這么多年來，被很多人問過如何學好英語這個問題，相信這也是大部分想學英語的人關(guān)注的問題?？墒聦嵕褪牵軐W好英語、做到和英語母語者交流無障礙的程度的人，實在是太！少！了！

首先客觀來說，跟中文比起來，英語這門語言本身真的簡單太多了。對于學習英語，我們應(yīng)該參考我們第一語言——也就是“中文”的獲取過程，再用同樣的方法去學習第二語言。

回想我們剛剛開始咿呀學語的時候，是不是先聽爸爸媽媽說“叫爸爸” “叫媽媽”，然后我們再用稚嫩的聲音重復“爸爸”“媽媽”。從開始重復最簡單的單詞，到逐漸能說出一個完整的簡單句，如“我要吃飯” “我要喝水”。然后我們進了幼兒園、小學，開始有了課本、各種識字的畫冊，我們知道“云”字指的是天上的白色的漂浮物，“水”字指的是我們平常喝的透明液體。然后到了一年級，我們開始學會用鉛筆寫拼音、寫字，隨著年級的升高，再逐漸增加字詞句的難度。

那時候，我們不需要去刻意去記一個語法列表，比如“一[匹]馬、一[頭]豬、一[只]雞、一[條]狗”之類的，按照漢語的復雜程度，這么記起來我們小學六年可能都畢不了業(yè)…..

回想小時候?qū)W語文的時候，通常并不會常常有“中文好難學啊”的感嘆，因為這是個很自然的語言學習過程。如果仔細分析，你會發(fā)現(xiàn)它剛好符合“聽-說-讀-寫”的順序。

反觀現(xiàn)在應(yīng)試教育下大家普遍學習英語的過程：先背單詞+背語法，背完馬上做閱讀，練寫作，聽力和口語反而不被重視。這犯了一個本末倒置的根本性錯誤。第二個原因就是，從小學、初中、高中到大學，英語的學習使用的方法和其他科目，如數(shù)學、物理、歷史、地理等科目幾乎相同。然而語言的習得方法和其他知識/技能型科目是有很大差別的，也就不難理解為什么大部分人學了十幾年英語，還是開不了口說英語的問題了。

所以這個問題是解決英語學習困難的關(guān)鍵所在。

那么怎么解決呢？

一：【聽】階段里，忘記語法這件事！

當然我們一定要明確好自己是為了什么而學習英語。有目的才有動力，才有興趣去挖掘?qū)W習英語的獨特魅力。學習英語不是一蹴而就的事情，需要的是你日積月累，堅持不懈。

下面我也總結(jié)了幾點關(guān)于英語零基礎(chǔ)的自學方法。

1. 音標學習

通過學習音標試著感受英語發(fā)音，不要求掌握，因為掌握不了，真正要習慣發(fā)音得靠聽力。所以在這里，我們可能得花1-2個月的時間去學習一下音標。那么該如何學習呢，要想提高音標的發(fā)音，最重要的是多練習以及認真學習音標，尤其是元音音素，要想盡辦法去掌握每個音標的正確發(fā)音，再讀熟每個單詞和句子，但其過程對大家來說可能需要時間較長，至少要一個月的時間。雖然糾音過程是痛苦的，但只要在過程中做好規(guī)劃，充滿信念和毅力，可以把每天的任務(wù)完成，那么就能把音標學的更好了。

2. 詞匯積累

學習一門外語，詞匯是基礎(chǔ)也是開始。那么我們在明白每個單詞含義的基礎(chǔ)上能夠準確的拼讀和默寫單詞這就很關(guān)鍵了，在牢記英語單詞的時候，只是低著頭拼命默寫是見效比較低的辦法。而見效好的方法就是要大聲朗讀，反復訓練發(fā)音和聽力，把英語單詞短語的發(fā)音銘刻在腦子里。這樣既可以提高聽力，又可以改進口語發(fā)音并且牢記了單詞。

3. 大量接觸英語

只有大量接觸英語，大量閱讀，大量聽，大量說，大量寫，才能真正學好。要大量學，才會厚積薄發(fā)。學習英語不能太急于求成，因為只有有了量才能有質(zhì)的飛躍。欲速則不達!學習英語需要大量記憶。大量記憶詞匯和短語，其次是句子，可以模仿大量演講，記憶一些特殊的語法(虛擬語氣等)。

