚g的作品或者留意的作品，還是想放在身邊」

「所以特地去自掏腰包購買了嗎？」

「還有就是……這本書圖書館里也沒有收錄」

就是想去借也借不到。

拜托圖書管理員去采購書籍也行，不過從日和的樣子來看，就能知道這本書并不適合所有人。

個人很喜歡，但受眾面不廣。日和應(yīng)該是如此考量的。

「可以嗎？送給我」

雖然只是一本書，但這樣的文庫書對于學(xué)生來說并不便宜。

「嗯。其實這本書是我買的第三本了。第一本是初中時候買的，現(xiàn)在還在自己房間里放著。第二本是在這所學(xué)校入學(xué)后馬上買了」

然后第三本是為了作為禮物送給我的。

「我也大概了解綾小路君的興趣，有自信讓你樂在其中」

「特意為了我，真是不好意思」

總不能讓她一直伸手遞著書吧，我將書接了過來。

可這時，我稍微產(chǎn)生了一點疑問。

「難不成你在與我見面前，一直帶著這本書走來走去？」

因為我并沒有告訴日和今天會來此處，所以這是必然的。

「明明跟我說一聲，我就會出來見你的」

「嗯，嘛。但是……真的就是幾天前才開始的，所以沒有什么大問題」

「那么就——之后見」

總感覺她臉上掛著一副依依不舍的表情，是我想多了嗎。

3.

看著日和回到圖書館的背影，我往學(xué)校大門走去，準備離校。

可能因為正好是午飯時間，我零零散散地看到了一些社團活動的學(xué)生。

到達校門口的時候，看到了兩個正在說話的同班同學(xué)。

「哦，綾小路？你怎么在學(xué)校啊」

先看到我的是須藤。他還穿著籃球服。

另一邊洋介也穿著足球服。

「新年好。剛剛偶遇了須藤君。正說著要去一起吃午飯」

「比起這些，你們這組合很罕見啊」

「是嗎？最近還挺常見的呢」

「喔」

原本以為他們倆關(guān)系不太好，看來不知什么時候他們兩人好像已經(jīng)變成可以一起吃午飯的關(guān)系了。也許由于須藤的成長，他和洋介的波長對上了。

