背景介紹：

復(fù)旦大學(xué)社會(huì)學(xué)本科（GPA3.73，排名2/85，major GPA 3.83），中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)二專（簡(jiǎn)歷上沒(méi)寫(xiě)GPA和排名）

TOEFL：總分107，R30，L26，W28，S23

GRE：V162，Q167，W4.0

海外交流經(jīng)歷：2019秋季于加州大學(xué)伯克利交流

兩段RA經(jīng)歷（都是伯克利教授）

獨(dú)立項(xiàng)目：簡(jiǎn)歷里寫(xiě)了三段

三封伯克利教授推薦信（其中兩封強(qiáng)推，另一封感覺(jué)不會(huì)太好，幾乎沒(méi)有用上）和復(fù)旦教授推薦信

申請(qǐng)方向：

社會(huì)學(xué)博士和學(xué)術(shù)型碩士，研究興趣是文化社會(huì)學(xué)

申請(qǐng)結(jié)果：

University of Virginia社會(huì)學(xué)博士offer（免學(xué)費(fèi)+$24000/年獎(jiǎng)學(xué)金）、SUNY-Albany社會(huì)學(xué)博士offer（免學(xué)費(fèi)）、University of Chicago MAPSS項(xiàng)目offer（$30000獎(jiǎng)學(xué)金）、University of Edinburgh社會(huì)學(xué)碩士offer，University of Notre Dame社會(huì)學(xué)博士waitlist和University of Toronto社會(huì)學(xué)碩士waitlist

2020年和2021年是國(guó)際局勢(shì)極為動(dòng)蕩的一年，尤其是美國(guó)的疫情和政治讓許多有出國(guó)打算的同學(xué)改變了對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。我希望以后能成為一名學(xué)者，在好一點(diǎn)的大學(xué)里教書(shū)，所以我倒是沒(méi)有在是否要讀博這一點(diǎn)上猶豫，讓我糾結(jié)的點(diǎn)在于是否要直接讀博，是否要在國(guó)內(nèi)直博，還是在國(guó)內(nèi)先讀碩再讀博。彼時(shí)美國(guó)疫情嚴(yán)峻，政治運(yùn)動(dòng)跌宕起伏，更主要的是，加之美國(guó)經(jīng)濟(jì)下行壓力，繼6月普林斯頓社會(huì)學(xué)系發(fā)布停止招生2021屆學(xué)生后，陸陸續(xù)續(xù)有多所高校社會(huì)學(xué)停招（伯克利、賓夕法尼亞、哥倫比亞、西北大學(xué)、布朗、布蘭迪斯…），仍在招生的高校又縮減了不少招生名額。同時(shí)，又有人預(yù)測(cè)今年報(bào)考美國(guó)博士的人數(shù)會(huì)大大增加。所以，選擇直接讀美國(guó)社會(huì)學(xué)博士很可能最后被全拒。

然而，從未來(lái)就業(yè)方面考慮，如果在國(guó)內(nèi)讀博，以后在國(guó)內(nèi)好一點(diǎn)的高校任職的可能性不太大。雖然我的老師告訴我，未來(lái)的趨勢(shì)應(yīng)該是更看重論文而非出身，但是我猜對(duì)于“海歸”學(xué)者的看重在五六年后應(yīng)該不會(huì)在全國(guó)范圍內(nèi)發(fā)生巨大的改變。如果在國(guó)內(nèi)讀博，還有一種辦法是畢業(yè)后去美國(guó)高校當(dāng)博士后，但是伯克利的教授告訴我，美國(guó)還是更愿意招美國(guó)高校畢業(yè)的博士生做博士后。如果在國(guó)內(nèi)先讀碩士，再去美國(guó)讀博，一是時(shí)間太長(zhǎng)，二是我如果今年申請(qǐng)，會(huì)有很好很好的美國(guó)教授的推薦信，若是讀完碩士再去申請(qǐng)，大概依然會(huì)是前途未卜。

但是因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)學(xué)做得最好的是美國(guó)，且我感興趣的文化社會(huì)學(xué)方向國(guó)內(nèi)并沒(méi)有很多老師在做，我去美國(guó)讀社會(huì)學(xué)博士的信念實(shí)在是太過(guò)堅(jiān)定，我最終還是放棄了國(guó)內(nèi)的保研機(jī)會(huì)，選擇申請(qǐng)。