第一步：掌握音標

音標是英語(課程)學習中最基本的要素，學好音標可以幫助你正確發(fā)音。很多初學者都不重視這個環(huán)節(jié)，以至于學了多年英語仍要回過頭來重新學習音標，一些發(fā)音習慣已經(jīng)根深蒂固了，糾正起來可要下一番功夫。不管你處于哪個學習階段，要記住，音標不可丟!那么，音標如何學習?開始張口練習是關(guān)鍵!

首先，反復練習朗讀音標，感受每個音標的發(fā)音特點和區(qū)別，尤其是元音;單個音標可以準確讀出之后，接下來就是讀單詞，練習輔音元音結(jié)合后的發(fā)音;最后就是句子的練習了，找一些簡單的日常對話來朗讀。建議大家將自己的朗讀錄下來，回過頭去聽，找出讀得不好的地方加強練習。音標——單詞——句子，這是個循序漸進的過程，也是發(fā)音練習最基本的步驟。

第二步：養(yǎng)成英語思維習慣

相信大家對“中式英語”不陌生，很多人在說英語的時候直接按照腦子里的漢語意思逐字翻譯出來，這就是由于缺乏英語思維習慣造成的。如何避免“中式英語”？

可以試試用英文寫日記的方法，每天寫幾個句子，句式不一定要很復雜，能用符合英語的習慣表達出來就好。此外還要開口說，或許一開始你說出的甚至不是一個完

整句子，但是不要放棄，堅持練習。

第三步：夯實基礎(chǔ)

雖說英語口語中并不過分拘泥語法，但口語句子的組織并不是雜亂無章的，詞也不能過于隨心所欲，所以打好英語基礎(chǔ)還是很必要的。良好的功底可以幫助你更正確地組織語句，豐富的詞匯量可以使你的表達更靈活，口語常識和句子的累積可以讓你說出更地道的英語。所以很多初學者在學完音標之后，都會選擇學習一些教材打基礎(chǔ)。新概念第一冊就是不錯的選擇，它涵蓋了比較基礎(chǔ)的句式和日常對話，在學習知識的過程中可以積累常用的口語句子，夯實基礎(chǔ)和學習口語兩不誤!

第四步：鍛煉聽力培養(yǎng)語感

在英語口語中，“聽”是很重要的一部分。只有聽懂對方說什么，才能給出正確回應(yīng)。那么應(yīng)該怎么聽?初學階段不用聽太復雜、太難的材料，平?？梢远嗦犅犛⑽母瑁瑢φ崭柙~唱一唱。此外還可以看英文電影和美劇，有資源的話盡量看雙語字幕的，邊看邊學習，看看生活中一些話是怎么用英語表達的。電影、美劇和英文歌曲里有很多口語和俚語，可以幫助我們積累一些句子和常識。時間久了你就會慢慢能聽懂一些簡單的表達了!

在精力充沛時進行背誦記憶，背誦是一件單調(diào)枯燥的事，應(yīng)在精力充沛時做，疲勞時低效。理解了再背。(利用理解力彌補記憶力不足，利用成年人的優(yōu)勢彌補孩童的長處)。

倘若想要系統(tǒng)地進行英語學習的話，建議還是報班學習會比較好。這能讓你少走很多彎路，畢竟有外語老師帶著學習。有疑問不懂的地方也能直接找到老師進行解決，也能順帶提高提高自己英語口語。

只要我們能有效傳達/聽懂語句里表達的意義，我們就是在用這種語言做有效的溝通，而語言的最終目的就是溝通?；叵胄r候，我們最開始說的都是“吃飯飯”“睡覺覺”這種似乎“語法不正確”的話，但是很明顯大家都能明白這些表達里的意思，你見過哪個爸爸媽媽會站出來說“寶貝你這句話語法錯了哦”。

所以這個階段，盡量增加自己對簡單英語對話的曝光。我建議選擇兒童節(jié)目作為素材，原因就不多說了。