「但是今天小野寺同學(xué)那邊沒問題嗎？」

「聽說昨天開始感冒了吧，今天社團活動也請假了」

好像有時還不只他們兩人，小野寺也會加入進來。

這是參加社團活動的學(xué)生之間，構(gòu)筑的關(guān)系。

「綾小路君是——從圖書館回來的？」

看著我手上拿著的幾本書，想到了什么的洋介問道。

給出肯定的回答后，我們幾個自然地在須藤的引導(dǎo)下向便利店走去。

「果然，寒假食堂不開門啊」

「嗯?；旧隙际菑募依飵э垇恚贿^在便利店買的人很多呢」

好像是買了以后再回到校內(nèi)吃。

如果是春天或秋天，學(xué)校長椅上吃飯的人也挺多的，不過這個季節(jié)就沒辦法了。

但是聽他們所言，為了讓社團活動的學(xué)生不用為吃飯的場所發(fā)愁，有暖氣的食堂等幾個場所似乎都開放了。

「話說這雪時下時停啊」

「真煩。已經(jīng)兩周左右沒有穩(wěn)定天氣了吧？」

「這么冷也沒法活動身體，真想早點暖和起來啊」

歸宅部的我無法參加的獨特對話在持續(xù)著。

可我并沒有被排外的感覺，不如說本以為相性不和的兩人在這樣進行自然的對話，光是聽到這些心情就平靜了下來。

「話說清隆君，輕井澤同學(xué)的事沒問題嗎？好像挺辛苦的」

「不愧是洋介。果然聽說了嗎？」

「寒假前她樣子就不對勁。在教室看到的話就算不去想也能懂哦」

「什么叫沒問題嗎。啊，難道說你們終于分手了？」

洋介對著突然插話進來的須藤微微苦笑，但因為與事實不符，洋介馬上否定。

「我覺得沒有哦。只是鬧了點小矛盾吧？」

就連洋介好像最多也只能收集到圣誕節(jié)前后為止的情報。

「問題已經(jīng)解決。年末以后就和平常一樣了」

「啊，這樣啊。真是太好了」

「什么啊，沒分手嗎」

須藤一臉失望地把雙手抱在腦后。

「你希望我們分手嗎」

「不、不是這樣啊。只是開個小玩笑而已。這是現(xiàn)在都還沒找到女朋友的我，心中的嫉妒哦嫉妒！對不起啦」

須藤否定自己幸災(zāi)樂禍的發(fā)言并且道歉。

他的春天好像還沒到來，不過已經(jīng)有前兆了。

「跟小野寺沒有什么進展嗎？」

「喂，喂！別說多余的。會讓平田誤會吧」

一提到這個名字，須藤就開始慌張，洋介對此用溫和的眼神注視著。

「我想洋介大概也懂」

「……真的嗎？」

須藤還完全沒有意識到他們之間的關(guān)系很微妙嗎？

「小野寺同學(xué)稍早的時候就好像對須藤君有所在意了呢」

洋介對同班同學(xué)的視線和行動比別人要敏感一倍。

所以就算我沒說多余的，他知道這些也沒什么好驚訝的。

「所以怎么樣了？」

「我還沒……我和小野寺只是單純的朋友哦」

戀愛情感尚未明顯地萌生嗎，還是說已經(jīng)萌生了但自己還沒覺察到，須藤嘟著嘴進行否定。

雖然感覺他還對堀北還有所留戀，但沒有體現(xiàn)在表面上。

說到底他作為一個男人，并非想直接對小野寺的情感順水推舟，而是去繼續(xù)維持著良好的態(tài)度。

我們3人從便利店出來，感受著寒風(fēng)回到了學(xué)校。

來到食堂時，零零散散地看到了社團活動的學(xué)生。確實挺熱鬧的，無論是高年級生還是低年級生都有。

像我這種非社團活動生，或者僅僅是和朋友一起吃午飯而過來的學(xué)生應(yīng)該也有吧。

后輩們時不時還跟須藤或者洋介打個招呼再進入食堂。

「你們兩人真有一副前輩的樣子呢」

「不知不覺2年級已經(jīng)快結(jié)束了。第3學(xué)期結(jié)束后就是三年級了。但自己完全沒有實感啊」

須藤邊吃飯團邊說道，海苔和米飯中間能看到夾著鮭魚。

「前幾天碰到件怪事哦。我被一個同年級的女生問了很多奇奇怪怪的問題」

須藤不知是不是看到剛剛過來打招呼的女生想起了什么，小聲說道。

「奇怪的問題？」

「什么時候開始學(xué)習(xí)的，至今為止都不好好學(xué)習(xí)的原因之類的。感覺她想知道我OAA學(xué)力上升的理由哦」

「因為須藤君的學(xué)力成長率是第一呢。她是不是覺得不可思議啊」

就算是同班的我們也對須藤目瞪口呆。

在其他班級眼中，這就有點感覺像看到了魔法吧。

「被女生追問也不會感覺不舒服吧？」

「不，也沒這回事。她外表雖然可愛，但一直都表現(xiàn)的很好戰(zhàn)，感覺就一副了不起的樣子。當(dāng)時我馬上要去社團活動了，都想讓她早點放過我」