選校

我建議大家早點(diǎn)開(kāi)始認(rèn)真選校，最好從暑假就開(kāi)始。雖然給每所學(xué)校寫(xiě)的文書(shū)內(nèi)容基本都差不多，但是最主要的是，人的認(rèn)知是會(huì)變化的。比如我最初一心想申請(qǐng)社會(huì)學(xué)博士（很大原因是上一屆學(xué)姐的申請(qǐng)結(jié)果很好，帶給了我很大信心），對(duì)東亞研究等碩士項(xiàng)目有點(diǎn)不屑一顧，總覺(jué)得這有點(diǎn)投機(jī)取巧的意思。此外，由于我9月末才開(kāi)始認(rèn)真確定我想申請(qǐng)的學(xué)校，而學(xué)校數(shù)量又太多，當(dāng)時(shí)又有文書(shū)要寫(xiě)，所以也沒(méi)有把排名前多少多少名的學(xué)校整理出一份名單，一所一所地查。這就導(dǎo)致，當(dāng)我在12月越來(lái)越認(rèn)識(shí)到今年申請(qǐng)之嚴(yán)峻的時(shí)候，已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了很多我覺(jué)得還算不錯(cuò)的學(xué)校和項(xiàng)目的申請(qǐng)ddl了。

在確定選校之初，至少我是有點(diǎn)迷茫，覺(jué)得這是一個(gè)好大又好嚴(yán)肅的事情，所以遲遲不想著手認(rèn)真做。但是其實(shí)這并沒(méi)有那么難：美國(guó)博士項(xiàng)目的架構(gòu)基本一致，比如都是規(guī)定要讀五年、免學(xué)費(fèi)、給獎(jiǎng)學(xué)金、讀到第二年的時(shí)候考碩士學(xué)位等等，所以在最初瀏覽的時(shí)候不必每所學(xué)校的手冊(cè)都認(rèn)真看一遍。最主要的是看看學(xué)校教授的研究方向與自己是否相符，接著或許可以再看看有沒(méi)有相關(guān)資源，比如相關(guān)方向的workshop等等。這些信息可以在寫(xiě)SoP點(diǎn)教授時(shí)用上；看得多了還可以發(fā)現(xiàn)哪些教授和哪些教授總有合作，或許在最后收到一堆offer確定最終去向時(shí)起到一定參考作用。

美國(guó)的博士是允許本科生直接申請(qǐng)的，而且美國(guó)的學(xué)術(shù)型碩士項(xiàng)目并不多。與社會(huì)學(xué)有關(guān)的碩士項(xiàng)目我當(dāng)時(shí)也沒(méi)有認(rèn)真去找，我找到的包括耶魯、斯坦福、哈佛等校的東亞研究、密歇根的MIRS、芝加哥的MAPSS、哥倫比亞的社會(huì)學(xué)項(xiàng)目，這其中有些項(xiàng)目是帶獎(jiǎng)學(xué)金的。據(jù)我的教授講，美國(guó)高校對(duì)于自費(fèi)的碩士項(xiàng)目是多少有些鄙視的，不過(guò)也確實(shí)有很多自費(fèi)項(xiàng)目畢業(yè)的學(xué)生以此作為跳板，申請(qǐng)上了更好的學(xué)校。除了美國(guó)，加拿大、英國(guó)、香港也是設(shè)碩士項(xiàng)目的，并且這些國(guó)家對(duì)本科生的期待基本都是先讀碩士再讀博士，所以申請(qǐng)一些這些國(guó)家的碩士也是很好的選擇。