看來他不想發(fā)展成新的艷遇。

「順便問下，那人是誰？」

「叫啥來著……我也不是所有女生的名字都記得啊」

3口就把飯團吃完，臉漲得鼓鼓的須藤，一邊咀嚼一邊說著。

「以防萬一確認一下是誰嗎？可能還會見到的哦」

洋介拿出手機，可能要打開OAA吧。

但是須藤揮了揮手拒絕了。

「無所謂吧。喜歡我的女生那另說，但她絕對不是」

看來，這對須藤來說是一段非常痛苦的時間，以至于都沒想著去記住她的名字。

「不管怎么說，須藤在運動神經(jīng)以外都變得引人注目了」

「雖然有點害怕，但沒感覺不舒服」

須藤并沒有驕傲自大，而是充滿力量地握緊拳頭。

「這才剛剛開始呢！」

似乎是并不滿足于當(dāng)下，而是要努力使周圍的人更加震驚。

4.

「我去尿個尿」

須藤將紙杯里的水喝完后站起來，雙手插兜離開了座位。

看到須藤走后，洋介開始談?wù)摻鼪r。

「聽籃球部的1年級生說，他雖然嚴厲，但不分男女地照顧部員，是個令人尊敬的好學(xué)長。去年剛?cè)氩康臅r候他還只是想著自己打得好就行，現(xiàn)在3年級生都對他的變化感到震驚呢」

也許是因為交友關(guān)系廣，洋介才能知道須藤看不到的另一面。

「籃球打得好，學(xué)習(xí)也好的話，之后女生可能就不會放過他了吧」

「偷偷告訴你，有學(xué)妹來問須藤君的聯(lián)系方式哦」

「這，須藤會喜極而泣吧」

受女生歡迎是須藤的宿愿之一。

但這時洋介突然復(fù)雜地苦笑了一下。

「以防萬一，我跟須藤君去確認了一下，想得到他的允許，結(jié)果他覺得這肯定是惡作劇然后就拒絕了?？磥硭€沒注意到呢」

看來須藤好像沒察覺到自己的桃花期從小野寺那時候就開始到來了。

因為至今都沒有那方面的經(jīng)驗，完全沒有實感吧。

「可能離他的春天真正到來還有一段路吧」

「或許呢」

洋介微笑著沉浸在這種情況中，然后把視線落在我拿的書上。

「稍微有點在意，只有這本書是包著封皮的呢」

從圖書館借出來的書，為了保護書本，有時候會包上一層透明的保護套，但這本書明顯不是這樣。

似乎這點讓洋介有些在意。

「這是剛剛收到的。龍園的班上有個叫椎名日和的學(xué)生，知道吧？」

「嗯。這么說來，我好幾次看見她和綾小路君在一起呢……從她那收到的？」

「我們在喜歡書方面興趣非常一致，她說這本書很有趣然后推薦給了我」

「這樣啊……」

原本一臉平靜的洋介，這時稍微皺了皺眉頭，顯露出不滿。

「怎么了？」

「不，沒什么」

洋介這么回答，但臉上的略帶擔(dān)憂的神情卻沒有消失。

我們的對話戛然而止，陷入沉默。

要不要換個話題呢……我這樣想著。

「話說社團活動持續(xù)到何時？3年級后，考試這些也是必須要考慮的東西吧？」

話題突然被轉(zhuǎn)向了完全無關(guān)的地方，洋介雖顯疑惑，還是回答道。

「是的呢……何時，這還沒有確定，但多數(shù)人會在6月左右隱退吧。要想專注于學(xué)習(xí)，應(yīng)該就是那時候了。不過很重視社團活動的話，有些人就繼續(xù)到夏天或者更久」

我知道這是靠上不上大學(xué)以及準備多長時間應(yīng)試來決定的，但6月左右還是比我想象中要早。

「洋介什么打算？」

「不確定啊。還無法保證自己能從A班畢業(yè)，而且父母希望我讀大學(xué)。等這些都定了，應(yīng)該就是6月前后吧」

在這個學(xué)校里基本上無法和校園外生活的人取得聯(lián)系。

但是有幾個例外。

其中一個就是涉及到升學(xué)或者就職。就算說要升學(xué)。去哪所大學(xué)，哪所?？茖W(xué)校，學(xué)費多少，等等很多東西并不是完全可以由孩子的意愿來決定的。即便選擇就職，也有很多學(xué)生想和父母商量一下。

這種時候，就會在學(xué)校的陪同下，商量升學(xué)的事情。

這些制度和規(guī)則雖然和我無緣，但對于希望升學(xué)的學(xué)生來說是必不可少的。

只是，只有接下來的二年級第3學(xué)期以后才能使用這個制度。

原因是，通過決定志愿學(xué)校，3年級生以后就可以避免不必要的學(xué)習(xí)了?？梢愿鶕?jù)要考的大學(xué)的水準和學(xué)科來設(shè)定目標。

假設(shè)要報考一個高水準的大學(xué)，普通入學(xué)考試的合格發(fā)表是2月到3月，在這所學(xué)校畢業(yè)之前就能知道了。

此處留有疑問的是作為A班畢業(yè)的好處。

對于這所有著能讓你實現(xiàn)理想的升學(xué)和就職愿望的學(xué)校來說，如果志愿大學(xué)落榜了，學(xué)校也能調(diào)用關(guān)系幫你改成合格。只是，這僅限于讓你入學(xué)，之后能不能順利畢業(yè)就要靠個人能力了。夸張點講，一個只有中學(xué)水平學(xué)力的學(xué)生進入東大后，恐怕連升學(xué)年都很難吧。（注：日本的大學(xué)和國內(nèi)的不一樣，國內(nèi)是一般是學(xué)4年然后一起給你算總學(xué)分，修滿才能畢業(yè)，不行就延畢或者不發(fā)學(xué)位證。日本除了4年的總學(xué)分，每一年還有最低要修多少學(xué)分的要求，拿不到就要留級，不能進入下一個學(xué)年）

入學(xué)后有各種問題，這個例子十分淺顯易懂。

另一方面，在以A班畢業(yè)且靠自己考取了目標學(xué)校的情況。

當(dāng)然這種情況也是充分可以預(yù)見的。這時，學(xué)校能做好幾件事情，但主要有兩個。1是負擔(dān)大學(xué)的學(xué)費。這是能考上大學(xué)但沒錢交學(xué)費的情況。如果沒法或者不想用助學(xué)貸款但還想入學(xué)，學(xué)校就會采取措施。不過僅限于學(xué)費，生活費必須自己負擔(dān)。留級的話也不可能去給你追加學(xué)費。說到底就是負擔(dān)到大學(xué)畢業(yè)為止的基本費用。還有一個就是大學(xué)畢業(yè)后的去向?？梢钥恳訟班畢業(yè)這個成就來去到理想的地方工作。

也就是說，可以有意地采取戰(zhàn)略，不把A班特權(quán)用在大學(xué)上。

舉個極端的例子，如果進入一個低水平的大學(xué)，畢業(yè)后再使用特權(quán)，大學(xué)畢業(yè)后強行混進一流企業(yè)也是可能的吧。只是，這只是完成了就職而已。是否有能力在這個企業(yè)工作就是另一回事了。更重要的是，這毫無疑問是走鋼絲。到時候無論高育如何出手都沒用。就算有1%的失敗幾率，命中的話就只剩后悔了吧。