科研項(xiàng)目與推薦信

不得不說(shuō)，我是非常幸運(yùn)的。大三上學(xué)期在伯克利交流期間，我參加伯克利的URAP項(xiàng)目，誤打誤撞地進(jìn)了一位在文化社會(huì)學(xué)領(lǐng)域的資深教授的項(xiàng)目組（學(xué)習(xí)文化社會(huì)學(xué)必然會(huì)學(xué)她的理論，而她的地位是我都離開(kāi)了伯克利才知道的）。在項(xiàng)目組里做的事情是很簡(jiǎn)單的，就是給訪談稿編碼，不過(guò)更重要的是我工作很認(rèn)真，給教授留下了很好的印象。而這位教授也十分可愛(ài)、平易近人，在我離開(kāi)伯克利一個(gè)月后，我還絞盡腦汁地想要說(shuō)些什么好與她建立持久的聯(lián)系時(shí)，她先給我發(fā)了封郵件，寫(xiě)道“just saying Hi and hoping you are doing well”。世畢盟說(shuō)寒假就要著手找暑研機(jī)會(huì)了，于是我就很自然地問(wèn)了問(wèn)她有沒(méi)有推薦的暑研教授。后來(lái)疫情爆發(fā)，就按世畢盟教的那樣給她發(fā)去問(wèn)候，之后又在夏天請(qǐng)她為我是否該去美國(guó)讀博提些建議。而她永遠(yuǎn)會(huì)回復(fù)給我很長(zhǎng)的郵件，認(rèn)真熱情地幫助我。至此，我與這位教授的往來(lái)已經(jīng)不是完全為未來(lái)的推薦信考慮了，而是真的把她當(dāng)成了一位可敬的師長(zhǎng)和朋友。

我覺(jué)得與教授建立良好關(guān)系的最主要的前提是要真誠(chéng)，如果有雙向的真誠(chéng)那實(shí)在是再好不過(guò)、再美好不過(guò)。我在伯克利交流期間，上了一位教授的課，基本就是一學(xué)期做一個(gè)項(xiàng)目——按照世畢盟教給我們的經(jīng)驗(yàn)，這位老師是最適合給我寫(xiě)推薦信的。在回國(guó)之后，申請(qǐng)之前，我基本上會(huì)給這兩位教授發(fā)同樣的郵件內(nèi)容（畢竟與和自己生活上不再有交集的人找話題挺難的）。但是，可能就是我和這位教授沒(méi)什么緣分吧，看這位教授的回信總是讓我感覺(jué)她沒(méi)有很喜歡我，她回復(fù)我只是出于對(duì)一個(gè)學(xué)生的責(zé)任。有一次，我給兩位教授update了我的近況，但是在給這位教授發(fā)郵件的時(shí)候，我刪掉了我向教授抱怨說(shuō)我在復(fù)旦申報(bào)的課題被斃掉了這件事，只留下最重要、最“合適”的事情。

最后，前一位教授給我寫(xiě)了封推薦信“as strong as I can”，還幫我改了好多遍的SoP（這對(duì)我的幫助超級(jí)大超級(jí)大）；而根據(jù)申請(qǐng)結(jié)果來(lái)看，后一位教授給我寫(xiě)的推薦信確實(shí)不夠強(qiáng)（雖然這跟我在她課上只得了A-不無(wú)關(guān)系）。

我的另一個(gè)項(xiàng)目是當(dāng)時(shí)在哈佛讀博的mentor轉(zhuǎn)發(fā)給我的伯克利一位華人教授的招募廣告。因?yàn)橛兄霸诓死o其他教授做RA的經(jīng)歷，我便順利進(jìn)組了。在組內(nèi)我表現(xiàn)得確實(shí)不錯(cuò)，不過(guò)請(qǐng)教授幫我寫(xiě)推薦信時(shí)，我才在組里工作了不到兩個(gè)月，因此教授對(duì)我的了解也十分有限。但是，可能真的是因?yàn)檫€是中國(guó)人會(huì)幫中國(guó)人吧，她在百忙之中，問(wèn)了我要申請(qǐng)的學(xué)校，給她在那些學(xué)校里教書(shū)的朋友們挨個(gè)打了電話來(lái)推薦我。

推薦信在申請(qǐng)中的重要性到底如何呢？固然是很重要，因?yàn)闆](méi)有拒絕我的兩個(gè)博士項(xiàng)目都與我的申請(qǐng)人有一定聯(lián)系。一位教授經(jīng)常被邀請(qǐng)到圣母大學(xué)做講座，所以圣母大學(xué)很重視她的意見(jiàn)；另一位教授與弗吉尼亞的一位教授是好朋友，在弗吉尼亞面試我時(shí)，她說(shuō)那位教授向她極力推薦過(guò)我。但是我也不覺(jué)得很強(qiáng)的美國(guó)大佬教授的推薦信是保送名校的直通車(chē)，畢竟我從哈佛開(kāi)始一路申請(qǐng)到排名40左右的學(xué)校，而只有三個(gè)墊底校最終沒(méi)有拒我。