「綾小路君怎么樣？要上大學(xué)嗎？」

「不知道啊。我想可能有點晚了，但我還沒決定自己的去向?？赡苌龑W(xué)，可能就職。天知道呢」

「沒有必要著急吧。綾小路君的話幾乎所有事情都能做好吧」

雖然這種評價令人高興，但很遺憾我并沒有選擇的權(quán)力。

在聊去向的時候，洋介的樣子也有點怪怪的。

話題中斷后，這次由洋介開口。

「……你和椎名同學(xué)很親近嗎？」

之前我一度將話題中斷，但他似乎依然有些在意。

「日和？怎么說呢。至少作為讀書伙伴來說可能算關(guān)系親密的吧。有什么在意的嗎？」

深入詢問后，洋介在意的是什么也明朗了。

「我看綾小路君好像用名字來稱呼她。在我們班之外還是第一次聽到」

確實是個罕見的例子。

「什么時候開始的？」

「什么時候開始？不太清楚啊。這一塊我不太記得了」

不知不覺中我就用名字來稱呼日和了。

回想起來，好像剛認識她不久就這樣叫她了。

這只是日常中的一幕，大腦并不記得具體的時間。

「并不是因為什么重大的契機吧？」

「對，確實沒什么很深的原因。不知不覺就這樣叫她了吧」

「這樣啊……」

「不好嗎？」

「不，沒這回事?；旧详P(guān)系好的人越多越好呢」

基本。也就是說不是基本的情況就另當(dāng)別論了。

但是洋介并沒有繼續(xù)深入這個話題，我也沒追問。

我們兩人老老實實地等待須藤歸來。

5.

洋介和須藤都是從一年級開始就參加社團活動并取得了一定成果。

這樣的兩人，來年的這時候就要引退了，時光的流逝真是不可思議的東西啊。

我稍微想起年底時跟鬼龍院談過的內(nèi)容。

至今為止的學(xué)校生活中，我都沒有什么很大的遺憾，但時不時會想，如果自己參加社團活動，那是不是有一個不同的未來呢？

認真參與其中與否暫且不論，和同樣打籃球或者踢足球的人一起組隊的話，學(xué)校生活可能就能更華麗吧。

想象是簡單的，但實現(xiàn)這個未來的概率等于0吧。

對于不知道怎樣和人交往，短時間內(nèi)無法交到朋友的我來說，在社團活動的世界中展翅翱翔還是太困難了。

回家后把借來的書，以及從日和那收到的書看了吧。

從學(xué)?；丶业穆飞?。

「請留步」

「嗯？」

我被一個女生，用彬彬有禮但卻很霸道的聲音叫住了。

回頭一看，她圍著在風(fēng)中微微飄蕩的圍巾站著凝視我。

「有點話要和你說」

本來，如果被不認識的人搭話，會很困惑。

可實際上此般場面去年也經(jīng)歷了幾次。

這種時候，我就會對南云整出的OAA系統(tǒng)表示感激。

因為不光可以輕松地把臉和名字匹配起來，而且還能知道對方明面上的能力。

眼前的這位，是坂柳所在的2年A班學(xué)生。

名字是森下藍，OAA如下：

學(xué)力 B+

身體能力 C+

靈活思考力 B+

社會貢獻性 B

綜合能力 B

用簡單易懂的話來說，就是沒有缺點的優(yōu)等生類型。

從數(shù)據(jù)就能看出，她所有能力都在平均值之上。

和前幾天認識的真田很像，A班里這種學(xué)生也很多。

「是綾小路清隆吧」

「對」

過來搭話的森下，對我有所了解是理所當(dāng)然的。

嗯？話說她剛剛對我直呼其名了吧？

我并非對不分年齡直呼其名有所抗拒，但她的話語之前給了我一種彬彬有禮的印象，只有這點稍微有些在意。

還沒等我開口說話，森下繼續(xù)說道。

「這里太顯眼了，請讓我稍微換個地方」

學(xué)校，宿舍，櫸樹購物中心。無論去哪里都會經(jīng)過這里，確實挺顯眼的。

如果要找人，在這里埋伏也非常有效率。

「麻煩換個地方」

沒等我同意與否，森下就馬上轉(zhuǎn)身邁出腳步。

不過我本來也沒打算回復(fù)跟不跟著她。嘛，也行吧。

現(xiàn)在是寒假，我也有充足的時間去享受這場意外的邂逅。

「我們算是初次見面吧？」

「是的。我沒有和你說過話」

森下頭也不回地回答道，遣詞用句很有禮貌，可卻非常霸道。

我們往宿舍方向走著，中途離開大道，走到了一旁的小道上停了下來。

附近很冷，周圍一個人也沒有。

「然后呢？換個地方是想說什么嗎？」

新年伊始，她會說什么呢？

「還沒有決定」

「還沒決定的嗎？」

我本打算心懷警惕地聽她說話，結(jié)果有點失望。

「雖然還沒有決定說話的內(nèi)容，但我一直都想和綾小路清隆談?wù)劇?/p>

……果然不是我的錯覺嗎。

她叫我全名，這說明她因為某種原因?qū)ξ抑焙羝涿?/p>

除此之外，她禮貌的用詞以及霸道的態(tài)度，都給我留下了顯眼的印象。

只是對我才這樣嗎，還是對其他學(xué)生也一樣？雖然不明白，但這部分有點難去觸碰，就暫且無視吧。

最近好像跟其他班級的學(xué)生有一種奇妙的緣分啊。

「覺得不可思議嗎？跟你搭話的事」

「嘛，是啊。我跟森下至今為止都沒有過任何接觸」

「是的」

「但是被異性搭話，就會有各種各樣奇怪的聯(lián)想」

我故意去說些暗示戀愛方面的發(fā)言，來看看森下會作何反應(yīng)。

原以為對方會動搖。

可她雖然露出了一絲惱火的表情，還是保持著冷靜。

然后立刻把話題轉(zhuǎn)回了自己想定的方向。

「我并不是第一次跟不熟悉的人搭話」

「嗯？」

「因為我前天和須藤健，昨天和高圓寺六助搭過話」

"請不要誤會了"，她豎起手掌對著我，無言地表達了這個意思。

「我知道男女單獨說話可能會產(chǎn)生誤解，所以告訴你這些」

她清楚地表達了出來，我也能明確排除掉這種可能性了。真是不錯的事。

然后我并不是唯一一個被她直呼其名的人，這點也明白了。

須藤的名字出現(xiàn)時，先前的對話就對得上了。

『我被一個同年級的女生問了很多奇奇怪怪的問題』

須藤當(dāng)時這樣困惑地說著，恐怕指的就是A班的森下吧。

確實森下外表看起來很可愛，不過顯然無法跟她構(gòu)成戀愛關(guān)系。

她看向我的視線明顯有些奇怪。

「這個寒假里，我想了解你們班的情況。我被這樣的欲望驅(qū)使著」