在這里，向大家推薦一個(gè)上傳推薦信的平臺(tái)——interfolio。這個(gè)網(wǎng)站是收費(fèi)的，大概300人民幣左右，但是我覺(jué)得是非常值得的。它的原理是，教授把寫(xiě)好的推薦信上傳到這個(gè)平臺(tái)，你在網(wǎng)申填寫(xiě)申請(qǐng)人信息時(shí)要填寫(xiě)這個(gè)平臺(tái)重新生成的教授郵箱。這時(shí)，網(wǎng)申系統(tǒng)就會(huì)將推薦信提交鏈接發(fā)給interfolio平臺(tái)，最后是由平臺(tái)的工作人員代教授提交推薦信。所以，它最大的好處就在于，不用麻煩教授一次次地向很多學(xué)校提交推薦信！這樣，如果申請(qǐng)了十多所學(xué)校，而你有一封強(qiáng)推，你基本上可以向每所學(xué)校都提交這一封。雖然有學(xué)校不允許使用interfolio（美國(guó)個(gè)別高校不允許，英國(guó)、加拿大、香港似乎都不允許），但是數(shù)量并不算多，應(yīng)該是在教授能夠接受的范圍之內(nèi)。

文書(shū)寫(xiě)作

申請(qǐng)要提交的文書(shū)包括簡(jiǎn)歷、SoP和writing sample（要注意：大部分學(xué)校都只要一份，耶魯卻要兩份writing sample）。我之前看到的經(jīng)驗(yàn)分享都講SoP是最重要的，這肯定是沒(méi)錯(cuò)，但是我覺(jué)得大家也一定要重視writing sample。我的SoP是前文說(shuō)的那位跟我關(guān)系很好的教授幫我改的，改了好多遍，所以應(yīng)該算是不錯(cuò)的。但是我現(xiàn)在看我的writing sample就覺(jué)得不太好——首先是質(zhì)性的文章，本來(lái)就不太容易讓別人在短時(shí)間內(nèi)看出我的水平，而且邏輯有漏洞，結(jié)構(gòu)也不夠清楚。這也和我當(dāng)時(shí)寫(xiě)得太急有關(guān)，畢竟我是在11月只用了一周多的時(shí)間直接用英語(yǔ)寫(xiě)的。還希望大家引以為戒！

博士申請(qǐng)的SoP基本由三部分構(gòu)成：未來(lái)的研究方向，之前的經(jīng)歷（證明自己未來(lái)有能力做這個(gè)方面的研究），以及點(diǎn)教授。之前也看到說(shuō)要把SoP寫(xiě)到讓家長(zhǎng)都能聽(tīng)得很明白的程度，但是我看了一些申請(qǐng)結(jié)果很好的人的SoP，覺(jué)得申請(qǐng)博士肯定不至于如此，主要就要展現(xiàn)出自己的學(xué)術(shù)潛力。

未來(lái)的研究方向部分有點(diǎn)類(lèi)似于一個(gè)簡(jiǎn)易的research proposal，主要就是簡(jiǎn)單綜述一下研究現(xiàn)狀，提出研究gap，提出自己要研究的問(wèn)題和使用的方法，以及學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)。

之前的經(jīng)歷部分包括自己做過(guò)的獨(dú)立項(xiàng)目、RA經(jīng)歷、上過(guò)的課程等等，甚至包括比如語(yǔ)言能力（假如你要去外國(guó)做訪談）等。在寫(xiě)自己做過(guò)的學(xué)術(shù)項(xiàng)目時(shí)，格式類(lèi)似于寫(xiě)摘要，即研究問(wèn)題、所用方法、發(fā)現(xiàn)、貢獻(xiàn)和成果（比如是否發(fā)表）。這部分意在表明你有能力做想做的研究，大致可以分為“術(shù)”和“道”。在這里我著重說(shuō)一下“道”。各學(xué)術(shù)研究之間、此段和整篇SoP之間，甚至和你所有其他的申請(qǐng)材料之間要有機(jī)地聯(lián)系在一起，最好展現(xiàn)出你真的就像一個(gè)有清晰喜好和目標(biāo)的、研究步步推進(jìn)和深入的學(xué)者一樣。