簡單說就是偵察敵對班級嗎？

看她也沒有想去隱瞞的樣子，怎么下判斷都可以吧。

很難想象這是坂柳的指示。

對于須藤或其他學(xué)生，可能派誰去都行。但對于我，特地選森下這種一眼便知的怪人并沒有益處吧。

還是說坂柳的目標就是瞄準像森下一樣有點怪癖的人？

考慮了各種情況，得出的結(jié)論卻各不相同。

森下的獨斷專行。這似乎是目前得出的結(jié)論里最接近真相的了。

「高圓寺六助也問過這個問題，我也回答了。全部都是我的獨斷專行」

隨后，森下說出是自己的判斷。

「原來如此。我還以為A班全都是收到坂柳指令才會行動的學(xué)生」

此處先相信森下的說法，將話題推進。

「不清楚。我并沒有跟他人共享思維」

森下一邊說著奇怪的話，一邊推進話題。

「正如排名升上來的綾小路清隆的班級對A班虎視眈眈一樣，我們A班很多人也同樣警惕著B班。我在這種情況下產(chǎn)生了興趣」

「B班的評價也上升了不少啊。想去詳細調(diào)查一番的話跟作為領(lǐng)袖的堀北接觸不是更好嗎？需要的話我可以給你聯(lián)絡(luò)方式」

我將手機拿了出來，調(diào)出了堀北的郵箱地址。

然而，森下?lián)]手拒絕，接著看向一個不知所以的方向說道。

「我一開始是這么想的。但是，周圍的評價出現(xiàn)了變化?，F(xiàn)在有些人開始認為，你跟B班的崛起有聯(lián)系」

于是就開始單獨行動與我接觸了嗎？

「跟OAA不一致的學(xué)生就是如此引人注目哦」

看來和第2學(xué)期最后進行的特別考試后，公開了答題情況有很大關(guān)系。

像真田、森下這樣能力高的學(xué)生開始重新審視我。

將我與我的OAA對比的話，明顯會出現(xiàn)無法忽視的矛盾。

就算告訴對方我是隨便回答結(jié)果做對了，也不會相信吧。

如果這是坂柳指示，那該說是太馬虎了還是太亂來了呢，讓我深深感受到她目標不定。

「所以呢？直接見面后有什么收獲嗎？我該回答什么？」

我擺出一副歡迎提問的態(tài)度，但也被她揮手拒絕了。

「多多少少有點收獲。綾小路清隆，果然是一個相當(dāng)大的威脅」

「……有讓你那樣想的部分嗎？」

「根據(jù)我的分析來看」

好像現(xiàn)在已經(jīng)得到了滿足一樣，森下滿意地點了點頭。

這樣的她，給人的第一印象就是個十足的『怪人』。

「那再見了。我還有很多人要調(diào)查」

好像堀北班有很多人引她注意。

「是嗎，加油」

恐怕須藤他們也是這種感覺吧。

明明沒親眼看過這個場景，腦海里卻能輕易地想象出來。

森下已經(jīng)往宿舍的方向回去了，如果行徑可疑地跟在后面而造成誤會，就麻煩了。

還是先呼吸一會兒冷空氣，錯開時間再回去吧。

6.

之后，我回到家，用還是冰冷的手第一時間拿起了帶回來的書。

從哪本開始讀呢……

稍微想了一下，如果明天以后在圖書館見面，要談?wù)撌裁丛掝}，果然還是收到的這本書最好吧。

因此，我決定從日和贈送的書開始看。

書本身并不舊，好像是15年前左右出版的。

我有點在意日和喜歡這本書的理由，就把作者的經(jīng)歷查了一遍，感覺就是眾多無名作家中的一人。雖然評價很少，但好像還是能寫出吸引粉絲的有趣作品。

可能正是因為日和是個書迷，她才能注意到這個隱藏的名作吧。

我都想再買一本一模一樣的書放身邊了。

現(xiàn)在好像是以3年出版1本左右的速度來發(fā)行新書。

合乎興趣的話下次再去讀讀別的作品吧。

「嗯……？」

正當(dāng)我準備開始閱讀的時候，我發(fā)現(xiàn)還附上了一個書簽。

不是什么大不了的東西，不過我在意的是書簽的圖案。

在櫸樹購物中心買東西的時候，有時候會在活動中得到免費的書簽，根據(jù)不同的時期，有些書簽上也會畫著限定的插畫。

手中拿著的書簽，上面畫著冷杉和雪，以圣誕節(jié)為主題。

這和圣誕節(jié)之前在書店買書的時候，有幾本書附帶的書簽是一樣的。

因為圣誕節(jié)后馬上換成別的書簽了，所以應(yīng)該是在圣誕節(jié)之前買的。

若是那之后每天都帶著這本書到處走，那確實不容易。

我原想著是幾天前買的，看來購入日期可能要更早一點。

「或許收到了相當(dāng)貴重的禮物呢」

當(dāng)然不能草率地下結(jié)論。

可能只是單純地送份禮物給喜歡書的我也不一定。

我決定先不去深入思考，但日和確確實實地是一個讓我感受到親切的，毫無惡意的人。

現(xiàn)在，我能用什么回禮呢？

到底該為日和做什么呢？

讀書之前，我坐在床上想著這些。