我在世畢盟的mentor真的很厲害，最終將我的SoP改得很清晰明了，但是在此也建議大家，不要把希望全部押在自己的mentor身上，尤其是research proposal部分。Mentor雖然在一定程度上可以幫你激發(fā)靈感，但是mentor修改文書(shū)主要還是改結(jié)構(gòu)，或者說(shuō)用你向ta展示出來(lái)的原材料進(jìn)行加工，而不可能告訴你以后具體的研究方向該是怎樣怎樣。所以，未來(lái)研究方向部分可以說(shuō)是厚積薄發(fā)的結(jié)果，而很難在倉(cāng)促之間完成。我當(dāng)時(shí)是10月才想出我定稿中寫(xiě)的具體研究方向，但是我是非常非常幸運(yùn)地得到了我這個(gè)領(lǐng)域最厲害的教授的大力指導(dǎo)，她幫我梳理了我最初糾纏在一起的問(wèn)題，發(fā)給我相關(guān)的文獻(xiàn)，跟我視頻了將近一小時(shí)以搞清楚我的思路，甚至直接在我的SoP上加了好幾句話（它們?cè)谖业腟oP中熠熠生輝）。

面試

我參加了弗吉尼亞和圣母大學(xué)的博士面試。就像世畢盟講的那樣，考前要做好準(zhǔn)備，尤其是自己的那些研究要怎么講，在平常就要想好（即使不見(jiàn)得是用英文），在面試前給自己做幾次英文學(xué)術(shù)pre。

面試中問(wèn)我的問(wèn)題都是學(xué)術(shù)相關(guān)的，主要就是問(wèn)我的研究。除了單個(gè)研究是怎么做的、結(jié)果是什么，最好還能將各個(gè)研究之間扯上關(guān)系，展現(xiàn)出你研究思路是步步遞進(jìn)的（就像寫(xiě)SoP一樣），比如我的面試問(wèn)題一個(gè)就是“你為什么會(huì)想做這個(gè)方向呢”。不過(guò)關(guān)于“為什么選擇我們?cè)合怠薄ⅰ盀槭裁催x擇這個(gè)學(xué)科”、“你的優(yōu)缺點(diǎn)是什么”這種高頻率問(wèn)題也要準(zhǔn)備好（世畢盟已經(jīng)給整理過(guò)啦～），因?yàn)槟呐旅嬖嚂r(shí)教授不會(huì)直接問(wèn)，如果面試中間即將出現(xiàn)相對(duì)無(wú)言的尷尬情形時(shí)，你就可以自己講一點(diǎn)這些方面的事情。

英語(yǔ)成績(jī)

從進(jìn)入大學(xué)開(kāi)始，我就一直堅(jiān)持閱讀英文文獻(xiàn)，而不用軟件翻譯，會(huì)有意識(shí)地在每個(gè)學(xué)期都選一門(mén)全英文課程，這讓我的閱讀和聽(tīng)力能力還算不錯(cuò)。我考了幾次托福，口語(yǔ)分?jǐn)?shù)卻一直不高，所以沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)可寫(xiě)。但是我發(fā)現(xiàn)，如果在考前浸入在英文環(huán)境中，比如連續(xù)幾天說(shuō)幾個(gè)小時(shí)的英文，那么在表達(dá)時(shí)會(huì)流暢許多。此外，還建議練習(xí)口語(yǔ)時(shí)要大聲，因此如果你是一個(gè)較為靦腆的人，那么還是要選擇一個(gè)周?chē)鷽](méi)有人的地方練習(xí)口語(yǔ)。我在一個(gè)月內(nèi)托福的作文提高了5分，在此期間我的作文水平不見(jiàn)得有很大的提高，寫(xiě)的兩次28分作文也沒(méi)有很多高級(jí)詞匯和華美句子，而是都以思想見(jiàn)長(zhǎng)，算是較為深刻，字?jǐn)?shù)也較多，我記得是在550詞左右。

我的GRE成績(jī)確實(shí)出乎了我的意料，因?yàn)槲覐奈从X(jué)得英語(yǔ)是我的強(qiáng)項(xiàng)。GRE得高分的關(guān)鍵確實(shí)在于背單詞。GRE的單詞比較難，所以背完很容易忘，因此我覺(jué)得應(yīng)付GRE考試最好的方式是趕緊背單詞，大量刷題，然后趕緊去考。我當(dāng)時(shí)是每天早上背一個(gè)小時(shí)單詞（新詞125個(gè)，復(fù)習(xí)500個(gè)），一個(gè)月多一點(diǎn)就背完了，每天還會(huì)背近義詞表（網(wǎng)上都有總結(jié)的，很容易找到），一天做10個(gè)section的機(jī)經(jīng)（正式考試時(shí)真的會(huì)碰到好幾道原題）。GRE的閱讀題要比托福的難一點(diǎn)，在詞匯、句式和題目上都會(huì)難一點(diǎn)，不過(guò)如果做得多了還是能摸到套路的。GRE的數(shù)學(xué)很容易，而且社會(huì)學(xué)申請(qǐng)數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)也不需要太高（我看伯克利錄取的學(xué)生的數(shù)學(xué)平均分才150多），所以找一本講GRE數(shù)學(xué)的書(shū)隨便刷一遍就可以了。

世畢盟對(duì)我的幫助

我是大三的寒假找到世畢盟的。我當(dāng)時(shí)也沒(méi)有對(duì)比其他留學(xué)機(jī)構(gòu)，也沒(méi)有對(duì)世畢盟做特別詳細(xì)的考察，直接簽下世畢盟是因?yàn)槲覀兿道镒顓柡Φ膶W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們都簽的世畢盟，而且申請(qǐng)結(jié)果都很好。留學(xué)機(jī)構(gòu)的作用大概可以分為提供信息、經(jīng)驗(yàn)和修改文書(shū)材料兩部分。

我一度后悔沒(méi)有早點(diǎn)簽下世畢盟，因?yàn)槲也惶矚g跟學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐交流經(jīng)驗(yàn)，以至于我并不清楚要出國(guó)留學(xué)需要做哪些準(zhǔn)備，在大一大二的時(shí)候沒(méi)有什么去做RA的意識(shí)，更不要說(shuō)知道該怎么去找了。在提供信息方面，在申請(qǐng)的時(shí)候，雖然很多細(xì)節(jié)問(wèn)題費(fèi)點(diǎn)勁也不至于找不到答案，但是在已經(jīng)很緊張的時(shí)候，我個(gè)人是很不喜歡再花心思到一堆細(xì)節(jié)上的，這時(shí)向我的培訓(xùn)師咨詢就會(huì)提高不少效率。

文書(shū)，尤其是SoP是需要改很多遍的，我最后差不多是改到了第8版才定稿。我覺(jué)得找一個(gè)專業(yè)的人來(lái)幫自己改文書(shū)是極為必要的，就像當(dāng)時(shí)學(xué)姐在幫我分析要不要找中介時(shí)說(shuō)的，“你寫(xiě)完第一版就會(huì)覺(jué)得自己整挺好，但是別人一看其實(shí)漏洞百出”。也不是說(shuō)自己注定將文書(shū)改不了很好，而是至少是我自己，是需要一段時(shí)間經(jīng)歷驕傲-平靜-反思-開(kāi)始修改這個(gè)過(guò)程的，而申請(qǐng)期間時(shí)間真的很緊張，很可能你還沒(méi)過(guò)為自己驕傲的勁兒，申請(qǐng)就已經(jīng)截止了。此外，當(dāng)然也可以去找按次收費(fèi)幫忙修改文書(shū)的機(jī)構(gòu)，但是我個(gè)人是不喜歡這樣的。畢竟單次的費(fèi)用也不低，你總要糾結(jié)糾結(jié)自己是要購(gòu)買(mǎi)它們哪一檔的服務(wù)，而如果你選的不是最高檔的修改服務(wù)，你往往會(huì)覺(jué)得它們修改得不盡如人意，一來(lái)二去反而耽誤了時(shí)間，也浪費(fèi)了錢(qián)。并且出于節(jié)省費(fèi)用的考慮，也會(huì)不自覺(jué)地希望文書(shū)可以少改幾遍，這也會(huì)影響最終文書(shū)的質(zhì)量。所以我真心推薦大家選擇世畢盟這樣的機(jī)構(gòu)！最后感謝一下我的mentor！她是我非常信任的學(xué)姐，讓她幫我改文書(shū)我特別放心。學(xué)姐應(yīng)該很忙，但是我的文書(shū)在一天之內(nèi)肯定會(huì)幫我改好，我真的好感謝她！